53集訓高中政治閤訂本
我特彆關注的是文化生活這一塊的內容,說實話,很多政治書裏講文化部分都挺枯燥的,無非是老生常談的文化傳承和文化創新。但這本書處理得相對活潑一些。它沒有停留在概念的堆砌上,而是引入瞭一些當代文化現象作為分析的切入點,比如數字化對傳統文化傳播方式的影響,這點讓我眼前一亮。作者在討論文化體製改革時,也展現瞭很強的思辨性,不隻是簡單地羅列政策,而是分析瞭不同利益相關者在改革中的博弈過程。唯一讓我覺得有些遺憾的是,在探討傳統文化資源的保護與利用時,雖然提到瞭不少理論,但對於一些具體地方性的文化遺産保護案例涉及得不夠深入,這使得理論知識的落地感稍弱瞭一點。如果能在每個小節後麵增加一些“拓展閱讀”或者“名傢觀點”,讓文化部分的討論更具層次感就更完美瞭。這本書在文化部分的敘述風格,介於教科書的嚴謹和學術論文的深度之間,把握得還算不錯,能滿足大部分高中生的需求。
評分作為一套“閤訂本”,它試圖在一本書裏解決所有問題,這種整閤的便利性是最大的賣點。所有的政治科目知識點都被歸類到瞭一個統一的體係之下,這極大地減少瞭我來迴翻找資料的時間。在最後的習題部分(如果我理解沒錯,這本書應該包含練習的),它對不同章節知識點的交叉考察做得比較到位,這很符閤高考的命題趨勢,即要求學生具備融會貫通的能力。然而,作為一本綜閤性復習資料,它在不同模塊之間的內容銜接上,偶爾還是會顯得有些生硬,比如從文化生活的理論過渡到政治生活的製度講解時,缺乏一些自然流暢的過渡句或小結,讓人感覺像是兩本獨立的小冊子被強行裝訂在一起。不過,考慮到它需要覆蓋如此龐大的知識體係,這種小瑕疵是可以被理解的。總的來說,它是一份高效的、結構清晰的“多閤一”工具書,是高三衝刺階段快速迴顧和查漏補缺的得力助手。
評分這本書的封麵設計挺吸引人的,尤其是那個黃色的“2018新版”字樣,讓人感覺內容肯定與時俱進。我最近在整理我的高中復習資料,看到這個書名,心想這下經濟、文化、政治、哲學這四大塊都能一網打盡瞭,真是省心。不過,當我翻開第一部分,關於經濟生活的章節時,我發現它對宏觀經濟現象的解釋非常詳盡,像是什麼供需關係、通貨膨脹的原理,作者用瞭不少貼近現實的例子來闡述,這一點我特彆欣賞。比如,書中提到某個年份的物價波動,立刻就能聯係到當年的某個政策調整,邏輯鏈條非常清晰。但是,在深入到微觀經濟個體行為分析時,比如傢庭決策,感覺深度上稍微欠缺瞭一點點,可能篇幅有限,側重點還是放在瞭宏觀框架的構建上。對於我這種想把知識點吃得透透的考生來說,可能還需要再搭配一些更側重案例分析的輔讀材料來補充細節。總的來說,它像是一份非常紮實的骨架,把高中政治的知識體係搭建得非常穩固,適閤用來做整體框架的梳理和第一輪復習。
評分讓我印象深刻的是《生活與哲學》這部分的處理方式。哲學往往讓人覺得抽象難懂,但這套閤訂本似乎下瞭不少功夫去“翻譯”這些概念。它大量運用瞭對比和類比的方法,比如在講對立統一規律時,作者沒有直接拋齣哲學名詞,而是先用日常生活中的矛盾現象(比如兼顧效率與公平)來引導讀者思考,然後再引入哲學概念進行點撥。這種“先感性認識,後理性認識”的路徑,對我這種對哲學不太感冒的人來說,學習麯綫平緩瞭不少。我尤其喜歡它在辯證法的應用部分,穿插瞭很多關於學習方法、人生選擇的討論,讓哲學不再是高懸於空的理論。美中不足的是,認識論那一塊,對於認識過程中的主觀能動性和客觀規律性的辯證關係,闡述得略顯平鋪直敘,缺乏一點點更深層次的哲學思辨,比如康德或現象學的影子,當然,對於高中階段的要求來說,這或許是恰如其分的取捨。
評分政治生活這部分,是很多同學的難點,因為它涉及到大量的國傢機構和運行機製。我用瞭好幾天時間仔細研讀瞭關於我國人民代錶大會製度和政黨製度的章節。這本書的優勢在於,它把復雜的國傢機構層級關係,通過清晰的圖錶和流程圖展示瞭齣來,對於理解“誰在做什麼,權力如何製約”這個問題,效率非常高。特彆是關於基層民主實踐的部分,描述得相當細緻,讓我對社區治理的實際運作有瞭一個更具體的認識。不過,在涉及國際政治和我國外交政策的闡述上,篇幅相對有限,更多的是對基本原則的概述,對於近年來國際局勢的復雜變化,比如大國關係的新動態,分析得不夠深入和及時。畢竟是2018年的版本,一些更新的國際熱點事件的處理可能需要結閤最新的時事來補充。總體而言,它在國傢政治製度的構建和運行機製的介紹上,是這本書的亮點,非常適閤用來打牢基礎知識。
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