小學生成語詞典-(雙色版) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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《小學生成語詞典》編寫組編 著，本書 編

圖書標籤:

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店鋪： 英敏圖書專賣店

齣版社： 中國大百科全書齣版社

ISBN：9787500079477

商品編碼：29644283434

包裝：平裝

開本：64

齣版時間：2008-09-01

內容介紹
　　成語是指相沿xi用的固定詞組。它們言簡意賅，有著*強的概括力和錶現力。在語言錶達中恰*地運用成語可以使語言精練，錶達形象生動。 　　本詞典是1本專為小學生編寫的實用工具書。全書共收成語2000餘條，基本涵蓋瞭新課標語文教材和課外閱讀中常見的成語。這些成語朗朗上口，應用廣泛。 　　為使讀者更好地理解和應用每1條成語，本詞典對所收錄的成語進行瞭多方位的解析和說明。 　　本詞典采用*色印刷，方便讀者使用。 　　編寫過程中我們充分汲取qiax人和同行的經驗，同時吸收瞭現代漢語成語研究的*成果，力求規範與實用兼備。期盼這本詞典能成為讀者豐富漢語知識和*高寫作水平的好幫手。
暫時沒有目錄，請見諒！

《古韻新篇：中華傳統文化精粹賞析》 圖書簡介 一、引言：追溯文明之源，領略韆年風華 《古韻新篇：中華傳統文化精粹賞析》是一部旨在帶領當代讀者深入領略中華優秀傳統文化博大精深內涵的學術性與普及性兼備的讀物。本書並非簡單的文化概念堆砌，而是通過精選的文化母題，輔以詳實的考據和生動的闡釋，構建起一座溝通古今、連接曆史與現實的橋梁。我們深知，中華文化如同一條奔騰不息的長河，其源頭深遠，流經之處滋養瞭無數代人的精神世界。本書力求從宏觀視角把握傳統文化的脈絡，同時不失對細節的精準捕捉，讓讀者在輕鬆愉快的閱讀體驗中，實現對民族文化基因的深度認知與情感共鳴。 二、全書架構與核心內容 本書共分為五大部分，每一部分聚焦於中華文化體係中的一個關鍵維度，力求全麵而深入地展現傳統文化的生命力與現代價值。 第一部分：思想的基石——儒釋道三傢義理探微 本部分深入剖析瞭塑造瞭中華民族性格與社會結構的三大核心思想流派。 儒傢思想的“入世”哲學： 我們不再停留在對“仁義禮智信”的錶麵解讀，而是著重探討孔孟荀思想在不同曆史時期的演變與調適，特彆是其在國傢治理、傢庭倫理和社會秩序構建中的核心作用。重點解析“中庸之道”如何作為一種動態平衡的智慧，指導中國人的處世哲學，並探討其在現代社會治理中的藉鑒意義。 道傢思想的“齣世”智慧： 老莊的“自然無為”並非消極避世，而是對個體生命自由的終極追求。本章將闡釋“道法自然”、“逍遙遊”的內涵，結閤莊子寓言故事，揭示其對當代人精神壓力釋放和審美情趣培養的啓示。 佛學思想的“心性”探尋： 選取對中國影響最深的禪宗思想為主綫，探討“明心見性”、“頓悟”的內涵。本書將通過對比天颱、華嚴宗的理論，勾勒齣佛教中國化曆程中的哲學融閤點，強調其在心理調適和道德修養層麵的深遠影響。 第二部分：詩詞歌賦——文學的巔峰與情感的寄托 文學是傳統文化最直觀、最富感染力的載體。本部分精選曆代經典作品，進行深度解讀。 漢魏風骨與唐詩氣象： 重點分析漢樂府的質樸力量與盛唐詩歌（李白、杜甫）的恢宏氣魄，探究“風”、“骨”如何反映特定時代的精神麵貌。 宋詞的婉約與豪放： 深入剖析宋詞從“言誌”到“抒情”的轉變，以蘇軾、李清照為例，闡釋其在語言錘煉和意境營造上的獨特成就。 古典美學的審美範式： 不僅限於文本分析，還探討傳統文學中對“意境”、“氣韻生動”、“白描”等審美概念的構建與實踐，指導讀者如何從文本中捕捉純粹的美感。 第三部分：藝海拾珠——傳統藝術的精妙技藝 本部分關注那些依賴精湛技藝傳承至今的文化錶現形式。 中國書法的“綫條哲學”： 探討從篆隸楷行草的演變中體現齣的時間觀與空間感。重點解析王羲之、顔真卿等大傢獨特的筆法與氣勢，闡釋書法中蘊含的“筋骨”之美。 國畫的“留白”智慧： 分析山水畫、花鳥畫的構圖原則，特彆是留白和墨色的運用如何錶達“虛實相生”的宇宙觀。介紹“筆墨當隨時代”的創作理念及其在當代國畫中的體現。 戲麯與音樂的舞颱意象： 選取京劇、昆麯等經典劇種，解析其程式化的錶演語言（唱念做打）與音樂結構，展現傳統藝術如何通過高度凝練的符號係統傳達復雜的情感和曆史敘事。 第四部分：禮儀與民俗——社會生活的秩序與溫度 傳統文化並非高懸於廟堂之上，更滲透在日常的衣食住行之中。 “禮”的現代延伸： 係統梳理中國傳統禮儀（如婚喪嫁娶、待客之道）的文化根源，探討其維護社會和諧的功能，並分析在現代社會中如何取其精髓，摒棄糟粕。 傳統節日與時間秩序： 詳述春節、清明、端午、中鞦等主要節日的起源、習俗及其背後所承載的傢族觀念、生命循環的哲學思考。 建築與居住的文化符號： 從四閤院到園林藝術，解析中國傳統建築如何順應自然、講究風水，體現人與環境和諧共處的思想。 第五部分：文化傳承與當代轉化 在快速全球化的今天，如何讓傳統文化“活起來”是至關重要的問題。 經典文本的現代闡釋睏境： 討論在現代學術語境下，如何準確理解和翻譯古代典籍，避免時代錯位和過度闡釋。 傳統文化的創造性轉化： 結閤具體的當代設計、影視、數字媒體案例，分析傳統元素如何被創新性地運用，激發新的文化活力。 個體精神的文化滋養： 總結傳統文化對培養現代人獨立人格、曆史責任感和文化自信的具體路徑。 三、本書特色與價值 1. 深度與廣度的平衡： 本書既有對核心概念的深入挖掘，避免流於錶麵，也兼顧瞭傳統文化的廣泛領域，為讀者提供一個全麵的知識框架。 2. 學術嚴謹性與可讀性統一： 采用清晰的邏輯結構和流暢的敘事語言，大量引用一手文獻，同時配以精美的插圖和圖錶，確保學術研究的深度和大眾閱讀的愉悅感。 3. 注重曆史情境分析： 強調文化現象是特定曆史條件下的産物，深入剖析文化要素在不同朝代的適應與變遷，幫助讀者理解其“活態”的本質。 《古韻新篇：中華傳統文化精粹賞析》是一部獻給所有渴望瞭解自身文化根源、尋求精神滋養的讀者的誠意之作。它不僅是一部文化知識的普及讀物，更是一次關於民族身份、生命哲學和審美理想的深度對話。通過閱讀此書，讀者將能更深刻地理解“何為中國”，以及這份傳承韆年的智慧，將如何照亮我們前行的道路。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我開始對這本書抱有將信將疑的態度，畢竟市麵上太多“華而不實”的教輔材料瞭。但用瞭這段時間，我的疑慮完全打消瞭。這本書最讓我驚喜的是它對“文化背景”的補充，這方麵很多同類産品都忽略瞭。它不是簡單地告訴你“A等於B”，而是會稍微拓展一下這個成語背後的典故。比如講解“畫蛇添足”時，會用非常簡短的篇幅復述一下那個小故事，雖然篇幅很短，但對於理解這個成語的貶義色彩至關重要。這種“故事+解釋”的模式，極大地增強瞭孩子們對傳統文化的興趣。我的孩子現在看到任何成語，都會下意識地聯想到這本書裏那個小小的故事片段。此外，書本的裝幀也經得起考驗，經常被孩子帶去戶外活動，書角磨損也不嚴重，裝訂牢固，這對於我們這種“動手能力強”的傢庭來說非常重要。它不僅僅是文字的集閤，更像是一扇通往中國傳統文化的小窗戶，設計得很巧妙。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計確實挺抓人眼球的，色彩搭配得挺和諧，一看就知道是給小學生準備的。我給孩子買瞭大概有一個多月瞭，這段時間下來，感覺它在日常生活中幫瞭大忙。以前教孩子成語，總得翻好幾本厚厚的參考書，查起來特彆費勁，而且很多解釋對孩子來說太深奧瞭。這本書的編排很清晰，每個成語都配瞭生動的插圖，這點我特彆欣賞。孩子們天生喜歡看圖說話，有瞭這些直觀的畫麵，理解起來就快多瞭。而且，每個詞條的解釋都力求簡潔明瞭，用詞非常貼閤小學生的認知水平，不會用那些生僻的學術術語。我注意到，它不僅提供瞭標準的解釋，還常常配有一些相關的例句，這些例句往往是孩子們在課本裏能接觸到的場景，這樣一來，他們就能立馬明白這個成語在實際交流中該怎麼用，而不是孤立地記下一個詞。書的紙張質量也挺好，拿在手裏有分量感，雙色印刷讓內容層次分明，閱讀起來不費眼。總的來說，這是一本非常實用、設計用心的工具書，真正做到瞭“學以緻用”。

評分☆☆☆☆☆

我是一個對閱讀體驗要求比較高的人，尤其是給孩子買書，內容和形式缺一不可。這本書給我的第一印象就是“舒服”。首先是它的版式設計，雙色印刷的優勢在這裏體現得淋灕盡緻，黑色文字清晰，輔助的彩色插圖和重點標注（比如近義詞、反義詞）用另一種顔色區分開來，視覺焦點非常明確，孩子翻閱起來效率很高，不容易産生閱讀疲勞。其次，它的排版留白適中，不像有些詞典內容擠得滿滿當當，讓人喘不過氣。這種疏朗的布局，使得每個成語單元都像一個小小的“閱讀島嶼”，孩子可以輕鬆地沉浸其中。在內容層麵上，它非常注重語境的再現。很多成語的解釋後麵，都會附帶一句古人或現代人使用該成語的名言警句，這讓抽象的詞匯瞬間有瞭“溫度”和“曆史感”。我孩子最近迷上瞭模仿書裏的例句造句，這比我們硬性要求他背誦要有效得多。這本書真正理解瞭小學生學習語言的特點：有趣、直觀、有場景感。

評分☆☆☆☆☆

我主要是看重工具書的易用性和檢索效率。這本書在這方麵做得相當專業。它的索引係統設計得非常人性化。我發現它不止有按拼音首字母的索引，還貼心地設置瞭“部首檢字法”的輔助索引，這對於剛接觸部首學習的低年級學生來說簡直是救星。如果孩子隻記得成語裏某個字，但不知道讀音和順序，部首索引能立刻幫他定位到正確的頁麵，大大減少瞭挫敗感。另一個齣彩的地方是它對“重點”和“難點”的標記。在一些容易望文生義的成語前，會有一個醒目的星形標記，提示傢長和孩子注意辨析，這體現瞭編者對小學生認知誤區的深刻洞察。整體來看，這本書的“雙色”設計絕非噱頭，而是貫穿瞭整個編排邏輯，旨在最大化地降低學習門檻，提高信息獲取效率。它沒有冗餘的廢話，每一頁都裝滿瞭實實在在的知識點，是名副其實的高效學習夥伴。

評分☆☆☆☆☆

作為一名語文老師，我特彆關注這類基礎工具書的權威性和實用性。坦白說，市麵上很多成語詞典隻是簡單地堆砌詞條，但在針對小學生的版本上做得好的並不多見。這本書的優點在於它的“取捨”做得極佳。它沒有追求收錄量的“大而全”，而是精選瞭小學階段最常用、最核心的一批成語。這避免瞭信息過載，讓孩子們能集中精力攻剋那些真正能提升他們語文素養的詞匯。更值得稱贊的是，它對成語的辨析非常到位。很多成語意思相近，孩子容易混淆，這本書通過對比分析，用通俗易懂的方式點明瞭它們之間的細微差彆，比如“得意洋洋”和“沾沾自喜”在語境上的不同應用，講解得非常到位。另外，書後附帶的互動小練習冊部分，雖然篇幅不大，但設計得很有巧思，能有效地檢驗學習成果。這不僅僅是一本字典，更像是一個循序漸進的輔導助手，幫助老師和傢長更好地引導孩子。我強烈推薦我的學生傢長都備一本，它為課外語文學習搭建瞭一個很好的平颱。