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店铺： 浮光掠影图书专营店

出版社： 华语教学出版社

ISBN：9787513813778

商品编码：29682331892

丛书名： 小学生多功能成语词典

翰墨丹青：古代书画鉴赏与收藏入门 导言 书画艺术，作为中华文明的瑰宝，承载着千年的历史记忆与审美情趣。从魏晋风骨到宋代雅致，再到明清的流派纷呈，每一幅传世之作都诉说着那个时代的精神风貌与画家的心性世界。本书旨在为初涉古画鉴赏与艺术品收藏领域的爱好者提供一套系统、实用的入门指南。我们不谈晦涩的学院派术语，而是力求以清晰的脉络和生动的案例，引导读者走进中国书画那迷人的世界。 第一部分：历史的笔触——中国书画源流概览 本部分将追溯中国书画艺术自萌芽至鼎盛的历史脉络，重点剖析几个关键转折点及其对后世的影响。 第一章：源起与奠基（先秦至魏晋南北朝） 早期符号与雏形： 简要介绍岩画、陶器纹饰中的原始审美表达。 笔墨的初试锋芒： 探讨顾恺之“传神写照”的理论基础，以及兰亭序所代表的书法审美高峰。分析这一时期作品多为宗教题材或人物肖像，其风格的质朴与精神性的追求。 第二章：辉煌的定型（隋唐五代） 盛世气象的视觉呈现： 重点分析唐代山水画的勃兴，如李思训的青绿山水与王维的水墨开创性。讲解阎立本、吴道子等人物画大师的贡献，他们如何将“形似”提升到“神似”的境界。 敦煌壁画的宝库价值： 探讨壁画艺术对后世文人画、民间绘画的影响，解析其色彩运用和叙事结构。 第三章：文人精神的崛起（宋代） 院体与文人画的双峰对峙： 详细解析宋徽宗“瘦金体”的独特性，以及院体画的精工细致。着重阐述苏轼、米芾等人提出的“绘画即作诗”的理念，以及水墨技法在这一时期的成熟。 写实与写意的平衡： 以范宽的《溪山行旅图》为例，解析北宋全景式山水的宏大叙事；以南宋马远、夏圭的“边角式”构图，探讨院画家在审美上的精炼与内敛。 第四章：流派纷呈与个性解放（元明清） 元四家的雅逸风骨： 深入解读赵孟頫对复古的追求，以及黄公望、倪瓒等人如何将个人情怀寄托于笔墨之中，确立文人画的正统地位。 明代的地域性风格： 介绍浙派的雄健与吴门画派的秀逸（沈周、文徵明），解析他们如何继承前人并发展出地域性的笔墨语言。 清代的“四王”与“四僧”： 分析“四王”的集大成与程式化，以及石涛、八大山人等“个性的呼喊”，探讨他们对笔墨的实验性探索。 第二部分：鉴赏的钥匙——技法与符号解读 鉴赏古画，并非仅仅依靠“感觉”，而是需要掌握一套基础的分析工具，理解画家使用的“语言”。 第五章：笔墨的奥秘 “笔”的七种力量： 详细区分披麻皴、斧劈皴、荷叶皴等主要皴法，并配图说明其产生的不同肌理和视觉效果。 “墨”的五种变化： 讲解焦、浓、重、淡、清墨的运用，如何通过水分控制实现“墨分五色”的层次感。 线条的生命力： 探讨线条在勾勒物体形态、表达画家情绪中的核心作用。 第六章：构图与意境 空间处理的哲学： 分析“高远、平远、深远”三种传统山水画的经典构图法。 留白与气韵： 讲解中国画中“计白当黑”的艺术手法，以及如何通过疏密处理引导观者的视线，营造“可游、可居、可观”的意境。 第七章：落款、印章与鉴藏史 “题跋”的重要性： 学习如何辨识不同时期的书写习惯，理解题跋内容对作品断代和定性的帮助。 印章的身份识别： 区分画家长款印、收藏印、鉴赏印，学习通过印章的材质、边款等信息辅助判断真伪。 清宫旧藏与私人递藏的痕迹： 介绍流传有序的重要性，以及一些著名的收藏印鉴所代表的显赫历史。 第三部分：收藏的实践与风险防范 对于艺术品收藏者而言，将审美转化为价值，需要审慎的策略和对风险的认知。 第八章：入门级收藏策略 从小件、文人画入手： 建议初学者先从体量较小、价格相对可控的明清中后期小品或扇面开始，熟悉笔墨风格。 关注“著录”与“传承”： 强调作品是否被重要画史著作记载的重要性，清晰的递藏脉络是价值的保障。 定期参观博物馆与拍卖预展： 培养对真迹的直观感受，是提升眼力的最佳途径。 第九章：辨伪与陷阱规避 “仿品”与“作伪”的区别： 明确区分承继前人风格的模仿与刻意欺骗的伪作。 警惕“作旧”的痕迹： 讲解对纸张、装裱、污损、虫蛀等进行人工处理的常见手法及其破绽。 现代材料的辨识： 简要提及对宣纸、墨料成分的宏观认知，以避免购买到使用现代材料伪装的“仿古”作品。 结语 中国书画的魅力在于其永不枯竭的生命力与深刻的人文内涵。本书旨在成为您探索这片艺术星空的起点，愿您在翰墨丹青的世界中，找到属于自己的宁静与共鸣。

评分☆☆☆☆☆

这本词典简直是为我们家那个刚上小学的皮小子量身定做的！我前段时间刚给他买了一本，拿到手就忍不住想夸夸。首先，这个“双色图解版”的设计真是太用心了。现在的孩子注意力本来就容易分散，但这本书的版面布局非常清爽，而且关键的词语和解释都用了不同的颜色区分开来，对比度高，看起来一点都不费劲。我家孩子以前对查字典这种事总是拖拉磨蹭，觉得枯燥乏味，自从换了这本，他居然主动翻开来看！那些生动的插图，简直是神来之笔，把那些抽象的成语一下子变得可视化了，什么“井底之蛙”、“对牛弹琴”，一看图就明白了七七八八，完全不需要大人过多地干预。而且，它的字体大小适中，不像有些工具书排得密密麻麻像蚂蚁窝，孩子长时间看眼睛也不会感到疲劳。要知道，对于正在培养阅读习惯的小学生来说，工具书的“颜值”和易读性，比内容本身的深度可能更重要，这本书在这方面做得非常到位，成功地把枯燥的知识点转化成了有趣的视觉体验。从家长角度来说，能看到孩子主动学习的积极性被激发出来，真是太值得了。

评分☆☆☆☆☆

作为一本定位为“多功能”的工具书，它的实用性和全面性是毋庸置疑的，但最让我感到放心的是它在维护传统文化方面的努力。那些关于成语典故的追溯，以及对中华优秀传统文化中蕴含的道德观、价值观的潜移默化渗透，做得非常到位。虽然是给小学生的工具书，但它并没有为了追求趣味性而牺牲内容的深度和文化底蕴。每一次翻阅，我都感觉不仅仅是在查一个词语，更像是在进行一次小型的传统文化普及课。这本书的装帧质量也相当不错，纸张厚实，不易破损，考虑到小学生的使用频率和可能出现的“粗暴对待”，这种耐用的设计非常贴心。总而言之，这是一本集美观、实用、深度于一体的优秀教材延伸读物，强烈推荐给所有关注孩子语文素养提升的家长们。

评分☆☆☆☆☆

关于“成语故事”和“成语接龙”这两个附加功能，我必须给它一个大大的赞扬。现在的教育趋势越来越强调趣味性和互动性，这本书完美地抓住了这一点。成语故事部分，文字叙述生动活泼，完全不是那种老气横秋的古文复述，读起来就像在听精彩的民间传说，孩子听得津津有味。更重要的是，每一个故事的结尾都会紧密地回归到成语的解释上，形成一个闭环，加深了记忆。至于“成语接龙”，这简直是检验孩子学习成果的最好游戏！它不只是给出了一长串可以接龙的成语列表，而是设计成了一个个有趣的闯关挑战。孩子玩起来根本停不下来，把学习成语从一种任务，变成了一种主动的游戏行为。这种寓教于乐的设计理念，真的体现了编写者对小学生心理的深刻理解。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我买这本词典的主要目的就是为了帮孩子拓展词汇量，但令我惊喜的是，它提供的“近义词反义词”部分做得极其精细和实用。很多同类书籍提供的近义词就那么两三个，意思还比较笼统。可这本词典厉害了，它会根据成语在不同语境下的细微差别，提供好几组近义词，并且清晰地标注出它们适用的情景。比如，它会区分“高兴”和“欣喜”、“雀跃”之间的细微差别，这对培养孩子精确用词的习惯非常有帮助。反义词部分也一样，不是简单地对立，而是帮助孩子理解一个概念的对立面是什么。这对于写作练习，尤其是写一些描述性强的句子时，简直是宝藏级别的参考资料。孩子写作文时，经常会因为词汇贫乏而词不达意，有了这个工具，他可以更灵活地替换和选择最恰当的表达，大大提升了语言的丰富度和准确性。

评分☆☆☆☆☆

我不得不说，这本词典在内容编排上的逻辑性强到让人赞叹。它不是那种简单地把成语按拼音顺序罗列起来的死板工具书，而是真正融入了“新课标”的要求。我特意对比了几本市面上其他的同类产品，很多只是停留在字面意思的解释上，但这本书明显更注重“解字”这一环节。它会把成语拆解开来，深入浅出地解释每一个字的本义是如何演变成成语的特定含义的，这种“追本溯源”的做法，对于打牢孩子的语文基础太关键了。比如，它不仅仅告诉你“画蛇添足”是什么意思，还会告诉你“画”在这个语境下是如何被引申的。这种层层递进的讲解方式，让孩子在掌握成语的同时，也理解了汉字的魅力和构词的逻辑。对于刚接触大量成语的小学生来说，这种深入浅出的结构，远比死记硬背要有效得多。家长辅导起来也省力，因为它的解释逻辑清晰，完全符合小学生的认知规律。