現貨 小學生的英語自然拼讀法學習書:我能讀英文小段落瞭 子共讀(含光盤) 李冰冰 【澳】John R pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

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店鋪： 書論圖騰圖書專營店

齣版社： 大連理工大學齣版社

ISBN：9787568505628

商品編碼：28610825874

叢書名： 小學生的英語自然拼讀法學習書我能讀英文小段落

書名：小學生的英語自然拼讀法學習書·我能讀英文小段落瞭

定價：18.8元（附光盤）

齣版社：大連理工大學齣版社

ISBN：9787568505628

包裝：平裝

開本：16開

頁數：70

國內首套為小學生量身定製的、與小學教材充分結閤的英語自然拼讀法學習書！

從基礎的26個英文字母開始學習自然拼讀法，把英語學習變成一件很快樂的事情！

英語教育專傢——李冰冰老師攜手澳洲教學專傢——John Redenbach曆時5年時間打磨，為還在為應試英語而苦惱的中國小學生傢長 帶來福音！承諾：不超綱，不脫離小學教材！李冰冰老師根據女兒在美國學習英語的親身經曆而編寫的親子英文書！

本書共14課，主要講解元音字母長短音的拼讀方法及其規律，以及字母組閤對應的長音發音現象。本書所講解的拼讀規律，規律性較強，也較容易掌握。書中在講解拼讀規律的同時，還結閤瞭課本中的對話訓練讓小朋友進行輔助練習，這樣能夠將自然拼讀和小學生的英語課本學習更好地結閤起來。

李冰冰：大連海事大學外國語學院教師。曾主編參編多部英語教材。發錶英語教學論文多篇。

John Redenbach：大連海事大學外語學院特聘澳籍專傢。從事語言教學多年。緻力於英語語音，語言文化教學。

第1課 Owls Football Team Will Wi 貓頭鷹足球隊會贏
第2課 It OfteSnows Here iWinter 這裏的鼕天經常下雪
第3課 Richard Wood Was from the South 理查德·伍德是南方人
第4課 We Will Buy Toys at Toys R Us 我們要去玩具反鬥城買玩具
第5課 She Loves to Collect the Coins 她喜歡集幣
第6課 Jack Is Awesome! 傑剋很棒！
第7課 AutumIs Awesome! 鞦天很美！
第8課 I Will Park the Car at Car Parking Lot 我要在停車場停車
第9課 We Use a Knife and Fork 我們用刀和叉
第10課 They Are My Favorite Teachers 他們是我愛的老師
第11課 Birds Are Everywhere 到處是小鳥
第12課 Thanksgiving Is oThursday 感恩節在周四
第13課 I CaRead Chapter Books 我能讀有章節的書
第14課 I'd Like to Have Some Shrimp 我喜歡吃蝦
第15課 I’d Like to Know More 我想學更多

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踏上英語閱讀之旅：我的英文小段落初體驗 對於每一個熱愛閱讀、渴望探索未知世界的孩子來說，英文閱讀的啓濛如同打開瞭一扇通往更廣闊天地的大門。然而，不少孩子在初次接觸英文時，往往會因為陌生的字母組閤、不規則的發音規則而望而卻步，甚至産生畏難情緒。今天，我們要嚮您推薦一本旨在打破這一障礙，讓孩子輕鬆愛上英文閱讀的優質讀物——《我能讀英文小段落瞭》。 這本書不僅僅是一本簡單的英文讀物，更是一套精心設計的“闖關遊戲”，旨在循序漸進地引導孩子們掌握英語自然拼讀的奧秘，並最終實現獨立閱讀英文小段落的成就感。我們的目標是讓每一個孩子都能在輕鬆愉快的氛圍中，感受到英文的魅力，激發他們內在的學習興趣。 【精準定位，高效啓濛】 《我能讀英文小段落瞭》精準定位瞭小學生英語學習的黃金啓濛階段。在這個階段，孩子們的大腦具有極強的可塑性，而科學有效的啓濛方法，將為他們日後的英語學習打下堅實的基礎。本書充分考慮瞭小學生的身心發展特點，從認知規律齣發，將抽象的拼讀規則，通過形象、有趣的方式呈現齣來，讓學習過程充滿探索的樂趣，而非枯燥的記憶。 【自然拼讀法：掌握語言的“金鑰匙”】 自然拼讀法（Phonics）是目前國際上公認的最有效的兒童英語學習方法之一。它強調字母與發音之間的對應關係，讓孩子學會“見詞能讀，聽音能寫”。《我能讀英文小段落瞭》的核心優勢，便在於其科學、係統、易於掌握的自然拼讀法教學體係。 本書從最基礎的26個字母的單個發音入手，逐步過渡到字母組閤的發音規則，例如元音字母在不同組閤下的發音變化（如“a”在“cat”和“car”中的發音不同），輔音字母的組閤發音（如“sh”、“ch”、“th”），以及一些常見的“魔法e”規則（如“make”中的“e”不發音，卻改變瞭前麵元音的發音）。這些規則的講解，並非生硬地羅列，而是融入瞭大量的互動練習和趣味故事，讓孩子們在不知不覺中，將發音規律內化於心。 【從詞到句，逐步構建閱讀能力】 學習自然拼讀法的最終目的，是為瞭能夠閱讀，而閱讀能力又是一個循序漸進的過程。《我能讀英文小段落瞭》的設計，正是遵循瞭這一原則，從“拼讀單詞”到“閱讀句子”，再到“理解段落”，層層遞進，穩紮穩打。 認讀單詞： 在掌握瞭基礎的字母發音和常見字母組閤後，本書會引導孩子去認讀大量的常見單詞。這些單詞的選擇，都來自於小學生日常生活中最常接觸的詞匯，例如顔色、數字、傢庭成員、動物、食物、學校用品等。每一個單詞的學習，都配有清晰的插圖，幫助孩子將單詞的拼寫、發音與實際事物聯係起來，加深理解和記憶。 拼接句子： 當孩子們能夠熟練拼讀常用單詞後，本書便開始引導他們將這些單詞“串聯”起來，形成簡單的英文句子。例如，學習瞭“cat”、“is”、“black”等單詞後，孩子們就能嘗試拼讀“The cat is black.”。本書會設計大量結構簡單、語法清晰的例句，讓孩子通過模仿和練習，逐漸熟悉英文句子的基本構成。 閱讀小段落： 這是本書的核心亮點和最終目標。在掌握瞭單詞和句子的閱讀能力後，孩子們將開始挑戰閱讀更長的英文小段落。這些小段落的主題，同樣貼近孩子的生活，例如關於“我的寵物”、“在公園裏玩耍”、“學校的一天”等。段落的用詞和句式，都經過精心的設計，確保其難度適中，符閤小學生的認知水平。通過閱讀這些小段落，孩子們不僅能夠鞏固拼讀技能，更能體會到閱讀的樂趣，感受到自己“能讀懂”的喜悅。 【精心設計的趣味性與互動性】 我們深知，學習的動力往往源於興趣。《我能讀英文小段落瞭》在內容設計上，將趣味性與互動性置於重要位置，力求讓學習過程充滿樂趣，而非負擔。 生動有趣的插圖： 書中每一頁都配有色彩鮮艷、形象可愛的插圖。這些插圖不僅能夠吸引孩子的注意力，更能夠輔助理解單詞和句子的含義。例如，學習“apple”時，書中會呈現一個紅彤彤的大蘋果；學習“jump”時，會有一個小女孩正在開心地跳躍。 豐富的練習題型： 為瞭鞏固所學知識，本書設計瞭多種多樣的練習題型，例如： 字母配對： 將大寫字母與小寫字母進行配對。 發音連綫： 根據發音規則，將字母或字母組閤與對應的單詞進行連綫。 填空練習： 根據圖畫或上下文，填入缺失的單詞。 句子排序： 將打亂順序的單詞重新排列成正確的句子。 閱讀理解小問答： 閱讀完小段落後，迴答簡單的相關問題。 這些練習題型，難度循序漸進，形式多樣，能夠有效激發孩子的學習積極性，並通過動手實踐來鞏固知識。 配套音頻光盤： 為瞭提供更全麵的學習支持，《我能讀英文小段落瞭》還特彆贈送瞭一張音頻光盤。光盤中包含瞭書中所有單詞、句子和段落的清晰、標準的朗讀發音。孩子們可以跟隨光盤進行跟讀模仿，糾正發音，提高聽力理解能力。傢長也可以利用光盤，與孩子一同進行親子共讀，營造良好的傢庭學習氛圍。 【傢長與孩子，攜手共進】 本書的設計，不僅關注孩子的學習體驗，也充分考慮瞭傢長的需求。 傢長指導建議： 書中會提供給傢長一些關於如何引導孩子學習自然拼讀的建議，例如如何在傢中創設英語學習環境，如何與孩子進行有效的互動練習，以及如何激發孩子的學習興趣等。 親子共讀的橋梁： 《我能讀英文小段落瞭》為傢長與孩子提供瞭一個極佳的親子共讀平颱。傢長可以通過陪孩子一起朗讀，一起完成練習，不僅能夠幫助孩子更好地學習，更能增進親子關係，共同分享學習的快樂。這種“共讀”的模式，能夠讓孩子在安全、溫馨的環境中，建立對英語的自信心。 【超越知識，培養能力】 《我能讀英文小段落瞭》所教授的，不僅僅是英語的拼讀規則和詞匯，更重要的是培養孩子自主學習、獨立思考的能力。當孩子能夠通過自己的努力，理解並閱讀英文小段落時，他們所獲得的成就感和自信心，將成為他們繼續深入學習英語的最強動力。 這不僅僅是一本教科書，更是一本“魔法書”，它能夠點燃孩子們心中對英語學習的熱情，讓他們相信，自己能夠掌握這門神奇的語言。從“我不懂”到“我能讀”，每一點進步，都是一次小小的勝利，都是一次自信的飛躍。 【誰適閤閱讀《我能讀英文小段落瞭》？】 初次接觸英語的孩子： 那些對英語感到陌生，但又充滿好奇心的孩子。 在拼讀方麵遇到睏難的孩子： 已經接觸過一些英語，但對於字母發音、單詞拼讀感到睏惑的孩子。 希望提升閱讀能力的孩子： 已經掌握瞭一些基礎詞匯，但希望能夠開始閱讀簡單英文段落的孩子。 注重係統學習，希望打牢基礎的孩子： 傢長希望為孩子提供一個科學、係統的英語啓濛方法。 《我能讀英文小段落瞭》是一次充滿期待的英語學習之旅的起點。它將幫助您的孩子，用最自然、最有趣的方式，掌握英語的精髓，開啓一段精彩的英文閱讀新篇章。讓我們一起，陪伴孩子，見證他們在閱讀中閃耀的自信光芒！

評分☆☆☆☆☆

自從孩子開始接觸這本《現貨 小學生的英語自然拼讀法學習書》後，我明顯感受到他學習英語的興趣被激發瞭。這本書最大的亮點在於它能夠讓孩子從“聽”到“讀”的轉變，通過科學的自然拼讀方法，讓孩子理解字母組閤的發音規律，從而能夠自主地拼讀齣不認識的單詞。光盤的引入更是錦上添花，清晰標準的語音指導，讓孩子在傢也能獲得如同外教一對一的教學體驗。我發現，書中的段落設計非常巧妙，不僅僅是簡單的句子堆砌，而是構建瞭一些貼近孩子生活的小故事，這些故事既有教育意義，又能幫助孩子理解單詞在實際語境中的運用。孩子現在每天都會纏著我聽光盤，然後嘗試著去讀書裏的段落，有時候他會讀得磕磕巴巴，但更多的時候，我能聽到他自信的、富有節奏感的朗讀，那種進步讓我由衷地為他感到高興。這本書的排版也很舒適，字體大小適中，不會讓孩子感到視覺疲勞。而且，書本的材質也很不錯，耐翻閱，我不用擔心孩子用一段時間就弄壞。對於我這樣一個對英語教育不太懂的傢長來說，這本書提供瞭一個非常好的指導框架，讓我知道如何有效地陪伴孩子學習。

評分☆☆☆☆☆

這本書真的給我傢孩子帶來瞭驚喜！之前一直擔心他學英語會比較枯燥，接觸到這本《現貨 小學生的英語自然拼讀法學習書》之後，我纔意識到原來學英語可以這麼有趣。書中的內容設計非常貼閤小學生的認知水平，不是那種枯燥的單詞列錶，而是通過一個個小故事、小段落來引入自然拼讀的概念。最讓我驚喜的是，書裏還配套瞭光盤，裏麵有清晰的發音和朗讀示範，我下班迴傢後，可以陪著孩子一起聽，模仿著讀。這種“子共讀”的設計真的太貼心瞭，既能讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中學習，也能增進我和孩子之間的親子關係。而且，這本書的插圖色彩鮮艷，風格也很可愛，孩子一拿到就愛不釋手，每天都主動要求翻看。我看到他現在看到一些簡單的英文單詞，都能自己嘗試去拼讀，有時甚至能讀齣書裏的小段落，那種成就感和自信心真的非常寶貴。之前我還在糾結市麵上那麼多自然拼讀的書，不知道該選哪一本，現在看來，這本絕對是選對瞭！李冰冰老師和John R老師的專業性毋庸置疑，他們將復雜的拼讀規則巧妙地融入到生動有趣的教學內容中，讓孩子在不知不覺中掌握瞭閱讀的秘訣。光盤裏的內容也不是簡單的音頻，還有一些互動的小練習，孩子可以跟著光盤一起動起來，學習效果更佳。

評分☆☆☆☆☆

我為我孩子選擇瞭這本《現貨 小學生的英語自然拼讀法學習書》，這是一次非常成功的嘗試。在我看來，一本好的兒童讀物，不僅要傳授知識，更要點燃孩子的學習熱情。這本書在這兩方麵都做得非常齣色。首先，它摒棄瞭傳統的死記硬背方式，而是通過科學的自然拼讀法，讓孩子主動去探索單詞的發音規律，這種學習方式更加符閤孩子的認知發展特點。其次，“子共讀”的設計，讓傢長可以全程參與到孩子的學習過程中，給予及時的指導和鼓勵，這對於培養孩子的學習習慣和自信心至關重要。我特彆喜歡書中的小段落，它們往往圍繞著一個或幾個特定的音素組閤展開，讓孩子在閱讀中鞏固和應用所學的拼讀規則，這種學以緻用的感覺，能極大地激發孩子的學習動力。光盤的配套更是解決瞭傢長在發音指導上的難題，孩子可以隨時隨地聽到標準、純正的英語發音，並進行模仿練習。整體來說，這本書的編排邏輯清晰，內容循序漸進，既有深度又不失趣味性，是一本非常值得推薦的小學生英語學習讀物。

評分☆☆☆☆☆

不得不說，這本《現貨 小學生的英語自然拼讀法學習書》真的顛覆瞭我對小學生英語學習的認知。我一直以為自然拼讀法會比較枯燥，但這本書的內容組織得非常生動有趣，完全抓住瞭小孩子的好奇心和學習欲。書中的“我能讀英文小段落瞭”這個目標設定，也給孩子一種明確的動力和成就感。我最欣賞的是它將學習過程融入瞭親子互動，通過“子共讀”的模式，我不僅能看到孩子在學習上的進步，還能在這個過程中與孩子建立更深厚的感情。光盤裏的內容非常實用，孩子能夠跟著音頻反復練習，鞏固所學。書本設計上的細節也非常到位，比如精美的插圖，能夠幫助孩子更好地理解單詞的意思，增加學習的趣味性。我觀察孩子，他現在已經不再害怕遇到生詞瞭，而是會嘗試著運用學到的自然拼讀技巧去“解碼”這些單詞，這種自主學習的能力的培養，比死記硬背幾個單詞要重要得多。這本書的作者李冰冰和John R老師，他們在這本書中傾注瞭大量的智慧和心血，讓原本可能枯燥的知識變得如此易於接受和消化。

評分☆☆☆☆☆

自從給孩子買瞭這本《現貨 小學生的英語自然拼讀法學習書》，我感覺他在英語學習上的“瓶頸”被徹底打破瞭。之前他學瞭不少單詞，但一到閱讀，就顯得力不從心，看到長一點的單詞就退縮。這本書的自然拼讀法，就像一把鑰匙，打開瞭他閱讀的大門。它教會孩子的是一種“讀音”的規則，而不是死記硬背單詞。書中的小段落設計得特彆棒，每一段都像是小小的挑戰，但難度適中，讓孩子在完成閱讀後能夠獲得巨大的成就感。這種“我能讀英文小段落瞭”的體驗，比任何鼓勵都來得實在。最令我驚喜的是“子共讀”這個概念，它讓我從一個旁觀者變成瞭一個積極的參與者。光盤裏的內容也很充實，不僅僅是簡單的朗讀，還有一些小提示和小練習，引導孩子去發現拼讀規律。我看到孩子現在看到陌生的單詞，不再是直接問我，而是會先嘗試著自己去拼讀，雖然不一定每次都正確，但這種主動嘗試的勇氣和方法，纔是這本書最大的價值所在。書本的質量和設計也很令人滿意，色彩鮮明，圖片生動，讓孩子在學習過程中感到愉悅。