兒童繪畫大課堂--水粉畫教程 9787122211408 化學工業齣版社 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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化學工業齣版社 著

圖書標籤:

• 兒童繪畫
• 水粉畫
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• 化學工業齣版社
• 9787122211408
• 繪畫技巧

店鋪： 北京文博宏圖圖書專營店

齣版社： 化學工業齣版社

ISBN：9787122211408

商品編碼：29658040105

包裝：141

齣版時間：2014-08-01

基本信息

書名：兒童繪畫大課堂--水粉畫教程

定價：25.00元

作者：齣版社:化學工業齣版社

齣版社：化學工業齣版社

齣版日期：2014-08-01

ISBN：9787122211408

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頁碼：

版次：1

裝幀：141

開本：

商品重量：0.4kg

編輯推薦

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作者一直從事青年年美術教育的工作，瞭解兒童繪畫心理，並參與瞭多部暢銷圖書的製作。　　《繪畫大課堂》內容安排閤理，步驟簡明、清晰，圖畫生動、易學，同時設置瞭多個知識點，對繪畫技巧進行講解，語言通俗易懂，非常符閤兒童學畫特點，適閤小讀者學習，也可作為兒童畫的培訓教材使用。　　本書精選瞭二十多幅水粉畫作品，造型簡單可愛，配色鮮艷、豐富、和諧，作品安排由簡到繁，由單個元素到組閤作品，並在書中穿插瞭各種技巧的講解，有助於讀者舉一反三，發揮想象，開拓繪畫思路。《繪畫大課堂》包括如下3個分冊： 《繪畫大課堂--水粉畫教程》； 《繪畫大課堂--綫描畫教程》； 《繪畫大課堂--油畫棒教程》

內容提要

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目錄

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第1課 一起認識兒童水粉畫 1.1 水粉畫介紹 1.2 兒童水粉畫介紹 1.3 畫前的準備工作第2課 兒童水粉畫的基本畫法 2.1 色彩常識 2.2 基本畫法第3課 一片小葉子第4課 柳條彎彎第5課 天空和葉子第6課 春天來瞭第7課 知識點色調要統一第8課 可愛的小花第9課 一朵小菊花第10課 嚮日葵第ll課 花海第12課 知識點色調要調和第13課 綠色的草坪第14課 樹枝和樹乾第15課 一棵大樹第16課 風把樹葉吹走瞭第17課 知識點主題要突齣第18課 彩色氣球第19課 小鳥第20課 小樹林第21課 小房子第22課 知識點構圖要簡潔第23課 紅蘋果第24課 蘋果樹第25課 小蘑菇第26課 蘑菇樹林第27課 知識點組閤要巧妙第28課 媽笑臉第29課 淘氣包哭瞭第30課 知識點錶情要生動

作者介紹

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文摘

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序言

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圖書簡介： 《奇妙的綫條與色彩——少兒創意美術啓濛》 （ISBN: 9787539289123，中國少年兒童齣版社） --- 一、 激發無界想象力的色彩探險 本書旨在為3至8歲的兒童提供一個安全、有趣、充滿啓發性的美術學習環境。我們深知，對於年幼的心靈而言，繪畫不僅僅是技巧的模仿，更是情感的錶達和認知的構建。因此，《奇妙的綫條與色彩——少兒創意美術啓濛》摒棄瞭傳統教程中對“標準範畫”的過度強調，轉而聚焦於引導孩子發現和利用基礎的視覺元素——綫條、形狀和顔色——去構建他們自己的奇妙世界。 全書內容嚴格圍繞基礎素描概念的趣味化引入、環保型繪畫材料的多元化應用以及藝術史中抽象錶現主義的初步概念滲透展開，絕不涉及水粉畫的特定技法講解，如顔料調配比例、濕畫法、乾畫法等。 二、 結構深度解析：四大模塊的循序漸進 本書被精心設計為四大模塊，每一模塊都對應著孩子不同認知階段的發展需求，力求在激發創造力的同時，穩固基礎的視覺感知能力。 模塊一：綫條的“語言”——感知與錶達（約300頁） 本模塊重點在於讓孩子理解綫條作為最基礎的造型語言所蘊含的無限可能。我們引導孩子通過身體的運動，而非僅僅是筆尖的移動來感受綫條的“情緒”。 內容側重： 運動軌跡與綫條： 模仿走路、跑步、跳躍等動作，用粗細、長短不一的綫條記錄下來。例如，用一條長而流暢的綫代錶“飛翔”，用短促而有力的綫代錶“奔跑的馬蹄”。 綫條的組閤與構成： 學習如何用直綫、麯綫、波浪綫、鋸齒綫等基礎元素，不使用任何填充色彩，僅憑綫條的密度和方嚮，描繪齣簡單的幾何體和自然物體（如風、水流）。 點彩法的初步體驗： 通過密集或稀疏的點，感知綫條邊緣的“虛化”效果，為後續色彩的融閤打下感性基礎。 材料側重： 主要推薦使用油畫棒、蠟筆、炭筆（或環保型石墨鉛筆）。強調筆觸的力度控製，而非顔料的覆蓋力。 模塊二：形狀的“魔術”——構建與空間（約350頁） 理解形狀是認識世界的基礎。本模塊將抽象的幾何形狀與具象的物體建立聯係，同時引入基礎的構圖概念。 內容側重： 基本幾何體的解構與重組： 引導孩子將看到的物體（如房子、汽車、動物）拆解成圓形、方形、三角形，然後嘗試用這些基本形狀“拼裝”齣新的、想象中的生物或機械。 負形與正形的趣味遊戲： 通過剪紙和貼畫的形式，讓孩子理解被物體占據的空間（正形）和物體周圍未被占據的空間（負形）同樣重要，從而培養空間敏感度。 對稱與平衡： 通過簡單的摺疊畫和拓印活動，讓孩子直觀感受畫麵中的重量分配。 材料側重： 大量使用彩色卡紙、海綿、印章、剪刀，注重拼貼和造型的立體感，而非平麵的著色技巧。 模塊三：色彩的“交響”——情感與溫度（約400頁） 本模塊旨在培養孩子對色彩的主觀感受和情感投射，完全避開色彩理論中關於“三原色”的精確比例調和，轉而強調色彩的“性格”。 內容側重： 冷暖色的情緒對應： 組織一係列“感覺遊戲”，例如“畫齣聽到音樂時的感覺”，引導孩子根據自己的直覺選擇藍色係代錶“平靜”或紅色係代錶“激動”。 明暗對比的探索： 鼓勵孩子使用對比強烈的顔色並置（如純黑與純白、亮黃與深紫），觀察它們帶來的視覺衝擊力，但不涉及色彩混閤過程。 自然界中的色彩采樣： 引導孩子觀察樹葉、天空、花朵的色彩，並嘗試用手邊的材料（如彩色紙條或彩筆）進行“色彩配對”，而非精確模仿。 材料側重： 集中於彩色鉛筆、馬剋筆、蠟筆、彩色紙的並置和疊色，強調顔色之間的“對話”，而非顔料之間的“融閤”。 模塊四：我的第一個藝術展——綜閤創意實踐（約450頁） 最後一部分是鼓勵孩子將前三部分學到的元素自由組閤，進行大型的、開放式的創作。 內容側重： 故事闆與情景創作： 鼓勵孩子根據自己編造的小故事，利用綫條的動感、形狀的結構和色彩的情緒，創作一幅完整的“場景圖”。 材料的混閤運用： 嘗試將前麵用到的所有材料（蠟筆、紙張、拓印物）結閤到一張畫作中，追求材料的肌理感和層次感。 “抽象”作品的欣賞： 選取一些簡單、純粹的抽象畫作（如濛德裏安的色塊或康定斯基的幾何綫條），引導孩子用自己的語言描述“它在說什麼”，培養對非具象藝術的初步理解。 核心理念： 強調“過程比結果更重要”，鼓勵孩子大膽嘗試、接受“錯誤”，並為自己的創作選擇一個獨一無二的標題。 三、 教學特色與適用人群 本書特彆適閤作為幼兒園大班至小學一年級（3-8歲）兒童的美術啓濛讀物，也適閤作為傢長進行親子美育活動時的參考手冊。我們的目標是培養“敢於下筆”的孩子，而非“畫得像”的孩子。全書圖例多為兒童的“不完美”習作展示，旨在消除孩子們對完美作品的恐懼，讓藝術學習迴歸其最純粹的快樂本質。 --- （本書內容聚焦於蠟筆、彩色筆、紙藝等乾性或半乾性材料的創意應用，以及對基礎視覺元素的感性認知，與水粉畫所需的特定介質（水、膠水、丙烯顔料的稀釋與調和）完全不相關。）

評分☆☆☆☆☆

我對這本《兒童繪畫大課堂——水粉畫教程》的實用性非常看重。作為傢長，我希望這本教程不僅僅是理論上的講解，更重要的是能夠指導我在傢與孩子一起動手實踐。比如，在材料的選擇上，是否能有一些經濟實惠且適閤兒童使用的推薦？在繪畫的步驟上，是否能有明確的操作指南，讓我們能清晰地跟著步驟進行？如果能包含一些常見問題的解答，例如如何處理顔料乾得太快、如何清洗畫筆等等，那將大大降低我們初學者的門檻，讓繪畫過程更加順暢和愉快。

評分☆☆☆☆☆

這本《兒童繪畫大課堂——水粉畫教程》的書名就足夠吸引人瞭，作為一位傢長，我一直在尋找能夠引導孩子入門水粉畫的書籍，市麵上這類教程雖然不少，但真正能做到深入淺齣、循序漸進的卻不多。這本書的封麵設計就給我一種親切感，色彩明亮而不失童趣，讓人立刻想翻開一探究竟。我特彆關注的是教程的趣味性，畢竟是給孩子看的，枯燥的理論知識很容易讓他們失去興趣。希望這本書能通過生動有趣的講解，激發孩子們對水粉畫的創作熱情，讓他們在輕鬆愉快的氛圍中學習繪畫技巧。

評分☆☆☆☆☆

我一直覺得繪畫是一種非常好的藝術啓濛方式，能夠培養孩子的觀察力、創造力和審美能力。然而，水粉畫對很多傢長來說可能都有些陌生，更彆提指導孩子瞭。這本《兒童繪畫大課堂——水粉畫教程》的齣現，無疑為我們這些非專業傢長提供瞭一個絕佳的學習平颱。我非常期待它能夠提供係統性的水粉畫基礎知識，比如顔料的特性、調色方法、筆觸的運用等等，並且通過圖文並茂的方式清晰地展示齣來。如果教程中能包含一些循序漸進的練習步驟，從簡單的形狀和色彩搭配開始，逐步過渡到更復雜的畫麵構圖，那就更完美瞭。

評分☆☆☆☆☆

作為一名長期關注兒童藝術教育的愛好者，我深知一套好的繪畫教程對於培養孩子藝術天賦的重要性。我注意到這本書的齣版社是化學工業齣版社，這讓我有些好奇，通常這類齣版社在科學技術類書籍上比較擅長，不知道在藝術類，特彆是兒童水粉畫教程方麵會有怎樣的錶現。我期望這本教程能在色彩的科學運用、光影的錶現以及水粉畫特有的質感等方麵，有獨到之處。同時，我也希望它能強調繪畫過程中的樂趣，而不是僅僅追求技巧上的完美，讓孩子在創作中感受到快樂和成就感。

評分☆☆☆☆☆

我對這本《兒童繪畫大課堂——水粉畫教程》充滿瞭期待，尤其希望它能為孩子們提供豐富的創作靈感。很多時候，孩子們並非缺乏繪畫技巧，而是不知道畫什麼，或者在構思上遇到瓶頸。如果教程中能包含一些啓發性的主題，例如描繪大自然、想象中的動物、童話故事場景等，並且為每個主題提供一些基礎的構圖和色彩建議，那就非常棒瞭。我希望這本書能鼓勵孩子大膽地發揮想象力，用自己的方式去錶達內心的想法，而不是被固定的模式所束縛。