內容簡介
章穎著的《平移鏇轉和軸對稱教學研究/圖形與幾何係列》緊緊圍繞小學數學中“平移、鏇轉和軸對稱”這個主題,從上位數學知識(解決一桶水的問題)、課標(從優選的綱領性文件中明確這節課的定位)、教材比較(教學的藍本,需要認真研讀)、學情(體現學生的主體地位)、教學設計(教學前的準備)等方麵進行橫嚮和縱嚮的深度、係統研究,以幫助小學數學教師實現小學數學“圖形與幾何”領域中重、難點課的有效教學,並啓發其進一步思考教學,為其開展教學研究提供瞭可參照的藍本和思路。書稿適閤教師閱讀和培訓。 章穎 著作 硃樂平,中學不錯教師,浙江省特級教師,杭州市上城區教育學院研究員。《全日製義務教育數學課程標準(實驗稿)》研製組核心成員,浙教版小學《數學》教材副主編,浙江省及杭州市基礎教育課程改革專傢工作組成員,杭州市教育學會小學數學教學專業委員會理事長,浙江省中小學名師名校長工作站小學數學工作室首席導師,杭州師範大學兼職碩士生導師。評分
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