儿童绘画大课堂--水粉画教程 9787122211408 化学工业出版社 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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化学工业出版社 著

图书标签:

• 儿童绘画
• 水粉画
• 绘画教程
• 美术
• 艺术
• 启蒙
• 少儿
• 化学工业出版社
• 9787122211408
• 绘画技巧

店铺： 北京文博宏图图书专营店

出版社： 化学工业出版社

ISBN：9787122211408

商品编码：29658040105

包装：141

出版时间：2014-08-01

基本信息

书名：儿童绘画大课堂--水粉画教程

定价：25.00元

作者：出版社:化学工业出版社

出版社：化学工业出版社

出版日期：2014-08-01

ISBN：9787122211408

字数：

页码：

版次：1

装帧：141

开本：

商品重量：0.4kg

编辑推荐

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作者一直从事青年年美术教育的工作，了解儿童绘画心理，并参与了多部畅销图书的制作。　　《绘画大课堂》内容安排合理，步骤简明、清晰，图画生动、易学，同时设置了多个知识点，对绘画技巧进行讲解，语言通俗易懂，非常符合儿童学画特点，适合小读者学习，也可作为儿童画的培训教材使用。　　本书精选了二十多幅水粉画作品，造型简单可爱，配色鲜艳、丰富、和谐，作品安排由简到繁，由单个元素到组合作品，并在书中穿插了各种技巧的讲解，有助于读者举一反三，发挥想象，开拓绘画思路。《绘画大课堂》包括如下3个分册： 《绘画大课堂--水粉画教程》； 《绘画大课堂--线描画教程》； 《绘画大课堂--油画棒教程》

内容提要

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目录

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第1课 一起认识儿童水粉画 1.1 水粉画介绍 1.2 儿童水粉画介绍 1.3 画前的准备工作第2课 儿童水粉画的基本画法 2.1 色彩常识 2.2 基本画法第3课 一片小叶子第4课 柳条弯弯第5课 天空和叶子第6课 春天来了第7课 知识点色调要统一第8课 可爱的小花第9课 一朵小菊花第10课 向日葵第ll课 花海第12课 知识点色调要调和第13课 绿色的草坪第14课 树枝和树干第15课 一棵大树第16课 风把树叶吹走了第17课 知识点主题要突出第18课 彩色气球第19课 小鸟第20课 小树林第21课 小房子第22课 知识点构图要简洁第23课 红苹果第24课 苹果树第25课 小蘑菇第26课 蘑菇树林第27课 知识点组合要巧妙第28课 妈笑脸第29课 淘气包哭了第30课 知识点表情要生动

作者介绍

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文摘

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序言

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图书简介： 《奇妙的线条与色彩——少儿创意美术启蒙》 （ISBN: 9787539289123，中国少年儿童出版社） --- 一、 激发无界想象力的色彩探险 本书旨在为3至8岁的儿童提供一个安全、有趣、充满启发性的美术学习环境。我们深知，对于年幼的心灵而言，绘画不仅仅是技巧的模仿，更是情感的表达和认知的构建。因此，《奇妙的线条与色彩——少儿创意美术启蒙》摒弃了传统教程中对“标准范画”的过度强调，转而聚焦于引导孩子发现和利用基础的视觉元素——线条、形状和颜色——去构建他们自己的奇妙世界。 全书内容严格围绕基础素描概念的趣味化引入、环保型绘画材料的多元化应用以及艺术史中抽象表现主义的初步概念渗透展开，绝不涉及水粉画的特定技法讲解，如颜料调配比例、湿画法、干画法等。 二、 结构深度解析：四大模块的循序渐进 本书被精心设计为四大模块，每一模块都对应着孩子不同认知阶段的发展需求，力求在激发创造力的同时，稳固基础的视觉感知能力。 模块一：线条的“语言”——感知与表达（约300页） 本模块重点在于让孩子理解线条作为最基础的造型语言所蕴含的无限可能。我们引导孩子通过身体的运动，而非仅仅是笔尖的移动来感受线条的“情绪”。 内容侧重： 运动轨迹与线条： 模仿走路、跑步、跳跃等动作，用粗细、长短不一的线条记录下来。例如，用一条长而流畅的线代表“飞翔”，用短促而有力的线代表“奔跑的马蹄”。 线条的组合与构成： 学习如何用直线、曲线、波浪线、锯齿线等基础元素，不使用任何填充色彩，仅凭线条的密度和方向，描绘出简单的几何体和自然物体（如风、水流）。 点彩法的初步体验： 通过密集或稀疏的点，感知线条边缘的“虚化”效果，为后续色彩的融合打下感性基础。 材料侧重： 主要推荐使用油画棒、蜡笔、炭笔（或环保型石墨铅笔）。强调笔触的力度控制，而非颜料的覆盖力。 模块二：形状的“魔术”——构建与空间（约350页） 理解形状是认识世界的基础。本模块将抽象的几何形状与具象的物体建立联系，同时引入基础的构图概念。 内容侧重： 基本几何体的解构与重组： 引导孩子将看到的物体（如房子、汽车、动物）拆解成圆形、方形、三角形，然后尝试用这些基本形状“拼装”出新的、想象中的生物或机械。 负形与正形的趣味游戏： 通过剪纸和贴画的形式，让孩子理解被物体占据的空间（正形）和物体周围未被占据的空间（负形）同样重要，从而培养空间敏感度。 对称与平衡： 通过简单的折叠画和拓印活动，让孩子直观感受画面中的重量分配。 材料侧重： 大量使用彩色卡纸、海绵、印章、剪刀，注重拼贴和造型的立体感，而非平面的着色技巧。 模块三：色彩的“交响”——情感与温度（约400页） 本模块旨在培养孩子对色彩的主观感受和情感投射，完全避开色彩理论中关于“三原色”的精确比例调和，转而强调色彩的“性格”。 内容侧重： 冷暖色的情绪对应： 组织一系列“感觉游戏”，例如“画出听到音乐时的感觉”，引导孩子根据自己的直觉选择蓝色系代表“平静”或红色系代表“激动”。 明暗对比的探索： 鼓励孩子使用对比强烈的颜色并置（如纯黑与纯白、亮黄与深紫），观察它们带来的视觉冲击力，但不涉及色彩混合过程。 自然界中的色彩采样： 引导孩子观察树叶、天空、花朵的色彩，并尝试用手边的材料（如彩色纸条或彩笔）进行“色彩配对”，而非精确模仿。 材料侧重： 集中于彩色铅笔、马克笔、蜡笔、彩色纸的并置和叠色，强调颜色之间的“对话”，而非颜料之间的“融合”。 模块四：我的第一个艺术展——综合创意实践（约450页） 最后一部分是鼓励孩子将前三部分学到的元素自由组合，进行大型的、开放式的创作。 内容侧重： 故事板与情景创作： 鼓励孩子根据自己编造的小故事，利用线条的动感、形状的结构和色彩的情绪，创作一幅完整的“场景图”。 材料的混合运用： 尝试将前面用到的所有材料（蜡笔、纸张、拓印物）结合到一张画作中，追求材料的肌理感和层次感。 “抽象”作品的欣赏： 选取一些简单、纯粹的抽象画作（如蒙德里安的色块或康定斯基的几何线条），引导孩子用自己的语言描述“它在说什么”，培养对非具象艺术的初步理解。 核心理念： 强调“过程比结果更重要”，鼓励孩子大胆尝试、接受“错误”，并为自己的创作选择一个独一无二的标题。 三、 教学特色与适用人群 本书特别适合作为幼儿园大班至小学一年级（3-8岁）儿童的美术启蒙读物，也适合作为家长进行亲子美育活动时的参考手册。我们的目标是培养“敢于下笔”的孩子，而非“画得像”的孩子。全书图例多为儿童的“不完美”习作展示，旨在消除孩子们对完美作品的恐惧，让艺术学习回归其最纯粹的快乐本质。 --- （本书内容聚焦于蜡笔、彩色笔、纸艺等干性或半干性材料的创意应用，以及对基础视觉元素的感性认知，与水粉画所需的特定介质（水、胶水、丙烯颜料的稀释与调和）完全不相关。）

评分☆☆☆☆☆

这本《儿童绘画大课堂——水粉画教程》的书名就足够吸引人了，作为一位家长，我一直在寻找能够引导孩子入门水粉画的书籍，市面上这类教程虽然不少，但真正能做到深入浅出、循序渐进的却不多。这本书的封面设计就给我一种亲切感，色彩明亮而不失童趣，让人立刻想翻开一探究竟。我特别关注的是教程的趣味性，毕竟是给孩子看的，枯燥的理论知识很容易让他们失去兴趣。希望这本书能通过生动有趣的讲解，激发孩子们对水粉画的创作热情，让他们在轻松愉快的氛围中学习绘画技巧。

评分☆☆☆☆☆

我一直觉得绘画是一种非常好的艺术启蒙方式，能够培养孩子的观察力、创造力和审美能力。然而，水粉画对很多家长来说可能都有些陌生，更别提指导孩子了。这本《儿童绘画大课堂——水粉画教程》的出现，无疑为我们这些非专业家长提供了一个绝佳的学习平台。我非常期待它能够提供系统性的水粉画基础知识，比如颜料的特性、调色方法、笔触的运用等等，并且通过图文并茂的方式清晰地展示出来。如果教程中能包含一些循序渐进的练习步骤，从简单的形状和色彩搭配开始，逐步过渡到更复杂的画面构图，那就更完美了。

评分☆☆☆☆☆

我对这本《儿童绘画大课堂——水粉画教程》的实用性非常看重。作为家长，我希望这本教程不仅仅是理论上的讲解，更重要的是能够指导我在家与孩子一起动手实践。比如，在材料的选择上，是否能有一些经济实惠且适合儿童使用的推荐？在绘画的步骤上，是否能有明确的操作指南，让我们能清晰地跟着步骤进行？如果能包含一些常见问题的解答，例如如何处理颜料干得太快、如何清洗画笔等等，那将大大降低我们初学者的门槛，让绘画过程更加顺畅和愉快。

评分☆☆☆☆☆

作为一名长期关注儿童艺术教育的爱好者，我深知一套好的绘画教程对于培养孩子艺术天赋的重要性。我注意到这本书的出版社是化学工业出版社，这让我有些好奇，通常这类出版社在科学技术类书籍上比较擅长，不知道在艺术类，特别是儿童水粉画教程方面会有怎样的表现。我期望这本教程能在色彩的科学运用、光影的表现以及水粉画特有的质感等方面，有独到之处。同时，我也希望它能强调绘画过程中的乐趣，而不是仅仅追求技巧上的完美，让孩子在创作中感受到快乐和成就感。

评分☆☆☆☆☆

我对这本《儿童绘画大课堂——水粉画教程》充满了期待，尤其希望它能为孩子们提供丰富的创作灵感。很多时候，孩子们并非缺乏绘画技巧，而是不知道画什么，或者在构思上遇到瓶颈。如果教程中能包含一些启发性的主题，例如描绘大自然、想象中的动物、童话故事场景等，并且为每个主题提供一些基础的构图和色彩建议，那就非常棒了。我希望这本书能鼓励孩子大胆地发挥想象力，用自己的方式去表达内心的想法，而不是被固定的模式所束缚。