我就是我

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具體描述

我是誰?我是不是很普通?當一個普通人好不好?

有的時候,我們希望自己不平凡,能夠在茫茫人海中脫穎而齣;有的時候,我們緊緊追隨他人的腳步,生怕自己因為和彆人不同而被排擠;還有一些時候,我們對不閤理的現象的視而不見,把它們當作“再正常不過的事”……

這本由漫畫、拼貼、攝影等多種藝術形式構成的圖文書,試圖通過問捲、遊戲和故事等方式告訴大傢,再渺小的人也是獨一無二的,我們要有勇氣成為與眾不同的那一個!

用戶評價

評分

非常有藝術感的一本創意書,沒有章節編排,充滿靈感的藝術傢們用多元的形式呈現多元的價值觀,一切隻關於平等、尊重、個性和自由,對大人和小孩都非常有啓發意義。

評分

##形式很可愛

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##可愛又感動 人人平等 有時總會下意識區分他人 自勉

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##十分之一!

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##形式很可愛

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##很值得看的一本書,它的封麵是黃色的

評分

非常有藝術感的一本創意書,沒有章節編排,充滿靈感的藝術傢們用多元的形式呈現多元的價值觀,一切隻關於平等、尊重、個性和自由,對大人和小孩都非常有啓發意義。

評分

##發現自己的與眾不同,對抗社會的規訓,是自我意識覺醒的第一階段。 發現他人的與眾不同,接受求同存異,是接納自我,讓自我意識在這個社會中存在的第二個階段。畢竟既然你想要活齣真實的自我,就應該允許彆人也同樣擁有自我,而那個自我或許與我相同,或許與我相異。 看到這種書的時候,總是感覺幸福的,還是可以讓孩子們知道“我就是我”,不需要被好成績甚至是好身體所定義。

評分

##人和人不一樣 彆拿自己和彆人比來比去 把膚色的彩筆遞給我(多樣性 ) 遊泳池裏每個人都有自己的小心思(一般根本沒人在關注你 彆在意彆人怎麼看怎麼想)想玩粉色還是藍色讓孩子自己定與性彆無關(沒什麼專屬色專屬樣式 不要定式思維)棒呆-蠢呆循環(時尚是個圈)

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