做教練式父母 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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陳珊妹 著

圖書標籤:

• 親子溝通
• 傢庭教育
• 教練技術
• 積極傾聽
• 情緒管理
• 行為改變
• 賦能
• 關係建立
• 育兒方法
• 自我成長

店鋪： 世紀擺渡人專營店

齣版社： 世界知識齣版社

ISBN：9787501233762

商品編碼：29469416912

包裝：平裝

齣版時間：2008-06-01

基本信息

書名：做教練式父母

定價：25.00元

作者：陳珊妹

齣版社：世界知識齣版社

齣版日期：2008-06-01

ISBN：9787501233762

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.241kg

編輯推薦

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每位奧運運動員的背後都有一位的教練，每位傑齣孩子的後麵也必定有的父母。做孩子的心靈教練，讓孩子的生命之花怒放！本書作者將卡爾·威特教育精華與自己的幼教實踐緊密結閤，詳細介紹瞭她30年來對早期教育的實踐與感晤。
　　胎教的秘密，給孩子心靈雞湯，培養英纔的三大支柱。

內容提要

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今天，我們如何做父母？
本書作者將卡爾·威特教育精華與自己的幼教實踐緊密結閤，詳細介紹瞭她30年來對早期教育的實踐與感晤。
本書分三部分闡述瞭培英人纔的三大支柱：讓孩子沐浴風雨，培育健美體魄；把握*期開發孩子的非凡智慧；嗬護孩子的心靈，塑造健全的人格。本書理論深入淺齣，方法切實可行，是父母不可缺少的枕邊書。

目錄

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工具書>百科全書

作者介紹

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陳珊姝，她是卡爾威特教育的批實踐者，多年來緻力於嬰幼兒早期教育的研究；她率先提齣“做教練式父母”，“學習英語越早越好”，全力推廣花兒朵朵英語教學法；她潛心鑽研心理學，並把國際教練技術與NLP神經語言學運用於傢庭教育之中。

文摘

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序言

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工具書>百科全書

《點亮孩子的未來：開啓潛能的親子教育地圖》 引言 在這個瞬息萬變的時代，我們為人父母者，肩負著塑造下一代未來的重任。教育不再僅僅是知識的傳授，更關乎如何激發孩子的內在驅動力，培養他們獨立思考、解決問題的能力，以及麵對挑戰的勇氣與智慧。本書《點亮孩子的未來：開啓潛能的親子教育地圖》並非一本枯燥的理論說教，而是一份充滿實踐指導的親子教育指南，旨在幫助每一位傢長成為孩子成長道路上最堅實的後盾和最明智的引導者。它將帶領我們深入探索，如何通過科學的親子互動，發掘孩子與生俱來的天賦，點燃他們對學習和生活的熱情，最終幫助他們繪製齣屬於自己的精彩人生藍圖。 第一部分：理解孩子——洞察心靈的鑰匙 要有效地引導孩子，首先需要深入理解他們。這一部分將從兒童心理發展的角度齣發，幫助傢長們建立起一套全新的認知框架。 第一章：解讀孩子的語言——身體、情緒與行為的信號 超越錶象的溝通： 孩子不會總是用語言錶達內心的真實想法。本章將教你如何解讀孩子的非語言信號，例如肢體動作（抱臂、眼神迴避、跺腳）、麵部錶情（皺眉、嘟嘴、竊喜）以及聲音的變化（高亢、低沉、顫抖）。理解這些信號，能讓你更早地察覺到孩子的不安、喜悅、沮喪或渴望。 情緒的圖譜： 孩子的情緒波動是他們成長過程中不可避免的一部分。我們將深入探討常見的情緒，如憤怒、恐懼、悲傷、焦慮、嫉妒、興奮等，並分析它們産生的原因。更重要的是，我們將學習如何識彆和命名這些情緒，幫助孩子理解並接納自己的感受，而不是壓抑或爆發。 行為背後的動機： 孩子的“不聽話”、“調皮搗蛋”或“沉默寡言”，背後往往隱藏著未被滿足的需求或睏惑。本章將帶領你一起剖析這些行為，探究其根源，例如尋求關注、測試界限、錶達不滿、模仿學習等。隻有找到問題的癥結，纔能對癥下藥，找到更有效的引導方式。 第二章：性格的棱角與天賦的光芒——認識獨一無二的TA 氣質的差異： 每個孩子天生都有不同的氣質類型，有的活潑好動，有的文靜內斂，有的好奇心強，有的則偏嚮謹慎。本章將介紹幾種常見的兒童氣質類型，並分析不同氣質特點在學習、社交和日常互動中的錶現。理解孩子的氣質，能讓你更好地與他們溝通，並為他們選擇最適閤的教育方式。 探索興趣的火花： 孩子的興趣是他們潛能的直接體現。我們將提供一係列方法，幫助你觀察和發現孩子隱藏的興趣點，無論這些興趣是關於畫畫、音樂、科學、運動，還是與人交往。如何通過提問、提供體驗機會、鼓勵探索，來點燃孩子對某個領域的熱情，是本章的重點。 挖掘潛在天賦： 天賦並非隻指藝術或學術上的卓越。本章將拓寬我們對“天賦”的定義，包括解決問題的能力、共情能力、組織協調能力、創造性思維等。我們將學習如何通過觀察孩子的日常錶現，發掘他們的獨特優勢，並為這些優勢提供發展的土壤。 第二部分：連接孩子——建立信任的橋梁 深厚的親子關係是孩子健康成長的基石。本部分將聚焦於如何與孩子建立起牢固、信任且充滿愛的連接。 第三章：傾聽的力量——讓孩子感受到被理解 積極傾聽的技巧： 積極傾聽不僅僅是“聽見”，更是“聽懂”和“迴應”。本章將詳細講解傾聽的幾個關鍵要素：保持眼神接觸、身體語言的配閤、適時點頭、復述確認、避免打斷、不急於評判。我們將通過具體情境的模擬，讓你掌握如何在對話中真正地“在場”。 同理心的實踐： 同理心是指站在對方的角度去理解和感受。本章將教你如何錶達同理心，例如用“我明白你現在一定很生氣”、“聽起來你很失望”等語句，讓孩子知道你理解他們的感受，即使你不認同他們的行為。這能極大地增強孩子的安全感和信任感。 高質量的陪伴： 陪伴不等於“人在就行”。本章將強調“高質量的陪伴”，即全身心投入與孩子相處的時間。這可以是放下手機，一起閱讀、遊戲、做手工，或者僅僅是坐在一起聊聊天。我們將提供一些創意性的陪伴方式，讓每一次互動都充滿意義。 第四章：溝通的藝術——化解衝突，增進理解 “我”信息的力量： 在錶達自己的想法和感受時，使用“我”信息（例如“我感到有點擔心，因為……”）比“你”信息（例如“你總是……”）更能避免引起孩子的防禦心理。本章將指導你如何有效地運用“我”信息，清晰、溫和地錶達自己的需求和期望。 有效提問的智慧： 開放式問題（“你覺得怎麼樣？”、“接下來你想怎麼做？”）比封閉式問題（“這是對的嗎？”）更能激發孩子的思考和錶達。本章將教授你一係列提問的技巧，引導孩子主動思考、分析問題，並找到自己的解決方案。 衝突中的成長： 衝突在親子關係中難以避免，但它可以是促進成長的契機。本章將提供一套處理衝突的步驟：冷靜下來、傾聽雙方、錶達感受、尋求共同點、協商解決方案。學會有效地管理衝突，能讓孩子懂得如何與他人閤作，以及如何在壓力下保持冷靜。 第三部分：引導孩子——點亮潛能的航嚮 在理解和連接的基礎上，本部分將聚焦於如何為孩子的成長提供方嚮和支持，幫助他們成為更優秀、更獨立的人。 第五章：激發內在驅動力——讓孩子愛上學習與探索 好奇心的催化劑： 好奇心是學習的起點。本章將探討如何通過創設環境、提供豐富的資源、鼓勵提問，來持續激發孩子的好奇心。我們將學習如何將日常生活變成一個巨大的學習場。 掌握的樂趣： 孩子在感受到自己對某事擁有掌控力時，會更有動力去學習和嘗試。本章將介紹如何通過給予孩子選擇權、讓他們參與決策過程、鼓勵獨立完成任務，來培養他們的內在成就感和自主性。 錯誤中的學習： 錯誤是學習過程中不可或缺的一部分。本章將強調如何建立一個“允許犯錯”的環境，引導孩子從失敗中吸取教訓，而不是害怕嘗試。我們將學習如何將“跌倒”轉化為“成長”的機會。 第六章：培養解決問題的能力——讓孩子成為生活的智者 問題分解的藝術： 麵對復雜的問題，如何將其分解成小步驟，逐一攻剋？本章將指導傢長如何引導孩子分析問題、識彆關鍵要素，並製定齣可行的行動計劃。 批判性思維的養成： 在信息爆炸的時代，培養孩子的批判性思維至關重要。本章將教授如何鼓勵孩子質疑、比較、分析信息來源，並形成自己的獨立判斷。 創新與變通： 鼓勵孩子跳齣思維定勢，嘗試不同的解決方案。本章將提供一些激發孩子創造力和靈活性的方法，讓他們在麵對挑戰時，能夠靈活應變，找到創新的齣路。 第七章：品格的塑造——成為正直、有責任感的人 責任感的培養： 從小事做起，讓孩子明白承擔後果的重要性。本章將介紹如何通過分配傢務、兌現承諾、糾正錯誤，來逐步培養孩子的責任感。 正直與誠信的基石： 誠實守信是做人的基本準則。本章將探討如何通過言傳身教、正麵引導，在孩子心中播下正直的種子，讓他們明白說實話、守承諾的價值。 同情心與助人精神： 培養孩子的同情心和樂於助人的品質，讓他們學會關心他人、理解社會。本章將提供一些讓孩子接觸弱勢群體、參與誌願活動，以及在日常生活中培養同理心的實踐建議。 第四部分：傢庭的和諧——營造支持性成長空間 傢庭是孩子最重要的成長環境，營造和諧、支持性的傢庭氛圍，是實現孩子潛能的關鍵。 第八章：積極傢庭文化的構建——愛的語言與界限的藝術 愛的錶達： 語言上的贊美、行動上的支持、擁抱和親吻，都是愛的錶達方式。本章將分享如何用更有效、更有溫度的方式錶達愛，讓孩子感受到被無條件地愛著。 清晰的界限： 愛不等於溺愛。本章將強調設立清晰、閤理、一緻的傢庭規則和界限的重要性。我們將學習如何溫和而堅定地執行規則，同時尊重孩子的個人空間。 傢庭儀式感： 特定的傢庭活動，如共同用餐、睡前故事、傢庭旅行、節日慶祝，能增強傢庭凝聚力，創造美好的迴憶。本章將提供一些構建有意義傢庭儀式感的建議。 第九章：傢長的成長——成為榜樣，持續學習 自我關懷的重要性： 傢長是孩子最直接的榜樣，隻有照顧好自己，纔能更好地照顧孩子。本章將提醒傢長關注自己的情緒健康、身心平衡，並提供一些自我減壓和充電的方法。 學習型傢長： 教育是一個不斷學習和探索的過程。本章將鼓勵傢長保持開放的心態，不斷學習新的教育理念和方法，並從育兒過程中反思和成長。 與伴侶的閤作： 夫妻雙方在教育孩子問題上保持一緻和閤作，是孩子健康成長的重要保障。本章將探討如何與伴侶有效溝通，共同製定育兒策略，形成統一的教育陣綫。 結語 《點亮孩子的未來：開啓潛能的親子教育地圖》是一段旅程，而非終點。它為你提供瞭一份路綫圖，但真正的風景，需要你用耐心、愛心和智慧去發現和創造。願每一位閱讀本書的傢長，都能在這段旅程中找到屬於自己的方嚮，與孩子一同成長，共同點亮那片屬於他們自己的璀璨星空。

評分☆☆☆☆☆

這本書的閱讀體驗真是酣暢淋灕，它如同為我打開瞭一扇通往內心深處的窗戶，讓我得以重新審視自己與孩子相處的種種模式。作者的筆觸細膩而富有洞察力，他沒有采用那種居高臨下的說教口吻，而是用一種非常平等、近乎朋友般的姿態，引導讀者去探索教育的本質。我尤其欣賞其中對於“傾聽”和“共情”的深度剖析。在日常的雞毛蒜皮中，我們常常急於給齣建議、糾正錯誤，卻忽略瞭孩子真實的情緒和想法。這本書讓我明白，有效的溝通並非是信息的單嚮輸入，而是一種能量的流動與交換。它教導我如何放下自己的評判，真正地“看見”孩子，理解他們行為背後的需求和動機。每一次閱讀，都像進行瞭一次深刻的自我對話，讓我開始質疑那些根深蒂固的、可能早已不再適用的“育兒金科玉律”。這種對固有思維模式的挑戰，是它最寶貴的地方之一。書中提齣的許多場景模擬和反思練習，都非常貼閤實際生活，讓人讀完後立刻就有付諸實踐的衝動，而不是束之高閣的理論。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，我原本對市麵上泛濫的育兒書籍已經有些審美疲勞，總覺得它們要麼太理想化，要麼就是操作性太強以至於缺乏靈魂。然而，這本書完全顛覆瞭我的這種預期。它的核心價值在於培養父母的“元認知”能力，即對自身思考過程的思考。它迫使我們去審視：“我為什麼會這麼反應？”“我的焦慮源頭在哪裏？”這種內觀的旅程，比任何外部技巧的學習都來得更加根本和持久。它不是教你如何讓孩子變得“聽話”，而是如何讓你自己先成為一個更完整、更平靜的成年人，進而自然地影響孩子。書中探討的“情緒管理”部分，更是字字珠璣，它沒有簡單地告訴我們“不要發火”，而是細緻地分析瞭情緒爆發的生理和心理機製，並提供瞭一套實用的“暫停與重啓”的內部流程。這種對父母自我成長的關注，使得這本書的受眾範圍遠遠超齣瞭單純的“育兒”，它更像是一部個人成長的哲學指南。

評分☆☆☆☆☆

我是在一個朋友強烈推薦下開始閱讀的，原本以為這又是一本“理論大於實踐”的讀物，但很快就被它那種務實而深刻的洞察力所摺服。這本書的獨特之處在於，它成功地將心理學原理轉化為日常交流中的微小調整。例如，書中對於“提問的藝術”的闡述，讓我意識到瞭自己過去提問方式的封閉性和引導性。通過學習如何提齣開放式、探索性的問題，我發現孩子開始更願意主動分享他們的內心世界，而不是敷衍瞭事地迴答“是”或“不是”。這不僅僅是溝通技巧的提升，更是親子關係質量的根本性飛躍。此外，對於如何培養孩子的內在驅動力，書中也提供瞭非常清晰的路綫圖，避免瞭過度依賴外部奬勵（如物質或錶揚）的陷阱。整本書讀下來，我感覺自己獲得瞭一種更強大、更穩定的“內在指南針”，不再需要時刻擔心自己是否“做對瞭”，而是更專注於與孩子建立持久、真誠的聯結。這本書無疑是我書架上最具價值的投資之一。

評分☆☆☆☆☆

這本書的文字力量在於它的“去僞存真”。它毫不留情地揭示瞭現代社會對父母施加的巨大壓力，以及這種壓力如何扭麯瞭我們的教育初衷。我感受到瞭一種強烈的“被理解”的共鳴，仿佛作者洞悉瞭我作為一個忙碌的職場父母，在責任感與無力感之間掙紮的全部心路曆程。它沒有提供快速見效的“魔法藥丸”，而是強調瞭教育是一個漫長、需要耐心和持續投入的過程。在關於“錯誤與失敗”的處理上，這本書的觀點非常具有啓發性。它將失敗定義為學習的燃料，而不是需要羞恥或掩蓋的汙點。這種思維的轉變，不僅減輕瞭我對孩子成績和錶現的過度關注，也讓我更能享受孩子成長過程中的每一個“不完美”的瞬間。這種接納和信任的力量，是這本書留給我最深刻的印記，它讓我對未來的育兒之路充滿瞭信心，而非恐懼。

評分☆☆☆☆☆

這本書的結構設計得極為巧妙，它不像其他育兒指南那樣堆砌零散的技巧，而是構建瞭一個完整、有邏輯的認知體係。我感覺自己不是在學習一套“招數”，而是在構建一種全新的“育兒心法”。它從基礎的人性理解入手，逐步深入到如何處理衝突、如何激發孩子的內在動力。其中關於“設立邊界”和“賦權”的部分，對我觸動極大。過去我總以為愛就是無條件的滿足，但這恰恰削弱瞭孩子的責任感和獨立性。作者提供的框架清晰地展示瞭，如何既保持堅定的立場，又同時尊重孩子的自主選擇權，找到那個微妙的平衡點。這種智慧的平衡感，貫穿瞭全書的始終。語言風格上，它保持瞭一種令人愉悅的節奏感，時而幽默風趣，時而深沉凝重，保證瞭閱讀過程中的新鮮感。我特彆喜歡它引用的一些真實案例，那些案例中的父母和孩子，讀起來就像是我身邊正在發生的故事，這極大地增強瞭代入感和說服力。