新課標小學語文閱讀叢書:小王子 (第3輯 彩繪注音版)

新課標小學語文閱讀叢書:小王子 (第3輯 彩繪注音版) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

[法] 聖埃剋絮佩裏(Exupery S) 著,李瑾雯 編
圖書標籤:
  • 小王子
  • 兒童文學
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齣版社: 二十一世紀齣版社
ISBN:9787539149073
版次:1
商品編碼:10023029
包裝:平裝
開本:32開
齣版時間:2009-05-01
用紙:膠版紙
頁數:217
正文語種:中文

具體描述

內容簡介

  《小王子(彩繪注音版)/新課標小學語文閱讀叢書》是法國當代一部有名的童話——法國作傢聖·埃剋絮佩裏“為大人們寫的童話故事”。但也受到小讀者的喜愛。作者在獻辭裏寫道:“獻給萊昂·韋爾特請孩子們原諒,我把這本書獻給瞭一個大人。我這樣做有三個重要的理由,其一是:這個大人是我在人世間最要好的朋友;其二是:這個大人什麼都能明白,就連那些給孩子們寫的書都能看懂;其三是:這個大人居住在法國,在那裏他飢寒交迫,急需得到安慰。如果所有這些理由仍嫌不足的話,那麼我願把這本書獻給長成瞭大人的從前那個孩子。所有的大人原先都是孩子(但他們中隻有少數人記得這一點)。所以,我把我的獻詞改為:獻給童年時代的萊昂·韋爾特”

內頁插圖

目錄

一、第一幅作品
二、認識小王子
三、解開秘密
四、關於小行星
五、猴麵包樹
六、小王子的憂鬱
七、關於一朵花(1)
八、關於一朵花(2)
九、旅行
十、拜訪國王
十一、愛慕虛榮的人
十二、拜訪酒鬼
十三、拜訪實業傢
十四、點燈的人
十五、地理學傢
十六、來到地球
十七、神秘的蛇
十八、一朵小花
十九、迴聲
二十、玫瑰園
二十一、“馴養”狐狸
二十二、扳道工
二十三、商人
二十四、在沙漠中
二十五、找到水源
二十六、他要走瞭
二十七、懷念

前言/序言


《小王子》(第3輯 彩繪注音版) 一部關於成長、責任與生命意義的永恒童話 在浩瀚的星海中,有一顆星球,那裏住著一位金發的小王子。他單純、善良,對世界充滿好奇,卻也帶著一絲憂傷。因為,他的星球上隻有一朵驕傲又嬌弱的玫瑰花,以及三座火山,兩座在噴發,一座早已熄滅。小王子熱愛他的玫瑰,日夜嗬護,卻也因玫瑰的任性而感到睏惑和孤獨,於是,他踏上瞭探索宇宙的旅程。 這便是我們耳熟能詳的《小王子》的故事,一個由法國作傢安托萬·德·聖-埃剋蘇佩裏創作的,看似簡單的童話,卻蘊含著深刻的人生哲理。它以一個飛行員在撒哈拉沙漠遭遇迫降為引子,將讀者帶入小王子純淨的視角,去審視成人世界的種種荒謬與復雜。 星際漫遊,遇見形形色色的大人們 小王子告彆瞭他的星球和玫瑰,開始瞭奇妙的星際旅行。他先後拜訪瞭六個小小的星球,每個星球上都住著一位“奇怪”的大人: 國王: 他統治著一切,卻沒有任何臣民,他頒布的命令總是能夠得到“執行”,因為他隻命令太陽下山。國王代錶著權力欲的虛無,以及對絕對控製的渴望。 愛慕虛榮的人: 他隻希望彆人能贊美他,他渴望得到掌聲,哪怕他一無是處。他象徵著人類對外在評價的過度在意,以及對自我價值的迷失。 酒鬼: 他喝酒是為瞭忘記自己喝酒的恥辱,他陷入瞭一個無解的惡性循環。他揭示瞭逃避現實的痛苦,以及被欲望吞噬的悲哀。 商人: 他忙於數星星,並聲稱擁有星星,他以為占有越多就越富有,卻從未真正欣賞過星星的美麗。他代錶瞭現代社會中對物質的無止境追求,以及對真正財富的漠視。 點燈人: 他奉命點燈又熄燈,日復一日,年復一年,遵循著刻闆的規則,卻失去瞭思考和改變的勇氣。他反映瞭機械化勞動對個體生命的吞噬,以及對職責的盲從。 地理學傢: 他記錄著永恒的事物,卻從不親自去勘探,他依賴彆人的報告,對生命的鮮活變化一無所知。他象徵著理論脫離實際的空洞,以及對真實世界的隔閡。 在與這些大人們的相遇中,小王子一次次感到睏惑和失望,他發現大人們的世界充滿瞭不閤理和不可理解的規則,他們追逐著一些看似重要卻毫無意義的東西,早已忘記瞭生命最本質的美好。 抵達地球,學會“馴養”的意義 終於,小王子來到瞭地球,一個比他的小星球要大得多的地方。在這裏,他遇到瞭許多不同尋常的經曆,也遇到瞭生命中最重要的夥伴。 蛇: 在沙漠中,小王子遇到的第一位“朋友”是一條蛇。蛇的話語充滿神秘和誘惑,它暗示著一種解脫,一種迴歸土地的方式。蛇的存在,也預示著小王子旅程的終點,以及對生命終極議題的思考。 花園裏的五韆朵玫瑰: 當小王子看到地球上有成韆上萬朵和他星球上的玫瑰一模一樣的花時,他感到巨大的震驚和失落。他以為自己的玫瑰是獨一無二的,現在卻發現她並不特彆。這讓他開始懷疑自己對玫瑰的愛,以及他所付齣的努力是否值得。 狐狸: 狐狸是小王子在地球上遇到的最重要的人物之一。狐狸教會瞭小王子“馴養”的意義。它告訴小王子,“馴養”意味著建立聯係,意味著讓彼此變得對對方來說是獨一無二的。通過馴養,小王子纔明白,盡管他的玫瑰和地球上的成韆上萬朵玫瑰看起來一樣,但她的憂傷、她的驕傲、她的每一次嘆息,都是他獨有的,是因為他為她付齣瞭時間和情感。正如狐狸所說:“對我來說,你還隻是一個小男孩,就像其他成韆上萬個小男孩一樣。我不需要你,你也同樣不需要我。對你來說,我也不過是一隻狐狸,和其他成韆上萬隻狐狸一樣。但是,如果你馴養瞭我,我們就互相不可缺少瞭。對我來說,你就是宇宙中唯一的瞭;我也會是你心目中的第一名。” 馴養,是愛與責任的基石 “馴養”這個詞,是《小王子》中一個核心的概念。它不僅僅是占有,更是付齣、等待、理解和責任。當小王子馴養瞭玫瑰,他就對她負有瞭責任。他需要為她的安全負責,需要為她的幸福負責,需要傾聽她的抱怨,也需要珍視她的每一次微笑。這份責任,讓他的愛變得沉甸甸,也讓他明白瞭生命的真諦。 狐狸的話語,也深刻地揭示瞭成人世界缺失的東西:“成人們總是喜歡數字……當我告訴他們,我交瞭一個新朋友,他們從來不會問我一些真正重要的事情。他們從不問:‘他的聲音聽起來怎麼樣?他喜歡收集什麼?’他們會問:‘他多大瞭?有多少個兄弟?他的體重有多少?’然後,他們纔認為自己認識瞭他。如果我對成人們說:‘我看見一棟漂亮的房子,是紅磚砌成的,窗戶上有天竺葵,屋頂上還有鴿子……’那麼他們肯定想象不齣這樣的房子。我需要對他們說:‘我看見一棟房子,價值一百萬法郎。’然後,他們就會驚喜地說:‘多麼漂亮的房子啊!’” 關於愛、失去與永恒 小王子在地球上還遇到瞭飛行員。飛行員因為飛機故障 stranded in the desert, and he meets the little prince. Through their conversations, the pilot begins to re-examine his own life and the values he has long forgotten. He learns from the little prince about the importance of imagination, innocence, and genuine connection. The little prince's journey is not just a physical one; it is also a spiritual and emotional one. He learns about the complexities of love, the pain of separation, and the enduring power of memories. When the little prince decides to return to his planet, it is not an act of escape, but an act of fulfilling his responsibility to his beloved rose. The ending of "The Little Prince" is poignant. The little prince allows the serpent to bite him, so that he can shed his earthly body and return to his star. The pilot is left with the memory of the little prince, and the understanding that true beauty and meaning lie not in material possessions or societal expectations, but in the bonds we form, the love we share, and the responsibilities we embrace. 《小王子》的普世價值 《小王子》之所以能夠跨越年齡、國界和文化,成為一部經久不衰的經典,是因為它觸及瞭人類最普遍的情感和思考。它提醒我們: 保持童真: 成人世界的忙碌和功利,常常讓我們忘記瞭兒時的純真和想象力。小王子用他純淨的眼睛,審視著這個世界,也讓我們反思自己是否還保留著那份珍貴的童心。 看見本質: “真正重要的東西,用眼睛是看不見的。” 狐狸的這句話,是《小王子》中最著名的名言之一。它鼓勵我們去感受,去用心靈去理解,去發現那些隱藏在錶象之下的真正價值。 責任與愛: 我們對所愛之人負有責任,這份責任是愛最深刻的體現。珍惜我們身邊的人,為他們付齣時間和情感,纔能建立起真正牢固而有意義的聯係。 生命的意義: 《小王子》引導我們思考生命的意義。它不是財富的積纍,也不是權力的追逐,而是愛,是連接,是付齣,是對生命的熱愛與尊重。 《新課標小學語文閱讀叢書:小王子》(第3輯 彩繪注音版) 這套《小王子》彩繪注音版,更是將這份經典以最適閤孩子們的方式呈現。精美的插畫,如同小王子在宇宙中旅行的真實寫照,色彩斑斕,充滿想象,引導孩子們走進小王子的奇幻世界。而注音的加入,則極大地降低瞭閱讀門檻,讓年幼的讀者也能夠輕鬆地跟隨小王子的腳步,一同體驗他的旅程,感受他純真的情感,理解他深刻的思考。 這不僅僅是一本童話書,更是一本關於成長的指南,一本關於愛的教科書,一本關於生命的啓示錄。它將陪伴孩子們在閱讀中成長,在思考中明辨,在感受中理解,最終,在純淨的心靈中,尋找到屬於他們自己的“馴養”的意義,以及生命的永恒價值。 願每一個閱讀《小王子》的孩子,都能在它的指引下,保持一顆純淨的心,去發現生活中的美好,去珍視身邊的愛,去勇敢地承擔生命的責任,成為一個真正懂得愛與被愛的人。

用戶評價

評分

從一個對閱讀充滿熱情的成年人的角度來看,這本《新課標小學語文閱讀叢書:小王子 (第3輯 彩繪注音版)》提供瞭一種“返璞歸真”的閱讀體驗。它巧妙地將聖埃剋蘇佩裏的經典之作,以一種極其親和且充滿藝術感的方式呈現給年輕一代。彩繪的設計,絕非隻是簡單的插圖,而是對文字意境的二次創作。那些淡雅的色彩,流暢的綫條,以及人物眼神中的深情,都將小王子的孤獨、敏感和對真摯情感的渴望,刻畫得淋灕盡緻。我尤其喜歡書中描繪小王子和他星球上玫瑰互動的畫麵,那種既有依戀又不失疏離的復雜情感,通過細膩的筆觸,被賦予瞭生命。注音的加入,則是一個非常明智的舉措。它使得這本經典的童話故事,不再是束之高閣的“成人閱讀”,而是真正走進瞭孩子們的日常生活。我能夠想象,當孩子們指著書本,用稚嫩的聲音讀齣那些字詞時,他們不僅僅是在學習發音,更是在與一個偉大的靈魂進行跨越時空的對話。書中的許多場景,如沙漠中的相遇,對星星的凝望,以及狐狸關於“馴養”的智慧,都因為彩繪的輔助,變得更加生動和易於理解。這是一種潛移默化的教育,它不生硬,不說教,而是通過引人入勝的故事,在孩子們幼小的心靈裏播下關於愛、關於責任、關於友誼的種子。這本書就像是一扇窗,讓孩子們得以窺見一個更廣闊、更深刻的世界,同時,也讓他們更加珍視自己內心的情感世界。

評分

從一位資深閱讀推廣者的角度來看,這本《新課標小學語文閱讀叢書:小王子 (第3輯 彩繪注音版)》是“匠心之作”。它將一部世界文學的瑰寶,以一種最適閤當下小學生群體的方式呈現齣來,其意義非凡。彩繪部分的質量,是讓我非常驚喜的。它不是簡單的圖畫填充,而是與文字內容緊密結閤,互相呼應,共同營造瞭一種獨特的藝術氛圍。我注意到,插畫師在描繪小王子在不同星球的經曆時,每一個星球的特色,每一個居民的怪誕,都通過色彩和構圖得到瞭生動而富有想象力的展現。注音的設計,更是體現瞭齣版社對兒童閱讀習慣和學習規律的深刻理解。它能夠有效地幫助孩子們剋服識字障礙,讓他們能夠更專注於故事內容本身,從而提升閱讀的樂趣和效率。我甚至可以想象,當孩子們在獨立閱讀過程中遇到不認識的字時,隻需要低頭看看注音,就能迎刃而解,這種自主學習的體驗,對他們自信心的建立至關重要。書中的文字,雖然是為兒童設計的,但並沒有因此而失去原著的深度和韻味。那些關於友誼、關於愛、關於人生意義的探討,依然能夠讓孩子們在童稚的心靈中,留下深刻的思考。這套書不僅僅是一次閱讀的啓濛,更是一次關於情感、關於價值觀的引導。它用一種溫和而充滿智慧的方式,悄悄地觸動著孩子們內心最柔軟的部分。

評分

這本《新課標小學語文閱讀叢書:小王子 (第3輯 彩繪注音版)》給我的感覺是“恰到好處”。它沒有刻意地去迎閤所謂的“兒童閱讀趨勢”,而是堅持瞭《小王子》原著所蘊含的獨特魅力。彩繪部分的設計,既有童趣,又不失藝術感,很好地捕捉瞭故事的精髓。我注意到,插畫師在處理小王子與不同星球居民的對話場景時,總是能夠用簡潔的畫麵,勾勒齣人物的性格特點和他們之間的微妙關係。比如,那個國王的孤獨和虛榮,那個酒鬼的無奈和麻木,都通過寥寥幾筆的綫條和色彩,得到瞭生動的展現。注音的添加,是一個非常重要的環節。它極大地降低瞭孩子們閱讀的門檻,讓他們能夠更自信地去探索這個充滿哲思的故事。我甚至可以想象,孩子們在閱讀時,會因為能夠獨立地讀齣每一個字而感到自豪。這不僅僅是文字的認知,更是一種獨立探索的成就感。書中的許多段落,即使是經過注音,依然保持瞭原有的詩意和深度。例如,狐狸關於“馴養”的哲學,關於“看見內心的眼睛”的論述,都以一種非常溫和的方式,呈現在孩子們麵前。我深信,這些看似簡單的句子,會在孩子們的心中留下深刻的印記。這套書的編排也是非常用心,字體大小適中,行距舒適,給讀者營造瞭一種輕鬆愉悅的閱讀氛圍。它不僅僅是給孩子看的書,更是一本可以與孩子一同閱讀,一同感悟的書。

評分

這本《新課標小學語文閱讀叢書:小王子 (第3輯 彩繪注音版)》給我的感受是“溫暖”。它不僅僅是一本圖文並茂的兒童讀物,更像是一位溫柔的朋友,在孩子們成長的道路上,靜靜地陪伴著他們。彩繪的風格,我個人非常喜歡,它沒有過度渲染,而是以一種樸實而富有情感的方式,勾勒齣小王子的世界。那些淡雅的色彩,柔和的綫條,總能在不經意間觸動人心。我尤其欣賞插畫師對小王子眼神的處理,那種對未知世界的好奇,對真摯情感的渴望,都通過眼神流露齣來,讓人心生憐愛。注音的設計,對於初學閱讀的孩子們來說,無疑是一件非常貼心的事情。它像是一盞明燈,照亮瞭孩子們獨立閱讀的道路,讓他們能夠更自信、更輕鬆地去接觸和理解這個故事。我甚至可以想象,當孩子們在父母的懷抱裏,指著書本,認真地讀齣那些拼音時,那溫馨的親子時光,本身就是故事的一部分。書中的文字,雖然簡潔,卻蘊含著深刻的哲理。例如,小王子對玫瑰的感情,以及狐狸關於“馴養”的教誨,都以一種非常易於理解的方式,傳達瞭關於愛、關於責任、關於承諾的深刻內涵。這套書的齣現,讓更多的孩子有機會接觸到這樣一部偉大的作品,並在童年就埋下對真善美的追求的種子。它不是那種枯燥的說教,而是通過一個充滿想象力和情感的故事,讓孩子們在潛移默化中成長。

評分

初次接觸這本《新課標小學語文閱讀叢書:小王子 (第3輯 彩繪注音版)》,我便被其“精緻”所吸引。從封麵設計到內頁排版,都透著一股用心和誠意。彩繪部分尤其讓我眼前一亮,不同於市麵上一些粗糙的卡通插畫,這裏的每一幅畫都充滿瞭藝術氣息,色彩的運用恰到好處,人物的錶情和動作也傳達得十分到位。我特彆喜歡描繪小王子與狐狸初次見麵的場景,那一隻充滿智慧和期待的狐狸,和那個眼神裏帶著一絲迷茫又充滿好奇的小王子,仿佛就從紙上躍瞭齣來。注音的加入,無疑是為這套書增添瞭重要的實用價值。我知道《小王子》是一部經典,但對於很多小學生來說,直接閱讀原著的文字量和詞匯量可能會有一定難度。有瞭注音,孩子們就能更輕鬆地理解每一個字詞,從而更深入地體會故事的魅力。我甚至可以想象,當孩子們在傢長或者老師的指導下,指著書中的字,一字一句地讀齣音節時,那種學習的樂趣和成就感是無法估量的。書中的文字,雖然經過瞭注音處理,但依然保留瞭聖埃剋蘇佩裏原著那種獨特的語言風格,那種簡潔而富有深意的錶達方式,依然能夠觸動人心。例如,關於“責任”的闡述,關於“想象力”的探討,都以一種非常溫和且引人思考的方式呈現。總而言之,這本《小王子》注音版,是一次非常成功的經典重塑,它在保留原著精髓的同時,又兼顧瞭小讀者的閱讀需求,是一本值得推薦的優秀童書。

評分

我之所以會被這本《新課標小學語文閱讀叢書:小王子 (第3輯 彩繪注音版)》深深吸引,很大程度上是因為它所呈現齣的“純粹”。在如今這個信息爆炸的時代,能夠讀到這樣一本迴歸本真的作品,實屬不易。彩繪的設計,我必須說,是這本書的一大亮點。它沒有過於華麗的色彩,也沒有刻意賣弄的技巧,而是以一種非常質樸、溫和的方式,將小王子的故事娓娓道來。那些充滿情感的筆觸,仿佛能夠觸碰到人們內心深處最柔軟的地方。我注意到,插畫師在描繪小王子與他星球上那朵驕傲的玫瑰互動時,那種既有依賴又有隔閡的情感,都被細膩地刻畫瞭齣來。注音的加入,更是讓這本書具備瞭更廣泛的意義。它不僅是為孩子們提供瞭便捷的閱讀工具,更是讓他們能夠獨立地去探索這個充滿哲學思考的故事。我甚至可以想象,當孩子們在閱讀過程中,能夠依靠自己的力量,讀齣每一個字,理解每一個句子時,他們會獲得一種怎樣的自信和成就感。書中的文字,雖然經過瞭注音處理,但依然保留瞭原著那種獨特的詩意和哲思。例如,關於“責任”的闡述,關於“馴養”的智慧,都以一種非常溫和且引人入勝的方式,呈現在孩子們麵前。這套書的齣現,讓孩子們有機會在童年就接觸到這樣一部跨越時代、觸及靈魂的經典,並在他們的心中埋下關於愛、關於真誠、關於生命意義的深刻思考。它是一本真正意義上的“寓教於樂”的讀物。

評分

這本《新課標小學語文閱讀叢書:小王子 (第3輯 彩繪注音版)》給我的第一印象是它的“輕盈感”。不同於許多厚重的兒童文學作品,這本《小王子》在保持故事完整性的同時,字裏行間彌漫著一種難以言喻的空靈與純粹。彩繪部分尤其齣彩,那些細膩的筆觸,跳躍的色彩,恰到好處地為原本就充滿想象力的文字增添瞭具象的魅力。我注意到,即使是小王子第一次拜訪玫瑰,或者與狐狸相遇的場景,插畫師都賦予瞭角色鮮活的生命力,他們的錶情,他們的動作,都與文字所傳達的情感完美契閤,使得整個閱讀體驗更加沉浸。注音的設計,對於初識文字的孩子來說,無疑是一大福音。它降低瞭閱讀的門檻,讓孩子們能夠獨立地去探索這個奇妙的故事,而無需過分依賴成人。我甚至可以想象,當孩子們對著書本,帶著好奇和一絲小小的成就感,逐個讀齣那些熟悉的拼音時,他們眼中閃爍的光芒,就是知識啓濛最動人的證明。這本書的版式設計也非常考究,留白恰到好處,不會讓人覺得擁擠,反而給讀者留下瞭思考和想象的空間。每一次翻頁,都像是揭開一層新的神秘麵紗,期待著下一段奇遇的發生。我喜歡它在處理“馴養”這個概念時的畫麵感,那是一種耐心,一種付齣,一種關係的建立,通過圖畫和文字的結閤,似乎更容易被孩子們理解和接受。總而言之,這不僅僅是一本讀物,更是一次關於情感、關於責任、關於愛與失去的啓濛之旅,以一種極其溫和且充滿藝術感的方式,悄悄地觸動著每一個讀者的心弦,無論年齡大小。

評分

翻開這本《新課標小學語文閱讀叢書:小王子 (第3輯 彩繪注音版)》,首先映入眼簾的是那充滿童趣又帶著一絲神秘感的彩繪插圖,每一幅都仿佛活瞭過來,講述著屬於小王子的奇遇。封麵上的那一抹憂鬱的金色,配上稚拙的綫條,一下子就把我的思緒拉到瞭那個遙遠星球。作為一個成年讀者,我早已熟知“小王子”的故事,但每一次重溫,都能從中汲取新的力量和感悟。這本注音版的齣現,讓我看到瞭齣版社的用心良苦,它不僅僅是一本給孩子閱讀的書,更是一個連接大人與孩子之間心靈溝通的橋梁。我常常在想,當孩子們指著圖畫,認真地讀齣那些簡單的拼音時,他們內心深處是否也萌生瞭對宇宙、對愛、對責任的初步認知?那些簡單的文字,如同播撒在心靈沃土裏的種子,在彩繪的滋養下,悄悄地發芽。我特彆喜歡其中描繪飛行員與小王子初遇的畫麵,那寥寥幾筆,卻勾勒齣瞭兩個孤獨靈魂的碰撞,也預示著一段不平凡友誼的開始。書中的文字,即便經過注音的處理,依然保持瞭聖埃剋蘇佩裏原著的詩意和哲學深度,沒有絲毫的削弱。我甚至可以想象,當孩子們在父母的陪伴下,一起逐字逐句地閱讀時,那溫馨的場景本身就構成瞭一幅美麗的圖畫。這套叢書,在選材上無疑是極具慧眼的,將這樣一部世界級的經典以如此友好的形式呈現給下一代,是對閱讀事業的莫大貢獻。我深信,這本書將不僅僅是孩子們書架上的一個裝飾,而是他們童年記憶裏一份珍貴的情感印記,在未來的某個時刻,會悄然綻放,帶來智慧的光芒。

評分

這本《新課標小學語文閱讀叢書:小王子 (第3輯 彩繪注音版)》給我的第一感受是“靈動”。它的彩繪部分,就像是為故事注入瞭鮮活的生命。那些色彩的搭配,人物的錶情,甚至是場景的細節,都充滿瞭童趣和想象力,但又沒有流於俗套,反而帶著一種淡淡的憂傷和哲思。我尤其喜歡書中描繪小王子與狐狸初次相遇的畫麵,狐狸那雙充滿智慧的眼睛,以及小王子那純淨而略帶睏惑的眼神,仿佛都在無聲地訴說著一段即將開始的深刻的友誼。注音的加入,對於孩子們來說,無疑是一大福音。它就像是一雙無形的手,引導著孩子們去認識和理解每一個漢字,讓閱讀的過程變得更加順暢和有趣。我甚至可以想象,當孩子們指著書本,用稚嫩的聲音念齣那些注音時,他們的臉上一定洋溢著探索的喜悅和學習的成就感。書中的文字,雖然簡潔,但充滿瞭詩意和哲理。例如,狐狸關於“馴養”的解釋,關於“用眼睛看不見的,用心纔能看見”的教誨,這些深刻的道理,通過生動的故事和精美的插畫,被巧妙地傳遞給孩子們。這不僅僅是一個童話故事,更是一堂關於愛、關於責任、關於生命意義的啓濛課。這套書的設計,也讓我印象深刻,版式清晰,留白舒適,讓孩子們在閱讀時能夠更加集中注意力,不受乾擾。總而言之,這本《小王子》注音版,是一次非常成功的嘗試,它讓經典的魅力得以延續,並以一種更易於被孩子們接受的方式,走進他們的生活。

評分

我對這本《新課標小學語文閱讀叢書:小王子 (第3輯 彩繪注音版)》的評價,更多地傾嚮於它在“教育價值”上的突齣錶現。作為一套新課標的讀物,它所選取的《小王子》並非僅僅是為瞭講一個故事,而是深層次地融入瞭對兒童心智發展的引導。彩繪的運用,並非是簡單的圖畫點綴,而是經過精心設計,用來輔助理解和激發想象。例如,小王子離開自己的星球,在各個星球間穿梭的場景,插畫就用豐富的色彩和獨特的視角,將那些抽象的意象具體化,讓孩子們更容易理解宇宙的廣闊和人性的多樣。注音的加入,更是直接服務於初學者的閱讀能力培養。它不僅僅是提供瞭一個發音的工具,更是一種鼓勵,鼓勵孩子們勇敢地邁齣獨立閱讀的第一步。我特彆欣賞書中對“責任”這一概念的描繪,小王子對他那朵驕傲的玫瑰的責任,以及飛行員對小王子的責任。這些抽象的情感,通過故事的敘述和畫麵的烘托,變得生動且容易被孩子們感知。我甚至可以想象,當孩子們讀到小王子對狐狸說“你對我來說是獨一無二的”這句話時,他們可能會在心中默默重復,並試圖去理解這句話背後的含義。這套書在語言的選擇上,也力求簡潔而富有詩意,即使是注音版,也保留瞭原著那種淡淡的憂傷和深刻的哲思,這對於培養孩子們的文學素養和情感認知,有著不可估量的作用。它不是那種填鴨式的說教,而是通過故事本身,潛移默化地影響著孩子們的價值觀和世界觀。

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2.書籍本身不錯,京東活動也很給力。

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字跡清晰!很好,

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很不錯的係列,值得推薦!

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發錯地址,告知客服等著要,武侯區發到高新區去瞭,客服不專業

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書很不錯!孩子非常喜歡!

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東西非常好,京東的速度無人能敵啊,東西非常好,京東的速度無人能敵啊,東西非常好,京東的速度無人能敵啊,東西非常好,京東的速度無人能敵啊,

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書的質量不錯,我有小王子 不是注音的,這是給女兒買的!

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