【2018版 】小学生多功能成语词典 中小学语文学习教材辅导资料工具书小学生成语词典1-6年级大全新 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 旭洋景辉图书专营店

出版社： 华语教学出版社

ISBN：9787513813778

商品编码：29814535033

丛书名： 小学生多功能成语词典

【新编】小学语文文采飞扬：趣味典故与活学活用指南 一、本书简介 本册《【新编】小学语文文采飞扬：趣味典故与活学活用指南》并非针对特定年份版本的成语工具书，也不包含任何关于【2018版 】小学生多功能成语词典 中小学语文学习教材辅导资料工具书小学生成语词典1-6年级大全新 的收录内容或释义。 本书的核心目标是帮助小学阶段（尤其侧重三至六年级）的学生，以一种生动、有趣且易于理解的方式，掌握和运用中华民族宝贵的语言财富——成语。我们深知，单纯的死记硬背难以激发孩子的学习兴趣，因此，本书从“故事性、趣味性、应用性”三个维度进行了深度重构。 二、内容架构与特色 本书共分为六个主要板块，旨在构建一个完整的成语学习、理解与应用的学习闭环。 第一板块：成语背后的“前世今生”——趣味故事解析 本板块摒弃了传统词典的枯燥排版，每一个成语都配备一个精炼的、富有画面感的“微型小说”。 1. “英雄出场”的背景故事： 我们精选了约300个高频、核心的成语，并追溯其最经典的典故来源。例如，讲解“卧薪尝胆”时，我们会详细描绘勾践在茅草上睡觉、舔食苦胆的细节，让孩子体会“隐忍”的真正含义。 2. “一词多解”的趣味对比： 对于一些容易混淆或具有多重引申义的成语（如“胸有成竹”与“胸无点墨”），我们会用对比的方式，通过场景切换来阐明其细微差别。 3. “今日小剧场”： 模仿儿童戏剧的场景，将成语嵌入到具体的对话中。比如，在解释“亡羊补牢”时，我们设计了一段羊倌与邻居的对话，让孩子在情境中理解“及时改正”的重要性。 第二板块：词语的“情感光谱”——按情绪分类 传统的按拼音或笔画排序，不利于孩子在写作时快速调用。本板块根据成语所表达的核心情感或状态进行分类，更贴近写作和口语表达的需求。 1. 赞美与鼓励篇： 收录表达积极向上、值得称赞的成语，如“兢兢业业”、“脱颖而出”。 2. 描绘景色的篇章： 专注于描写自然风光、天气变化的成语，如“波澜壮阔”、“万籁俱寂”。 3. 形容人物品质篇： 聚焦于性格特点，如“锲而不舍”、“粗心大意”。 4. 表达冲突与转折篇： 用于叙事高潮部分，如“功亏一篑”、“峰回路转”。 第三板块：活学活用——从“认识”到“驾驭” 这是本书区别于其他工具书的关键部分。我们强调迁移应用能力。 1. “我是小小造句家”： 针对每个核心成语，提供至少三个不同难度的例句：A. 基础陈述句；B. 复杂修饰句；C. 仿写小段落（要求必须包含该成语）。 2. “看图猜成语”挑战： 每一页都配有富有想象力的插图，要求学生根据图画内容，联想出最恰当的成语。这些插图均是原创绘制，旨在跳出传统典故的固定形象。 3. “反义与近义大搜查”： 针对主要成语，提供至少一个反义成语和一个近义成语，帮助学生建立词汇网络，避免用词的单一化。 第四板块：语文能力进阶训练（不含教材同步练习） 本板块旨在提升学生的综合语感，不包含任何针对特定教材版本（如人教版、苏教版等）的课后习题或单元测试内容。它提供的是通用能力的拓展。 1. “错别字大侦探”： 收集了小学阶段学生最容易将成语写错的形近字、同音字误用情况，通过“找不同”的形式进行强化记忆。例如，“再接再厉”与“再接再利”的辨析。 2. “成语妙用在口语”： 设计了许多模拟日常交流的对话场景，引导学生在与家人、朋友的交谈中自然地使用成语，培养“语感”。 3. “创意写作火花”： 提供一些开放性的写作提示，例如“请用三个关于‘勇敢’的成语写一篇不超过200字的短文”。 第五板块：中华文化小站 本部分拓展视野，不涉及具体的语文考试知识点，而是将成语与更广阔的文化领域连接起来。 1. 成语中的历史名人： 简要介绍与成语相关的历史人物（如苏轼、诸葛亮）的小故事，增加趣味性和历史代入感。 2. 成语与传统艺术： 探讨成语如何在戏曲、诗词、民间剪纸等艺术形式中得到体现，例如“画蛇添足”在民间故事中的形象。 三、本书适用人群及理念 本书面向全体小学阶段有志于提升语文素养的学生，尤其适合对语言文字有好奇心，不满足于仅靠课本学习的学生。 我们的核心理念是：成语是活的语言，不是死的知识。 本书严格避免了对任何特定年度或版本的教材辅导资料（如【2018版】或任何年级段的同步练习）的引用或收录。我们提供的是一套独立的、以趣味性和应用性为导向的成语学习方法论和丰富的语料库，旨在为孩子们打开一扇通往更精彩、更有文采的中文世界的大门。全书设计力求亲切自然，避免使用晦涩的教育术语，确保每一位小读者都能在轻松愉快的阅读中，真正爱上中国话。

评分☆☆☆☆☆

作为一名对教育质量比较挑剔的家长，我对比了好几家同类产品，最终选择了这一版。它的装帧质量非常令人满意，即便是被孩子翻来覆去地折腾，书页也没有出现松动的迹象，纸张的厚度适中，油墨印刷清晰，没有刺鼻的化学气味，这点对于注重环保和孩子健康的家庭来说是加分项。从内容深度来看，它成功地在“浅显易懂”和“信息量足够”之间找到了一个绝妙的平衡点。对于低年级（一二年级）的孩子，他们能看到简单的拼音标注和配图，满足了他们对新奇事物的探索欲；而到了高年级（五六年级），成语的释义就会深入到更细微的感情色彩和文化内涵上，比如同一个词在褒义和贬义上的细微差异，这本书都有所体现。这使得它真正能伴随孩子度过小学阶段的关键语文发展期，而不是买回来用一年就束之高阁。它就像一个随着孩子成长而“升级”的词典，这一点在我看来，是很多同类产品难以企及的优势。

评分☆☆☆☆☆

这本书给我的最大惊喜是它对“工具性”的深度挖掘。我之前买的很多成语书，无非就是“成语-拼音-解释-例句”的固定模式，读起来枯燥乏味。但这本《【2018版 】小学生多功能成语词典》的“多功能”体现得淋漓尽致。它加入了“趣味漫画小剧场”这样的板块，用简短的漫画来情景再现成语的来历或用法，我儿子简直是抱着看漫画的心情在学习。更实用的是，它居然还收录了部分小学课本中出现的重点成语的“知识点拓展”，这直接对接了学校的教学进度。这让我这个“辅导员”的工作轻松了不少，因为我不用再东奔西跑地去搜集这个成语在教材里的具体出处了。它不仅帮孩子巩固了课堂知识，还提前预习了一些可能遇到的难点。说实话，买这本书，我花的钱绝对是物超所值的，它节省了我大量筛选和整理学习资料的时间，让亲子阅读和辅导变成了一种享受而非负担。

评分☆☆☆☆☆

这本《【2018版 】小学生多功能成语词典》简直是为我家那个活泼好动、对文字充满好奇的“小豆包”量身定做的！自从买回来之后，他看书的劲头明显高了不少。我最欣赏的一点是它的排版设计，色彩搭配得非常柔和，不会让孩子长时间盯着书本感到眼睛疲劳。而且，每一个成语的解释都不是那种干巴巴的教科书式语言，而是用非常贴近孩子日常生活的例子来阐述意思，比如解释“走马观花”的时候，书里配的插图就是一个小朋友在游乐园里匆匆忙忙地看各种项目，这下子，那个成语的含义就瞬间在他脑子里扎根了。我发现他现在写作文的时候，时不时会蹦出一些恰到好处的成语，虽然有时还用得有点生涩，但那种尝试和进步是看得见的，作为家长，看着孩子在语文学习上找到乐趣，比什么都强。这本书的“多功能”体现在它不仅仅是查成语，后面还有一些简单的近义词辨析和反义词总结，这对刚接触成语的小学生来说，是一个很好的引导，让他们明白词语之间的微妙差别。我感觉这不仅是一本工具书，更像是一个耐心的、色彩斑斓的语文启蒙老师，静静地陪伴着孩子探索汉字的博大精深。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我最初买这本词典的时候，主要是图个“全”，毕竟是1到6年级的全覆盖，想着可以一步到位用到初中呢。但拿到手后，我才发现它的价值远超我的预期，尤其是在“工具书”这个定位上做得非常到位。我儿子上四年级，正是需要大量积累和理解复杂词汇的时候。很多我们成人觉得理所当然的成语，对他们来说理解起来还是有难度的，比如一些带有人名典故的成语。这本书在处理这些历史背景或典故时，处理得极其精炼和到位，不会拖沓，直击核心。我特别喜欢它在每个成语后面标注的“用法场景提示”，这简直是神来之笔！它会告诉你这个成语在赞美别人的时候用，还是在描述某种情景时用，这极大地避免了孩子“望文生义”的尴尬。我女儿前段时间写一篇描写“坚持不懈”的日记，她本来想用一个很厉害的词，结果用错了。后来我们查了这本词典，她立刻明白了“持之以恒”和她想用的那个词的区别。这本词典更像是一个语言的“交通规则手册”，告诉孩子在什么样的语境下，应该使用哪种“速度”和“方向”的词汇，让他们的表达更加精准和地道，这对于培养小学生的语感至关重要。

评分☆☆☆☆☆

这本词典的体量感非常适中，不是那种厚得像砖头一样，让孩子望而生畏的“大部头”，拿在手里有一定的分量，体现出内容的丰富性，但尺寸和厚度又非常适合小学生单手捧持或放在书包里携带。我女儿最近迷上了自己整理错题本和好词好句集，这本书成了她的“灵感源泉”。她不再满足于简单的抄写，而是开始尝试理解词语背后的文化语境。举个例子，书中对一些带有古代人名或地名的成语解释得非常细致，会用小标题的方式提炼出“典故小知识”，这让孩子在学习成语的同时，还能顺带了解一些历史文化常识，实现了知识的交叉学习。这种“润物细无声”的教育方式，远比死记硬背有效得多。这本书真正做到了贴合小学生的认知水平，既不低估他们的理解能力，也不给他们增加不必要的阅读负担，是一个设计得相当人性化的学习伙伴。