嘿！我是早教书6--深度解读斯托夫人自然教育 宋璐璐 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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宋璐璐 著

图书标签:

• 早教
• 斯托夫人
• 自然教育
• 亲子教育
• 教育理念
• 蒙台梭利
• 幼儿教育
• 宋璐璐
• 儿童发展
• 家庭教育

店铺： 盛德伟业图书专营店

出版社： 海潮出版社

ISBN：9787515704821

商品编码：29532016759

包装：平装

出版时间：2013-11-01

基本信息

书名:嘿！我是早教书6--深度解读斯托夫人自然教育

定价：32.00元

售价：14.7元,便宜17.3元,折扣45

作者:宋璐璐

出版社：海潮出版社

出版日期：2013-11-01

ISBN：9787515704821

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装

开本：16开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

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内容提要

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一本远离棍棒教育、循循善诱的经典著作。 一本值得中外家庭和幼儿教师收藏的早教宝典。 宋璐璐编著的《嘿我是早教书(深度解读斯托夫人自然教育)》为《嘿！我是早教书》丛书之一，将斯托夫人教育的精髓纳入，并且用现实生活中活泼生动的事例相连接，让年轻父母更好的理解早教，运用早教。

目录

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章 做一个合格的妈妈，你准备好了吗
第二章 培养和发现宝宝的才能
第三章 父母应该把这些给予孩子
第四章 习惯塑造性格
第五章 让孩子快乐成长，做个幸福的人

作者介绍

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文摘

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序言

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《晨曦之露：启迪智慧的游戏画册》 一、 探索世界，点亮好奇 《晨曦之露》是一本专为幼儿设计的互动式游戏画册，旨在点燃孩子们对周围世界的好奇心，引导他们用小小的眼睛去发现，用小小的手去触摸，用小小的脑袋去思考。本书围绕着孩子们最熟悉也最感兴趣的主题展开，从清晨的第一缕阳光，到夜晚的闪烁星辰，从花园里翩翩起舞的蝴蝶，到餐桌上香甜可口的饼干，每一个细节都被精心捕捉，用鲜艳的色彩和富有童趣的笔触呈现在孩子面前。 我们相信，每一个孩子都是天生的探索家。因此，《晨曦之露》不仅仅是一本静态的图画书，它更是一个充满互动乐趣的“游戏场”。书中的每一页都设计了不同类型的趣味游戏，例如： “找找看”系列： 在繁复而精美的插画中，隐藏着各种各样的物品或小动物，引导孩子仔细观察，锻炼他们的专注力和观察力。比如，在一幅描绘热闹市集的画面里，藏着五只不同颜色的小猫，孩子们需要耐心寻找。 “连一连”系列： 通过简单的线条连接，帮助孩子理解事物之间的关联，例如，将小兔子和它的胡萝卜连接起来，将小鸟和它的巢连接起来。这有助于培养他们的逻辑思维能力和初步的因果关系认知。 “涂一涂，画一画”系列： 预留空白区域，鼓励孩子动手涂鸦，发挥他们的想象力和创造力。书页中可能会出现一个只有轮廓的小房子，鼓励孩子为它添加色彩，甚至画上窗户和烟囱。 “数一数”系列： 通过简洁明了的画面，让孩子在玩乐中学习数字。例如，在一堆苹果的插画中，让孩子数出有几个红色苹果，有几个绿色苹果。 “猜猜看”系列： 提出简单的问题，引导孩子根据画面信息进行推测，例如，“小熊在做什么呢？”，“哪个是最高的小山峰？” 本书的插画风格力求活泼、生动、色彩明快，符合幼儿的审美偏好。每一幅图画都经过精心设计，既要吸引孩子的注意力，又要传递清晰的信息。人物形象可爱，动物造型憨态可掬，场景描绘细致但不杂乱，确保孩子能够轻松辨识和理解。 二、 语言启蒙，播下语言的种子 《晨曦之露》在语言的运用上，遵循“简单、重复、富有节奏”的原则，为幼儿提供最纯粹、最自然的语言学习体验。 短小精悍的文字： 每页的文字都非常简短，通常只有一两句话，甚至是一个叠词或象声词。例如，“小鸟，叽叽喳喳。”“汪汪，小狗来啦！”“红红的苹果，甜甜的。”这样的句子易于孩子记忆和模仿。 富有韵律的儿歌： 部分内容会以朗朗上口的儿歌形式呈现，通过重复的节奏和押韵，帮助孩子记忆词汇，感受语言的音乐美，为将来的语言学习打下良好基础。 贴近生活的词汇： 所选用的词汇都来源于孩子日常生活中最常接触的事物和活动，如“爸爸”、“妈妈”、“牛奶”、“玩具”、“睡觉”、“玩耍”等，让孩子在熟悉的环境中学习新词。 象声词和拟声词的运用： 大量运用生动形象的象声词和拟声词，如“滴答滴答”（时钟）、“呼噜呼噜”（睡觉）、“哗啦啦”（下雨），能够极大地激发孩子的语言兴趣，帮助他们更好地理解和模仿声音。 引导式的提问： 在某些页面，会设计一些开放性的提问，鼓励家长与孩子互动，引导孩子开口说话，描述他们看到的景象，表达他们的想法。例如，“你看到了什么颜色的小花？”“小兔子为什么在笑呢？” 本书不仅是为了教会孩子认识字词，更重要的是引导他们享受语言的乐趣，培养他们表达的欲望。我们希望，《晨曦之露》能够成为孩子第一本充满欢声笑语的“说话书”。 三、 认知发展，铺就认知之路 《晨曦之露》旨在通过游戏化的方式，循序渐进地引导孩子认识和理解世界，为他们的全面认知发展打下坚实的基础。 色彩认知： 书中大量使用鲜艳、纯净的基础色彩，并巧妙地将颜色融入到物体中，例如，“红色的草莓”、“黄色的香蕉”、“蓝色的天空”，帮助孩子初步认识并区分各种颜色。 形状认知： 引导孩子认识生活中的基本形状，如圆形、方形、三角形。插画中会将这些形状融入到物体中，例如，圆形的时钟、方形的窗户、三角形的屋顶，并可能设计一些“找出所有圆形物品”的游戏。 数量认知： 通过简单的计数游戏，让孩子初步理解“多少”的概念。从“一个苹果”、“两个小球”开始，逐步引导孩子认识数字1、2、3。 空间方位认知： 通过“上面”、“下面”、“里面”、“外面”、“旁边”等词汇，配合画面，帮助孩子理解基本的空间方位关系。例如，“小猫在桌子上面”，“玩具在箱子里面”。 生活常识认知： 涵盖了幼儿日常生活中的基本常识，如认识家人、认识常见食物、了解简单的生活习惯（如洗手、刷牙）、认识动物和植物等。这些内容都通过生动形象的画面和简洁的文字来呈现。 情绪认知（初步）： 通过描绘不同表情的卡通人物，引导孩子初步认识快乐、伤心、惊讶等基本情绪，并鼓励他们用简单的语言表达自己的感受。 感官体验： 鼓励孩子调动多种感官进行学习，例如，触摸画面中毛茸茸的小动物（通过插画的质感描绘）、听象声词、闻食物的香甜（通过画面联想）等，让学习过程更加丰富立体。 本书并非枯燥的知识灌输，而是将认知学习融入到趣味盎然的游戏和故事中，让孩子在玩耍中自然而然地吸收知识，激发他们主动探索和学习的内在动力。 四、 家园共育，连接爱与陪伴 《晨曦之露》不仅是一本给孩子的书，更是连接家长与孩子之间爱与陪伴的桥梁。我们深知，亲子共读是幼儿早期教育中不可或缺的一环。 引导家长互动： 书中设计的许多互动游戏，都鼓励家长积极参与其中，与孩子一起玩耍、一起阅读。家长的陪伴和引导，能够极大地增强孩子的学习兴趣和效果。 提供亲子活动建议： 在书的末尾，可能会附带一些简单易行的亲子活动建议，鼓励家长将书中的内容延伸到现实生活中，例如，带着孩子去公园认识花草，去厨房一起制作简单的点心，或者在家玩“找找看”的游戏。 促进情感交流： 在亲子共读的过程中，家长可以通过温柔的语调、鼓励的眼神，与孩子建立更深层次的情感连接。每一次的互动，都是一次爱的传递。 培养良好阅读习惯： 通过营造愉快的阅读氛围，家长可以帮助孩子从小培养热爱阅读的良好习惯，为他们未来的学习生涯奠定坚实的基础。 支持家长育儿： 《晨曦之露》以一种温和、有趣的方式，为家长提供了早期教育的素材和方法，让家长在陪伴孩子成长的过程中，感受到更多的乐趣和成就感，同时也为家长提供了一些育儿的参考思路。 我们希望，《晨曦之露》能够成为每一个家庭的“快乐时光书”，让阅读成为孩子成长中最美好的记忆，让陪伴成为孩子心中最温暖的力量。 结语： 《晨曦之露：启迪智慧的游戏画册》是一次对幼儿早期教育理念的探索与实践。我们相信，通过精心设计的互动游戏、生动有趣的插画和贴近生活的语言，《晨曦之露》能够点亮孩子探索世界的眼睛，播下智慧的种子，铺就认知之路，最终连接起孩子与家长之间最美好的爱与陪伴，共同迎接每一个充满希望的“晨曦”。

评分☆☆☆☆☆

翻开这本书，我立刻被它那种充满灵性和人文关怀的笔触所吸引。它不像市面上那些充斥着速成技巧和标准化流程的教辅书籍，它更像是一位经验丰富、充满智慧的长者，在与你进行一场深入的心灵对话。作者似乎非常懂得如何捕捉孩子在成长过程中那些稍纵即逝的“魔法时刻”，并且教导我们如何去珍视和保护它们。我发现，它在强调尊重孩子个体差异方面做得尤为出色，没有用统一的模具去套所有孩子，而是鼓励我们去发现每个孩子独一无二的天赋和节奏。这种教育观让人感到非常放松和鼓舞，因为它告诉我们，教育不是一场竞赛，而是一段充满奇遇的旅程。书中的案例分析总是那么贴近生活，让人读完后会忍不住停下来，对照着自己孩子的日常表现进行思考，这种沉浸式的阅读体验是很少见的，让人感觉作者真的站在我们的立场上，理解我们作为父母所面临的挑战。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，我一开始对这类探讨“自然教育”的书籍抱持着一丝谨慎的态度，总觉得可能内容会过于理想化，难以落地。但这本书完全颠覆了我的印象。它在阐述宏大哲学观的同时，非常务实地提供了大量可操作性的指导方针。比如，关于如何设计一个既能激发好奇心又不会过度刺激的环境，书中的建议就非常细致入微，从光线的运用到材料的选择，都有深入的探讨。而且，它不仅仅关注“教什么”，更深入地探讨了“如何成为一个更好的引导者”，这对我触动很大。它提醒我们，家长自身的成长和情绪管理，才是孩子教育成功的基石。这种由内而外的自我提升的强调，使得整本书的格局一下子打开了，不再局限于孩子这一方天地，而是将教育视为一个家庭共同成长的过程。阅读过程中，我好几次因为被某个观点触动而停笔记录，这种深入骨髓的思考，是衡量一本好书的重要标准。

评分☆☆☆☆☆

这本书给我最强烈的感受是，它提供了一种“慢下来”的教育哲学。在如今这个一切都在追求效率和快速见效的时代，它反而鼓励我们放缓脚步，去观察、去等待、去感受孩子成长的自然韵律。它教会我们如何从“控制”教育转向“陪伴”教育，这种心态上的转变是极其艰难但又无比必要的。书中的文字如同清泉一般，洗涤了许多被外界噪音污染的教育焦虑，让人重新找回了教育的初心——那份对生命纯粹的尊重与热爱。我发现，每当我感到教育的压力徒增时，翻开这本书的任意一页，总能从中汲取到一股平静而坚定的力量。它不是提供简单的答案，而是提供了一套思考的框架，帮助我们构建起属于自己家庭的、独特而有生命力的教育体系。这是一部需要反复品读、并在不同人生阶段都能读出新意的经典之作。

评分☆☆☆☆☆

这本关于早期教育的读物，着实让我眼前一亮，特别是它探讨的那些深刻的教育理念，让人忍不住想一读再读。我最近对儿童发展心理学特别感兴趣，这本书恰好在这个领域提供了非常多有价值的见解。它不仅仅停留在表面的“玩中学”，而是深入挖掘了孩子认知发展的内在机制，读起来让人感觉作者对儿童的理解非常透彻，每一个论点都有坚实的理论基础支撑。我尤其欣赏它在引导父母如何营造一个既有爱又充满探索精神的家庭环境方面的具体建议，这些建议非常实用，不像有些理论书读起来高高在上，让人无从下手。这本书的语言风格也很有感染力，行文流畅，逻辑清晰，即使是比较复杂的教育学概念，也能用非常生动的例子解释清楚，让作为家长的我能够立刻领悟到其中的精髓，并思考如何在日常生活中去实践。总而言之，这是一本可以让人在阅读过程中不断反思自身教育观，并从中汲取力量的优秀作品，对于任何认真对待孩子成长的家长来说，都是一份宝贵的资源。

评分☆☆☆☆☆

这本书的叙事风格充满了历史的厚重感和对经典教育思想的致敬，但它的表达方式又极其现代和易懂，形成了一种非常独特的张力。我特别喜欢它在论证过程中，那种严谨的学术态度与温和的劝诫语气完美融合的特点。读完它，你会发现自己对“童年”这个概念有了更深层次的理解，它不再仅仅是一个等待被填充知识的阶段，而是一个需要被充分体验和尊重的完整生命历程。作者似乎拥有一种罕见的能力，能够将复杂的理论转化为富有画面感的场景，让人仿佛置身于一个充满阳光、泥土和孩子欢笑声的教育实践场中。这种代入感极大地增强了阅读的趣味性，使得原本可能枯燥的理论学习，变成了一场令人愉悦的探索之旅。对于那些正在寻求一种更扎实、更具人文精神的早期教育路径的家长来说，这本书无疑是一盏指路的明灯。