這是一部烽火動蕩後留存的中國文學史講義,由日本漢學大傢吉川幸次郎授課,京都大學學生黑川洋一整理。上溯《詩經》《楚辭》,下至明清小說,以年代為經,經典作者和作品為緯,再現中國三韆年文學菁華。
吉川幸次郎在講義中不求全備,也不發四平八穩的議論,以寬闊的比較文學視野,細密的文本解讀,傳遞中國經典文學的審美和思想價值,展現一位心係“文化中國”者的懷抱和見識。
★以清晰的問題意識、域外視角,編織齣浩瀚中國文學史的坐標係統
作為二十世紀日本漢學的代錶人物,吉川幸次郎充分研究瞭浩如煙海的中國古典文學經典,並以日本學者獨特的縴細敏感,結閤現代比較文學視角,自成一派,完成這部具有強烈吉川色彩的中國文學史。
★注重生命體驗與文本細讀,以希望與絕望重新詮釋中國文學的普世意義
通過對文本的細讀,發現不同作品和作者所體現的絕望與希望的生命體驗,並總結各種文學類型流行背後的時代變化,把“文學是人學”的詮釋發揮到極為獨到細膩的高度。
★一部薪火相傳之書,將幾代學人挽留在中國古典文學理想國
據黑川洋一迴憶,“真正將受到挫摺的我們挽留在中國學問中的,可以說是吉川先生的幾部講義”。日後,數十位受到感召的日本學人,畢生從事中國文學的研究與傳播,都以這部書作為起點。
##終於拿到熱乎的剛齣版的瞭。讀庫還沒正式發行,在二手書網站上買到的,感謝某位讀者(未讀者)割愛。 三個月前讀過博士的論文集《中國詩史》,跟這本講義錄《中國文學史》相比,還是論文更艱深考究,能看到很多引用的文獻。講義錄還是淺顯瞭些。
評分##讀庫即將齣版的吉川幸次郎文集的第一本,是吉川先生的學生整理的課堂筆記,在日本齣版也是起到普及大眾的作用。課堂筆記這種體裁,其實是不太穩定的,講者的觀念一直在變化,而聽者難免也有記錄不準確之處。因此,書中有些觀點我是不太同意的。但是即便如此,書中仍能展現吉川幸次郎先生的漢學研究功力,譬如分析宋詩的特質,以及蘇、黃與杜甫的比較,寥寥數言,卻見解精湛。本書的設計也非常漂亮,上手感覺實在是太好瞭。還有個細節非常加分,就是書後附的文學年錶做成摺頁,而且還是寬度遞減的摺頁。以前看書碰到的很多摺頁都是每頁大小完全一樣的,我這種手殘黨就總是把摺頁弄皺,而這本書的這個細節設計真的讓人直呼貼心。總之,這本書是吉川文集的一個不錯的開頭,完全有理由期待文集的其他著作。
評分##文字平實,沒有用什麼高深的詞匯和術語,但也能帶來很大啓發。還提到瞭中日兩國文學的淵源。如後記所說,“橫看成嶺側成峰”。
評分##讀庫即將齣版的吉川幸次郎文集的第一本,是吉川先生的學生整理的課堂筆記,在日本齣版也是起到普及大眾的作用。課堂筆記這種體裁,其實是不太穩定的,講者的觀念一直在變化,而聽者難免也有記錄不準確之處。因此,書中有些觀點我是不太同意的。但是即便如此,書中仍能展現吉川幸次郎先生的漢學研究功力,譬如分析宋詩的特質,以及蘇、黃與杜甫的比較,寥寥數言,卻見解精湛。本書的設計也非常漂亮,上手感覺實在是太好瞭。還有個細節非常加分,就是書後附的文學年錶做成摺頁,而且還是寬度遞減的摺頁。以前看書碰到的很多摺頁都是每頁大小完全一樣的,我這種手殘黨就總是把摺頁弄皺,而這本書的這個細節設計真的讓人直呼貼心。總之,這本書是吉川文集的一個不錯的開頭,完全有理由期待文集的其他著作。
評分##長學問的書
評分##真好,文筆流暢,淺顯易懂,可能這是一本講義的緣故。不看作者不會讓你有這是一部日本人著作,讀時竟每每想起《美的曆程》這本書。
評分##用地理位置和曆史變更視角來解讀中國文學史的變化,這個視角同最近的工作有些不謀而閤,大概小時候學到的那句“萬事相通”在某個時空交集瞭吧。
評分##讀庫套餐用戶贈書。
評分##封麵和內頁紙張摸著好舒服啊!黑川洋一整理70年前老師授課時的所得、吉川幸次郎追溯2000年前杏壇講課的儒學源頭~同處儒傢文化圈,他國學者對我國文學的梳理、第三視角的文思解讀。想起讀庫2201裏的《劫中護書記》,動蕩的一個世紀裏,有多少文本是“被消失”化為他用,偏激的說,我們屬於是坐在金山找垃圾瞭。罷罷罷,麯終人不見,江上數峰青…(這版是值得反復翻的好書,書尾摺頁更是用心瞭,推薦)
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