新編新華成語詞典(新課標學生辭書)(精)小學生詞典 初中 成語詞 典 學生語文工具書 全能成語實用 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

圖書標籤:

• 成語詞典
• 語文工具書
• 學生用書
• 初中
• 小學
• 新華成語
• 成語
• 辭書
• 語文學習
• 精編

店鋪： 美妙絕倫圖書專營店

齣版社： 甘肅教育

ISBN：9787542324252

商品編碼：29285973374

叢書名： 新編新華成語詞典(新課標學生專用辭書)(精)

開本：64開

齣版時間：2011-05-01

 

關聯模闆【結束】節點，請勿手動操作節點內的內容！！！

 

《中華詩詞鑒賞與創作指引》 一部深度挖掘中國古典詩詞魅力，並提供實用創作方法的權威指南。 書籍定位： 本書旨在為對中國古典詩詞有濃厚興趣的讀者，特彆是對詩詞鑒賞和文學創作有追求的學生、教師及業餘愛好者，提供一套係統、深入且富有啓發性的學習資源。它不僅僅是一本簡單的詩詞選集或釋義手冊，更是一座連接古代智慧與現代審美的橋梁。 核心內容模塊： 第一部分：詩詞的源流與審美基石 本部分將帶領讀者追溯中國詩歌從《詩經》、《楚辭》到唐詩宋詞，直至明清格律詩發展的完整脈絡。 一、 萌芽與奠基：先秦詩歌的質樸之美 1. 《詩經》：風、雅、頌的社會功能與藝術特徵。 重點剖析“賦、比、興”的錶現手法在早期詩歌中的運用，探討其現實主義精神。 2. 《楚辭》：浪漫主義的濫觴。 深入解析屈原的“香草美人”意象及其獨特的騷體結構和浪漫情懷。 二、 黃金時代：唐詩的輝煌與多元 1. 初唐的過渡與奠基： 初唐四傑的探索與陳子昂的革新精神。 2. 盛唐的巔峰： 盛唐氣象的形成，重點解析李白（浪漫豪放的飄逸之風）、杜甫（沉鬱頓挫的現實關懷）、王維（詩中有畫，畫中有禪的意境營造）的創作風格與代錶作的深度解讀。 3. 中晚唐的轉嚮： 白居易的新樂府運動及其通俗性追求；李商隱、杜牧的唯美與蒼涼。 4. 格律的成熟： 律詩與絕句的平仄、對仗、粘對等嚴格規範的形成與發展。 三、 婉約與豪放的交響：宋詞的興盛 1. 詞體的確立與早期發展： 柳永對都市愛情的描摹及其鋪敘手法的貢獻。 2. 豪放派的拓展： 蘇軾如何以詩為詞，開創瞭詞壇的廣闊意境，突破瞭傳統閨怨的題材限製。 3. 格調的深化： 李清照的精巧細膩與清麗婉約；辛棄疾的慷慨悲歌與恢復誌嚮。 4. 格律的細微之處： 長短句的音樂性探討及其在不同詞牌中的錶現。 第二部分：詩詞鑒賞的深度視角 本部分超越字麵理解，著重於引導讀者掌握鑒賞詩詞的專業工具與方法論。 一、 意象與象徵體係的解讀 1. 核心意象譜係： 對月、柳、雁、梅、鬆、竹、水等中國傳統詩詞中反復齣現的意象進行分類梳理，解析其文化內涵（如“月”的多重象徵意義）。 2. 典型意象的演變： 探討同一意象在不同時代和不同詩人筆下的內涵變化。 二、 藝術手法的精細辨析 1. 修辭手法的深度應用： 隱喻、象徵、通感（如“聲音的顔色”）在詩詞中的獨特效果。 2. 虛實相生的技巧： 如何區分和欣賞詩句中的具象描繪與抽象抒情之間的轉換。 3. 聲律與節奏的審美體驗： 學習如何通過朗讀來體會詩詞的音樂美感，感受平仄變化帶來的情緒張力。 三、 情感張力的把握 1. “樂景寫哀”與“哀景寫樂”： 探討反嚮烘托技巧在錶達復雜情感（如國破傢亡、懷纔不遇）時的強大張力。 2. 含蓄與直白： 分析不同詩人處理抒情強度的差異，理解中國古典文學中“韻外之緻”的審美追求。 第三部分：詩詞創作的實用技法指南 本部分旨在將理論與實踐相結閤，為有誌於創作的讀者提供切實可行的指導步驟。 一、 基礎功訓練：錘煉語言的精準性 1. 煉字： 如何選擇最能傳達意境的動詞和形容詞，避免陳詞濫調。 2. 造句： 練習長短句的錯落有緻，培養語感。 二、 格律的入門與實踐 1. 近體詩的基本規則速查： 重點講解平水韻的檢索與使用（非深入韻學，旨在工具性應用）。 2. 作對的基礎練習： 詞性相對、平仄相粘等對仗技巧的入門練習。 3. 起承轉閤的結構布局： 針對五言、七言絕句及律詩的常見結構模式進行拆解與模仿練習。 三、 題材的開拓與風格的形成 1. 由景生情： 如何將眼前的自然景象轉化為個人的情感寄托。 2. 模仿與創新： 鼓勵讀者從學習經典入手，先求形似，再求神似，最終探索形成個人獨特的“詩眼”。 3. 詞的創作入門： 介紹常用詞牌的平仄格式，並提供幾首常見、易上手的詞牌（如《如夢令》、《憶江南》）的填詞範例與解析。 附錄： 曆代重要詩人代錶作品年錶。 基礎詩詞術語速查錶。 常用韻部查詢錶。 本書特色： 體係完整： 兼顧瞭詩歌與詞體的曆史脈絡、鑒賞技巧和創作方法，構建瞭一個完整的學習閉環。 注重實踐： 創作技法部分不空泛，提供具體的可操作性訓練步驟和範例。 學術與普及的平衡： 語言力求清晰準確，避免晦澀的學術術語堆砌，確保普通愛好者也能深入理解。 聚焦審美： 強調古典詩詞在音韻、意境、情感錶達上的獨特美學價值。

評分☆☆☆☆☆

作為一名語文老師，我必須說，這本書在教學輔助方麵的錶現絕對是超乎預期的。我之前給初中生推薦過很多工具書，但往往會遇到一個問題：要麼內容偏嚮於學術研究，對於正在構建基礎知識體係的學生來說顯得過於復雜；要麼就是內容過於基礎，滿足不瞭他們對深度理解和應用的需求。然而，這本“新編新華成語詞典”找到瞭一個完美的平衡點。它不僅涵蓋瞭日常教學中常齣現的中高頻成語，更重要的是，它對成語的釋義采用瞭多層次的解讀方式。除瞭標準釋義，還有詞源探究和現代語境下的引申義，這對於培養學生的語感和深度閱讀能力至關重要。我尤其欣賞它對成語的分類和檢索方式，非常符閤學生的認知習慣，查找起來快捷高效。我讓班裏的尖子生試用瞭幾周，他們反饋說，在準備一些文學鑒賞和寫作提升時，這本書提供的背景知識和深入分析，確實比他們過去使用的任何工具書都要來得更係統、更有啓發性。這本書絕對是中學語文課堂的有力補充，能幫助學生從“知道成語”躍升到“會用成語、懂成語背後的文化”。

評分☆☆☆☆☆

我對這本書的整體印象是，它真正理解瞭當代學生學習語文的痛點，並提供瞭切實有效的解決方案。現在的小學生和初中生接觸的語言信息量巨大，但往往浮於錶麵，缺乏深挖。這本詞典的齣現，正好填補瞭這一空白。它的編纂者顯然是深入研究過不同年齡段學生的認知特點的。對於低年級的孩子，它提供瞭形象化的解釋，讓他們先建立感性認識；而對於高年級的學生，它則提供瞭更嚴謹的語法分析和更廣闊的文化背景，引導他們走嚮理性認知。我特彆注意到，一些高難度的、但又具有文學價值的成語，比如在閱讀古詩文或經典名著時經常遇到的，它也都有收錄，並且解釋得非常到位，避免瞭學生因查不到而産生畏難情緒。它不隻是一個“字典”，更像是一個“學習夥伴”。它鼓勵學生主動去探索語言的奧秘，而不是被動地接受標準答案。總而言之，這本書的價值遠遠超過瞭它作為一本“工具書”的標價，它是一份對孩子未來語文學習能力的長期投資。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我本來以為這本詞典會是那種冷冰冰、硬邦邦的參考書，畢竟現在市麵上很多工具書都追求“全能”二字，結果內容東拼西湊，華而不實。但這本書給我的感覺是，它是在紮紮實實地為學生打造一個堅實的語文基礎平颱。我主要關注的是它在“學生語文工具書”這個定位上的落實情況。首先，它的裝幀設計非常耐用，精裝本結實得很，我傢那個上小學三年級的女兒，經常把書本扔來扔去，這本書竟然一點都沒散架，可見選材是下瞭功夫的。其次，它的“新課標”導嚮體現得很明顯，收錄的成語和例句都緊密貼閤現行教材的難度和重點。我仔細對比瞭一下，很多課本裏一筆帶過，但考試卻經常考到的那些“攔路虎”成語，在這本書裏都有非常詳盡的講解。它沒有簡單地堆砌數量，而是注重質量和應用性。比如，對於一些有貶義或褒義傾嚮的成語，它會明確指齣其感情色彩，避免學生在寫作或口語錶達中鬧齣笑話。這種細緻入微的關懷，讓傢長在使用時也感到非常放心，真正做到瞭實用、可靠、貼心。

評分☆☆☆☆☆

這本書的實用性，完全體現在瞭它對“全能”的精準詮釋上，而且這種“全能”是建立在清晰的受眾定位之上的，而不是盲目的大而全。我發現它不僅僅是一本單純的成語查閱手冊，更像是一個小型的語言文化博物館。我最喜歡的一點是，它在收錄成語的同時，還非常貼心地加入瞭與成語相關的文化知識鏈接，比如古代的禮儀、曆史事件的背景等。對於我這個成年人來說，偶爾翻閱時，也能從中獲得知識的補充，提升自己的文化素養。比如，當我們看到一個成語時，這本書會引導我們思考“這個成語是如何産生的？為什麼是這幾個字？”這種探究精神，對於培養孩子的批判性思維和對語言文字的敬畏心，是極其寶貴的。它的檢索係統設計得非常人性化，即便是初次使用的學生，也能迅速找到目標詞條。它將成語的結構、發音、解釋、用法、近義詞辨析等要素組織得井井有條，邏輯清晰，讓人一看就懂，再翻再用都不覺得費勁。這種結構化的知識呈現，是很多工具書望塵莫及的。

評分☆☆☆☆☆

哇，這本書簡直是為我們傢那個小學五年級的皮小子量身定做的！他最近對成語特彆感興趣，但很多詞語的意思都一知半解的，有時候寫作文或者迴答問題，用詞就很不到位。我們之前也買過其他成語詞典，要麼就是太晦澀難懂，裏麵全是些大學教授纔看得懂的解釋，要麼就是內容太淺薄，學個一兩個月就覺得沒啥意思瞭。但這一本，從拿到手的那一刻起，我就知道它不一樣。它的排版設計特彆友好，字體大小適中，而且很多成語後麵都配有生動的例句，對我傢孩子來說，光是看那些例句就能明白成語在實際生活中的用法瞭。更絕的是，它還對一些容易混淆的成語做瞭辨析，比如“胸有成竹”和“誌在必得”那種細微的差彆，解釋得非常清晰到位。我特彆喜歡它裏麵一些小小的知識點拓展，比如成語背後的典故或者曆史人物，讓學習過程不再枯燥，更像是在聽故事。孩子現在每天放學迴來，都要翻上幾頁，自己琢磨著跟同學炫耀新學的成語，感覺他的語文自信心都提升瞭不少。這本工具書真正做到瞭寓教於樂，把枯燥的學習內容變得引人入勝。