正版 视唱练耳分级教程 第一至六级 第1 2 3 4 5 6 级 共6本 高教社 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

中国音乐学院作曲系视唱练耳教研究 编著 著

图书标签:

• 视唱练耳
• 音乐教学
• 高等教育
• 音乐基础
• 分级教程
• 高教社
• 音乐理论
• 练耳
• 视唱
• 教材

店铺： 北京清赢博雅图书专营店

出版社： 高等教育出版社

ISBN：9787040138740

商品编码：10062754912

出版时间：2004-04-01

本商品包含以下  共6册图书： 

1  书名:视唱练耳分级教程：第一级

定价：23.50元

作者:中国音乐学院作曲系视唱练耳教研究 编著

出版社：高等教育出版社

出版日期：2004-7-1

ISBN：9787040138740

字数：

页码：173

版次：1

装帧：平装

开本：16开

内容推荐

本书包括节拍节奏、音程和弦、旋律周三项内容。三者相互配合、补充，组成一个有机的

整体，每次授课能含有每一项内、也可以在某一项上有所侧重。

本级主要内容包括：四二拍子、四三拍子、四四拍子，常用的音符及休止符，四分音符、八分音符、十六分音符的简单节奏组合，附点节奏、切分节奏；一个升降号调以内的大、小、纯音程，大、小和三弦原位及其转位，正三和弦连接；高低音谱表，一个升降号以内的自然大调、三种小调式及五种五声调式。

本教程主要对象是音乐院校和师范院校音乐系的学生。对于专业音乐工作者、中小学音乐教师，也可作为初级阶段教学的参考书。

目录

教学法建议

第一课

节拍一节奏 四分音符、二分音符及其休止符

2/4拍子

音程一和弦 大、小二度旋律音程

旋律一调式 音名、音组、音级、音阶

C自然大调式读谱与分析

第二课

节拍一节奏 八分音符及其休止符、全音符

4/4拍子

音程一和弦 大、小二度和声音程

旋律一调式 C自然大调式读谱与分析

第三课

节拍一节奏 附点二分音符

3/4拍子

音程一和弦 大、小三度旋律音程

旋律一调式 C宫系统五种五声调式

C宫、G徽调式读谱与分析

巴赫音乐作品中台阶式力度的风格特点

第四课

节拍一节奏 附点四分音符

音程一和弦 大、小三度和声音程

旋律一调试 A羽、D商、E角调试音阶与音级

A羽、D商、E角调式读谱与分析

第五课

节拍一节奏 附点四分音符与八分音符组合

听辨2/4拍、3/4拍子与4/4拍子

音程一和弦 纯四、纯五度旋律音程

旋律一调试 a自然与和声小调式音阶与音级

a自然与和声小调式读谱与分析

第六课

节拍一节奏 十六分音符

音程一和弦 纯四、纯五度和声音程

旋律一调试 a和声与旋律小调式音阶与音级

a和声与旋律小调式读谱与分析

亨德尔音乐作品风格的节奏特征

第七课

节拍一节奏 切分音、切分节奏

音程一和弦 大、小三和弦（分解型）

旋律一调式 G自然大调试音阶与音级

G自然大调式读说谱与分析

第八课

节拍一节奏 含休符的切分节奏

音程一和弦 大、小三和弦（柱式型）

旋律一调式 G宫系统五种五声调式

G宫、D徽调式读谱与分析

第九课

节拍一节奏 十六分休止符组合的简单节奏型

音程一和弦 大、小度旋律音程

旋律一调式 E羽、A商、B角调式音阶与音级

E羽、A商、B角调式读谱与分析

亨德尔与斯卡拉蒂音乐作品风格的旋律特征

第十课

节拍一节奏 节奏综合练习

音程一和弦 大、小六度和声音程

旋律一调试 e自然、和声、旋律小调式音阶与音级

e自然、和声小调式读谱与分析

第十一课

节拍一节奏 附点八分音符

音程一和弦 大、小六和弦（分解型）

旋律一调式 e和声、旋律小调式音阶与音级

e和声、旋律小调式读谱与分析

第十二课

节拍一节奏 附点的切分节奏

音程一和弦 大、小六和弦（柱式型）

旋律一调式 F自然大调式音阶、音级

F自然大调式读谱与分析

第十三课

第十四课

第十五课

第十六课

附录一：视唱练耳第一级考试纲要

附录二：视唱练耳第二级考试样题

附录三：主要参考书目

 2   书    名：     视唱练耳分级教程 第二级

作    者：     中国音乐学院作曲系视唱练耳教研室

ISBN：     978-7-04-013876-4

版    别：     高等教育出版社

出版日期：     2004-7-20

定    价：     ￥20元

内容介绍

《视唱练耳分级教程（第2级）》包括节拍节奏、音程和弦、旋律调式三项内容。三者相互配合、补充，组成一个有机的整体，每次授课都能含有每一项内容，也可以在某一项上有所侧重。

    本级主要内容包括：八三拍子、八六拍子及其弱起节奏，在四二拍子、四三拍子和四四拍子中练习附点、切分、连音符（三连音）、休止（八分休止、十六分休止）等节奏类型；听辨大、小二度音程，七度音程以及大、小调中增四、减五度音程的解决；大、小、增、减四种三和弦原位和转位；调内导三和弦原位和转位的听辨及解决，调内正、副三和弦的连接；视唱、听辨、听写D、B自然大调，b、g自然小调、和声小调、旋律小调，D官、B宫系统五种五声、六声调式的单声部及二声部旋律。

    本教程主要对象是音乐院校和师范院校音乐系的学生。对于专业音乐工作者、中小学音乐教师，也可作为初级阶段教学的参考书。

目录

教学法建议

第一课

[节拍一节奏]单拍子（3/8拍）

[音程一和弦]旋律音程（增四、减五度）

[旋律一调式]D自然大调基础

第二课

[节拍一节奏]附点节奏及其组合

[音程一和弦]和声音程（增四、减五度）

[旋律一调式]D自然大调

第三课

[节拍一节奏]切分节奏及其组合

[音程一和弦]正三和弦(I、Ⅳ、V)

[旋律一调式]D自然大调与b自然小调

第四课

[节拍一节奏]弱起节奏及其组合

[音程一和弦]副三和弦（大调Ⅱ、Ⅲ、Ⅵ）

[旋律一调式]b和声小调

第五课

[节拍一节奏]休止节奏及其组合

[音程一和弦]减三和弦(DⅦ)

[旋律一调式]b旋律小调

第六课

[节拍一节奏]连音符（基本音符为四分音符的三连音）

[音程一和弦]和声音程（大、小二度）

副三和弦（大小调Ⅱ、Ⅶ）

[旋律一调式] b小调综合练习

b小调视唱练习

第七课

[节拍一节奏]连音符（基本音符为八分音符的三连音）

[音程一和弦]旋律音程（大、小七度）、减六和弦(DⅦ6)

[旋律一调式] D宫系统五声调式(D宫、A徵)

第八课

[节拍一节奏]三连音节奏综合练习

[音程一和弦]和声音程（大、小七度）

[旋律一调式]D宫系统六声调式(E商、#F角、B羽)

第九课

[节拍一节奏]复拍子6/8拍

[音程一和弦]减三、减六和弦(DⅦ，DⅦ6)综合练习

[旋律一调式]B自然大调基础

第十课

[节拍一节奏]6/8拍子中的附点、切分、三连音节奏

[音程一和弦]减四六和弦(DⅦ6)

[旋律一调式]B自然大调

第十一课

[节拍一节奏]6/8拍子中的弱起节奏

[音程一和弦]减三和弦（原、转位）综合练习

[旋律一调式]B自然大调与g自然小调

第十二课

[节拍一节奏]6/8拍子中的简单连线节奏

[音程一和弦]增三和弦

[旋律一调式]g和声小调

第十三课

[节拍一节奏]6/8拍子中的休止符及其组合

[音程一和弦]正、副三和弦（大调）

[旋律一调式]g旋律小调

第十四课

[节拍一节奏]6/8拍子与2/4拍子的对比练习

[音程一和弦]正、副三和弦（小调）

[旋律一调式]g小调综合练习

第十五课

[节拍一节奏]6/8拍子与3/4拍子的对比练习

[音程一和弦]自然音程综合练习

[旋律一调式]B宫系统五声调式（B宫、F徵）

3  书    名：     视唱练耳分级教程 第三级

作    者：     中国音乐学院作曲系视唱练耳教研

ISBN：     978-7-04-013875-7

版    别：     高等教育出版社

出版日期：     2004-7-20

定    价：     ￥24元

内容简介

《视唱练耳分级教程(第3级)》包括节拍节奏、音程和弦、旋律调式三项内容，三者互相配合、补充、组成一个有机的整体，每次授课都含有一项内容，也可以在某一项上有所侧重。本级的主要内容为各种单拍子和6/4、6/8拍子中常规及较复杂节奏组合；3/2、9/8、12/8拍子中的常规组合。增二、减七度音程及其解决，自然音体系的三升、三降以内调号的各级正、副三和弦，属七及大调下属七和弦原位、转位的转接。自然音体系的三升、三降调号的各大、小调试，中国民族五违抗财试、七声调试，单声部、二声部旋律的听写与视唱等。

编辑推荐

《视唱练耳分级教程(第3级)》主要对象是音乐院校和师范院校音乐系的学生。对于专业音乐工作者、中小学音乐教师，也可作为初级阶段教学的参考书。

目录

教学法建议

第一课

[节拍-节奏] 单拍子（3/2拍）

[音程-和弦] 旋律音程（增二、减七度）

[旋律-调式] A自然大调

第二课

[节拍-节奏] 复拍子（9/8拍）

[音程-和弦] 和声音程（增二、减七度）

[旋律-调式] A自然大调

第三课

[节拍-节奏] 3/2拍子与9/8拍子的对比练习

[音程-和弦] 副三和弦综合练习

[旋律-调式] A自然大调与#f自然小调

第四课

[节拍-节奏] 复拍子（12/8拍）

[音程-和弦] 属七和弦（大小七）

[旋律-调式] #f和声小调

第五课

[节拍-节奏] 12/8拍子与4/4拍子的对比练习

[音程-和弦] 属五六和弦（大小五六）

[旋律-调式] #f旋律小调

第六课

[节拍-节奏] 连续切分节奏

[音程-和弦] 属三四和弦（大小三四）

[旋律-调式] #f小调综合练习

第七课

[节拍-节奏] 6/8拍子中的连续切分节奏

[音程-和弦] 属二和弦（大小二）

[旋律-调式] A宫系统五声与七声清乐调式（A宫、E徵）

第八课

[节拍-节奏] 强拍休止节奏（十六分音符）

[音程-和弦] 属七和弦综合练习

[旋律-调式] A宫系统五声与七声调式（B商、#F羽、#C角）

第九课

[节拍-节奏] 细分节奏（三十二分音符）

[音程-和弦] 下属七和弦（小小七）

[旋律-调式] E自然大调

第十课

[节拍-节奏] 6/8拍子中的细分节奏（三十二分音符）

[音程-和弦] 下属五六和弦（小小五六）

[旋律-调式] E自然大调

第十一课

[节拍-节奏] 连音符（两拍大三连音）

[音程-和弦] 下属三四和弦（小小三四）

[旋律-调式] E自然大调与c自然小调

第十二课

[节拍-节奏] 连音符（二连音）

[音程-和弦] 下属二和弦（小小二）

[旋律-调式] c和声小调

第十三课

[节拍-节奏] 三连音节奏与休止符组合

[音程-和弦] 下属七和弦（大调SⅡ7）综合练习

[旋律-调式] c旋律小调

第十四课

[节拍-节奏] 均分节奏之间的连线组合

[音程-和弦] 属七和弦与下属七和弦（大调SⅡ7）的连接模式

[旋律-调式] c小调综合练习

第十五课

[节拍-节奏] 附点与均分节奏之间的连线组合

[音程-和弦] 音程综合练习（增二、减七度与增四、减五度）

[旋律-调式] E宫系统五声与七声调式（E宫、B徵）

第十六课

[节拍-节奏] 复附点节奏

[音程-和弦] 正、副三和弦与属七、下属七和弦（大调SⅡ7）的综合练习

[旋律-调式] E宫系统五声与七声调式（F商、C羽、G角）

附录一：视唱练耳第三级考试纲要

附录二：视唱练耳第三级考试样题

附录三：主要参考书目

4  视唱练耳分级教程 第四级

ISBN：978-7-04-013877-1

作者：中国音乐学院作曲系视唱练耳教研室

出版日期：2004-4-25

页数：160 页

定价：￥ 20.5

出版社：高等教育出版社

内容简介

本级为视唱练耳分级教学的中级程度。重点学习：5/4、5/8拍；常见的连线组合（含跨小节连线）；增五、减四度音程及其解决；增三和弦原、转位以及到属方向的连接；减小七、减减七和弦原位、转位及其连接；小调sⅡ_7，和声大调SⅡ7，SⅡ7-DⅦ7-D7的连接。四、五个升降号各调式；七声调式（燕乐、雅乐）；和声大调式；平行大、小调的转换；变化经过音、邻音等。

目录

教学法建议

第一课

[节拍-节奏]5/4拍（一）

[音程-和弦] 巩固练习

[旋律-调式] 变化经过音

E自然大调

第二课

[节拍-节奏]5/4拍（二）

[音程-和弦] 增五、减四度旋律音程及其解决

[旋律-调式] E宫、B徵调式

第三课

[节拍-节奏]5/8拍（一）

[音程-和弦] 增五、减四度和声音程及其解决

[旋律-调式] #c自然小调

#f商、#g角、#c羽调式

第四课

[节拍-节奏]5/8拍（二）

[音程-和弦] 小调DTⅢ 和弦原、转位与D和弦原、转位的连接

[旋律-调式] #c和声、旋律小调

第五课

[节拍-节奏] 切分与均分节奏之间的连线组合

[音程-和弦] 小调DTⅢ 和弦原、转位与DⅦ和弦原、转位的连接

[旋律-调式] 邻音

bA自然大调

第六课

[节拍-节奏] 切分节奏之间的连线组合

[音程-和弦] 小调DTⅢ 和弦原、转位与D7和弦原、转位的连接

[旋律-调式] bA宫、bE徵调式

第七课

[节拍-节奏] 附点与切分节奏之间的连线组合

[音程-和弦] 减小七、减七和弦原位

[旋律-调式] f自然小调

bb商、c角、f羽调式

第八课

[节拍-节奏] 细分节奏之间的连线组合（一）

[音程-和弦] DⅦ7和弦原位及其解决（到重复三音的T以及到D7和弦原、转位）

[旋律-调式] f和声、旋律小调

第九课

[节拍-节奏） 细分节奏之间的连线组合（二）

[音程-和弦] 减小七、减七和弦转位

[旋律-调式] 七声调式（燕乐、雅乐）

第十课

[节拍-节奏] 连音节奏之间的连线组合

[音程-和弦] DⅦ7和弦转位及其解决

[旋律-调式] 和声大调式

第十一课

[节拍-节奏] 附点与连音节奏之间的连线组合

[音程-和弦] 减小七、减七和弦综合练习

小调sⅡ7

[旋律-调式] 向平行调的转调

第十二课

[节拍-节奏] 切分与连音节奏之间的连线组合

[音程-和弦] 小调DTⅢ 和弦原、转位与DⅦ7和弦原、转位的连接和声大调sⅡ7

[旋律-调式] 综合练习（一）

第十三课

[节拍-节奏] 跨小节连线（一） 单拍子

[音程-和弦] SⅡ7－DⅦ7－D7的连接（一）

[旋律-调式] 综合练习（二）

第十四课

[节拍-节奏] 跨小节连线（二） 复拍子

[音程-和弦] SⅡ7－DⅦ7－D7的连接（二）

[旋律-调式] 综合练习（三）

第十五课

[节拍-节奏] 跨小节连线（二） 混合拍子（5/4拍与5/8拍）

[音程-和弦] 综合练习（一）

[旋律-调式] 综合练习（四）

第十六课

[节拍-节奏] 综合练习

[音程-和弦] 综合练习（二）

[旋律-调式] 综合练习（五）

附录一：视唱练耳第四级考试纲要

附录二：视唱练耳第四级考试样题

附录三：主要参考书目

5 视唱练耳分级教程 第五级

ISBN：978-7-04-013878-8

作者：中国音乐学院作曲系视唱练耳教研

出版日期：2004-7-15

页数：281 页

定价：￥ 34.0

出版社：高等教育出版社

内容简介

《视唱练耳分级教程》包括节拍节奏、音程和弦、旋律调式三项内容，三者互相配合、补充，组成一个有机的整体。每次授课都含有每一项内容，也可以在某一项上有所侧重。

本级的主要内容为混合拍子7/4和7/8拍，连线与多种节奏形态、休止的组合，连音节奏横向并置与纵向对置的运用，简单的变换拍子的运用；复音程、增六度和减三度音程，四声部四种三和弦原转位、四种常用七和弦原转位、属九和弦、重属和弦与重属导和弦原转位的运用；各种跳进变化音的运用，多调号的运用，调号相差一个升降号的转调、次近关系转调、同主音转调的运用。

本教程主要对象是音乐院校和师范院校音乐系的学生。对于专业音乐工作者、中小学音乐教师，也可作为教学的参考书。

目录

教学法建议

第一课

[节拍一节奏]混合拍子基础（7/4拍）

[音程一和弦]复音程（协和音程）

开放性三声部和弦练习

[旋律一调式]变化音（小调降Ⅱ级）

等音调（五个升号与七个降号的大调式）

二声部视唱

弹唱

第二课

[节拍一节奏]混合拍子（7/4拍）

[音程一和弦]复音程（不协和音程）

四声部原位大、小三和弦基础

[旋律一调式]跳进变化音（跳入级出型）

等音调（五个升号与七个降号的小调式）

三声部视唱

第三课

[节拍一节奏]跨小节连线与音值划分的节奏形态组合基础

[音程一和弦]复音程综合训练

四声部原位大、小三和弦

[旋律一调式]跳进变化音（级入跳出型）

等音调（五个降号与七个升号的大调式）

二声部视唱

第四课

[节拍一节奏]跨小节连线与音值划分的节奏形态组合

[音程一和弦]增六度、减三度旋律音程

四声部大、小四六和弦基础

[旋律一调式]跳进变化音（跳入跳出型）

等音调（五个降号与七个升号的小调式）

三声部视唱

弹唱

第五课

[节拍一节奏]混合拍子基础（7/8拍）

[音程一和弦]增六度、减三度和声音程

四声部大、小四六和弦

[旋律一调式] 变化音综合练习

等音调（六个升号与六个降号的大调式）

二声部视唱

第六课

[节拍一节奏]混合拍子（7/8拍）

[音程一和弦]属九和弦基础

四声部大、小、增、减六和弦基础

[旋律一调式]等音调（六个升号与六个降号的小调式）

调号相差一个升号的转调（一）

三声部视唱

第七课

[节拍一节奏]连线（含跨小节连线）与多种休止节奏的组合

[音程一和弦]属九和弦

四声部大、小、增、减六和弦

[旋律一调式] 等音调（五个、六个、七个升降号的同宫系统各调式）

调号相差一个升号的转调（二）

二声部视唱

弹唱

第八课

[节拍一节奏]连线（含跨小节连线）的综合练习

[音程一和弦] 四声部大小七和弦原转位

[旋律一调式]调号相差一个升号的转调（三）

三声部视唱

第九课

[节拍一节奏]连音节奏（三连音与五连音）

[音程一和弦] 四声部小七和弦原转位

[旋律一调式]调号相差一个降号的转调（一）

二声部视唱

第十课

[节拍一节奏]连音节奏（二连音与四连音）

[音程一和弦] 四声部减小七和弦原转位

[旋律一调式]调号相差一个降号的转调（二）

三声部视唱

弹唱

第十一课

[节拍一节奏] 两类连音节奏综合练习

……

附录一：视唱练耳第五级考试纲要

附录二：视唱练耳第五级考试样题一（适用于修毕程度级的学生）

视唱练耳第五级考试样题二（适用于必修程度级的学生）

附录三：主要参考书目

6 视唱练耳分级教程(第6级)

出版社: 高等教育出版社; 第1版 (2004年1月1日)
丛书名: 北京市高等教育精品教材立项项目
平装: 251页
语种： 简体中文
开本: 16
ISBN: 7040138794
条形码: 9787040138795
商品尺寸: 25.6 x 19.2 x 1.6 cm
商品重量: 499 g
品牌: 高等教育出版社

内容介绍
《视唱练耳分级教程(第6级)》包括节拍节奏、音程和弦、旋律调式三项内容，三者互相配合、补充，组成一个有机的整体。每次授课都含有一项内容，也可以在某一项上有所侧重。本级的内容主要分为三部分：“节拍节奏”部分包括含三十二分音符和六十四分音符的节奏，混合五拍、七拍、八拍、九拍、十一拍的节奏，单位拍值相同及单位拍值不同的变拍子；“音程和弦”部分包括副属和弦、副导和弦、大七和弦、重属变和弦、相差一个调号和二个调号的转调；“旋律调式”部分包括相差三个至六个以上调号的转调、半音化旋律以及C谱号（一线、三线、四线）。以上内容以不同的形式存在于“节奏、旋律、和声序进二声部、三声部、四声部”曲例中，训练是通过“听、唱、写、想、奏、编创”等方面的综合练习来完成的，曲例的风格包括巴洛克、古典、浪漫、20世纪等各时期以及中国音乐（凡未注明出处的曲例为本级作者创作）。
本教程主要对象是音乐院校和师范院校音乐系的学生。对于专业音乐工作者、中小学音乐教师，也可作为教学的参考书。

目录
教学法建议
第一课
【节拍一节奏】含三十二分音符的节奏：均分节奏与其他节奏型的对置
[音程一和弦]副属和弦
[旋律一调式】转调旋律基础(相差3个调号)
C谱号基础：一线谱练习
多声部练习
第二课
[节拍一节奏]含三十二分音符的节奏：长短型、短长型节奏的对置
[音程一和弦】副导和弦
【旋律一调式]转调旋律及其和声(相差3个调号)
C谱号基础：二线谱练习
二声部练习
第三课
[节拍一节奏】含三十二分音符的节奏：均分节奏与连音节奏的对置
[音程一和弦】副属和弦与半音化和声
[旋律一调式】转调旋律与变化音(相差3个调号)
C谱号基础：三线谱练习
三声部练习
第四课
【节拍一节奏]含三十二分音符的节奏：其他节奏型与连音节奏的对置
【音程一和弦】大七和弦基础(大调为主)
【旋律一调式】转调旋律与和声(相差4个调号)
一线C谱号(含较多重复性材料的旋律形态)
二声部练习
第五课
【节拍一节奏]含六十四分音符的均分型节奏
【音程一和弦】大七和弦(小调为主)
【旋律一调式】转调旋律(相差4个调号)
一线C谱号(含少量跳进的旋律形态)
三声部练习
第六课
【节拍一节奏】含六十四分音符的长短型节奏
【音程一和弦】重属变和弦(小调为主)
【旋律一调式]转调旋律与变化音(相差4个调号)
一线C谱号(含较多跳进的旋律形态)
二声部练习
第七课
【节拍一节奏】含六十四分音符的短长型节奏
【音程一和弦】重属变和弦(大调为主)
【旋律一调式】转调旋律与和声(相差5个调号)
三线C谱号(含较多重复性材料的旋律形态)
三声部练习
第八课
【节拍一节奏】含六十四分音符的混合型节奏及各种节奏型综合练习
【音程一和弦】重属变和弦到主和弦及其他进行
【旋律一调式】转调旋律(相差5个调号)
三线C谱号(和弦式跳进的旋律形态)
二声部练习
第九课
【节拍一节奏】混合五拍子
【音程一和弦】关系大小调转调
【旋律一调式】转调旋律与变化音(相差5个调号)
三线C谱号(上加线训练)
三声部练习
第十课_
【节拍一节奏】混合七拍子及相似的变拍子
【音程一和弦】相差1个调号的转调(属方向)
【旋律一调式】转调综合练习(相差6个以上调号)
三线C谱号与G、F谱号、一线C谱号混合练习
二声部练习
第十一澡
【节拍一节奏】混合八拍子
【音程一和弦】相差1个调号的转调(下属方向)
【旋律一调式】大调半音阶旋律(直线曲线式进行)
四线C谱号(含较多重复性材料的旋律形态)
三声部练习
第十二课
【节拍一节奏】混合九拍子
【音程一和弦】相差1个调号关系的连续转调(1个调号内)
【旋律一调式】小调半音阶旋律(直线及曲线式进行)
四线C谱号(含少量跳进的旋律形态)
二声部练习
第十三课
【节拍一节奏】混合十一拍子
【音程一和弦】相差1个调号关系的连续转调(1个调号内)
【旋律一调式】半音阶旋律：间隔式进行(规则形)
四线C谱号(跳进为主的旋律形态)
三声部练习
第十四课
【节拍一节奏】与C谱号结合的节奏练习
【音程一和弦】相差1个调号的连续转调(转调范围在2个调号内)
【旋律一调式】半音阶旋律：间隔式进行(不规则形)
混合谱号练习
多声部练习
第十五课
【节拍一节奏】单位拍时值相同的变拍子(结合C谱号)
[音程一和弦】相差2个调号的转调(升号方向)
【旋律一调式】半音阶旋律：交错问隔式进行
混合谱号练习
三声部练习
第十六课
【节拍一节奏】单位拍时值不同的变拍子(结合C谱号)
【音程一和弦】相差2个调号的转调(降号方向)
【旋律一调式】半音阶旋律综合练习
混合谱号练习
多声部练习
附录一：视唱练耳第六级考试纲要
附录二：视唱练耳第六级考试样题
附录三：主要参考书目

音乐理论与实践的坚实基石——精选视唱练耳分级教材解析 本套精选教材，旨在为广大学子提供一套系统、科学、循序渐进的视唱练耳学习方案。通过对音乐基本要素的深入剖析与大量实践训练，帮助学习者构建扎实的音乐感知能力、听觉记忆能力以及准确的音准和节奏感。这套教材内容丰富，覆盖了从入门到高级的各个阶段，力求在音乐理论知识与实际演奏技能之间架起一座坚实的桥梁，为未来更深入的音乐学习和创作打下坚实的基础。 第一级：音乐初探，启蒙之翼 本级别教材是音乐学习的起点，针对零基础或初学音乐的学生设计。内容以最基础的乐理知识和简单的听觉训练为主。 乐理基础： 介绍音的名称、唱名（do, re, mi, fa, sol, la, si），五线谱的基本知识，包括高音谱号、低音谱号以及常见的谱表。学习音符的时值（全音符、二分音符、四分音符、八分音符等）和休止符，理解简单的节奏型。讲解基础的拍号（如4/4拍、3/4拍），让学生初步理解音乐的脉搏。 单音听辨与模唱： 从最简单的单音开始，引导学生分辨不同音高的声音，并通过模仿进行演唱。训练学生辨别Do、Re、Mi等基本唱名的听觉能力。 初步节奏训练： 运用最简单的节奏型，如四分音符、二分音符组合，进行拍手或打击乐器的节奏模仿。学生需要能够听辨并准确复述短小的节奏片段。 简单旋律视唱： 选取音域窄、节奏简单、调性明确的简短旋律，进行视唱练习。重点在于准确的音高和节奏。 听辨与记录： 能够听辨并记录非常简单的节奏型，如四分音符、二分音符的组合。 第二级：旋律之舞，节奏之韵 本级别在第一级的基础上，拓展了乐理知识和听觉训练的难度。 乐理深化： 引入更多的音符时值，如十六分音符，以及附点音符和连音符的概念。学习常用的音乐术语，如强、弱、渐强、渐弱。了解大小调的基本概念，初步接触自然大调音阶的视唱和听辨。 音程听辨： 开始学习听辨最基础的音程，如大二度、小三度、纯四度、纯五度等。通过听辨和演唱，理解音程在旋律中的作用。 节奏复合： 练习更复杂的节奏组合，包括八分音符与十六分音符的混合，以及切分音的初步接触。 旋律视唱： 旋律的长度和复杂度增加，开始引入小调音阶的视唱。学习演唱包含简单装饰音的旋律。 听辨与记录： 能够听辨并记录包含八分音符、十六分音符以及简单切分音的节奏型。 第三级：和声初见，调性探索 本级别开始引入和声概念，并将调性知识进一步深化。 乐理拓展： 学习属七和弦的构成和基本功能（主、属、下属）。理解调式（如自然大调、和声大调、旋律大调）的构成和区别。学习更多的音乐术语，如连奏、断奏、切分音等。 音程与和弦听辨： 能够更准确地听辨大小三度、纯四度、纯五度、减五度等多种音程。开始学习听辨大三和弦、小三和弦，并能分辨其音色。 旋律与节奏综合训练： 旋律更加流畅，节奏型更加多样。开始练习包含转调的简单旋律视唱。 听辨与记录： 能够听辨并记录包含简单转调和切分音的节奏。能够初步听辨并记录简单的和弦。 初步听写： 尝试听写短小的单旋律。 第四级：和声深入，曲式初步 本级别在和声与曲式方面有了更显著的提升。 乐理深入： 学习更多的和弦，如减七和弦、属九和弦。理解和弦进行的基本原则，如功能和声。接触曲式基本概念，如乐句、乐段。学习更多的演奏技巧术语。 和弦听辨与模唱： 能够准确听辨大三、小三、减三、增三和弦，并能区分它们的性质。开始学习听辨属七和弦的转位。 旋律与和声结合视唱： 练习带有丰富和声色彩的旋律视唱。开始尝试听唱带有简单低音线条的和弦式片段。 听辨与记录： 能够听辨并记录包含复杂节奏型，如三连音、切分音的节奏。能够听辨并记录较为复杂的三和弦。 听写： 能够听写包含简单转调和属七和弦的单旋律。 第五级：复杂织体，曲式分析 本级别挑战学习者的听觉辨别能力，并开始接触更复杂的音乐织体。 乐理精细化： 学习更复杂的和弦，如九和弦、十一和弦，以及离调和弦。深入理解曲式结构，如二部曲式、三部曲式。学习对位法的基本概念。 多声部听辨： 开始练习听辨简单的两声部音乐，如平行四度和五度的进行。能够听辨并分析更复杂的和弦进行。 旋律视唱与和弦配合： 旋律更加复杂，技巧要求更高。能够边视唱旋律边听辨其伴奏和声。 听辨与记录： 能够听辨并记录复杂的节奏型，包括不规则的重音和休止。 听写： 能够听写包含复杂和弦和转调的单旋律，并开始尝试听写简单的两声部片段。 第六级：高级技能，音乐理解 本级别是视唱练耳学习的巅峰，要求学习者具备高度的音乐敏感性和分析能力。 乐理整合与应用： 深入理解各种调式、和弦、曲式的复杂运用。接触现代和声技法和配器法。 复杂织体听辨： 能够准确听辨多声部音乐，包括对位、赋格等复杂织体。能够分析不同乐器的音色和演奏技巧。 高级视唱： 挑战高难度、大跨度的旋律视唱，包含复杂的节奏、不协和音程和不规则的节拍。 听辨与记录： 能够听辨并记录极其复杂的节奏型，以及各种音乐表现手法。 听写： 能够听写复杂的赋格片段、多声部音乐，并能够进行一定程度的音乐分析。 教材特色与学习价值： 系统性与循序渐进： 每级别内容环环相扣，难度逐步提升，确保学习者能够稳步打好基础，避免“拔苗助长”。 理论与实践并重： 紧密结合乐理知识讲解与大量的听觉、视唱、节奏训练，让抽象的乐理概念变得生动可感。 内容实用与应用性强： 所选取的旋律、节奏片段均具有代表性，贴近实际音乐作品，为学习者未来演奏、指挥、作曲等音乐实践奠定坚实能力。 详尽的练习与解答： 每级别提供大量的练习题，并配有详细的解答或示范，方便学习者自测和巩固。 培养音乐感知力： 贯穿全套教材的核心是培养学习者敏锐的音乐耳朵，使其能够深刻理解音乐的内在逻辑和表现力。 通过这套精选教材的学习，学生将能够： 准确掌握音高和节奏： 达到专业水准的音准和节奏控制能力。 提高听觉记忆和辨别能力： 能够清晰地记忆和分辨复杂的旋律、和声及节奏。 深刻理解音乐理论： 将乐理知识内化为实际的音乐感知和操作能力。 增强音乐表现力： 为更自由、更富有情感的音乐表达打下坚实基础。 提升音乐素养： 成为更具鉴赏力和创造力的音乐人。 这套教材不仅是音乐院校学生的必备学习资料，也同样适用于音乐爱好者、非音乐专业但对音乐有浓厚兴趣的学习者。它将带领您进入一个更加广阔、更加精彩的音乐世界。

评分☆☆☆☆☆

这本书简直是学视唱练耳的“神助攻”！我之前尝试过一些零散的教材，总感觉抓不住重点，学起来磕磕绊绊的。直到我遇到了这套“正版 视唱练耳分级教程”，才真正体会到系统学习的魅力。首先，它的分级设计做得非常到位，从最基础的音阶、节奏型开始，循序渐进地引入更复杂的旋律、和声。我当初还担心自己基础太差会跟不上，但事实证明，每个级别的难度递增都非常合理，我能清晰地感受到自己在一点点进步，而不是一下子被巨大的挑战压垮。 而且，这本书的编排逻辑非常清晰，每一课都有明确的学习目标和练习内容。不仅有理论讲解，更重要的是大量的视唱和听力练习。它的练习曲目设计得既有代表性，又不会枯燥乏味，涵盖了各种风格和时期，让我能在练习中接触到不同类型的音乐，拓宽了音乐视野。我尤其喜欢它的音程、和弦听辨部分，讲解得非常细致，而且练习题的设置也很有层次感，从单音到复音，从简单的和弦到复杂的属七和弦，每一步都踏实可靠。 我个人觉得，这本书最大的亮点在于它对音乐基本功的扎实训练。它不是那种只讲技巧、不重基础的书，而是回归到音乐最本质的听、唱、辨。通过反复的视唱和练耳练习，我感觉自己的音准、节奏感、听力辨别能力都有了质的飞跃。以前觉得很难的音程和和弦，现在听起来已经比较有把握了。而且，这本书的印刷质量也很不错，纸张舒适，排版清晰，即便是长时间练习也不会觉得眼睛疲劳。 这套教程的另一个优点是它的实用性。它不仅仅是提供练习题，更重要的是教会了我如何去学习视唱练耳，如何去分析音乐。里面的讲解部分，虽然专业，但用词相对通俗易懂，即使是音乐初学者也能理解。它就像一位经验丰富的老师，在你学习的道路上，适时地为你指点迷津，告诉你该如何去感知音乐，如何去理解乐谱。我经常会把书里的练习曲目找来听，然后对照着练习，感觉效果非常好。 最后，我想说，如果你是音乐学院的学生，或者是一个对视唱练耳有严肃学习态度的音乐爱好者，那么这套“正版 视唱练耳分级教程”绝对是你的不二之选。它不仅仅是一套教材，更是一段扎实音乐学习旅程的起点。我用了大概半年时间，把前三级的内容学得差不多了，感觉自己的音乐“内功”有了显著提升。接下来的学习，我也会继续深入研究它的后续级别，相信一定能有更大的收获。

评分☆☆☆☆☆

我真的要好好夸夸这套《正版 视唱练耳分级教程》！作为一名对音乐有着浓厚兴趣但又在视唱练耳方面屡屡碰壁的业余爱好者，我之前尝试过各种网上的资源和一些零散的教程，但总觉得像在迷宫里打转，找不到方向。直到我入手了这套书，我才找到了“回家”的感觉。首先，它完整地覆盖了从入门到进阶的各个阶段，六个级别，就像六个台阶，让我能清晰地看到自己的学习轨迹。 最让我感动的是，这本书在练习的设计上，真的做到了“精雕细琢”。它不是那种随便给你很多曲子让你乱练，而是非常有条理地引导你。比如，在初级阶段，它会让你反复练习最基本的节奏型和音程，并且会通过不同的变化形式来巩固你的记忆。我曾经对某些音程非常敏感，听了就头疼，但通过书中细致的区分和大量有针对性的练习，我现在已经能比较准确地辨别它们了。 而且，这本书的讲解部分也做得非常出色。它不是那种冰冷生硬的理论说教，而是充满了音乐的温度。它会告诉你这个音程为什么听起来“好听”或者“不和谐”，这个和弦在什么情境下会产生什么样的情感效果。这种“讲故事”式的讲解，让我更容易理解和记忆，也更能激发我对音乐的兴趣。我感觉我不仅仅是在学习技巧，更是在学习如何去“感受”音乐。 这套教程还有一个非常重要的优点，就是它对音乐的“还原性”很强。它给出的练习曲目，虽然是教学用的，但都很有音乐性，不会让人觉得是为练习而练习的“废曲”。我经常会把书中的一些小旋律找来哼唱，感觉它们本身就很有味道，这让我对视唱练耳的学习不再感到枯燥，反而多了一份乐趣。而且，书的印刷质量真的没话说，排版清晰，字体大小适中，长时间学习也不会觉得眼睛疲劳。 如果你也和我一样，曾经在视唱练耳的道路上迷茫过，或者觉得它是一门难以逾越的“高山”，那么我真心建议你试试这套《正版 视唱练耳分级教程》。它就像一位经验丰富的老者，用最清晰、最系统的方式，将你一步步引向视唱练耳的真谛。我已经完成了前几级的学习，感觉自己的音乐世界真的打开了一个新的维度。

评分☆☆☆☆☆

终于找到了一套能让我真正理解并爱上视唱练耳的书了！这套《正版 视唱练耳分级教程》简直是我的“救星”。之前我学视唱练耳，总是感觉云里雾里，不知道该从何下手，而且那些枯燥的练习曲也让我提不起兴趣。但当我翻开这套书，我才发现，原来视唱练耳可以这么系统、这么有趣！它从第一级开始，就像是在为你铺设一条平坦的学习之路，让你每一步都走得踏实而自信。 我最欣赏它的一点是，它不仅仅是给你提供练习，更重要的是它在告诉你“怎么练”。它会把复杂的概念分解成一个个小单元，然后通过大量的、有针对性的练习来帮助你巩固。比如，在学习音程辨别的时候，它会先让你熟悉各种音程的“音响特征”，然后通过不同的听辨练习来加深你的印象。我曾经对某些和弦的构成和听感感到非常困惑，但通过书中循序渐进的讲解和大量的听辨练习，我现在已经能比较准确地辨别出各种三和弦和七和弦了。 而且，这本书的讲解部分也做得非常出色，用词精炼，但含义深刻。它会用非常通俗易懂的语言来解释一些专业术语，并且会结合大量的音乐实例来帮助你理解。我记得它在讲解调性的时候，会用不同的乐曲片段来示范，让你直观地感受到不同调性带来的不同色彩和情感。这种“学以致用”的方式，让我觉得学习不再是枯燥的记忆，而是对音乐的探索和理解。 这套教程的另一个亮点是它的“渐进性”非常强。它不会让你感到突然的难度增加，而是在每个级别中都巧妙地引入新的概念，并且给予你足够的时间去消化和吸收。我感觉自己在学习过程中，能力是稳定提升的，而不是跳跃式的。而且，书的排版和印刷质量也都非常棒，长时间阅读也不会感到疲劳，这对于需要大量练习的书籍来说，非常重要。 总而言之，如果你也像我一样，曾经被视唱练耳的“高墙”挡在外面，或者觉得它是一门难以攻克的学科，那么我真心推荐你尝试一下这套《正版 视唱练耳分级教程》。它将是你打开音乐世界大门的钥匙，让你在学习视唱练耳的过程中，感受到前所未有的乐趣和成就感。

评分☆☆☆☆☆

这套《正版 视唱练耳分级教程》简直是为我这样的“视唱练耳小白”量身定做的！我之前一直对视唱练耳有点“望而却步”，总觉得它太理论化、太枯燥，而且练习起来也摸不到门道。直到我朋友推荐了这套书，我才发现，原来视唱练耳也可以这么有趣、这么有条理！从第一级开始，它就从最基础的音高、节奏入手，一点一点地建立起我的音乐感知能力。 我最喜欢的地方在于，它在练习设计上非常“接地气”。比如，它不会一开始就给你很难的旋律，而是从最简单的音程、最基本的节奏组合开始。然后，它会通过各种巧妙的变化，让你在反复练习中逐渐熟悉这些基本元素。我记得我曾经特别头疼辨别一些容易混淆的音程，但这本书里有非常详细的讲解和大量的对比练习，让我能够清晰地感受到它们之间的差异，并且准确地将它们听辨出来。 而且，这套教程的讲解部分也做得非常到位。它不仅仅是告诉你“应该怎么做”，更重要的是告诉你“为什么”。它会用很多生动的例子来解释一些抽象的概念，比如，为什么某个和弦听起来是“解决”的，或者某个旋律进行为什么会产生“推进”感。这种“化繁为简”的讲解方式，让我能够真正理解视唱练耳背后的音乐原理，而不是死记硬背。 这本书的编排也非常有逻辑性，每一级的内容都像是一个小小的完整的学习单元。学习完一个单元，你会明显感觉到自己在某个方面的能力得到了提升，这种成就感真的非常棒！而且，它的练习曲目设计得也很有音乐性，一点都不显得枯燥乏味。我有时候会把书里的练习曲目找来听，感觉它们本身就是很不错的音乐片段，这让我的学习过程充满了乐趣。 总而言之，如果你也在为学习视唱练耳而烦恼，觉得它太难、太枯燥，那么我强烈推荐这套《正版 视唱练耳分级教程》。它不仅仅是一本教材，更是一位循循善诱的老师，用最科学、最有效的方法，带你一步步掌握视唱练耳的技巧，感受音乐的魅力。我已经迫不及待地想继续学习后面的级别了！

评分☆☆☆☆☆

这套书真的是把我从视唱练耳的“黑暗时代”拯救出来了！之前我一直觉得视唱练耳这东西太玄乎了，要不就是枯燥得让人想放弃，要不就是讲得太深奥，根本摸不着头脑。但自从我拿到这套《正版 视唱练耳分级教程》，我的感觉完全变了。首先，它的分级系统做得太人性化了，从第一级开始，就是最最基础的东西，一点一点把你领进去，让你先建立起对音高、节奏的基本概念。我当初还担心自己进度太慢，但这本书的安排让你感觉进步是实实在在的，每一关都打得很稳。 而且，它的练习设计真的太贴心了。不是那种给你一堆五线谱让你随便唱，而是非常有针对性。比如，在某个级别，它会集中练习某个特定的音程，或者某种节奏型，让你反复去体会、去辨别。这种“钻研式”的练习方法，比那种“广撒网”的方式效果好太多了。我记得我之前特别怕听多音程，总是混淆，但按照书里的方法，一点一点拆解，现在感觉好多音程一听就能大致判断出来。 更让我惊喜的是，这本书的讲解部分一点也不空洞。它不是那种干巴巴的理论罗列，而是结合了大量的音乐实例，把一些抽象的概念讲得非常具体。比如，讲解和弦的时候，它会告诉你这个和弦在哪个时期的音乐里经常出现，它能营造什么样的情绪。这种“情境式”的讲解，让你不仅知道“是什么”，还能理解“为什么”以及“怎么用”。我感觉自己不只是在背诵规则，而是在真正理解音乐的语言。 这本书还有一个让我印象深刻的地方，就是它的“循序渐进”做得特别好。即便到了后面级别，难度有所提升，但它总会留有“缓冲”，让你有时间去适应。比如，一个新概念的引入，通常会先用一些简单的例子来铺垫，等你熟悉了，再慢慢加入更复杂的元素。这种“梯度下降”式的学习体验，极大地减轻了学习压力，让我能保持持续的学习动力。而且，书的装帧和纸张也都很舒服，长时间捧在手里看一点都不累。 总而言之，如果你是一个真心想要学好视唱练耳，又苦于找不到合适的教材的人，那么我强烈推荐这套《正版 视唱练耳分级教程》。它不仅仅是一本工具书，更像是一位耐心而专业的音乐向导，带你一步步走进视唱练耳的奇妙世界。我已经迫不及待地想把后面的级别也啃下来了，感觉自己的音乐之路正在变得越来越宽广。