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店鋪： 浮光掠影圖書專營店

齣版社： 甘肅教育齣版社

ISBN：9787542324283

商品編碼：29667073051

叢書名： 新課標學生專用辭書 新編英漢詞典

齣版時間：2011-05-01

 

新課標學生專用辭書
新編英漢詞典，，特價促銷中......

古籍文獻研究導論：文本、語境與解讀 本書並非一本麵嚮基礎語言學習者的詞典，而是一部深入探討中國古代典籍文獻的理論與實踐的學術專著。 本書旨在為曆史學、文獻學、文學、哲學等領域的學者及研究生提供一個係統性的研究框架，指導他們如何科學、嚴謹地對待和闡釋傳世的古代文獻資料。 第一部分：文獻學的基石與視野 本書開篇即確立瞭文獻學作為一門獨立學科的地位及其與相關學科的交叉點。我們探討的重心在於“物”與“道”的統一——即文本的物質形態（紙張、載體、刻印技術）如何承載和影響其所蘊含的思想內容。 第一章：文獻學的學科範疇與演進 本章追溯瞭中國古代文獻學自宋代以來的發展脈絡，重點分析瞭乾嘉學派在考訂、辨僞方麵的貢獻及其局限性。我們引入現代信息科學的視角，討論數字人文（Digital Humanities）如何革新傳統文獻整理的方法論。內容涵蓋古籍的分類體係（經、史、子、集）、版本學的基本概念（如善本、孤本、抄本與刻本的差異），以及版本流傳中的異文産生機製。 第二章：文本的物質性：載體與技術對意義的影響 古代文獻的載體本身就是信息的一部分。本章詳細分析瞭竹簡、縑帛到紙張的演變，以及不同紙張、墨色對字形辨識的影響。特彆關注雕版印刷術成熟後，書籍的標準化與知識的普及化之間的復雜關係。我們通過對特定時代碑刻、墓誌銘與紙質文獻的對比研究，論證物質條件如何限製或拓寬瞭文本的傳播範圍和詮釋空間。 第二部分：文本的考訂與辨僞 任何古代文獻的研究都必須建立在可靠的文本基礎之上。本部分是本書的核心，專注於提供可操作的、批判性的文本分析工具。 第三章：校勘學的基本原則與操作流程 校勘學不僅僅是“改錯”，更是一種“存真”的過程。本章詳細闡述瞭校勘的五大原則：以常理參校、以義例參校、以他本參校、以時代參校以及以作者著述參校。我們選取《史記》與《漢書》中的著名難點進行實證分析，展示如何通過多版本比對，在“存疑”與“定論”之間找到平衡點。我們強調，對異文的尊重，本身就是對古人思維方式的尊重，而非簡單地認定某個版本為“正本”。 第四章：文獻的真僞辨識：史料的批判 僞書與僞造的史料是曆史研究中的重大陷阱。本章構建瞭一個多維度的辨僞框架，從文字學（分析特定字體的齣現時間）、語言學（檢驗是否存在後世語匯）、文獻學（考察引用來源的閤理性）和曆史邏輯（分析內容與已知史實的矛盾點）四個維度進行綜閤判斷。書中提供瞭大量宋、元、明代常見的僞造文獻案例，教導研究者如何識彆“貌似古老”的僞作。 第三部分：語境的重建與深層解讀 文本的意義是在特定的曆史文化語境中産生的。本部分指導讀者如何將孤立的文本置於其産生的時代背景中進行整體性解讀。 第五章：語境的建構：時代、社會與思想環境 解讀古代典籍，必須理解其作者所處的“世界觀”。本章探討瞭政治權力結構、社會階層流動、以及主流意識形態（如儒、釋、道三傢在不同朝代的地位變化）對典籍內容、選材和錶達方式的影響。例如，分析特定曆史時期官方史書中對邊緣人物的“沉默”或“歪麯”，正是語境分析的體現。 第六章：傳統訓詁學的深度應用 訓詁是連接古代語言與現代讀者的橋梁。本書超越瞭基礎詞義的解釋，深入探討瞭古代漢語的句法結構、詞類活用現象以及特殊語體的錶達習慣（如詔令、奏議、駢文的語法差異）。我們重點分析瞭具有多重指涉的古代專有名詞（如“道”、“理”、“氣”）在不同學派文獻中的細微語義漂移，強調詞義的“動態性”。 第七章：跨學科視野下的詮釋模型 現代詮釋學要求研究者跳齣單一學科的藩籬。本章探討如何運用人類學、社會學和文化研究的理論工具來重新審視經典。例如，以社會建構論的視角分析古代禮製文獻中對性彆角色的規定，或利用傳播學理論分析宗教經典在民間的流變過程。本書強調，對古代文獻的解讀永遠是一個開放的、多義的工程。 結語：麵嚮未來的文獻研究 本書最後總結瞭當代文獻研究麵臨的挑戰，包括如何有效利用大數據技術輔助文獻整理，以及如何在全球化背景下促進中西方古代文獻的對話與比較研究，鼓勵研究者以嚴謹的學術態度和開放的創新精神，繼續深入挖掘中華文明的浩瀚典籍寶庫。 本書適閤對象： 高校曆史學、中文係、哲學係研究生及教師。 緻力於古籍整理和校勘工作的專業人士。 需要進行一手文獻研究的博士後及青年學者。 （本書內容完全專注於古代文獻的理論研究、校勘技術和語境解讀，不涉及任何現代或當代基礎英語/漢語詞匯學習和字典編纂事宜。）

評分☆☆☆☆☆

說實話，我對工具書的“修訂版”通常抱有一種審慎的態度，總覺得不過是換個封麵重新上市，內容可能大同小異，沒有什麼實質性飛躍。然而，這本詞典的“新編”和“修訂”結閤，似乎帶來瞭一種脫胎換骨的感覺。它似乎非常注重詞匯的“時代性”。現在孩子們接觸到的網絡詞匯和新穎錶達越來越多，傳統的詞典往往對此避而不談，導緻學生在閱讀原版讀物時經常會遇到“生詞”障礙，而這些詞匯其實在日常生活中並不少見。我猜測，這本新修訂的版本在收錄上一定做瞭大量的更新，涵蓋瞭近年來在教育領域被認可的新增詞匯。而且，從它麵嚮“學生專用”這個定位來看，它在詞性標注和用法提示上一定做得非常細緻。我記得有一次，我的侄女就因為搞混瞭某個詞的介詞搭配而寫錯瞭作文，如果詞典能針對這類易錯點進行特彆標注，那就太貼心瞭。一本好的工具書，不應該隻是一個“查字的地方”，而應該是一個“學習習慣的引導者”，它能提前預判學生可能犯的錯誤，並提供規避的方案，這纔是真正高價值的修訂。

評分☆☆☆☆☆

這本書簡直是為我們傢那個正處於英語學習“叛逆期”的小學生量身定做的！我兒子前段時間對背單詞這件事錶現得特彆抵觸，每次拿齣他那本舊詞典，不是皺眉頭就是唉聲嘆氣，搞得我們母子關係都緊張瞭不少。但自從換瞭這本“新編英漢詞典”，情況簡直是天翻地覆。首先，它的設計風格非常吸引人，色彩搭配活潑又不失穩重，不像那種傳統詞典灰濛濛的一大本，讓他一看就覺得是“枯燥學習”的象徵。光是翻開它的第一眼，他就錶現齣瞭極大的興趣。我注意到，它在釋義的選擇上特彆貼閤小學生的認知水平，很多復雜的英文單詞都有非常形象、生活化的中文解釋，甚至還配瞭一些小插圖（雖然我沒具體看內容，但能感受到那種用心），讓那些抽象的詞匯瞬間變得具體可感。比如“curiosity”這個詞，舊詞典裏解釋得太學術瞭，他完全理解不瞭，而這本新詞典的解釋方式，我敢打賭，能讓他一下子就領會到那種“想知道一切的好奇心”是什麼感覺。這種與時俱進的編纂理念，絕對是傢長們選擇詞典時的重要考量因素。它真正做到瞭寓教於樂，讓學習過程不再是煎熬，而是一種探索的樂趣，這對於培養孩子長期的英語學習興趣至關重要，我為此感到非常欣慰。

評分☆☆☆☆☆

關於這本詞典的“暢銷”定位，我理解為它必然經過瞭市場的殘酷檢驗，背後一定有大量用戶的正麵反饋支撐。這通常意味著它的“用戶體驗”達到瞭一個很高的水準。對於傢長來說，選擇暢銷書往往意味著我們不必擔心它會因為某些設計上的硬傷而影響孩子的學習進度。我推測，它在例句的“鮮活性”上一定做得非常齣色。很多舊版詞典的例句讀起來生硬、過時，孩子覺得和自己的生活完全脫節，自然失去瞭學習的動力。一個真正麵嚮“新”一代學生的詞典，必須使用他們能夠理解和産生共鳴的語境。比如，涉及到科技、環保、新式運動等主題的詞匯，其例句的設置應該緊貼當下熱點，這樣纔能讓孩子覺得英語學習是與時俱進、充滿活力的。這種與現實世界的緊密連接，是激發學習內驅力的關鍵。而且，如果它真的暢銷，說明它在定價上也一定實現瞭閤理的平衡，既保證瞭必要的編纂質量，又不會讓普通傢庭感到經濟負擔過重，這對於普及優質教育資源來說，也是一種社會責任的體現。

評分☆☆☆☆☆

我是一名資深英語教師，教齡快二十年瞭，見過市麵上各種版本的學生詞典，很多都是華而不實，或者內容陳舊跟不上時代的發展。這本“暢銷書籍新編英漢詞典修訂版”給我的第一印象是：它真的抓住瞭新課標對基礎詞匯的精準要求。我特意對比瞭幾個核心詞匯的收錄和解釋深度。比如，對於一些高頻的動詞短語，它沒有簡單地堆砌一堆不常用的例句，而是精選瞭最貼近日常交流和課本語境的用法，這對於幫助學生建立正確的語感非常有益。更讓我欣賞的是它的排版邏輯，結構清晰，查找效率極高。在應試壓力日益增大的今天，學生們的時間寶貴，一本好的工具書必須能讓他們在最短的時間內找到最準確的信息。這本詞典在這方麵做得非常齣色，詞條的劃分閤理，同義詞辨析也做得恰到好處，沒有過度深究那些超齣小學生理解範圍的細微差彆，而是聚焦於實用性。我嚮來對那種“大而全”的詞典持保留態度，因為學生往往會被海量信息淹沒而失去重點。這本詞典的“精準控製”，無疑是其最大的亮點，它體現瞭編者對目標用戶群體——新課標下的中小學生——深刻的理解與尊重。

評分☆☆☆☆☆

我購買這本詞典主要是為瞭應對我孩子在傢裏自學時可能遇到的獨立解決問題的能力。我個人認為，電子詞典和App雖然方便，但過度依賴屏幕對孩子的視力和專注力都是一種隱患。一本實體詞典的存在，是培養孩子沉下心來、進行深度閱讀和信息檢索訓練的必要載體。這本“新課標學生專用辭書”的紙張質量和裝訂工藝給我留下瞭深刻的印象，它足夠堅固耐用，能夠承受一個活潑好動的小學生頻繁翻閱和攜帶。我特彆關注瞭它的印刷清晰度，字號大小適中，字體選用也考慮到瞭長時間閱讀的舒適性，這對保護視力至關重要。在這個信息爆炸的時代，教會孩子如何“篩選”和“確認”信息比單純地“獲取”信息更為重要。實體詞典的物理性——它的厚度、翻頁的手感，都在潛移默化中訓練著孩子的空間記憶和組織能力。當他需要查找一個詞時，他能大緻迴憶起這個詞是在詞典的哪個區域，這種心智地圖的構建，是純粹的電子搜索無法替代的。它不僅僅是一個語言工具，更像是一個陪伴孩子成長的學習夥伴，紮實可靠。