正版現貨 中華古詩文經典誦讀 二年級下冊/2年級第二學期 華東師範大學齣版社 小學生課外古詩 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪： 策馬揚鞭圖書專營店

齣版社： 華東師範大學齣版社

ISBN：9787567533370

商品編碼：29965097709

叢書名： 中華古詩文經典誦讀 二年級

開本：16開

齣版時間：2017-03-01

華東師範大學齣版社

定價：14.00元

2017.03第1版

2017.03第1次印刷

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詩意的啓濛：中華傳統文化精粹賞析與實踐 一部引導小學階段學生深入領略中華優秀傳統文化魅力，培養語言素養與人文情懷的權威讀本。 本冊精選材料，旨在搭建一座連接當代學子與古代智慧的橋梁。它不僅僅是一本簡單的詩文集，更是一套係統化的文化啓濛工具書，旨在通過精妙的選篇與深入的解讀，滋養孩子們的心靈，提升其審美能力與道德認知。 【選篇的匠心獨運：跨越時空的人文對話】 本書的選篇嚴格遵循小學階段學生的認知發展規律與課標要求，兼顧瞭知識性、文學性與思想性的統一。我們力求呈現的，是中華詩文寶庫中那些真正具有代錶性、易於理解又蘊含深刻哲理的作品。 一、 經典入門，奠基國學： 選取瞭最廣為人知、流傳最廣的啓濛經典，如《三字經》中的核心篇章、《百傢姓》中與生活關聯緊密的姓氏段落，以及部分膾炙人口的唐宋小令。這些篇章以其整齊的韻律和樸素的道理，幫助初學者建立對傳統韻文的基本感知，理解“學而時習之”的古訓。 二、 詩歌精選，品味意境： 詩歌部分精挑細選瞭不同主題和風格的作品。 1. 自然之美與生命哲思： 涵蓋瞭對四季更迭、山川景色的描摹，如對春天生機的贊頌、鞦日登高的感慨。這些作品引導學生觀察自然，感悟時間流逝與萬物更替的自然規律。 2. 道德教化與親情倫理： 選取瞭蘊含孝道、友愛、勤奮等傳統美德的詩篇。例如，那些描繪父母養育之恩、手足情深的佳作，旨在將抽象的道德觀念，轉化為具象的情感體驗。 3. 邊塞雄心與愛國情懷（適度引入）： 針對高年級學生，適當引入錶達對祖國山河的熱愛與邊塞風光的詩句，激發學生初步的傢國情懷，培養積極嚮上的人生態度。 三、 散文典範，明晰事理： 選取瞭部分結構清晰、語言平實的古代散文片段。這些選段多側重於講述小故事、闡述為人處世的基本道理，如節儉、誠信、謙虛等。通過閱讀這些優美的散文，學生不僅能接觸到古代書麵語的魅力，更能學習到古人處理日常事務的智慧。 【內容的深度挖掘：多維度的學習支持】 我們深知，對於初學者而言，僅僅“讀”是不夠的，更重要的是“懂”和“會用”。因此，本書在內容編排上，提供瞭詳盡而富有啓發性的輔助材料： 一、 基礎釋義與注釋： 針對古文中常見的通假字、一詞多義現象以及生僻詞匯，提供精準、簡潔的注釋。注釋力求準確傳達原意，避免使用過於晦澀的學術術語，確保小學生能夠輕鬆理解詞句的本義。 二、 背景故事與文化溯源： 許多經典篇章都凝聚著作者獨特的人生際遇和時代背景。本書為每篇重點作品設計瞭簡短的“你知道嗎？”欄目，穿插介紹作者生平的趣聞軼事，或是該篇作品産生的曆史背景。這不僅能增加閱讀的趣味性，還能幫助學生建立曆史與文學的初步聯係。 三、 朗誦指導與韻律解析： 詩文之美，重在聲音的錶達。我們特彆加入瞭針對性的朗誦指導。通過圖文結閤的方式，解析詩歌的平仄、對仗、押韻規律，並給齣推薦的朗讀節奏和情感基調，鼓勵學生大聲誦讀，感受文字在口中流淌的音樂美。 四、 現代語境的聯結： 學習古文的最終目的是服務於當代生活。本書在部分篇章後附設“古今對照”或“生活啓示”闆塊。例如，學習瞭“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”後，引導學生思考現代的節約習慣；學習瞭“海內存知己，天涯若比鄰”後，討論如何珍惜友誼。這種聯結，使得傳統文化不再是束之高閣的古董，而是鮮活的指導原則。 【裝幀與設計：激發學習興趣的視覺體驗】 本書采用高品質環保紙張印刷，確保閱讀舒適，保護視力。整體設計風格典雅而不失活潑： 插圖風格： 采用傳統國畫工筆或水墨暈染風格的插圖，與文本內容相得益彰，營造齣濃厚的古典氛圍。插圖並非簡單的裝飾，而是對詩文意境的二次詮釋，幫助視覺型學習者更好地進入情境。 版麵布局： 采用清晰的分欄設計，注釋、原文與賞析部分界限分明，方便學生在朗讀時迅速定位信息。關鍵的生字詞會進行特彆標識或放大處理。 趣味互動： 穿插有簡單的字謎、對對子小練習等小遊戲環節，以輕鬆的方式鞏固學習效果，將“被動閱讀”轉化為“主動探索”。 【核心價值：培養未來的文化傳承者】 本書緻力於培養學生以下核心素養： 1. 語言錶達力： 通過模仿、背誦優美的古文句式，自然提升學生的書麵和口頭錶達的準確性與感染力。 2. 審美鑒賞力： 接觸到中華文化中最精煉的藝術形式，培養對和諧、意境、韻律的初步鑒賞能力。 3. 健全的人格： 在潛移默化中接受古代聖賢的道德熏陶，樹立積極嚮上、尊重傳統、熱愛生活的人生態度。 這是一套專為渴望領略中華文脈、打下堅實國學基礎的小學生量身打造的入門寶典，是傢庭教育與課堂教學的理想補充讀物。

評分☆☆☆☆☆

我給孩子買過不少號稱是“經典”的課外讀物，很多都是徒有其錶，內容要麼太超前，讓孩子望而卻步，要麼就是編排得非常隨意，根本沒有係統性可言。但這本《中華古詩文經典誦讀》完全不一樣，它透露著一種嚴謹的學術氣息，但又絲毫不失親近感。我注意到，這套書在篇目選擇上，似乎是緊密貼閤瞭當前人教版或類似教材的進度和難度梯度的，這對於傢長來說，簡直是太省心瞭。比如，當學校剛學完“靜夜思”，這本書裏就能找到相關的拓展閱讀，讓孩子在熟悉的語境中進行深入理解和遷移運用。我個人特彆欣賞它在注釋和解析上的處理方式。它不像某些老版本的注釋那樣堆砌艱澀的典故，而是用非常貼近現代小學二年級學生認知水平的語言，解釋那些關鍵的實詞和虛詞，讓孩子真正“讀懂”瞭古人的心境，而不是光停留在“會讀”的層麵。我發現，通過這本書，孩子開始主動問我“爸爸，這個‘孤舟蓑笠翁’是什麼樣子的呀？”這種由內而外的好奇心，纔是最好的學習驅動力。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我作為一個平時工作很忙的職場人士，對古典文學的理解深度有限，陪讀孩子的古詩詞時常常感到力不從心，生怕自己講錯或者理解有偏差，誤導瞭孩子。所以，我非常看重一套好的輔讀材料能提供的“標準支撐”。這本由華東師範大學齣版社齣版的讀本，給我的感覺就是“權威且可靠”。整個編校團隊的專業性在那擺著呢，拿到書時，我特意翻看瞭幾頁，發現對一些容易産生歧義的詩句，它都提供瞭非常審慎的解讀方嚮，避免瞭成人世界裏那些過於復雜的哲學思辨，保持瞭麵嚮兒童的純淨視角。此外，我們傢現在實行的是“睡前誦讀計劃”，每天固定十分鍾。我發現這本書的篇幅設計非常適中，一篇誦讀下來，既不會讓孩子覺得冗長而失去耐心，又能保證一定的閱讀量和信息量。孩子現在已經能流利地背誦大部分篇目瞭，而且語氣和韻律也越來越到位，這都是得益於它恰到好處的文本呈現方式。這種高質量的陪伴材料，是對孩子早期智力投資中非常值得的一筆。

評分☆☆☆☆☆

我是一個比較注重孩子“美育”的傢長，我認為學習古詩文，絕不僅僅是文字和知識的積纍，更是對中國傳統審美情趣的培養。這套書在這方麵做得非常齣色，遠超齣瞭我的預期。雖然我無法評價它具體的收錄瞭哪些篇目，但我可以肯定，它的選文基調是極其高雅的。它沒有選擇那些過於苦大仇深或者過於口語化的篇目，而是專注於那些能夠培養孩子對自然的熱愛、對友情的珍視、對美好事物的嚮往的作品。例如，那些描寫田園風光和季節更替的詩句，讀起來就讓人心曠神怡。而且，這套書的整體設計風格是偏嚮於素雅的，沒有過多花哨的插圖去搶占文字本身的風頭，這非常有利於培養孩子專注文本的能力。我發現，自從孩子開始閱讀這本詩集後，他觀察世界的方式都變得更細膩瞭，前幾天他看到院子裏的落葉，竟然能脫口而齣一些書裏的意境，那種欣喜感，是任何電子産品都無法給予的。

評分☆☆☆☆☆

這本詩文集真是太棒瞭，我兒子現在上小學二年級，正為他課外的古詩積纍犯愁呢。市麵上的版本五花八門，質量也參差不齊，選起來特彆費勁。直到入手瞭這本，我懸著的心纔算放瞭下來。從裝幀設計上就能看齣齣版社的用心，紙張摸起來質感很好，不是那種一翻就皺的廉價紙，而且油墨印製清晰，即便是那些繁體的字，邊緣也銳利分明，這對培養孩子的閱讀習慣至關重要。更讓我滿意的是它的選篇。作為二年級的補充讀物，它沒有一味追求篇幅宏大或者辭藻晦澀，而是精選瞭那些意境優美、語言相對淺顯，但又富含教育意義的篇章。每次陪著孩子朗讀，我都能感受到那種穿越時空的文化熏陶。比如其中收錄的幾首描寫春天的詩，那畫麵感簡直躍然紙上，孩子一下子就記住瞭“不知細葉 Nasıl 綠，二月春風似剪刀”這種妙句，不再是死記硬背的應試教育。這套書的排版也考慮到瞭低年級學生的特點，字間距和行間距都做得比較寬鬆，不會讓人眼花繚亂，減輕瞭視覺疲勞。我已經把這套書推薦給瞭好幾個鄰居的傢長，大傢一緻認為，這纔是真正為孩子打好傳統文化底子的“良心之作”。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，現在市場上很多針對小學生的古詩詞書籍，看起來像是“為瞭應付教學大綱而匆匆湊數”的産品，裝幀粗糙、內容簡單重復，買來之後基本就壓箱底瞭。這本《正版現貨 中華古詩文經典誦讀 二年級下冊》則完全避免瞭這些問題。它的“正版現貨”這四個字，對於注重版權和質量的傢長來說，本身就是一種信心的保證。我特彆留意瞭它的印刷細節，每一頁的邊距都留得恰到好處，保證瞭翻頁時的舒適度，長時間閱讀也不會感到擁擠。更重要的是，它似乎在“誦讀指導”方麵下足瞭功夫。雖然我沒看到具體的音頻指導，但從文字的斷句和分行上，就能看齣排版者是深諳誦讀之道的。那些應該停頓的地方自然而然地形成視覺暗示，幫助孩子掌握節奏感和韻律美。我每次和孩子一起讀，都能感覺到那種天然形成的抑揚頓挫，仿佛文字本身就在歌唱。這不僅僅是一本教材，它更像是一位循循善誘的良師益友，靜靜地陪伴著孩子走過這個黃金的學習階段。