開心辭書 新編英漢小詞典 雙色版 中小學生字典詞典 配人/蘇教版 1.2.3.4.5.6年級學生工 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪： 曉寒深處圖書專營店

齣版社： 甘肅教育齣版社

ISBN：9787542338440

商品編碼：28782472145

叢書名： 英漢小詞典

齣版時間：2016-04-01

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《中華古籍珍選：宋代官刻本研究》 本書聚焦於中國古代浩如煙海的典籍中，一個尤為重要且獨具曆史價值的門類——宋代的官刻本。 本書並非麵嚮初學者的入門讀物，而是旨在為古籍研究者、版本學傢、曆史文獻學者，以及對宋代文化史抱有濃厚興趣的深度學習者，提供一份詳盡、嚴謹且富有洞察力的學術專著。 第一部分：宋代雕版印刷術的輝煌與製度背景 本章首先迴顧瞭唐末至五代雕版印刷術的初步發展，繼而深入剖析瞭宋代官方對印刷術的推行與製度化。宋代是活字印刷術萌芽的時代，但就大規模、高質量、製度化的官方文獻産齣而言，雕版印刷達到瞭前所未有的高峰。 1.1 官營印刷機構的設立與職能： 詳細考證瞭北宋的崇文院、昭文館、集賢院等機構，以及南宋的官印局在典籍刻印中的核心作用。闡述瞭這些機構的隸屬關係、人員構成（包括校勘、雕版、裝幀等環節的專業人員），以及它們在保證文獻準確性與權威性方麵的努力。 1.2 刻本的財政與管理： 探討瞭官刻本的經費來源、耗材管理（特彆是紙張的采購與質量控製）以及成品書的發行渠道。通過對部分宋代檔案的側麵印證，揭示瞭國傢對文化知識傳播的集中控製與資源投入。 1.3 雕版工藝的革新與成熟： 聚焦於宋代雕版技術的精細化。論述瞭楷書、隸書等書體的成熟運用，尤其是在細微筆畫處理上的精到，以及雙色套印（餖闆印刷）技術在某些特定文獻（如曆書、圖譜）中的初步應用，分析其技術難度與藝術價值。 第二部分：宋代官刻本的典籍分類與選本標準 宋代官刻本的選錄範圍極其廣泛，涵蓋瞭儒傢經典、史學著作、官方敕令、律法條文以及部分重要的地方誌書。本書將這些官刻本劃分為幾個核心類彆進行細緻梳理。 2.1 儒傢經典的“官方定本”： 重點研究瞭宋朝官方組織力量校勘、刻印的“官方標準本”，如《宋本十三經注疏》。分析瞭這些版本相較於五代及之前的版本所進行的增刪、訂誤，及其對後世儒學研究範式的確立産生瞭何等深遠的影響。特彆是對宋徽宗朝敕修、重刊的經典進行瞭個案分析。 2.2 史學與官修文獻： 剖析瞭如《冊府元龜》、《資治通鑒長編》等宏大史學工程的刻印過程。闡述瞭官刻本在史料記錄的“政治正確性”與文獻的係統性保存之間的張力。 2.3 法律、製度與科技文獻： 考察瞭官方頒布的《宋刑統》、《祖宗故事》等律令性、製度性文獻的刻印情況。這類文獻的特點在於其時效性和權威性，對研究宋代的政治運作提供瞭第一手材料。 第三部分：版本學視域下的宋代官刻本辨析 本書的核心價值在於運用嚴格的版本學方法，對現存宋代官刻本進行細緻的比較研究，以期區分齣不同階段、不同機構刻印的批本。 3.1 辨識特徵： 詳細描述瞭官刻本在版式設計上的統一性（如版框、硃絲欄、魚尾、簽條的固定格式），以及特定機構特有的刻印符號或“內記”。 3.2 早期（北宋前期）與中晚期版本的差異對比： 通過對紙張縴維、墨色老化程度、雕版磨損情況的分析，區分齣不同曆史時期的官刻本。探討瞭南遷後官刻資源緊張對刻印質量帶來的影響。 3.3 官刻本的“流傳與衍變”： 研究瞭宋代官刻本如何被後世翻刻、影印，形成“宋元舊本”、“宋元遞修本”等概念。利用對“避諱”、“改正”等細節的觀察，追蹤文獻的流傳脈絡。例如，對某些被視為“元明遞修”實為“宋本改刻”的案例進行辨僞。 第四部分：官刻本的社會文化影響與流傳實例 官刻本不僅是文獻載體，更是宋代文化輻射力的體現。 4.1 知識的擴散與標準化： 分析瞭官刻本如何通過科舉製度和官方賞賜，在士大夫階層中普及，從而促進瞭文化知識的初步標準化，打破瞭部分手抄本帶來的信息壁壘。 4.2 實例分析：以某部重要史書的宋代官刻本為例： 選取一部具有代錶性的、現存多版殘本的宋代官刻史書，進行跨版本、跨機構的細緻比對，展示其在校勘學上的貢獻與局限。 4.3 現存官刻本的收藏格局： 簡要概述瞭全球範圍內（特彆是國內圖書館與海外漢學機構）宋代官刻本的收藏概況，並指齣未來研究的潛在方嚮。 結論： 本書總結瞭宋代官刻本在中國文化史上的雙重意義：一是作為高質量、權威性的知識保存形式，二是作為研究宋代國傢權力、印刷技術與文化政策的珍貴實物證據。本書的研究方法和結論，為深化宋代學術史的研究提供瞭堅實的基礎。

評分☆☆☆☆☆

從配套資源的設置來看，這本字典似乎不僅僅是一個靜態的紙質工具。我注意到書的某個部分提到瞭“配人”，這讓我非常好奇。如果“配人”指的是配套的音頻資源，那簡直是太棒瞭。對於學齡初期的學生，聽覺輸入和模仿發音是鞏固英語學習的基石。清晰、標準的真人發音錄製，遠勝過孩子自己嘗試拼讀的語調。如果這套資源能夠實現綫上掃碼獲取音頻，那麼這本紙質詞典就成功地實現瞭綫上綫下的完美結閤。這種跨媒介的學習支持，無疑是現代教育工具的趨勢。此外，如果“配人”還能指代某些趣味性的插圖人物，通過這些人物來演示詞語的用法或情景，那就更進一步增強瞭詞典的趣味性和故事性，讓查字典不再是枯燥的任務，而是一場有趣的探索。

評分☆☆☆☆☆

作為傢長，我最看重的是詞條的選取和釋義的清晰度，畢竟這是小學生認知和語言學習的啓濛工具。我特彆關注瞭幾個低年級的核心詞匯，發現編者在處理難度上把握得非常到位。釋義的語言不是那種生硬的成人化解釋，而是非常口語化、生活化，甚至帶有一點點小故事的感覺，讓抽象的詞義變得具體可感。例如，對於一個簡單的形容詞，它可能不是直接給齣同義詞，而是配上一個非常貼近孩子日常場景的例句，這比單純的定義有效得多。這種“情境式”的教學方法，我相信能更好地幫助孩子理解和記憶新詞。而且，詞條後麵的小圖標或者小符號也很有意思，我猜測那是針對不同詞性的標注，雖然孩子可能暫時不完全理解語法，但這種視覺輔助能潛移默化地建立起他們對詞語結構的初步認知。從內容深度來說，它似乎兼顧瞭廣度和深度，既覆蓋瞭日常高頻詞，又適當地引入瞭一些拓展性詞匯，避免瞭詞典的“幼態化”，確保瞭它能伴隨孩子至少到高年級。

評分☆☆☆☆☆

我試著讓正在上三年級的孩子使用瞭一下，他的反應是，這本書“很好找東西”。這對於一本字典來說，是最高的贊譽瞭。查找的便捷性主要歸功於其閤理的版式設計和可能是完善的音序排列。我們知道，小孩子對字母順序的掌握需要一個過程，但這本書的內頁似乎在這些關鍵節點的處理上做瞭優化，可能采用瞭更大的字體間距或者更清晰的定位標記。我觀察他查找“apple”和“banana”的過程，他沒有像以前那樣需要我反復提醒字母順序，而是能相對獨立地定位到正確的區域。這錶明編者在設計索引和頁眉頁腳時，一定考慮到瞭學齡兒童的認知特點和檢索習慣，而不是簡單地縮小成人詞典的版麵。這種用戶體驗的友好度，極大地減少瞭孩子在學習新詞過程中的挫敗感，將精力集中在理解詞義上，而不是迷失在繁復的查找過程中。

評分☆☆☆☆☆

這本《開心辭書》帶給我的整體感受是“實用性與趣味性的平衡藝術”。它沒有為瞭追求大而全而變得臃腫，也沒有因為針對低年級學生而流於錶麵。它巧妙地找到瞭一個甜點區域——既保證瞭基礎學習的覆蓋麵，又通過色彩、排版、可能的音頻配套等諸多細節，將學習的“門檻”降到瞭最低。對於那些剛接觸英語，或者英語基礎相對薄弱的孩子來說，這樣一本充滿正嚮引導的工具書，是建立學習信心的強大助力。它更像是一個耐心的、隨時待命的語言夥伴，而不是一本冰冷的參考資料。如果能堅持使用下去，我相信它不僅能幫助孩子解決當下的查詞需求，更能培養他們獨立學習、主動探索語言世界的良好習慣，這是比記住多少個單詞更有價值的收獲。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計真是讓人眼前一亮，封麵色彩的搭配既活潑又不失穩重，一看就知道是為學生量身打造的。紙張的質感摸上去相當不錯，厚度適中，翻頁時有一種清晰的阻尼感，不會覺得太軟塌，這對於需要頻繁查閱的工具書來說至關重要。尤其是雙色印刷的特色，在黑白為主的字典世界裏增添瞭一抹亮色，對於注意力容易分散的小學生來說，無疑是一種視覺上的引導和鼓勵。色彩的運用很巧妙，我猜想可能是重點詞匯或者例句部分采用瞭另一種顔色，這樣在快速瀏覽時，關鍵信息就能立刻跳齣來，大大提高瞭查找效率。這種細節上的用心，真的體現瞭齣版方對目標用戶群體體驗的重視。而且，考慮到是小學生使用的工具書，邊角的圓滑處理也做得很好，避免瞭意外颳傷，體現瞭安全至上的設計理念。整體來看，這本《開心辭書》在視覺和觸覺上的第一印象，已經成功地為接下來的學習體驗打下瞭堅實的積極基調。