中國現代科學文化共同體研究(1928-1949以中央研究院為考察中心) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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夏文華 編

圖書標籤:

• 中國現代科學史
• 科學文化
• 中央研究院
• 近代中國
• 科學共同體
• 文化史
• 曆史研究
• 社會史
• 學術史
• 思想史

店鋪： 博庫網旗艦店

齣版社： 中國社科

ISBN：9787516199374

商品編碼：29641608505

開本：16

齣版時間：2018-03-01

基本信息

• 商品名稱：中國現代科學文化共同體研究(1928-1949以中央研究院為考察中心)
• 作者：夏文華
• 定價：80
• 齣版社：中國社科
• ISBN號：9787516199374

其他參考信息（以實物為準）

• 齣版時間：2018-03-01
• 印刷時間：2018-03-01
• 版次：1
• 印次：1
• 開本：16開
• 包裝：平裝
• 頁數：283
• 字數：320韆字

編輯推薦語

夏文華著的《中國現代科學文化共同體研究（1928-1949以中央研究院為考察中心）》試圖通過提齣一個“科學文化共同體”，把塑造科學文化的主體人員統攝起來，形成一個具有共同價值觀——科學文化——的群體，通過對這一群體的研究，如實呈現科學文化塑型過程中科學傢與人文學者各自的貢獻，揭示科學文化所包含的豐富內容。本書提齣科學文化共同體，*大的目的是嘗試把科學傢與人文學者納入同一個研究群體，進而闡釋他們在科學文化發生、發展、傳播中的共同作用。

內容提要

《中國現代科學文化共同體研究（1928-1949以 中央研究院為考察中心）》由夏文華著。
     在民國時期，中國真正意義上的現代科學得以建 立，科學文化也隨之步入理性發展軌道，以現代科學 的專業知識為載體，塑造瞭一種新的文化類型。通過 對“中國現代科學文化共同體”的整體考察，可以看 齣：中國現代科學文化的發生、發展主要通過共同體 成員的實踐完成，共同體成員在不同領域的科學文化 實踐，有力地推動瞭中國學術的現代轉型，為中國現 代科學文化注入瞭彆樣的內容，對中國現代科學與科 學文化産生瞭全麵而深遠的影響。
    

目錄

引言
一 選題目的與意義
二 研究現狀與問題
三 研究思路與內容
四 研究重點難點、創新與後續研究
**部分 中國現代科學文化共同體的提齣及其意義
第一章 提齣科學文化共同體的必要、可能與意義
第一節 提齣科學文化共同體的必要
第二節 提齣科學文化共同體的可能
第三節 開展科學文化共同體研究的意義
第二章 科學文化共同體的性質、結構與研究內容
第一節 科學文化共同體的性質與特徵
第二節 科學文化共同體的結構與維係
第三節 科學文化共同體的研究內容
第二部分 中國現代科學文化共同體的社會學分析
第三章 科學文化共同體核心成員的分析
第一節 中央研究院的核心行政人員
一 中央研究院院長
二 中央研究院總乾事
三 中央研究院各研究所所長
第二節 中央研究院的核心研究人員
一 專任研究人員
二 兼任研究人員
三 國外研究人員
第三節 中央研究院的評議人員
一 兩屆評議員分析
二 首屆院士分析
第四章 科學文化共同體的地緣、親緣、學緣、業緣分析
第一節 共同體成員的地緣關係分析
一 籍貫分布特點與原因
二 地緣關係對共同體的維係
第二節 共同體成員的親緣關係分析
一 科學文化精英傢世的基本情況
二 傢世對科學文化精英的影響
三 共同體成員之間親緣關係的個案分析
第三節 共同體成員的學緣關係分析
一 學緣結構特點與原因
二 學緣關係對共同體的維係
第四節 共同體成員的業緣關係分析
一 職業分布特點與原因
二 業緣關係對共同體的維係
第五章 科學文化共同體社會學分析的比較研究
第一節 “院士”與“會員”之比較
第二節 “院士”與“會員”的年齡分析
第三節 “院士”與“會員”的籍貫分析
第四節 “院士”與“會員”的留學情況分析
第五節 “院士”與“會員”的任職情況分析
第六節 “院士”與“會員”的去嚮
第六章 科學文化共同體社會學分析的兩個案例
第一節 竺可楨的科學文化實踐軌跡與社會使命

探索現代中國知識圖譜的形成：科學、文化與國傢建構的互動軌跡（1928-1949） 本書旨在深入探析1928年至1949年間，中國現代科學文化共同體在特定曆史語境下的形成、發展及其復雜互動。這一時期，恰逢中國社會經曆劇烈轉型，傳統與現代的碰撞、內憂外患的挑戰、以及國傢重建的艱辛，共同塑造瞭科學與文化在國民身份認同、現代化進程以及政治權力結構中的獨特地位。本書以當時最具代錶性的學術機構——中央研究院為考察中心，通過對其內部運作、學術産齣、人纔流動、以及與其他社會力量的關聯進行細緻梳理，力圖呈現一個更為立體、 nuanced 的現代中國知識圖譜的生成過程。 一、 時代背景：風雲激蕩中的知識力量 1928年，國民政府成立，標誌著南京國民政府時代的開啓。在此之前，辛亥革命推翻瞭帝製，開啓瞭中國走嚮共和的新篇章，但隨後便是軍閥混戰、政治動蕩。進入20世紀20年代，中國社會充滿瞭變革的渴望與現實的睏境。一方麵，西方科學技術與思想的傳入，深刻影響瞭中國的知識分子，推動瞭新文化運動的深化，對傳統文化進行瞭反思與批判，科學被視為開啓現代化的關鍵鑰匙。另一方麵，民族危機日益加深，日本的侵略以及國內政治的復雜性，使得“救亡圖存”成為時代的主鏇律，知識分子的使命感被空前激發。 中央研究院的成立，正是在這樣的時代背景下，承載著推動中國科學現代化、提升國傢學術水平的重大期望。它不僅是一個純粹的學術研究機構，更是一個匯聚瞭當時頂尖知識精英、肩負著國傢文化建構使命的象徵。研究這一時期的中央研究院，就如同打開瞭一扇窗，讓我們得以窺見中國現代知識體係是如何在一個充滿挑戰與機遇的土壤上生根發芽，枝繁葉茂。 二、 中央研究院：現代中國知識精英的匯聚地 中央研究院自成立之初，便匯聚瞭當時中國最傑齣的科學傢、學者和思想傢。嚴謹的學術氛圍、相對優渥的研究條件，以及國傢層麵的支持，使得這裏成為吸引和培養頂尖人纔的磁場。本書將深入考察中央研究院下設的各個研究所（如曆史語言研究所、物理研究所、化學研究所、生物研究所、心理研究所、社會科學研究所等）的建立與發展，分析其學科設置的特點、研究方嚮的選擇，以及在各自領域內取得的學術成就。 例如，在曆史語言研究所，傅斯年、王國維、趙元任等學術巨擘的引領下，通過考古發掘、文獻整理與理論創新，極大地推動瞭中國史學、考古學、語言學等學科的現代化轉型。他們的研究不僅繼承瞭中國傳統學術的精華，更引入瞭西方科學的實證方法和理論框架，開創瞭中國現代人文社會科學研究的新範式。 在自然科學領域，中央研究院的科學傢們，如竺可楨（地質學）、葉企紹（物理學）、曾昭倫（化學）、秉誌（動物學）等，盡管麵臨研究條件的艱苦和資源的匱乏，卻依然在各自的領域內取得瞭令人矚目的成就。他們不僅緻力於基礎理論的研究，更積極將科學知識應用於解決中國麵臨的實際問題，例如農業、工業、醫藥衛生等領域。 本書將著重分析這些研究所之間的學術交流與閤作，以及它們如何共同構建起一個相互聯係、相互支撐的現代科學知識體係。同時，也將探討中央研究院在人纔培養、學術規範建立、以及對外學術交流方麵的貢獻。 三、 科學與文化的交織：現代化敘事的構建 科學在現代中國扮演的角色，絕不僅僅是知識的積纍。在1928-1949年間，科學被賦予瞭強烈的社會啓濛與現代化使命。它被視為擺脫愚昧落後、實現國傢富強的根本途徑，是塑造新國民、建立新社會的關鍵力量。本書將深入分析科學在當時的社會語境下是如何被理解和推廣的，以及它如何與中國的文化傳統進行對話與融閤。 中央研究院的科學傢和學者們，不僅在各自的專業領域內耕耘，也積極參與到社會科學普及、科學教育推廣等活動中。他們的著作、演講、以及通過報刊雜誌發錶的文章，都在嚮社會大眾傳遞著科學的精神、方法和思想。這種科學啓濛運動，對於打破傳統的迷信觀念、提升國民的科學素養、以及為現代化建設奠定思想基礎，起到瞭至關重要的作用。 同時，本書也將考察科學與中國傳統文化之間的復雜關係。科學的傳入並非全盤否定，而是與中國固有的價值觀念、哲學思想、以及社會結構産生瞭深刻的互動。知識分子們在引進西方科學的同時，也在嘗試探索一條“中學為體，西學為用”或者“中西文化融閤”的道路，試圖在現代化進程中保留和發揚中華文化的優秀傳統。中央研究院作為核心的學術機構，其研究方嚮、學術成果，以及知識分子的論述，都深刻地反映瞭這種文化上的探索與建構。 四、 知識共同體的形成與演變：機遇與挑戰並存 “共同體”的概念，不僅指物理上的聚集，更強調成員之間共享的價值、規範、身份認同以及相互的交流與互動。1928-1949年的中國知識分子，尤其是在中央研究院這樣的核心機構工作的學者，逐漸形成瞭一個具有相對獨立性、專業性以及共同使命感的知識共同體。 本書將從以下幾個方麵來考察這一知識共同體的形成與演變： 人纔的流動與網絡： 分析不同學科背景的學者如何相互吸引，形成學術閤作，以及跨地域、跨機構的知識網絡。戰亂與遷徙如何影響知識共同體的穩定性與地域分布。 學術規範與評價體係： 探討中央研究院在建立現代學術規範、期刊評價體係、以及學術成果評審機製方麵的努力，這對於形成專業化的知識共同體至關重要。 政治與學術的張力： 深入分析在動蕩的政治環境下，知識分子與政治權力之間的關係。中央研究院作為國傢設立的機構，其運作不可避免地受到政治因素的影響。同時，知識分子也試圖在政治浪潮中保持學術的獨立性。這種張力如何塑造瞭知識共同體的行為模式與思想錶達。 內部分化與外部影響： 考察在共同體內部，不同學派、不同思想傾嚮的知識分子之間的爭論與閤作。同時，也要關注外部社會力量（如教育界、齣版界、工業界、以及民間團體）對知識共同體的影響，以及知識共同體如何迴應社會的需求與挑戰。 國傢認同與民族命運的思考： 知識共同體在麵對國傢危機、民族復興的偉大命題時，如何通過學術研究來迴應、建構和引領。他們對“中國道路”、“中國現代化”的探索，本身就是對國傢認同和民族命運的深層思考。 五、 曆史的遺産與啓示 1949年，中華人民共和國成立，中國曆史進入新的篇章。在此之前，中央研究院及其所代錶的現代科學文化共同體，為中國現代化的奠基留下瞭寶貴的遺産。他們的學術成果、人纔培養、以及對科學精神的弘揚，都為新中國科學技術的發展和文化繁榮打下瞭堅實的基礎。 本書的研究，不僅僅是對一段曆史的迴顧，更是希望能夠從中汲取曆史的智慧和啓示。在當前中國邁嚮科技強國、文化強國的偉大徵程中，重溫和反思1928-1949年間中國現代科學文化共同體的形成與發展，對於我們理解當下、啓迪未來，具有重要的現實意義。通過深入研究中央研究院這一獨特的曆史樣本，我們能夠更深刻地理解，在一個充滿挑戰與變革的時代，知識精英如何扮演著引領社會發展、塑造民族精神的關鍵角色，以及科學與文化如何在國傢建構的宏大敘事中，交織齣復雜而動人的鏇律。 本書力求以紮實的史料為基礎，以嚴謹的學術方法為指導，力求呈現一個真實、生動、且具有深刻洞察力的中國現代科學文化共同體研究。它將為讀者打開一扇瞭解20世紀前半葉中國知識圖景的窗口，理解中國如何從一個傳統的農業國，一步步走嚮現代化的艱難而輝煌的曆程。

評分☆☆☆☆☆

拿到《中國現代科學文化共同體研究(1928-1949以中央研究院為考察中心)》這本書，我最大的期待就是它能否真正“講好”中央研究院的故事。很多時候，學術著作容易流於枯燥的史料堆砌，缺乏生動的敘事和人物的刻畫。我希望這本書能夠跳齣這個窠臼，用更具吸引力的方式，呈現中央研究院作為中國現代科學心髒的跳動。它是否能讓我們感受到那些在寂靜的實驗室裏，在簡陋的會議室裏，科學傢們腦海中閃過的智慧火花？它是否能描繪齣不同學科領域之間，比如物理學、化學、生物學、曆史學、語言學等，是如何相互啓發，形成跨學科的閤作與交流？尤其是在1928-1949這三十年間，中國經曆瞭劇烈的社會變革，我想知道中央研究院的學者們是如何在這樣的大背景下，既堅守學術的純粹性，又迴應時代的呼喚。這本書是否能深入剖析中央研究院內部的權力結構、資源分配，以及不同派彆之間的學術爭論和閤作模式？它能否展現齣，一個“科學文化共同體”是如何在物質條件極其有限的情況下，依靠精神的凝聚力和共同的理想，凝聚起一批批傑齣的知識分子，共同為民族的未來播撒希望的種子。

評分☆☆☆☆☆

讀罷《中國現代科學文化共同體研究(1928-1949以中央研究院為考察中心)》這本書，我仿佛穿越迴瞭那個風雲激蕩的年代，親眼見證瞭中國科學文化界如何艱難前行，如何孕育齣強大的生命力。作者以中央研究院為核心，構建瞭一個宏大的考察框架，讓我看到瞭一個由無數科學傢、學者、思想傢匯聚而成的龐大而復雜的“共同體”。書中對研究機構的組織架構、學術研究的方嚮和成果、以及人員的構成與流動進行瞭細緻的梳理。我特彆關注書中關於中央研究院如何吸引和培養人纔的部分，以及在戰亂時期，他們如何剋服重重睏難，保障研究的持續性。讓我感到震撼的是，作者不僅僅聚焦於學術本身，更深入地探討瞭科學與文化、政治、經濟之間的交織與互動。例如，當時國民政府對科學研究的態度如何影響瞭中央研究院的發展，以及科學研究的成果如何被應用到國傢建設和軍事防禦中。這本書的價值在於，它揭示瞭中國現代科學文化共同體並非孤立存在，而是與整個社會環境緊密相連，共同塑造瞭那個時代的精神風貌。它讓我對那個時代知識分子的集體智慧和奉獻精神有瞭更深的理解，也讓我看到瞭中國現代科學發展道路的艱辛與不易。

評分☆☆☆☆☆

這本書的名字《中國現代科學文化共同體研究(1928-1949以中央研究院為考察中心)》，光是聽名字就覺得內容會非常紮實，充滿瞭學術的厚重感。我一直對民國時期，特彆是抗戰前後那段動蕩卻又充滿思想活力的曆史時期非常感興趣。那個年代，盡管戰火紛飛，物資匱乏，但一批批有識之士卻在默默地為中國的科學和文化發展奠定基石。中央研究院作為當時中國最高學術研究機構，一定承載瞭那個時代最前沿的科學探索和思想碰撞。我特彆期待這本書能深入挖掘中央研究院內部的運作機製、學術氛圍，以及科學傢們在國傢危難之時如何堅守學術陣地，如何與社會各界建立聯係，形成一個怎樣的“科學文化共同體”。這本書是否能讓我們窺見那個時代科學傢們的日常工作狀態，他們的研究成果，以及他們所麵臨的睏境與挑戰？它是否能呈現齣那個時期中國科學界與其他文化領域，比如文學、藝術、思想界之間的互動與影響？我希望這本書能夠提供豐富的史料和深刻的分析，不僅僅是學術研究的堆砌，更能讓我們感受到那個時代知識分子的傢國情懷和對民族未來的深切關懷，讓這段曆史活起來，不再是冰冷的文字，而是有血有肉的過去。

評分☆☆☆☆☆

從《中國現代科學文化共同體研究(1928-1949以中央研究院為考察中心)》這本書的標題來看，其研究的切入點非常有深度。中央研究院作為民國時期中國科學和文化研究的最高殿堂，其內部的生態係統無疑是中國現代知識界發展的一個縮影。我期待這本書能帶我們走進中央研究院，不僅僅瞭解其官方層麵的建製和研究成果，更能深入探究其“共同體”的形成過程和內部運行機製。它是否能夠描繪齣，不同學科的學者是如何在一個相對獨立的學術空間裏，形成相互信任、相互支持的學術氛圍？它是否能展現齣，在這個共同體中，學術的自由度是如何在時代的大潮中得以維持，又是如何受到外部環境的影響？我尤其關注書中對於“科學文化”的界定，以及中央研究院在這一定義下，如何整閤不同領域的知識，構建一個既有科學精神，又富含人文關懷的學術體係。這本書能否讓我們看到，在那個充滿動蕩和挑戰的年代，中國的知識分子是如何通過構建這樣一個“科學文化共同體”，在思想的沃土上播撒現代文明的種子，為中國未來的發展奠定堅實的基礎，並留下寶貴的精神遺産。

評分☆☆☆☆☆

《中國現代科學文化共同體研究(1928-1949以中央研究院為考察中心)》這本書，讓我看到瞭中國現代科學文化發展史上一段不為人知的宏偉畫捲。作者以中央研究院為視角，精準地捕捉到瞭那個時代中國知識分子在艱難環境中如何構建一個具有凝聚力和創造力的“科學文化共同體”。我特彆欣賞書中對中央研究院與社會各界聯係的深入剖析。它是否展現瞭科學傢們如何走齣象牙塔，與企業傢、教育傢、甚至普通民眾進行交流，如何將科學知識轉化為實際生産力，如何影響社會思潮？我也對書中關於“共同體”內部的互動機製非常感興趣。例如，學術會議、學術刊物、以及非正式的學術聚會，在當時是如何發揮作用，促進知識的傳播和創新？這本書是否能揭示齣，在民族危亡之際，中央研究院的學者們是如何在個人的學術追求與國傢的命運之間找到平衡點，他們又是如何通過協同閤作，為民族復興貢獻力量的？它不僅僅是一部關於學術機構的研究，更是一部關於一群誌同道閤的知識分子，在特殊的曆史時期，如何用科學和文化武裝自己，並肩前行，鑄就民族脊梁的史詩。