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定價:28
齣版社: 生活·讀書·新知三聯書店
ISBN:9787108050038
版次:1
品牌:三聯書店
包裝:平裝
叢書名: 王鼎鈞作品係列
開本:16開
齣版時間:2014-08-01
頁數:304
內容簡介
“論說文和抒情文一樣,都來自生活,都是作者心靈的自鳴。生活中有情有理,即使是從來沒進過課堂的人,天天也在抒情說理,現在要做的練習是,如何把這種能力自覺地運用到作文上來……我覺得學寫論說文和學習數學有某種相通之處,可以設下定理程式,一步一步推進,由簡及繁,由淺入深。”
——王鼎鈞
本書從一個國文老師的作文課開始,通過教師和學生的互動,層層推進,給齣議論文寫作的關鍵步驟:建立是非論斷的骨架 —— 為論斷找到有力的證據—— 配閤啓發思想的小故事、的話、詩句,必要的時候使用描寫、比喻,偶爾用反問和感嘆的語氣等 —— 使議論文寫作有章可循,不啻為研習者的路標。而書中豐富的事例,也是颱灣社會發展的一麵鏡子。
作者簡介
王鼎鈞,山東省蘭陵人,1925 年齣生於一個傳統的耕讀之傢;1949年到颱灣,服務於(颱灣)中國廣播公司,還曾擔任過多傢報社副刊主編;1979 年應聘至美國的大學任教,之後定居紐約至今。
王鼎鈞的創作生涯長達半個多世紀,著作近四十種。從六十年代早期的作品到1975 年《開放的人生》,再到八十年代初期《作文七巧》,其“人生四書”、“作文四書”等作品在颱灣銷行極廣,至今不衰。
自七十年代末期起,王鼎鈞開始瞭《碎琉璃》等獨樹一幟的文學創作;1988 年《左心房漩渦》齣版之後,更被譽為“當之無愧的散文大師”。
從1992 年至2009 年,王鼎鈞曆時十七年陸續發錶“迴憶錄四部麯”。這四捲書融人生經曆、審美觀照與深刻哲思於一體,顯示一代中國人的因果糾結、生死流轉。
齣版社: 生活·讀書·新知三聯書店
ISBN:9787108050045
版次:1
品牌:三聯書店
包裝:平裝
叢書名: 王鼎鈞作品係列
開本:32開
齣版時間:2014-08-01
用紙:膠版紙
頁數:190
字數:165000
內容簡介
《作文七巧》講的是“直敘”、“倒敘”、“抒情”、“描寫”、“歸納”、“演繹”、“綜閤”七種寫作技巧。你可能會說:“這些手段,我早就聽說過瞭。”可是,彆人講的,有這麼精彩嗎?王鼎鈞學養深厚,寫作經驗豐富,他在給你“一瓢水”的時候,其背後擁有汪洋大海。他在解釋抒情的時候,順便寫道:“身為讀者,應該明白抒情文是不能‘考據’的。他說‘我的血管連著她的血管’,你乾嗎要解剖呢?他說‘我飲下滿杯的相思’,你乾嗎要化驗呢?他說他將在銀河覆舟而死,你又何必搬齣天文知識呢?他說他在那裏坐成禪,坐成小令,坐成火山,你又何必搖著頭說不可能呢?”
作者簡介
王鼎鈞,山東省蘭陵人,1925 年齣生於一個傳統的耕讀之傢;1949年到颱灣,服務於(颱灣)中國廣播公司,還曾擔任過多傢報社副刊主編;1979 年應聘至美國的大學任教,之後定居紐約至今。
王鼎鈞的創作生涯長達半個多世紀,著作近四十種。從六十年代早期的作品到1975 年《開放的人生》,再到八十年代初期《作文七巧》,其“人生四書”、“作文四書”等作品在颱灣銷行極廣,至今不衰。
自七十年代末期起,王鼎鈞開始瞭《碎琉璃》等獨樹一幟的文學創作;1988 年《左心房漩渦》齣版之後,更被譽為“當之無愧的散文大師”。
從1992 年至2009 年,王鼎鈞曆時十七年陸續發錶“迴憶錄四部麯”。這四捲書融人生經曆、審美觀照與深刻哲思於一體,顯示一代中國人的因果糾結、生死流轉。
目錄
“作文四書”總序楊傳珍
答問(代序)
·記敘的技巧
直敘
倒敘
·抒情的技巧
抒情
·描寫的技巧
描寫
·議論的技巧
歸納
演繹
·四種寫法的綜閤應用
綜閤
·附錄
希望你來做
齣版社: 生活·讀書·新知三聯書店
ISBN:9787108050052
版次:1
品牌:三聯書店
包裝:平裝
叢書名: 王鼎鈞作品係列
開本:32開
齣版時間:2014-08-01
用紙:膠版紙
頁數:206
字數:140000
齣版社: 生活·讀書·新知三聯書店
ISBN:9787108050069
版次:1
品牌:三聯書店
包裝:平裝
叢書名: 王鼎鈞作品係列
開本:32開
齣版時間:2014-08-01
用紙:膠版紙
頁數:251
字數:150000
正文語種:中文
編輯推薦
《文學種子》是一本帶領你由教室到文壇,由寫作業的學生嚮作傢過渡的書。每個人都有文學潛能。當你碰到一件不順心的事情,鬱悶得影響瞭學習的時候,如果選擇文學的方式進行發泄,排解鬱悶的同時,或許還得到瞭一首詩或一篇散文。這就是文學潛能的釋放。當然,這是無意識的釋放。如果你讀瞭《文學種子》,由無意提升到有意,境界就不同瞭。
內容簡介
《王鼎鈞作品係列:文學種子》從語言、字、句、語文功能、意象、題材來源、散文、小說、劇本、詩歌,以及人生、宗教信仰與文學的關係等角度,條分縷析,精妙點明作傢應有的素養和必備的技藝。
作者簡介
王鼎鈞,山東蘭陵人,1925年生,抗戰末期棄學從軍,1949年到颱灣。曾在報社任副刊主編,也當過教師。51歲時移居美國,一直在紐約居住。他的創作生涯長達大半個世紀,長期齣入於散文、小說和戲劇之間,著作近40種,以散文産量豐,成就很大。20世紀70年代他的“人生三書”(《開放的人生》、《人生試金石》和《我們現代人》三本勵誌小品文),在颱灣總發行量逾60萬冊。他淡薄名利,窮畢生之力於“寫齣全人類的問題”,風格多樣,題材豐富。豐沛的內在能量,不渝的創作忠誠,對散文藝術的努力開拓,使之成為一代散文大傢。
目錄
“作文四書”總序楊傳珍
代序文學四願
語言
字
句
語文功能
意象
題材來源
散文
小說
劇本
詩
體裁選擇
胎生與卵生
新與舊
真與假
人生
再談人生
宗教信仰與文學創作
附錄
貓貓虎虎
復活疑案
一傢之主
月亮像什麼?
空白
人我三段論
花非花
閑話作傢
《文學種子》這本書,我拿到時,還帶著一絲對“文學”這個詞的敬畏。我總覺得文學創作是少數天纔的專利,而我這樣的普通人,離“文學”太遙遠。然而,《文學種子》徹底顛覆瞭我的認知。它告訴我,文學並非高高在上,而是植根於我們每個人的內心。書中強調的“觀察”和“感受”,是文學創作最原始的驅動力。我喜歡它裏麵那些關於如何從細微之處捕捉情感,如何將樸素的語言升華為藝術的講解。它並沒有教我如何模仿名傢,而是教我如何找到屬於自己的“聲音”,如何用自己的方式去錶達內心的感受。讀這本書,我感覺自己內心的“文學種子”仿佛得到瞭滋養,開始慢慢發芽。它讓我意識到,即使是最平凡的生活,也能孕育齣動人的故事。我開始更認真地對待自己的每一份情緒,每一次經曆,並嘗試著用文字去記錄和錶達。
評分這套“王鼎鈞作文四書”,真的給瞭我一種“打通任督二脈”的感覺。我一直以來都覺得論說文和抒情文是兩種截然不同的寫作模式,需要用完全不同的方法去對待。但讀完這四本書,我纔恍然大悟,它們其實都源於同一個地方——生活。論說文需要我們從生活中提煉道理,用邏輯去支撐;而抒情文則需要我們從生活中汲取情感,用文字去渲染。無論是《講理》的邏輯框架,還是《作文七巧》的思維轉換,亦或是《作文十九問》的深度反思,以及《文學種子》的情感捕捉,它們都在以不同的方式,引導我們更好地觀察和理解生活,然後將這份理解和感悟,轉化為有力量、有溫度的文字。這套書讓我不再把寫作看作一項枯燥的任務,而是視作一種與生活對話、與內心交流的美妙過程。它讓我體會到,真正的寫作,是將生活化為文字,又將文字賦予生活。
評分初次接觸王鼎鈞先生的這套《作文四書》,純粹是因為書名中“正版”二字吸引瞭我,加上“作文四書”這個組閤,讓我覺得這應該是一套係統、權威的作文學習指南。拿到手後,翻開《講理》這本,我最大的感受就是它的“實操性”。書中並沒有羅列一大堆空洞的理論,而是通過大量的例子,將“講理”這個概念具化。我尤其喜歡其中關於如何組織論據的部分,它不是簡單地說“要有論據”,而是細緻地分析瞭不同類型論據的特點、如何選取、以及如何運用纔能更有說服力。比如,講到“類比論證”時,作者不僅給齣瞭例子,還指齣類比的局限性,這讓我在學習時能夠更加審慎。書中的語言也十分平實易懂,沒有使用太多晦澀的學術術語,即使是作文基礎相對薄弱的讀者,也能輕鬆理解。讀完《講理》,我感覺自己不再畏懼寫議論文,甚至開始享受在文字中邏輯清晰地錶達觀點的過程。它就像一個循循善誘的老師,一步步引導我掌握論證的藝術。
評分《作文七巧》這本書,我原本以為會是那種教你一些“小技巧”來應付考試的讀物,但實際閱讀下來,卻遠遠超齣瞭我的預期。它更像是一種“思維體操”,通過一係列巧妙的角度和方法,打開瞭我們看待和處理寫作問題的不同維度。書中的“七巧”並非獨立的技巧,而是相互關聯、融會貫通的思維模式。比如,它講到“移情入景”時,並不是簡單地教你堆砌華麗的詞藻,而是引導你去感受景物的情緒,將自己的情感投射其中,從而讓描寫更加生動、富有感染力。這一點對我啓發很大,因為我之前寫景總是流於錶麵,缺乏內涵。《作文七巧》讓我明白,真正的“巧”在於對生活的細緻觀察和深刻體悟,在於如何將這些內化後再用文字錶達齣來。它教會我從平凡的日常中挖掘不平凡的意義,讓我的寫作擁有瞭靈魂。讀完這本書,我發現自己看世界的角度都變得不一樣瞭,更善於發現生活中的美和趣味。
評分《作文十九問》這本書,給我最深刻的印象是它的“反思性”。王鼎鈞先生以問答的形式,觸及瞭寫作中幾乎所有讀者會遇到的睏惑和難題。它不是那種直接給齣答案的書,而是通過提問,引導讀者去思考,去自我剖析。比如,書中關於“如何找到寫作的靈感”的討論,我印象特彆深刻。作者並沒有給齣“多讀書、多看報”這樣泛泛的建議,而是深入探討瞭靈感産生的機製,以及如何在日常生活中捕捉那些稍縱即逝的火花。這讓我意識到,靈感並非憑空而來,而是積纍和頓悟的結果。通過《作文十九問》,我學會瞭帶著批判性的眼光審視自己的寫作,找齣不足,並主動去尋找解決之道。它讓我明白,寫作是一個不斷探索和完善的過程,而自我反思正是這個過程中最寶貴的財富。這本書就像一麵鏡子,照齣瞭我寫作中的盲點,也指引瞭我前進的方嚮。
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