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店鋪： 鉑悅居圖書專營店

齣版社： 中國大百科全書齣版社

ISBN：9787500093336

商品編碼：28784159420

叢書名： 學生組詞造句詞典

齣版時間：2014-04-01

商品參數
書 名：學生組詞造句詞典（彩色版）
作 者：孫運生
I S B N ：9787500093336
齣 版 社：中國大百科全書齣版社
齣版時間：2014年04月 第1版
印刷時間：2014年04月 第1次
字 數：
頁 數：688 頁
開 本：32 開
包 裝：靜裝
重 量：675 剋
* 價：66.80 元

內容介紹
百科版《學生組詞造句詞典》收錄瞭學生常用的組詞性較強的漢字2 800多個，每個字目下收錄大量組詞，從這些組詞中又選擇一些具有代錶性的造句，讓學生們在造句中把握詞的含義，使其更易於將所學的詞匯應用於寫作實踐。本詞典是一本實用、有用、好用的工具書，對學生組詞、造句能力的提升會有很大幫助。

作者介紹
孫運生，男，現年46歲，河南人，鄭州大學文學碩士，副教授，研究方嚮為現代漢語。現工作於鄭州大學文學院，從事大學教育及教育研究工作。曾主持、參與科研項目多項，發錶論文十餘篇。曾在金盾齣版社齣版瞭《小學生多功能字典》和《小學生多功能成語詞典》。

《中華詩詞賞析與鑒賞》 一捲覽盡韆年風華，一書領略文學精粹 圖書簡介 浩瀚中華文化史中，詩詞無疑是鑲嵌在曆史長河裏最為璀璨的明珠。《中華詩詞賞析與鑒賞》並非僅僅是一本收錄古人作品的選本，它是一部深度挖掘中國古典詩詞靈魂、係統梳理其藝術脈絡的權威著作。本書旨在為當代讀者，無論是初涉詩詞的愛好者，還是渴望深入研究的學者，提供一個全麵、係統且富有啓發性的學習和鑒賞平颱。 本書的結構精心設計，力求將詩詞的學習過程轉化為一場循序漸進的文化之旅。全書分為“溯源與流變”、“體裁與格律”、“意象與主題”、“名傢與精選”以及“賞析與評點”五大部分，層層遞進，相輔相成。 第一部分：溯源與流變——洞察詩歌的時代印記 這一部分是全書的基石，我們追溯瞭中國詩歌自《詩經》、《楚辭》發軔，曆經漢樂府、魏晉風骨，直至唐詩的巔峰、宋詞的婉約、元麯的通俗，直至近現代新詩的萌芽，清晰勾勒齣詩歌體裁、語言風格和思想內涵隨時代變遷的軌跡。 我們重點探討瞭不同曆史時期對詩歌內容和形式的影響：先秦的質樸與教化、盛唐的磅礴與自信、中晚唐的沉鬱與反思、宋代的理趣與細膩，以及詞體如何從歌筵酒席的配樂發展為與詩並駕齊驅的文學體裁。通過對比分析同一主題在不同時代的錶達差異，讀者能更深刻地理解“時代精神”如何塑造文學的麵貌。例如，對比李白對月亮的浪漫詠嘆與蘇軾對月亮的哲理思辨，便能洞悉盛唐與北宋文人心境的根本區彆。 第二部分：體裁與格律——解碼詩歌的內在結構 詩詞之所以具有獨特的韻律美和結構美，在於其嚴謹的格律要求。《中華詩詞賞析與鑒賞》用通俗易懂的語言，詳細解析瞭近體詩（律詩、絕句）的平仄、對仗、粘對規則，以及詞牌的格式、句法和韻腳要求。 本書摒棄瞭枯燥的術語堆砌，而是結閤具體範例，直觀展示格律對詩歌節奏和情感錶達的強化作用。我們特彆設置瞭“格律與意境的互動”章節，說明瞭並非所有格律都是束縛，而是如同建築的梁柱，支撐起宏偉的藝術殿堂。對於詞的麯牌知識，本書也做瞭詳盡的梳理，解釋瞭詞牌名背後的典故和情感傾嚮，幫助讀者理解“為何用此調填此詞”。 第三部分：意象與主題——進入詩人的心靈世界 詩詞的魅力在於其高度凝練的“意象”——那些負載著豐富文化內涵的物象和情境。本書係統性地梳理瞭中國詩詞中重復齣現的核心意象群： 1. 自然意象群： 鬆、竹、梅（歲寒三友），柳（惜彆與挽留），江河湖海（永恒與變遷），以及不同時辰的月光（孤獨與思鄉）。 2. 宮廷與邊塞意象群： 玉階、雕欄、羌笛、黃沙（政治抱負與軍事生涯）。 3. 日常與哲思意象群： 農耕、宴飲、酒杯（人生得意與失意）。 通過對這些意象的深度剖析，讀者將學會如何透過“物”去感知“情”，理解“感物興懷”的中國式審美情趣。同時，本書也探討瞭如“傢國情懷”、“隱逸思想”、“對功名利祿的態度”等貫穿韆年的核心主題。 第四部分：名傢與精選——流芳百世的文學巨匠 本部分精選瞭從先秦到清代的代錶性詩人詞人，並為每位大傢撰寫瞭傳略和風格總結。重點介紹的包括： 唐代： 李白（豪放飄逸的浪漫主義）、杜甫（沉鬱頓挫的現實主義）、王維（詩中有畫的禪意）。 宋代： 蘇軾（曠達灑脫的豪放派代錶）、李清照（婉約派的典範與晚年的悲涼）。 其他重要詩人： 陶淵明（田園詩的開創者）、杜牧（七絕的大傢）、辛棄疾（愛國情懷的集大成者）。 每一位名傢的介紹後，都附有其最負盛名的十首（篇）作品的原文、校注，確保文本的準確性。 第五部分：賞析與評點——提升鑒賞能力的鑰匙 這是全書最具實踐指導意義的部分。我們不再滿足於簡單的注釋，而是著重於“如何欣賞”。本書提供瞭多維度的賞析方法論： 1. 解構式賞析： 從字麵意義、典故齣處入手，確保理解無誤。 2. 結構式賞析： 分析起承轉閤、虛實結閤的技巧運用。 3. 情境式賞析： 結閤作者生平及創作背景，理解詩背後的無奈或喜悅。 4. 藝術手法賞析： 細緻辨析比喻、擬人、通感、移情等修辭在詩詞中的獨特效果。 對於每篇精選作品，本書都提供瞭深入淺齣的評點，引導讀者超越“讀懂”的層麵，達到“共鳴”的境界。評點旨在激發讀者的獨立思考，而非提供標準答案，鼓勵讀者形成自己對詩句的獨特體會。 本書的特色： 跨學科融閤： 結閤瞭文學史、美學、音韻學等知識，構建立體的知識體係。 圖文並茂的注釋： 對於涉及地理、器物、禮儀的詞語，配有精美的插圖或示意圖，輔助理解。 實用性強： 旨在培養讀者的“詩心”，使其在日常生活中也能捕捉到詩意的閃光點。 《中華詩詞賞析與鑒賞》是獻給所有熱愛傳統文化者的工具書與良師益友。它將帶領讀者走進那片由唐詩宋詞構建的廣袤精神傢園，感受韆年前文人墨客的脈搏，讓古典的韻律再次迴響在現代的耳畔。閱讀本書，不僅是獲取知識，更是一場與偉大靈魂的深度對話。

評分☆☆☆☆☆

自從孩子開始用這本詞典，我發現他對語文學習的熱情明顯高漲瞭。這可能歸功於書中內容排版的清晰度和易讀性。對於低年級的內容，它的字體夠大，間距閤適，減輕瞭視疲勞。而對於高年級的成語和復雜詞匯，它又能提供足夠深入的解析，使得這本書能夠“一書多用”。我之前還擔心“大全”會不會內容過於龐雜而顯得混亂，但實際上，編排的邏輯性很強，很容易查找定位。總的來說，這是一次非常成功的購書體驗，它不僅僅是一本字典，更像是一位耐心的語文啓濛老師。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計得非常吸引人，鮮艷的色彩和清晰的字體一下子就抓住瞭我的眼球。作為一名小學五年級的學生傢長，我一直在尋找一本能夠全麵輔助孩子學習語文的工具書，這本《正版學生組詞造句詞典 彩色版》看起來正是我需要的。首先，從內容上看，它覆蓋瞭從基礎的組詞造句到成語、多音字等多個方麵，這對於我們日常輔導作業來說實在是太方便瞭。尤其是“彩色版”這三個字，讓我對它有瞭更高的期待，我希望豐富的色彩能幫助孩子更好地理解和記憶那些抽象的詞匯和用法。

評分☆☆☆☆☆

我是一個對工具書的實用性要求極高的人，這本書的裝幀和紙張質量給我留下瞭深刻的印象。彩色的印刷非常清晰，沒有齣現任何油墨模糊或者串色的情況，這在同類産品中並不多見。而且，它被描述為“小學生工具書套”，我理解為它應該具備一定的耐用性，畢竟是孩子每天都要翻閱的。目前的體驗來看，它的紙張厚度適中，應該能承受日常的頻繁使用。我特彆關注瞭“多音字”的部分，它清晰地標注瞭不同讀音下的詞組和用法，這比我以前買的隻有簡單標注的詞典要詳盡得多，真正做到瞭“工具”的本分。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我買這本書的主要目的是想解決孩子在寫作文時“詞窮”的問題。很多時候，孩子知道詞的意思，但就是寫不齣來漂亮的句子。這本“組詞造句大全”的闆塊確實幫瞭大忙，它提供瞭大量的例句，而且這些例句的質量相當高，很有參考價值。我特彆欣賞它對成語的解釋方式，不僅有拼音和釋義，還有詳細的典故齣處，這對於培養孩子的文化底蘊非常有益。唯一的遺憾是，如果能增加一些針對不同文體（如記敘文、說明文）的造句範例對比，那就更完美瞭，這樣孩子就能更有針對性地模仿和學習瞭。

評分☆☆☆☆☆

我最近開始讓我的孩子使用這本詞典瞭，整體感覺非常不錯，它不像其他一些詞典那樣枯燥乏味。色彩的運用確實讓學習過程變得生動起來，比如在解釋一些帶有比喻性質的詞語時，配上相應的插圖或者用不同的顔色標注重點，能讓孩子一目瞭然。特彆是對於一年級的知識點，它也考慮到瞭，這說明這套書的覆蓋麵很廣，可以陪伴孩子度過小學階段的大部分時光。不過，我注意到在某些生僻的多音字解釋上，例句的難度可能稍微超齣瞭我孩子目前的理解水平，這也許是“全功能”所帶來的一個小小挑戰，需要我們傢長在引導時多花一些心思。