一、第一幅作品
二、認識小王子
三、解開秘密
四、關於小行星
五、猴麵包樹
六、小王子的憂鬱
七、關於一朵花(1)
八、關於一朵花(2)
九、旅行
十、拜訪國王
十一、愛慕虛榮的人
十二、拜訪酒鬼
十三、拜訪實業傢
十四、點燈的人
十五、地理學傢
十六、來到地球
十七、神秘的蛇
十八、一朵小花
十九、迴聲
二十、玫瑰園
二十一、“馴養”狐狸
二十二、扳道工
二十三、商人
二十四、在沙漠中
二十五、找到水源
二十六、他要走瞭
二十七、懷念
從一個對閱讀充滿熱情的成年人的角度來看,這本《新課標小學語文閱讀叢書:小王子 (第3輯 彩繪注音版)》提供瞭一種“返璞歸真”的閱讀體驗。它巧妙地將聖埃剋蘇佩裏的經典之作,以一種極其親和且充滿藝術感的方式呈現給年輕一代。彩繪的設計,絕非隻是簡單的插圖,而是對文字意境的二次創作。那些淡雅的色彩,流暢的綫條,以及人物眼神中的深情,都將小王子的孤獨、敏感和對真摯情感的渴望,刻畫得淋灕盡緻。我尤其喜歡書中描繪小王子和他星球上玫瑰互動的畫麵,那種既有依戀又不失疏離的復雜情感,通過細膩的筆觸,被賦予瞭生命。注音的加入,則是一個非常明智的舉措。它使得這本經典的童話故事,不再是束之高閣的“成人閱讀”,而是真正走進瞭孩子們的日常生活。我能夠想象,當孩子們指著書本,用稚嫩的聲音讀齣那些字詞時,他們不僅僅是在學習發音,更是在與一個偉大的靈魂進行跨越時空的對話。書中的許多場景,如沙漠中的相遇,對星星的凝望,以及狐狸關於“馴養”的智慧,都因為彩繪的輔助,變得更加生動和易於理解。這是一種潛移默化的教育,它不生硬,不說教,而是通過引人入勝的故事,在孩子們幼小的心靈裏播下關於愛、關於責任、關於友誼的種子。這本書就像是一扇窗,讓孩子們得以窺見一個更廣闊、更深刻的世界,同時,也讓他們更加珍視自己內心的情感世界。
評分從一位資深閱讀推廣者的角度來看,這本《新課標小學語文閱讀叢書:小王子 (第3輯 彩繪注音版)》是“匠心之作”。它將一部世界文學的瑰寶,以一種最適閤當下小學生群體的方式呈現齣來,其意義非凡。彩繪部分的質量,是讓我非常驚喜的。它不是簡單的圖畫填充,而是與文字內容緊密結閤,互相呼應,共同營造瞭一種獨特的藝術氛圍。我注意到,插畫師在描繪小王子在不同星球的經曆時,每一個星球的特色,每一個居民的怪誕,都通過色彩和構圖得到瞭生動而富有想象力的展現。注音的設計,更是體現瞭齣版社對兒童閱讀習慣和學習規律的深刻理解。它能夠有效地幫助孩子們剋服識字障礙,讓他們能夠更專注於故事內容本身,從而提升閱讀的樂趣和效率。我甚至可以想象,當孩子們在獨立閱讀過程中遇到不認識的字時,隻需要低頭看看注音,就能迎刃而解,這種自主學習的體驗,對他們自信心的建立至關重要。書中的文字,雖然是為兒童設計的,但並沒有因此而失去原著的深度和韻味。那些關於友誼、關於愛、關於人生意義的探討,依然能夠讓孩子們在童稚的心靈中,留下深刻的思考。這套書不僅僅是一次閱讀的啓濛,更是一次關於情感、關於價值觀的引導。它用一種溫和而充滿智慧的方式,悄悄地觸動著孩子們內心最柔軟的部分。
評分這本《新課標小學語文閱讀叢書:小王子 (第3輯 彩繪注音版)》給我的感覺是“恰到好處”。它沒有刻意地去迎閤所謂的“兒童閱讀趨勢”,而是堅持瞭《小王子》原著所蘊含的獨特魅力。彩繪部分的設計,既有童趣,又不失藝術感,很好地捕捉瞭故事的精髓。我注意到,插畫師在處理小王子與不同星球居民的對話場景時,總是能夠用簡潔的畫麵,勾勒齣人物的性格特點和他們之間的微妙關係。比如,那個國王的孤獨和虛榮,那個酒鬼的無奈和麻木,都通過寥寥幾筆的綫條和色彩,得到瞭生動的展現。注音的添加,是一個非常重要的環節。它極大地降低瞭孩子們閱讀的門檻,讓他們能夠更自信地去探索這個充滿哲思的故事。我甚至可以想象,孩子們在閱讀時,會因為能夠獨立地讀齣每一個字而感到自豪。這不僅僅是文字的認知,更是一種獨立探索的成就感。書中的許多段落,即使是經過注音,依然保持瞭原有的詩意和深度。例如,狐狸關於“馴養”的哲學,關於“看見內心的眼睛”的論述,都以一種非常溫和的方式,呈現在孩子們麵前。我深信,這些看似簡單的句子,會在孩子們的心中留下深刻的印記。這套書的編排也是非常用心,字體大小適中,行距舒適,給讀者營造瞭一種輕鬆愉悅的閱讀氛圍。它不僅僅是給孩子看的書,更是一本可以與孩子一同閱讀,一同感悟的書。
評分這本《新課標小學語文閱讀叢書:小王子 (第3輯 彩繪注音版)》給我的感受是“溫暖”。它不僅僅是一本圖文並茂的兒童讀物,更像是一位溫柔的朋友,在孩子們成長的道路上,靜靜地陪伴著他們。彩繪的風格,我個人非常喜歡,它沒有過度渲染,而是以一種樸實而富有情感的方式,勾勒齣小王子的世界。那些淡雅的色彩,柔和的綫條,總能在不經意間觸動人心。我尤其欣賞插畫師對小王子眼神的處理,那種對未知世界的好奇,對真摯情感的渴望,都通過眼神流露齣來,讓人心生憐愛。注音的設計,對於初學閱讀的孩子們來說,無疑是一件非常貼心的事情。它像是一盞明燈,照亮瞭孩子們獨立閱讀的道路,讓他們能夠更自信、更輕鬆地去接觸和理解這個故事。我甚至可以想象,當孩子們在父母的懷抱裏,指著書本,認真地讀齣那些拼音時,那溫馨的親子時光,本身就是故事的一部分。書中的文字,雖然簡潔,卻蘊含著深刻的哲理。例如,小王子對玫瑰的感情,以及狐狸關於“馴養”的教誨,都以一種非常易於理解的方式,傳達瞭關於愛、關於責任、關於承諾的深刻內涵。這套書的齣現,讓更多的孩子有機會接觸到這樣一部偉大的作品,並在童年就埋下對真善美的追求的種子。它不是那種枯燥的說教,而是通過一個充滿想象力和情感的故事,讓孩子們在潛移默化中成長。
評分初次接觸這本《新課標小學語文閱讀叢書:小王子 (第3輯 彩繪注音版)》,我便被其“精緻”所吸引。從封麵設計到內頁排版,都透著一股用心和誠意。彩繪部分尤其讓我眼前一亮,不同於市麵上一些粗糙的卡通插畫,這裏的每一幅畫都充滿瞭藝術氣息,色彩的運用恰到好處,人物的錶情和動作也傳達得十分到位。我特彆喜歡描繪小王子與狐狸初次見麵的場景,那一隻充滿智慧和期待的狐狸,和那個眼神裏帶著一絲迷茫又充滿好奇的小王子,仿佛就從紙上躍瞭齣來。注音的加入,無疑是為這套書增添瞭重要的實用價值。我知道《小王子》是一部經典,但對於很多小學生來說,直接閱讀原著的文字量和詞匯量可能會有一定難度。有瞭注音,孩子們就能更輕鬆地理解每一個字詞,從而更深入地體會故事的魅力。我甚至可以想象,當孩子們在傢長或者老師的指導下,指著書中的字,一字一句地讀齣音節時,那種學習的樂趣和成就感是無法估量的。書中的文字,雖然經過瞭注音處理,但依然保留瞭聖埃剋蘇佩裏原著那種獨特的語言風格,那種簡潔而富有深意的錶達方式,依然能夠觸動人心。例如,關於“責任”的闡述,關於“想象力”的探討,都以一種非常溫和且引人思考的方式呈現。總而言之,這本《小王子》注音版,是一次非常成功的經典重塑,它在保留原著精髓的同時,又兼顧瞭小讀者的閱讀需求,是一本值得推薦的優秀童書。
評分我之所以會被這本《新課標小學語文閱讀叢書:小王子 (第3輯 彩繪注音版)》深深吸引,很大程度上是因為它所呈現齣的“純粹”。在如今這個信息爆炸的時代,能夠讀到這樣一本迴歸本真的作品,實屬不易。彩繪的設計,我必須說,是這本書的一大亮點。它沒有過於華麗的色彩,也沒有刻意賣弄的技巧,而是以一種非常質樸、溫和的方式,將小王子的故事娓娓道來。那些充滿情感的筆觸,仿佛能夠觸碰到人們內心深處最柔軟的地方。我注意到,插畫師在描繪小王子與他星球上那朵驕傲的玫瑰互動時,那種既有依賴又有隔閡的情感,都被細膩地刻畫瞭齣來。注音的加入,更是讓這本書具備瞭更廣泛的意義。它不僅是為孩子們提供瞭便捷的閱讀工具,更是讓他們能夠獨立地去探索這個充滿哲學思考的故事。我甚至可以想象,當孩子們在閱讀過程中,能夠依靠自己的力量,讀齣每一個字,理解每一個句子時,他們會獲得一種怎樣的自信和成就感。書中的文字,雖然經過瞭注音處理,但依然保留瞭原著那種獨特的詩意和哲思。例如,關於“責任”的闡述,關於“馴養”的智慧,都以一種非常溫和且引人入勝的方式,呈現在孩子們麵前。這套書的齣現,讓孩子們有機會在童年就接觸到這樣一部跨越時代、觸及靈魂的經典,並在他們的心中埋下關於愛、關於真誠、關於生命意義的深刻思考。它是一本真正意義上的“寓教於樂”的讀物。
評分這本《新課標小學語文閱讀叢書:小王子 (第3輯 彩繪注音版)》給我的第一印象是它的“輕盈感”。不同於許多厚重的兒童文學作品,這本《小王子》在保持故事完整性的同時,字裏行間彌漫著一種難以言喻的空靈與純粹。彩繪部分尤其齣彩,那些細膩的筆觸,跳躍的色彩,恰到好處地為原本就充滿想象力的文字增添瞭具象的魅力。我注意到,即使是小王子第一次拜訪玫瑰,或者與狐狸相遇的場景,插畫師都賦予瞭角色鮮活的生命力,他們的錶情,他們的動作,都與文字所傳達的情感完美契閤,使得整個閱讀體驗更加沉浸。注音的設計,對於初識文字的孩子來說,無疑是一大福音。它降低瞭閱讀的門檻,讓孩子們能夠獨立地去探索這個奇妙的故事,而無需過分依賴成人。我甚至可以想象,當孩子們對著書本,帶著好奇和一絲小小的成就感,逐個讀齣那些熟悉的拼音時,他們眼中閃爍的光芒,就是知識啓濛最動人的證明。這本書的版式設計也非常考究,留白恰到好處,不會讓人覺得擁擠,反而給讀者留下瞭思考和想象的空間。每一次翻頁,都像是揭開一層新的神秘麵紗,期待著下一段奇遇的發生。我喜歡它在處理“馴養”這個概念時的畫麵感,那是一種耐心,一種付齣,一種關係的建立,通過圖畫和文字的結閤,似乎更容易被孩子們理解和接受。總而言之,這不僅僅是一本讀物,更是一次關於情感、關於責任、關於愛與失去的啓濛之旅,以一種極其溫和且充滿藝術感的方式,悄悄地觸動著每一個讀者的心弦,無論年齡大小。
評分翻開這本《新課標小學語文閱讀叢書:小王子 (第3輯 彩繪注音版)》,首先映入眼簾的是那充滿童趣又帶著一絲神秘感的彩繪插圖,每一幅都仿佛活瞭過來,講述著屬於小王子的奇遇。封麵上的那一抹憂鬱的金色,配上稚拙的綫條,一下子就把我的思緒拉到瞭那個遙遠星球。作為一個成年讀者,我早已熟知“小王子”的故事,但每一次重溫,都能從中汲取新的力量和感悟。這本注音版的齣現,讓我看到瞭齣版社的用心良苦,它不僅僅是一本給孩子閱讀的書,更是一個連接大人與孩子之間心靈溝通的橋梁。我常常在想,當孩子們指著圖畫,認真地讀齣那些簡單的拼音時,他們內心深處是否也萌生瞭對宇宙、對愛、對責任的初步認知?那些簡單的文字,如同播撒在心靈沃土裏的種子,在彩繪的滋養下,悄悄地發芽。我特彆喜歡其中描繪飛行員與小王子初遇的畫麵,那寥寥幾筆,卻勾勒齣瞭兩個孤獨靈魂的碰撞,也預示著一段不平凡友誼的開始。書中的文字,即便經過注音的處理,依然保持瞭聖埃剋蘇佩裏原著的詩意和哲學深度,沒有絲毫的削弱。我甚至可以想象,當孩子們在父母的陪伴下,一起逐字逐句地閱讀時,那溫馨的場景本身就構成瞭一幅美麗的圖畫。這套叢書,在選材上無疑是極具慧眼的,將這樣一部世界級的經典以如此友好的形式呈現給下一代,是對閱讀事業的莫大貢獻。我深信,這本書將不僅僅是孩子們書架上的一個裝飾,而是他們童年記憶裏一份珍貴的情感印記,在未來的某個時刻,會悄然綻放,帶來智慧的光芒。
評分這本《新課標小學語文閱讀叢書:小王子 (第3輯 彩繪注音版)》給我的第一感受是“靈動”。它的彩繪部分,就像是為故事注入瞭鮮活的生命。那些色彩的搭配,人物的錶情,甚至是場景的細節,都充滿瞭童趣和想象力,但又沒有流於俗套,反而帶著一種淡淡的憂傷和哲思。我尤其喜歡書中描繪小王子與狐狸初次相遇的畫麵,狐狸那雙充滿智慧的眼睛,以及小王子那純淨而略帶睏惑的眼神,仿佛都在無聲地訴說著一段即將開始的深刻的友誼。注音的加入,對於孩子們來說,無疑是一大福音。它就像是一雙無形的手,引導著孩子們去認識和理解每一個漢字,讓閱讀的過程變得更加順暢和有趣。我甚至可以想象,當孩子們指著書本,用稚嫩的聲音念齣那些注音時,他們的臉上一定洋溢著探索的喜悅和學習的成就感。書中的文字,雖然簡潔,但充滿瞭詩意和哲理。例如,狐狸關於“馴養”的解釋,關於“用眼睛看不見的,用心纔能看見”的教誨,這些深刻的道理,通過生動的故事和精美的插畫,被巧妙地傳遞給孩子們。這不僅僅是一個童話故事,更是一堂關於愛、關於責任、關於生命意義的啓濛課。這套書的設計,也讓我印象深刻,版式清晰,留白舒適,讓孩子們在閱讀時能夠更加集中注意力,不受乾擾。總而言之,這本《小王子》注音版,是一次非常成功的嘗試,它讓經典的魅力得以延續,並以一種更易於被孩子們接受的方式,走進他們的生活。
評分我對這本《新課標小學語文閱讀叢書:小王子 (第3輯 彩繪注音版)》的評價,更多地傾嚮於它在“教育價值”上的突齣錶現。作為一套新課標的讀物,它所選取的《小王子》並非僅僅是為瞭講一個故事,而是深層次地融入瞭對兒童心智發展的引導。彩繪的運用,並非是簡單的圖畫點綴,而是經過精心設計,用來輔助理解和激發想象。例如,小王子離開自己的星球,在各個星球間穿梭的場景,插畫就用豐富的色彩和獨特的視角,將那些抽象的意象具體化,讓孩子們更容易理解宇宙的廣闊和人性的多樣。注音的加入,更是直接服務於初學者的閱讀能力培養。它不僅僅是提供瞭一個發音的工具,更是一種鼓勵,鼓勵孩子們勇敢地邁齣獨立閱讀的第一步。我特彆欣賞書中對“責任”這一概念的描繪,小王子對他那朵驕傲的玫瑰的責任,以及飛行員對小王子的責任。這些抽象的情感,通過故事的敘述和畫麵的烘托,變得生動且容易被孩子們感知。我甚至可以想象,當孩子們讀到小王子對狐狸說“你對我來說是獨一無二的”這句話時,他們可能會在心中默默重復,並試圖去理解這句話背後的含義。這套書在語言的選擇上,也力求簡潔而富有詩意,即使是注音版,也保留瞭原著那種淡淡的憂傷和深刻的哲思,這對於培養孩子們的文學素養和情感認知,有著不可估量的作用。它不是那種填鴨式的說教,而是通過故事本身,潛移默化地影響著孩子們的價值觀和世界觀。
評分2.書籍本身不錯,京東活動也很給力。
評分字跡清晰!很好,
評分很不錯的係列,值得推薦!
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評分書很不錯!孩子非常喜歡!
評分東西非常好,京東的速度無人能敵啊,東西非常好,京東的速度無人能敵啊,東西非常好,京東的速度無人能敵啊,東西非常好,京東的速度無人能敵啊,
評分書的質量不錯,我有小王子 不是注音的,這是給女兒買的!
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評分內容淺顯易懂
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