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店铺： 北京金鼎祥图书专营店

出版社： 中国大百科全书出版社

ISBN：9787500094968E

商品编码：29756497546

商品参数

书    名:五字鉴 小儿语 续小儿语(彩色版,百科版)

作    者:孙运生 主编

I S B N :9787500094968

出 版 社:中国大百科全书出版社

出版时间:2015年1月第1版

印刷时间:2015年1月第1次印刷

字    数:338000字

页    数:440页

包    装:精装

重    量:300克

原    价:22.8元

 目录

五字鉴

一三皇纪

二五帝纪

三陶唐纪

四有虞氏纪

五夏后氏纪

六商纪

七周纪

八春秋纪

九战国纪

十秦纪

十一西汉纪

十二东汉纪

十三三国纪

十四西晋纪

十五东晋纪

十六南北朝纪

十七隋纪

........

内容简介

《五字鉴》是明朝人李廷机编写的一部历史读物，全书仅用万余字便描述了远古时代、夏、商、周、直到明朝的社会历史，便于了解中国古代史的脉络。《小儿语》是明代书生吕得胜根据当时民间流传的儿歌、格言、谚语编成，采用四言、六言和杂言，涉及儿童处世、事理、修身等方面。《续小儿语》是明代吕得胜的儿子吕坤所著，与《小儿语》结构形式和内容相同，主要是宣传中庸之道，主张做事不要太过分。正文分为若干栏目，对这些国学经典进行诠释与阅读延伸。“点睛”为原文内容的中心意思或要点。“经典再现”展现原文经典内容，有的还随文加注拼音。“指点迷津”对原文中难以理解的字词、生僻字词、通假字等分别进行释义。“译文悦读”采用直译加意译的方式，以浅显易懂的语言再现原文的经典内容。“智慧点拨”对原文内容进行总结或解析，并概括知识要点，联系实际说明其指导作用。“智慧链接”使读者在阅读故事中轻松学习国学，可起到事半功倍的效果。另外书中还配有精美的插图，以视觉形象与经典文本交相辉映，增加读者阅读的兴趣及对经典的感悟。

  作者简介

孙运生郑州大学文学硕士，副教授，研究方向为现代汉语。前期工作于黄淮学院，现工作于郑州大学文学院，从事大学教育及教育研究工作。曾主持、参与科研项目多项，发表论文十余篇。曾在金盾出版社出版了《小学生多功能字典》和《小学生多功能成语词典》。

《中华经典诵读：诗词歌赋入门与鉴赏》 图书定位： 本书旨在为初学者，尤其是对中华优秀传统文化怀有浓厚兴趣，但尚未系统接触过古代文学精粹的读者，提供一套清晰、系统且富有启发性的入门指南。它不是一本工具书式的词典或百科全书，而是一本引导读者进入中国古典诗词歌赋宏伟殿堂的“领航员”。 全书结构与核心内容： 本书共分为五大部分，层层递进，力求让读者在理解历史背景、掌握基本鉴赏方法后，能够真正领略到经典之美。 第一部分：古典文学的地理与时间坐标——溯源与脉络 这一部分着重于为读者构建一个清晰的文学历史框架。我们不会罗列海量的作家名录，而是聚焦于关键的时代节点和文学流派的形成背景。 1. 文脉的源头：先秦的歌声与哲思。 重点解析《诗经》的现实主义精神及其四言为主的结构特点，不作深奥的训诂，而侧重于“风、雅、颂”所反映的社会生活和情感表达。随后简述《楚辞》的浪漫主义色彩和屈原“香草美人”的象征手法，让读者初步感知中国诗歌的两大源头。 2. 汉魏风骨的蜕变：乐府的生命力与“建安之音”。 探讨汉代乐府民歌对民间疾苦的直接描摹，以及曹氏父子在乱世中迸发出的慷慨悲凉之情。着重分析“三曹”如何将个体生命体验融入家国情怀，奠定了魏晋文学的基调。 3. 盛唐气象的恢弘：格律的成熟与意境的极致。 本章是全书的重点之一。我们将探讨近体诗（律诗、绝句）格律的形成对诗歌艺术的规范与提升，但重心放在解读盛唐诗人如何突破格律的束缚，达到“意境”的巅峰。例如，解析王维山水田园诗中的“禅意”，李白豪放洒脱的“仙气”，以及杜甫沉郁顿挫的“史诗情怀”。 4. 中晚唐的精微与婉约：意象的深化与叙事的精致。 关注白居易的新乐府运动对社会问题的关注，以及晚唐诗人（如李商隐、杜牧）如何将情感表达得更加含蓄、精微，注重词藻的雕琢与典故的运用，为宋词的兴起做铺垫。 第二部分：诗歌鉴赏的“五把钥匙”——审美入门 本部分摒弃枯燥的文学术语，提供五种易于掌握的欣赏角度，帮助初学者“看懂”诗词，而非仅仅“记住”诗词。 1. 声音之美：节奏与韵脚的魔力。 通过朗读示例，直观展示平仄交错产生的抑扬顿挫感，以及押韵在增强音乐性和记忆点上的作用。解释何为“粘”与“对”，让格律不再是高不可攀的壁垒。 2. 色彩与光影：意象的直观捕捉。 引导读者辨识诗歌中常用的视觉元素（如“月”、“雪”、“柳”、“鸿”），并分析这些意象在不同语境下情感色彩的微妙变化，学会“看见”诗歌的画面。 3. 情感的共鸣：由景及情的自然过渡。 强调中国古典诗歌“不着一字，尽得风流”的含蓄美。教授如何识别由景物描写自然生发出的情感线索，理解“此时无声胜有声”的境界。 4. 典故的“上下文”：理解的最小单位。 精选最常用且影响深远的十个文化典故（如“东篱把酒”、“吴钩”、“广陵散”），提供简洁的背景介绍，帮助读者在不求甚解所有典故的情况下，也能理解关键诗句的深层含义。 5. 气韵的流动：作者的生命投射。 引导读者将诗歌放置在作者的生平遭遇中去阅读，理解诗人的“气”是如何通过笔触流淌出来，产生震撼人心的力量。 第三部分：歌赋的解放与拓展——从诗到词的跨越 本部分专门介绍词这一新兴的文学体裁，强调其音乐性和形式上的自由。 1. 词的诞生：从宴饮歌唱到文人填词。 解析词牌的起源与曲牌的依附关系，说明词与诗在“体裁限制”上的根本区别。 2. 豪放与婉约的二元张力： 通过对比苏轼的开阔与李清照的清丽，展示词在表达情志上的广度。重点解析“长短句”如何更贴合日常情思的曲折起伏。 3. 赋的遗风：铺陈与气势的继承。 简要介绍赋体（如宋词中的散文句式）在继承汉赋铺陈叙事手法上的体现，展示古典文学在形式上不断探索的历程。 第四部分：诗话与批注的智慧——古人如何读诗 本部分模仿古代文人的读书笔记方式，精选历代名家对经典作品的点评（如钟嵘的“自然美”、严羽的“妙悟说”），帮助读者建立多维度的审美视角，跳出单一的评价体系。 核心案例分析： 选取《登鹳雀楼》《春望》《水调歌头·明月几时有》三篇不同体裁的代表作，分别以“音韵鉴赏”、“意象解构”、“气韵把握”三种不同的角度进行深度解析示范。 第五部分：现代生活中的古典回响——古典文学的“活法” 本书的收尾部分旨在打破古典与现代的隔阂，强调经典并非尘封的古董，而是活在当下的精神资源。 探讨古诗词在现代成语、网络语言、影视配乐中的隐性传承。鼓励读者尝试以现代视角重新审视古人的情感困境，发现它们与现代人焦虑、喜悦、追求的共通之处。这不是教人写诗，而是教人“带着诗意地生活”。 本书特点总结： 非工具性： 不提供海量生僻字词解释，专注于文学的审美体验和精神内涵。 结构流畅： 从宏观历史到微观鉴赏技巧，逻辑清晰，适合零基础读者。 强调“读”的乐趣： 侧重朗读、画面感和情感代入，而非考据。 注重比较： 通过对比不同时期、不同风格的作品，展现文学发展的内在逻辑。

评分☆☆☆☆☆

天哪，这本书简直是我家娃的“知识宝库”！我最近入手了一套《中华传统文化启蒙丛书》，那真是让我惊喜连连。首先，这套书的装帧设计就非常吸引人，色彩鲜艳，图文并茂，完全符合现在孩子们的审美。我们家那个小家伙，平时看电子产品的时间可不少，但拿起这套书，眼睛都能放光。内容上，它涵盖了诗词歌赋、传统礼仪、历史故事等方方面面，而且讲解得非常深入浅出，即便是我们大人读起来也觉得津津有味。我特别喜欢它在讲解每一个传统文化概念时，都会配上生动形象的插图，让抽象的知识变得具体可感。比如，讲到“孝道”，它不是空洞的口号，而是通过一个个经典的小故事，让孩子在潜移默化中理解什么是尊敬长辈。我感觉，这本书真正做到了寓教于乐，让孩子们在玩乐中接受传统文化的熏陶，这对我这个重视文化传承的家长来说，简直是太重要了。这套书的排版也很人性化，字体清晰，行间距适中，对小读者的阅读体验考虑得非常周到。

评分☆☆☆☆☆

我给我的侄子买过好几套国学启蒙的书，说实话，很多都半途而废了，要么是内容太枯燥，要么是插图太幼稚，根本留不住孩子的注意力。直到我发现了这本《东方智慧探索之旅》，我简直要拍案叫绝！它的创新点在于“互动性”极强。书里设计了很多小小的“任务”和“思考题”，比如“试着用你自己的话解释一下这个成语的意思”，或者“画出你想象中古代的某种生活场景”。这些设计极大地激发了孩子的主动探索欲，让他们从被动的接受者变成了主动的学习者。我侄子现在每天最期待的就是“攻克”书里的一个小挑战。而且，这本书的语言风格非常活泼，不像传统的说教，更像是长辈在跟孩子讲故事，充满了亲切感和烟火气。它成功地将那些高高在上的文化经典，拉到了孩子们可以触摸和感受的层面。这种引导方式，比死记硬背有效一万倍。我看到他现在对历史人物和古代哲学产生了真正的兴趣，这比什么都重要。

评分☆☆☆☆☆

我个人对传统文化有着深厚的感情，但总苦于找不到一本能与现代生活无缝衔接的读物来向我的小辈们介绍。这本《锦绣中华童年梦》简直就是为我们这一代家长量身定做的“桥梁之书”。这本书的叙事手法非常现代，它善于捕捉孩子们生活中感兴趣的元素，然后巧妙地引入传统文化的概念。比如，它可能会从孩子喜欢的动画片角色入手，去解释古代的“侠义精神”；或者从他们日常使用的工具，去追溯古代匠人的智慧。这种“由近及远，由表及里”的教学方法，让文化不再是遥不可及的古董，而是鲜活的、与我们息息相关的一部分。我尤其欣赏它对“美学教育”的渗透。书中的色彩搭配、版面设计都透露出一种古典的韵味，让孩子在视觉上就接受到美的熏陶。它让我们不必强行灌输，而是自然而然地让孩子爱上我们自己的文化。这对于我们想要“润物细无声”的家庭教育者来说，无疑是最好的礼物。

评分☆☆☆☆☆

作为一名教育工作者，我对于教材的选择非常严苛。市面上很多声称是“百科全事”的启蒙读物，内容往往浅尝辄止，缺乏系统性。然而，这本《博古通今少儿读本》给我的感觉是体系完整、逻辑严密。它不是简单地罗列知识点，而是按照一个清晰的脉络进行编排，从基础的文字符号演变，到核心的伦理思想，再到具体的艺术形式，层层递进。阅读它的过程，就像是在攀登一座结构精巧的知识金字塔。书中的注释部分尤其值得称道，它不仅解释了词语的本意，还追溯了其在历史长河中的引申义，对于培养孩子的思辨能力非常有帮助。我发现，通过阅读这本书，孩子对世界的理解不再是碎片化的，而是建立起了一种全局观。这种培养深度思考能力的设计，在少儿读物中是极为罕见的。它真正体现了“启蒙”的真谛——打开心智，而非填鸭式灌输。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我本来对这种“启蒙读物”抱着将信将疑的态度，总觉得很多都是华而不实的。但是这套《华夏瑰宝启蒙读本》彻底打消了我的顾虑。它的深度和广度超乎我的想象。我尤其欣赏它在选取素材时的独到眼光，不像市面上很多同类书籍那样只挑最耳熟能详的篇目来敷衍了事。这本书里收录了很多相对冷门但极具文化价值的片段，并且用现代的语言进行了精妙的阐释，既保留了原汁原味，又保证了孩子能够理解。更让我赞叹的是，它在解释一些复杂的古代概念时，会做横向的对比和纵向的追溯，构建起一个完整的知识网络。比如，它会把不同朝代的礼仪习惯进行对比，让孩子明白文化是不断发展的。我常常在陪孩子阅读时，被书中的某些深刻见解所触动，重新审视自己对传统文化的理解。这不仅仅是一套给孩子看的书，更像是一本引导我们重新认识自己文化根脉的工具书。它的学术性和普及性达到了一个非常高的平衡点。