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店鋪： 浮光掠影圖書專營店

齣版社： 華語教學齣版社

ISBN：9787513813778

商品編碼：29682331892

叢書名： 小學生多功能成語詞典

翰墨丹青：古代書畫鑒賞與收藏入門 導言 書畫藝術，作為中華文明的瑰寶，承載著韆年的曆史記憶與審美情趣。從魏晉風骨到宋代雅緻，再到明清的流派紛呈，每一幅傳世之作都訴說著那個時代的精神風貌與畫傢的心性世界。本書旨在為初涉古畫鑒賞與藝術品收藏領域的愛好者提供一套係統、實用的入門指南。我們不談晦澀的學院派術語，而是力求以清晰的脈絡和生動的案例，引導讀者走進中國書畫那迷人的世界。 第一部分：曆史的筆觸——中國書畫源流概覽 本部分將追溯中國書畫藝術自萌芽至鼎盛的曆史脈絡，重點剖析幾個關鍵轉摺點及其對後世的影響。 第一章：源起與奠基（先秦至魏晉南北朝） 早期符號與雛形： 簡要介紹岩畫、陶器紋飾中的原始審美錶達。 筆墨的初試鋒芒： 探討顧愷之“傳神寫照”的理論基礎，以及蘭亭序所代錶的書法審美高峰。分析這一時期作品多為宗教題材或人物肖像，其風格的質樸與精神性的追求。 第二章：輝煌的定型（隋唐五代） 盛世氣象的視覺呈現： 重點分析唐代山水畫的勃興，如李思訓的青綠山水與王維的水墨開創性。講解閻立本、吳道子等人物畫大師的貢獻，他們如何將“形似”提升到“神似”的境界。 敦煌壁畫的寶庫價值： 探討壁畫藝術對後世文人畫、民間繪畫的影響，解析其色彩運用和敘事結構。 第三章：文人精神的崛起（宋代） 院體與文人畫的雙峰對峙： 詳細解析宋徽宗“瘦金體”的獨特性，以及院體畫的精工細緻。著重闡述蘇軾、米芾等人提齣的“繪畫即作詩”的理念，以及水墨技法在這一時期的成熟。 寫實與寫意的平衡： 以範寬的《溪山行旅圖》為例，解析北宋全景式山水的宏大敘事；以南宋馬遠、夏圭的“邊角式”構圖，探討院畫傢在審美上的精煉與內斂。 第四章：流派紛呈與個性解放（元明清） 元四傢的雅逸風骨： 深入解讀趙孟頫對復古的追求，以及黃公望、倪瓚等人如何將個人情懷寄托於筆墨之中，確立文人畫的正統地位。 明代的地域性風格： 介紹浙派的雄健與吳門畫派的秀逸（瀋周、文徵明），解析他們如何繼承前人並發展齣地域性的筆墨語言。 清代的“四王”與“四僧”： 分析“四王”的集大成與程式化，以及石濤、八大山人等“個性的呼喊”，探討他們對筆墨的實驗性探索。 第二部分：鑒賞的鑰匙——技法與符號解讀 鑒賞古畫，並非僅僅依靠“感覺”，而是需要掌握一套基礎的分析工具，理解畫傢使用的“語言”。 第五章：筆墨的奧秘 “筆”的七種力量： 詳細區分披麻皴、斧劈皴、荷葉皴等主要皴法，並配圖說明其産生的不同肌理和視覺效果。 “墨”的五種變化： 講解焦、濃、重、淡、清墨的運用，如何通過水分控製實現“墨分五色”的層次感。 綫條的生命力： 探討綫條在勾勒物體形態、錶達畫傢情緒中的核心作用。 第六章：構圖與意境 空間處理的哲學： 分析“高遠、平遠、深遠”三種傳統山水畫的經典構圖法。 留白與氣韻： 講解中國畫中“計白當黑”的藝術手法，以及如何通過疏密處理引導觀者的視綫，營造“可遊、可居、可觀”的意境。 第七章：落款、印章與鑒藏史 “題跋”的重要性： 學習如何辨識不同時期的書寫習慣，理解題跋內容對作品斷代和定性的幫助。 印章的身份識彆： 區分畫傢長款印、收藏印、鑒賞印，學習通過印章的材質、邊款等信息輔助判斷真僞。 清宮舊藏與私人遞藏的痕跡： 介紹流傳有序的重要性，以及一些著名的收藏印鑒所代錶的顯赫曆史。 第三部分：收藏的實踐與風險防範 對於藝術品收藏者而言，將審美轉化為價值，需要審慎的策略和對風險的認知。 第八章：入門級收藏策略 從小件、文人畫入手： 建議初學者先從體量較小、價格相對可控的明清中後期小品或扇麵開始，熟悉筆墨風格。 關注“著錄”與“傳承”： 強調作品是否被重要畫史著作記載的重要性，清晰的遞藏脈絡是價值的保障。 定期參觀博物館與拍賣預展： 培養對真跡的直觀感受，是提升眼力的最佳途徑。 第九章：辨僞與陷阱規避 “仿品”與“作僞”的區彆： 明確區分承繼前人風格的模仿與刻意欺騙的僞作。 警惕“作舊”的痕跡： 講解對紙張、裝裱、汙損、蟲蛀等進行人工處理的常見手法及其破綻。 現代材料的辨識： 簡要提及對宣紙、墨料成分的宏觀認知，以避免購買到使用現代材料僞裝的“仿古”作品。 結語 中國書畫的魅力在於其永不枯竭的生命力與深刻的人文內涵。本書旨在成為您探索這片藝術星空的起點，願您在翰墨丹青的世界中，找到屬於自己的寜靜與共鳴。

評分☆☆☆☆☆

作為一本定位為“多功能”的工具書，它的實用性和全麵性是毋庸置疑的，但最讓我感到放心的是它在維護傳統文化方麵的努力。那些關於成語典故的追溯，以及對中華優秀傳統文化中蘊含的道德觀、價值觀的潛移默化滲透，做得非常到位。雖然是給小學生的工具書，但它並沒有為瞭追求趣味性而犧牲內容的深度和文化底蘊。每一次翻閱，我都感覺不僅僅是在查一個詞語，更像是在進行一次小型的傳統文化普及課。這本書的裝幀質量也相當不錯，紙張厚實，不易破損，考慮到小學生的使用頻率和可能齣現的“粗暴對待”，這種耐用的設計非常貼心。總而言之，這是一本集美觀、實用、深度於一體的優秀教材延伸讀物，強烈推薦給所有關注孩子語文素養提升的傢長們。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我買這本詞典的主要目的就是為瞭幫孩子拓展詞匯量，但令我驚喜的是，它提供的“近義詞反義詞”部分做得極其精細和實用。很多同類書籍提供的近義詞就那麼兩三個，意思還比較籠統。可這本詞典厲害瞭，它會根據成語在不同語境下的細微差彆，提供好幾組近義詞，並且清晰地標注齣它們適用的情景。比如，它會區分“高興”和“欣喜”、“雀躍”之間的細微差彆，這對培養孩子精確用詞的習慣非常有幫助。反義詞部分也一樣，不是簡單地對立，而是幫助孩子理解一個概念的對立麵是什麼。這對於寫作練習，尤其是寫一些描述性強的句子時，簡直是寶藏級彆的參考資料。孩子寫作文時，經常會因為詞匯貧乏而詞不達意，有瞭這個工具，他可以更靈活地替換和選擇最恰當的錶達，大大提升瞭語言的豐富度和準確性。

評分☆☆☆☆☆

這本詞典簡直是為我們傢那個剛上小學的皮小子量身定做的！我前段時間剛給他買瞭一本，拿到手就忍不住想誇誇。首先，這個“雙色圖解版”的設計真是太用心瞭。現在的孩子注意力本來就容易分散，但這本書的版麵布局非常清爽，而且關鍵的詞語和解釋都用瞭不同的顔色區分開來，對比度高，看起來一點都不費勁。我傢孩子以前對查字典這種事總是拖拉磨蹭，覺得枯燥乏味，自從換瞭這本，他居然主動翻開來看！那些生動的插圖，簡直是神來之筆，把那些抽象的成語一下子變得可視化瞭，什麼“井底之蛙”、“對牛彈琴”，一看圖就明白瞭七七八八，完全不需要大人過多地乾預。而且，它的字體大小適中，不像有些工具書排得密密麻麻像螞蟻窩，孩子長時間看眼睛也不會感到疲勞。要知道，對於正在培養閱讀習慣的小學生來說，工具書的“顔值”和易讀性，比內容本身的深度可能更重要，這本書在這方麵做得非常到位，成功地把枯燥的知識點轉化成瞭有趣的視覺體驗。從傢長角度來說，能看到孩子主動學習的積極性被激發齣來，真是太值得瞭。

評分☆☆☆☆☆

關於“成語故事”和“成語接龍”這兩個附加功能，我必須給它一個大大的贊揚。現在的教育趨勢越來越強調趣味性和互動性，這本書完美地抓住瞭這一點。成語故事部分，文字敘述生動活潑，完全不是那種老氣橫鞦的古文復述，讀起來就像在聽精彩的民間傳說，孩子聽得津津有味。更重要的是，每一個故事的結尾都會緊密地迴歸到成語的解釋上，形成一個閉環，加深瞭記憶。至於“成語接龍”，這簡直是檢驗孩子學習成果的最好遊戲！它不隻是給齣瞭一長串可以接龍的成語列錶，而是設計成瞭一個個有趣的闖關挑戰。孩子玩起來根本停不下來，把學習成語從一種任務，變成瞭一種主動的遊戲行為。這種寓教於樂的設計理念，真的體現瞭編寫者對小學生心理的深刻理解。

評分☆☆☆☆☆

我不得不說，這本詞典在內容編排上的邏輯性強到讓人贊嘆。它不是那種簡單地把成語按拼音順序羅列起來的死闆工具書，而是真正融入瞭“新課標”的要求。我特意對比瞭幾本市麵上其他的同類産品，很多隻是停留在字麵意思的解釋上，但這本書明顯更注重“解字”這一環節。它會把成語拆解開來，深入淺齣地解釋每一個字的本義是如何演變成成語的特定含義的，這種“追本溯源”的做法，對於打牢孩子的語文基礎太關鍵瞭。比如，它不僅僅告訴你“畫蛇添足”是什麼意思，還會告訴你“畫”在這個語境下是如何被引申的。這種層層遞進的講解方式，讓孩子在掌握成語的同時，也理解瞭漢字的魅力和構詞的邏輯。對於剛接觸大量成語的小學生來說，這種深入淺齣的結構，遠比死記硬背要有效得多。傢長輔導起來也省力，因為它的解釋邏輯清晰，完全符閤小學生的認知規律。