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《李德新中医基础理论讲稿》可供中医院校师生，自学中医者学习中医基础理论时参考，也适合临床医师的理论再提高及科研工作者参考使用。内容简介
李德新教授为国家中医管理局[中医学现代教育示范课程]《中医基础理论》的主讲人，辽宁中医大学教授。从高等中医院校开设中医基础理论课程之日始迄今，一直致力于中医基础理论的教学与研究工作。曾为本科生、硕士生、博士生，进修班生讲授了中医基础理论。中医诊断学、中医内科学、中医科研方法学、中医与周易等课程。在中医界享有盛誉。本书是在李教授为本科生授课的讲稿基础上，结合本人数十年的教学经验并补充介绍了五运六气的基本知识而编写而成的。
书中首先介绍了中医基础理论的基本结构和知识体系及其特点。然后分别从中医学的哲学基础，脏象学说、气血精津液学说、经络学说、体质学说、病因学说、病机学说、养生与防治。五运六气学说九个方面，结合本人数十年的教学，临床经验，系统地阐述了中医学的基本理论，体现了中医学理论的学术特色和优势。书中对教学难点和疑点进行了深入地分析，阐述，引发学生跨学科的思考和学习的兴趣，以便掌握中医学的思维方法。
本书可供中医院校师生，自学中医者学习中医基础理论时参考，也适合临床医师的理论再提高及科研工作者参考使用。
作者简介
李德新，1958年于辽宁中医学院（现为辽宁中医药大学）毕业，留校任教至今，长期从事中医的教学、科研和医疗工作，为本科生、硕士生、博士生、进修班生讲授了中医基础理论、中医诊断学、中医内科学、中医科研方法学、伤寒论方药析义、中医与周易等课程。从高等中医院校开设中医基础理论课程之日始迄今，一直致力于中医基础理论的教学与研究工作。出版了专著《实用中医基础学》（辽宁科学技术出版社，1985），主编了高等中医院校函授教材《中医基础理论》（湖南科学技术出版社，1985）、全国高等教育自学考试指定教材《中医基础理论》（中国中医药出版社，2000）、全国高等中医药院校成人教育教材《中医基础理论≯（湖南科学技术出版社，2001）、全国中医药院校21世纪课程教材《中医基础理论》（人民卫生出版社，2001）。目录
绪论一、中医学与中医学理论体系
二、中国传统文化与中医学
三、中医学理论体系的形成和发展
四、中医学理论体系的唯物辩证观
五、中医学理论体系的基本特点
六、中医学的医学模式
七、中医基础理论的基本结构和知识体系
第一章 中医学的哲学基础
概说
一、哲学与科学
二、中国古代哲学与中医学
第一节 气一元论
一、气的基本概念
二、气一元论的基本内容
三、气一元论在中医学中的应用
第二节 阴阳学说
一、阴阳的基本概念
二、阴阳学说的基本内容
三、阴阳学说在中医学中的应用
第三节 五行学说
一、五行的基本概念
二、五行学说的基本内容
三、五行学说在中医学中的应用
第四节 中医学的科学思维
一、思维的概念
二、思维的类型和工具
三、思维的形式和方法
四、中医学的主要思维形式
五、中医基础理论术语和概念的特征
第二章 脏象学说
概说
一、脏象的概念
二、脏腑的概念及其分类
三、脏象学说的特点
第一节 五脏
一、心（附：心包络）
二、肺
三、脾
四、肝
五、肾（附：命门）
第二节 六腑
一、胆
二、胃
三、小肠
四、大肠
五、膀胱
六、三焦
第三节 奇恒之腑
一、脑
二、髓
三、胞宫（附：精室）
第四节 形体官窍
一、形体
二、官窍
三、五脏外华
……
第三章 气血精津液学说
第四章 经络学说
第五章 体质学说
第六章 病因学说
第七章 病机
第八章 养生与防治
第九章 五运六气学说
精彩书摘
绪论中国医药学具有数千年悠久的历史，是中国人民长期同疾病作斗争的极为丰富的经验总结，是我国文化遗产的一个重要组成部分。它是在中国古代的唯物论和辩证法思想的影响和指导下，以气一元论和阴阳五行学说为世界观和方法论，通过长期的医疗实践检验和证明，逐步形成并发展成为具有复杂性科学特征的独特的医学科学，为中国人民保健事业和中华民族的繁衍昌盛做出了巨大的贡献，不愧是我国和世界科学史上一颗罕见的明珠。
一、中医学与中医学理论体系
（一）中医学
1.科学的含义
什么是科学?科学的本质是什么?“科学”一词源于拉丁语的“Seientia”。在古代、中世纪和近代社会，“Seientia”一词是指揭示一般真理和必然真理的结论，主要是指自然科学。今天，“科学”一词的意义进一步扩展了，人们对科学有各种不同的解释。一般认为，科学的完整含义包括：科学是一种知识累积的传统，是一种社会建制，是一套方法，是第一生产力，即维持和发展生产的主要因素，是一种重要的观念来源和精神因素。
作为知识体系言，科学是“运用范畴、定理、定律等思维形式反映现实世界各种现象的本质和规律的知识体系。社会意识形态之一。”（《辞海》1999版）科学是认识和知识相统一的复合体，是由众多学科和交叉学科构成的多层次的庞大系统。
2.中医学
医学，又称医学科学，是“研究人体过程以及防治疾病的科学体系。”（《辞海》1999版）我国医学有传统医学和现代医学两个医学体系。前者主要指中医学，后者指西医学。医学属自然科学与社会科学等相结合的综合学科。
中医学是以中医药理论为指导，研究人的生命、健康及疾病的预防、诊断、治疗、康复的医学科学。它蕴含着中国传统文化的丰富内涵，充分体现出中国传统文化的背景和特点，体现了人文社会科学与自然科学的统一，具有复杂性科学的特征。中医学是由基础、临床、预防、康复等众多学科和交叉学科构成的庞大的学科系统。中医基础理论学科是中医学的学科系统的基础。
前言/序言
用户评价
我一直认为，中医的魅力在于其深厚的文化底蕴和独特的哲学视角，而《中医名家名师讲稿丛书》这样的系列，恰恰提供了宝贵的契机，让我们能够近距离接触那些将毕生心血倾注于中医事业的大家。尤其是李德新教授的这部分讲稿，我满心期待能从中汲取到他严谨的治学态度和宝贵的临床经验。 作为一名中医爱好者，我常常觉得，很多时候我们对中医基础理论的理解，停留在表面的概念和术语层面，而难以触及其核心的精髓。李德新教授，在学术界有着极高的声望，他的讲稿，定然会如同一盏明灯，照亮我前进的道路。我非常好奇，他将如何解读像“气”、“血”、“津液”这样看似简单却又内涵丰富的概念？他会用怎样的方式，来阐述“阴阳五行”的相互关系，以及它们在人体生命活动中的动态平衡？ 我深信，对于任何一门学问的掌握，都离不开扎实的基础。中医基础理论，更是如此。我期望，李德新教授的讲解，不仅仅是知识的灌输，更是思维方式的引导。他是否会带领我们，从“整体观念”和“辨证论治”这两个中医的核心思想出发，去理解人体的生理病理？他是否会通过生动的比喻和深入浅出的分析，帮助我们建立起一套完整的“中医思维模式”，让我们能够用一种全新的视角去审视健康和疾病？ 我尤其对“脏腑”的阐述非常感兴趣。在中医的理论体系中，“藏象学说”占据着极其重要的地位。我希望能从李德新教授的讲稿中，了解到他对于各个脏腑功能、相互关系以及其在疾病发生发展中的作用的深刻见解。他是否会结合临床实例，来讲解“肝郁”、“脾虚”、“肾精亏虚”等常见的病机？他又是如何将这些抽象的理论，与具体的症状和体征联系起来的？ “病因病机”的学习，是理解疾病本质的关键。如何理解“外感六淫”和“内伤七情”的致病机理，以及它们在人体内引起的复杂变化，是学习中医必须攻克的难关。我期待，李德新教授能够以其丰富的临床经验，为我们解析这些复杂的病理过程。他是否会分享一些独特的观点，让我们对疾病的发生有更深入的认识？ 我对于“治则治法”的探讨同样充满期待。中医的治疗，讲究“法随证立”，而“治则治法”则是指导临床实践的根本。我希望，李德新教授能够在他讲稿中，阐述清楚各种治则治法的原理和应用。他是否会强调，不同的证候，需要采取不同的治疗策略？他是否会分享一些经典的治法，以及它们在临床上的应用体会？ 在我看来，中医的“四诊”——望、闻、问、切，是认识疾病、确立辨证的基础。但如何将这四种看似简单的诊法，做到精准有效，却需要极高的技巧和经验。我渴望，李德新教授能够分享他在这方面的独到心得。他是否会着重讲解，在实际临床中，如何通过细微的观察，捕捉到疾病的关键信息？ 我非常喜欢中医的那种“天人合一”的哲学思想，以及人与自然、人与社会相互影响的观点。我希望，李德新教授的讲稿，能够在这方面有所体现。他是否会引导我们思考，环境因素、生活方式等，是如何影响人体的健康？他是否会让我们意识到，中医的治病，不仅仅是针对疾病本身，更是关注个体的整体生命状态？ 学习中医，对我而言，不仅是知识的积累，更是一种精神的洗礼。我期待，李德新教授的讲稿，能够传递给我一种对中医的热爱和敬畏。他是否能够用他充沛的热情和深邃的智慧，让我更加坚定地走下去，去探索中医那片浩瀚的星空？ 我期待，这本讲稿，能够成为我中医学习道路上一块重要的基石。它不仅仅是理论的讲解，更是对中医精神的传承。我希望，在阅读的过程中，我能够感受到一种跨越时空的对话，与名家大师的思想产生共鸣，从而不断提升自己的认知水平。
评分拿到这本《中医名家名师讲稿丛书（第一辑）·李德新中医基础理论讲稿》，首先映入眼帘的是朴素又不失厚重的封面设计，仿佛古籍珍本，承载着千年的智慧。作为一名中医的爱好者，我一直对中医基础理论的精髓有着浓厚的兴趣，但市面上同质化的教材和论述，往往让我觉得难以窥探其更深层次的奥秘。而这套丛书，尤其是李德新教授的讲稿，则如同一扇窗，让我得以窥见名家大家在讲授这些经典理论时的独特视角和深邃思考。 李德新教授在中医界享有盛誉，其学术思想深厚，临床经验丰富，能够将如此复杂的理论以清晰、生动的语言呈现出来，本身就是一种了不起的成就。我尤其期待的是，他如何解读“阴阳五行”的生克制化，如何阐释“脏腑经络”的生理病理，又如何将这些抽象的概念与临床实践巧妙地联系起来。是旁征博引，还是循循善诱？是宏大叙事，还是微观解剖？我希望从中获得的是一种融会贯通的认知，而非碎片化的知识点堆砌。 阅读中医经典，往往会遇到晦涩难懂的文字和古老的思维方式，这对于初学者来说无疑是一个巨大的挑战。我希望李德新教授的讲稿，能够成为一座坚实的桥梁，帮助我们跨越这些障碍。他是否会选取一些最具代表性的经典条文，进行深入浅出的讲解？是否会用现代的医学概念来辅助理解，但又不失中医的独特魅力？更重要的是，他能否在讲解理论的同时，注入他对生命、对疾病的深刻洞察，让我不仅仅是学习知识，更是领悟中医的精气神。 在我看来，中医基础理论的学习，不仅仅是记忆几个名词术语，更重要的是建立一套严谨的思维体系。李德新教授的讲稿，是否能够引领我建立起一套完整的“中医思维”？比如，如何从“整体观念”出发，看待人体的各种病变？如何运用“辨证论治”的思路，抽丝剥茧，找到病因的根本？我期待的是，通过他的讲解，我能够真正学会“用中医的眼睛”去看待健康和疾病，理解人体的动态平衡，以及药物治疗的内在逻辑。 对于许多学习中医的人来说，“望闻问切”这四大诊法是基础中的基础，但如何将这些看似简单的操作，做到精准有效，却需要长期的实践和深厚的功底。我非常好奇，李德新教授将如何在他讲稿中阐释“四诊”的精髓。他是否会分享他多年临床经验中，对于观察面色、舌象、听声音、闻气味等细节的独特体悟？他是否会强调“辨证”在“四诊”中的核心作用，让读者理解，诊断不仅仅是收集信息，更是对信息的深度解读和综合判断。 “气血津液”是构成人体的基本物质，也是维持生命活动的基础。这其中的理论，涉及面广，内涵深刻。我希望李德新教授的讲稿，能够在这方面给我带来耳目一新的感觉。他是否会用形象的比喻，来解释“气”的升降出入，“血”的运行不息，“津液”的输布代谢？他是否会探讨“气血津液”的相互关系，以及它们在人体生理和病理状态下的失衡表现？我期望的，是一种能够触及本质，理解生命流动的深刻体验。 “藏象学说”是中医认识和理解人体的重要理论体系，它将人体的内脏器官进行功能性、系统性的归纳和阐释。我对李德新教授在这方面的讲解充满期待。他是否会超越教科书式的描述，深入剖析每个脏腑的“相表里”、“主治”、“窍开”以及它们之间的相互影响？他是否会结合临床案例，来展示脏腑功能失调在疾病发生发展中的具体体现？我渴望的是，能够真正“看见”人体的内在运作，理解脏腑之间的微妙联系。 “病因病机”是中医认识疾病发生发展规律的核心内容。如何理解外感六淫、内伤七情等致病因素，以及它们在人体内引起的病理变化，是学习中医的关键。我期待李德新教授的讲稿，能够为我揭示病因病机的复杂性和多变性。他是否会引导我们思考，同一个病因，为何会产生不同的病机？而不同的病机，又如何会导致相同的疾病表现？我希望获得的，是一种对疾病本质的深刻洞察，以及对治疗方向的清晰把握。 “治则治法”是指导临床用药和治疗的关键。中医的治则治法，往往蕴含着丰富的哲学思想和临床智慧。我非常希望能从李德新教授的讲稿中，学习到他对于“因势利导”、“扶正祛邪”、“调整阴阳”等治则治法的独到见解。他是否会强调，治则治法的选择，是建立在准确辨证基础之上的？他是否会分享一些具有启发性的用药思路，让我们理解，方剂的配伍，不仅仅是药物的简单叠加，更是对疾病复杂性认识的体现。 最后，我期待这本讲稿能够激发我对中医基础理论更深层次的探索欲望。它是否能够在我心中种下一颗好奇的种子，让我渴望进一步去研读经典，去实践临床？我希望，李德新教授的讲解，不仅仅是知识的传授，更是智慧的启迪。它能够让我感受到中医的博大精深，也能让我体会到，学习中医是一场永无止境的修行。
评分拿到这本《中医名家名师讲稿丛书（第一辑）·李德新中医基础理论讲稿》，我内心泛起一股久违的敬意。能够品读名家大师的智慧结晶，对于我这样一名中医的痴迷者来说，是莫大的荣幸。尤其知道是李德新教授的讲稿，更是增添了无限期待。 我一直认为，中医基础理论的学习，就好比建造一座宏伟的建筑，而“阴阳五行”则是这座建筑的地基。我迫切地想知道，李德新教授将如何在他的讲稿中，为我们系统地剖析“阴阳”的对立统一，“五行”的生克制化，以及它们是如何渗透到中医认识人体生理、病理、诊断、治疗的方方面面。我期待的，不仅仅是概念的罗列，更是对其内在逻辑和哲学思辨的深入挖掘。 “气、血、津液”是构成人体的基础物质，也是维持生命活动的动力。我非常希望，李德新教授能够用他渊博的学识和丰富的临床经验，为我们解读这些概念的精髓。他是否会详细讲解它们各自的功能、相互关系，以及在不同病理状态下的具体表现？我期望的，是通过他的讲解，能够更深刻地理解，这些物质的失常是如何直接导致疾病的发生。 “藏象学说”是中医认识人体内部脏腑功能的独特体系。我对李德新教授将如何阐释“五脏六腑”的生理功能、病理变化以及它们之间的相互制约、相互影响充满好奇。他是否会通过大量临床实例，来生动地展示脏腑功能紊乱在疾病发生中的关键作用？ “病因病机”是理解疾病的本质，是施治的关键。我期待，李德新教授能够引领我们，深入探究各种致病因素的复杂性，以及它们在人体内引起的层层递进的病理变化。他是否会强调，中医认识疾病，不仅仅是找出外在的病原，更要关注人体的内在反应和调整能力，以及情志、体质等内在因素的影响？ “治则治法”是指导临床实践的“总开关”。我希望，在他的讲稿中，能够学习到他对各种治疗原则和方法的深刻理解。他是否会强调，“辨证论治”是制定治疗方案的基石，并根据不同的证候，灵活运用补、泻、调、和等治法？我期望，他能分享一些具有启发性的用药思路，让我们理解方剂的配伍，是多么的精妙和博大。 “望、闻、问、切”四诊合参，是中医诊断的基础。然而，如何将这四种看似简单的诊法，运用到出神入化，并从中提取出准确的辨证信息，是许多学习者面临的难题。我期望，李德新教授能够分享他在这方面的宝贵经验，教导我们如何通过细致入微的观察，捕捉到疾病的蛛丝马迹，从而做出更精准的判断。 我希望，这本讲稿能够帮助我建立起一套更加牢固、更加完整的“中医思维模式”。中医的思维方式，强调的是整体观念、联系的观点和发展的观点，而非孤立、静态的分析。我期望，通过李德新教授的讲解，我能够更好地理解和运用中医的思维方式，从而在学习和实践中医的道路上，获得更深的体悟和指导。 我期待，这本讲稿不仅仅能为我提供严谨的理论知识，更能点燃我对中医学习的热情，让我感受到中医那份独特的智慧和生命哲学，并激励我不断探索和前行，在继承中创新，在实践中升华，最终成为一名合格的中医传承者。
评分收到《中医名家名师讲稿丛书（第一辑）·李德新中医基础理论讲稿》这本厚重的书，我便被它散发出的浓郁学术气息所吸引。对于我这样一位一直致力于中医理论学习的爱好者来说，能够有幸阅读到李德新教授这样一位在学术界享有盛誉、临床经验极为丰富的前辈的讲稿，无疑是一次难得的学习机会。 我尤其期待，李德新教授将如何为我们解读“阴阳五行”这一中医最核心、最基础的哲学理论。在我看来，这不仅仅是几个抽象的概念，更是贯穿中医认识人体、认识疾病、认识治疗的底层逻辑。我希望能从他的讲解中，领悟到阴阳的对立统一、五行的生克制化如何在人体生理、病理、诊断、治疗等各个环节中发挥作用，并能理解它们之间动态平衡的重要性。 “气、血、津液”是构成人体和维持生命活动的基础物质。我希望，李德新教授能够用他精辟的语言，为我们阐释这些概念的内涵，以及它们各自的功能、相互关系和转化机制。他是否会结合临床实践，来解释当这些物质失常时，会对人体产生哪些具体的影响？我期待的，是对这些基本概念有更深入、更透彻的理解。 “藏象学说”是中医认识人体内部脏腑功能及其相互关系的重要理论体系。我对李德新教授将如何阐述“五脏六腑”的生理功能、病理变化以及它们之间的相互制约、相互影响充满好奇。他是否会通过大量的临床案例，来生动地展示脏腑功能紊乱在疾病发生和发展中的关键作用？ “病因病机”是理解疾病发生发展规律的核心。我期待，李德新教授能够带领我们，深入探究各种致病因素的本质，以及它们在人体内引起的复杂病理改变。他是否会强调，中医认识疾病，不仅仅在于找出外在的致病原因，更要关注人体的内在反应和调整能力，以及情志、体质等内在因素在疾病发生中的作用？ “治则治法”是指导临床实践的“总开关”。我希望，在他的讲稿中，能够学习到他对各种治疗原则和方法的深刻理解。他是否会强调，“辨证论治”是制定治疗方案的基石，并根据不同的证候，灵活运用补、泻、调、和等治法？我期望，他能分享一些具有启发性的用药思路，让我们理解方剂的配伍，是多么的精妙和博大。 “望、闻、问、切”四诊合参，是中医诊断的基础。然而，如何将这四种看似简单的诊法，运用到出神入化，并从中提取出准确的辨证信息，是许多学习者面临的难题。我期望，李德新教授能够分享他在这方面的宝贵经验，教导我们如何通过细致入微的观察，捕捉到疾病的蛛丝马迹，从而做出更精准的判断。 我希望，这本讲稿能够帮助我建立起一套更加牢固、更加完整的“中医思维模式”。中医的思维方式，强调的是整体观念、联系的观点和发展的观点，而非孤立、静态的分析。我期望，通过李德新教授的讲解，我能够更好地理解和运用中医的思维方式，从而在学习和实践中医的道路上，获得更深的体悟和指导。 我期待，这本讲稿不仅仅能为我提供严谨的理论知识，更能点燃我对中医学习的热情，让我感受到中医那份独特的智慧和生命哲学，并激励我不断探索和前行，在继承中创新，在实践中升华，最终成为一名合格的中医传承者。
评分手捧《中医名家名师讲稿丛书（第一辑）·李德新中医基础理论讲稿》，我感受到的是一份沉甸甸的学术厚重感。作为一名对中医基础理论有着不懈追求的学习者，能够接触到李德新教授这样一位学术泰斗的讲稿，犹如获得了一把开启中医宝库的金钥匙。 我尤其期待，李德新教授将如何为我们深度解析“阴阳五行”这一中医最根本的哲学思想。在我看来，这不仅仅是理论框架，更是理解生命活动和疾病发生发展的底层逻辑。我希望，他的讲解能够让我们领悟到，阴阳的对立统一和五行的生克制化是如何微妙地贯穿于人体的生理、病理、诊断、治疗的全过程，并能真正理解这种动态平衡对生命健康的重要性。 “气、血、津液”是构成人体的基本物质，也是生命活动得以延续的动力源泉。我希望，李德新教授能够以其高深的学识和丰富的临床经验，为我们阐释这些概念的精髓。他是否会详细讲解它们各自的功能、相互关系，以及在不同病理状态下的具体表现？我期待的，是通过他的讲解，能够更深刻地理解，这些物质的失常是如何直接导致疾病的发生，从而为临床辨证提供坚实的基础。 “藏象学说”是中医认识人体内部脏腑功能及其相互关系的重要理论体系。我对李德新教授将如何阐述“五脏六腑”的生理功能、病理变化以及它们之间的相互制约、相互影响充满好奇。他是否会通过大量的临床案例，来生动地展示脏腑功能紊乱在疾病发生和发展中的关键作用，让我们对人体的内在运作有一个更直观、更深刻的认识？ “病因病机”是理解疾病发生发展规律的核心。我期待，李德新教授能够带领我们，深入探究各种致病因素的本质，以及它们在人体内引起的复杂病理改变。他是否会强调，中医认识疾病，不仅仅在于找出外在的致病原因，更要关注人体的内在反应和调整能力，以及情志、体质等内在因素在疾病发生中的作用？ “治则治法”是指导临床实践的“总开关”。我希望，在他的讲稿中，能够学习到他对各种治疗原则和方法的深刻理解。他是否会强调，“辨证论治”是制定治疗方案的基石，并根据不同的证候，灵活运用补、泻、调、和等治法？我期望，他能分享一些具有启发性的用药思路，让我们理解方剂的配伍，是多么的精妙和博大。 “望、闻、问、切”四诊合参，是中医诊断的基础。然而，如何将这四种看似简单的诊法，运用到出神入化，并从中提取出准确的辨证信息，是许多学习者面临的难题。我期望，李德新教授能够分享他在这方面的宝贵经验，教导我们如何通过细致入微的观察，捕捉到疾病的蛛丝马迹，从而做出更精准的判断。 我希望，这本讲稿能够帮助我建立起一套更加牢固、更加完整的“中医思维模式”。中医的思维方式，强调的是整体观念、联系的观点和发展的观点，而非孤立、静态的分析。我期望，通过李德新教授的讲解，我能够更好地理解和运用中医的思维方式，从而在学习和实践中医的道路上，获得更深的体悟和指导。 我期待，这本讲稿不仅仅能为我提供严谨的理论知识，更能点燃我对中医学习的热情，让我感受到中医那份独特的智慧和生命哲学，并激励我不断探索和前行，在继承中创新，在实践中升华。
评分拿到这本《中医名家名师讲稿丛书（第一辑）·李德新中医基础理论讲稿》，我感觉就像收到一份珍贵的礼物。在当今中医知识爆炸的时代，能够系统地、深入地聆听名家大家的基础理论讲解，对于我这样渴望深入理解中医精髓的学习者来说，无疑是极其宝贵的。 李德新教授，作为中医界一位德高望重的前辈，其学术思想和临床经验备受推崇。我一直对他的教学风格和学术见解充满好奇。我期待，在他的讲稿中，能够找到对那些我曾经觉得难以捉摸的经典概念的透彻解析，能够获得一些启发性的思路，去理解中医理论背后更深层次的逻辑。 我尤其希望，在关于“阴阳五行”的阐述上，能够获得更深刻的认识。在我看来，这不仅仅是几个抽象的术语，更是中医认识自然、认识人体、认识疾病的根本纲领。我期待，李德新教授能够为我们揭示，阴阳的动态平衡如何维持人体的健康，五行的相生相克又如何在生理病理中扮演怎样的角色。 “气、血、津液”是构成人体的基本物质，也是生命活动的基础。我希望，在他的讲稿中，能够找到对这些概念的精准阐释，以及它们之间相互作用、相互转化的清晰描绘。他是否会强调，这些物质的生成、运行和代谢，与人体的整体功能状态有着怎样的紧密联系？ “藏象学说”是中医认识人体内部脏腑功能的重要理论。我对李德新教授如何讲解“五脏六腑”的生理功能、病理变化以及它们之间的相互关系非常感兴趣。他是否会结合大量的临床实例，来阐述脏腑功能失调是如何导致各种疾病的？ “病因病机”是中医认识疾病发生发展规律的核心。我期待，李德新教授能够带领我们，深入探究各种致病因素的本质，以及它们在人体内引起的复杂病理改变。他是否会强调，中医认识疾病，不仅在于找出致病原因，更在于理解人体对疾病的反应和调整能力？ “治则治法”是指导临床实践的关键。我希望，在他讲稿中，能够学习到他对于各种治疗原则和方法的深刻理解。他是否会强调，“辨证论治”是制定治疗方案的基石？他是否会分享一些具有启发性的用药思路，让我们理解方剂的配伍之道？ 我一直认为，“望、闻、问、切”四诊合参，是中医诊断的基础。但如何在临床实践中，将这四诊运用到极致，是许多学习者面临的挑战。我期望，李德新教授能够分享他在这方面的经验，教导我们如何通过细致的观察，捕捉到疾病的蛛丝马迹。 我希望，这本讲稿能够帮助我建立起一套完整的“中医思维模式”。中医的思维方式，强调的是整体观念、联系的观点和发展的观点。我期望，通过李德新教授的讲解，我能够更好地理解和运用中医的思维方式，从而在学习和实践中医的道路上，获得更深的体悟。 我期待，这本讲稿不仅仅能为我提供理论知识，更能点燃我对中医学习的热情，让我感受到中医的魅力所在，并激励我不断探索和前行。
评分拿到《中医名家名师讲稿丛书（第一辑）·李德新中医基础理论讲稿》这本书，我仿佛打开了一扇通往中医智慧殿堂的大门。作为一名对中医基础理论充满浓厚兴趣的学习者，我一直渴望能得到真正名家大师的指点，而李德新教授的名字，在我心中早已是崇敬的象征。 我非常期待，李德新教授将如何解读“阴阳五行”这一中医最核心、也最富有哲学深度的理论。在我看来，这不仅是理解中医的基石，更是认识自然、认识生命的根本视角。我希望，在他的讲解中，能够深入理解阴阳的对立统一，五行的生克制化，以及它们如何在人体生理、病理、诊断、治疗等各个方面发挥着至关重要的作用。 “气、血、津液”是构成人体和维持生命活动的基础物质，我希望李德新教授能够以其精辟的语言，为我们阐释这些概念的内涵，以及它们各自的功能、相互关系和转化机制。他是否会结合大量的临床实践，来解释当这些物质失常时，会对人体产生哪些具体的影响？我期待的是，能够对这些基本概念有更深刻、更透彻的理解，从而为后续的学习打下坚实的基础。 “藏象学说”是中医认识人体内部脏腑功能及其相互关系的重要理论体系。我对李德新教授将如何阐述“五脏六腑”的生理功能、病理变化以及它们之间的相互制约、相互影响充满好奇。他是否会通过大量的临床案例，来生动地展示脏腑功能紊乱在疾病发生和发展中的关键作用，并让我们对人体的内在运作有更直观的认识？ “病因病机”是理解疾病发生发展规律的核心。我期待，李德新教授能够带领我们，深入探究各种致病因素的本质，以及它们在人体内引起的复杂病理改变。他是否会强调，中医认识疾病，不仅仅在于找出外在的致病原因，更要关注人体的内在反应和调整能力，以及情志、体质等内在因素在疾病发生中的作用？ “治则治法”是指导临床实践的“总开关”。我希望，在他的讲稿中，能够学习到他对各种治疗原则和方法的深刻理解。他是否会强调，“辨证论治”是制定治疗方案的基石，并根据不同的证候，灵活运用补、泻、调、和等治法？我期望，他能分享一些具有启发性的用药思路，让我们理解方剂的配伍，是多么的精妙和博大。 “望、闻、问、切”四诊合参，是中医诊断的基础。然而，如何将这四种看似简单的诊法，运用到出神入化，并从中提取出准确的辨证信息，是许多学习者面临的难题。我期望，李德新教授能够分享他在这方面的宝贵经验，教导我们如何通过细致入微的观察，捕捉到疾病的蛛丝马迹，从而做出更精准的判断。 我希望，这本讲稿能够帮助我建立起一套更加牢固、更加完整的“中医思维模式”。中医的思维方式，强调的是整体观念、联系的观点和发展的观点，而非孤立、静态的分析。我期望，通过李德新教授的讲解，我能够更好地理解和运用中医的思维方式，从而在学习和实践中医的道路上，获得更深的体悟和指导。 我期待，这本讲稿不仅仅能为我提供严谨的理论知识，更能点燃我对中医学习的热情，让我感受到中医那份独特的智慧和生命哲学，并激励我不断探索和前行，在继承中创新，在实践中升华。
评分拿到这本《中医名家名师讲稿丛书（第一辑）·李德新中医基础理论讲稿》，我便迫不及待地想要一探究竟。作为一名多年中医爱好者，我深知基础理论的重要性，但往往在阅读经典时，会觉得某些概念难以理解，或者对某些理论的实际应用感到困惑。而能够听到名家名师的讲解，无疑是提升理解、深化感悟的绝佳途径。 李德新教授在中医界以其深厚的学术造诣和精湛的临床技艺著称，我一直对他所推崇的学术思想和治疗理念充满好奇。我非常期待，在他的讲稿中，能够找到对那些晦涩难懂的经典条文的全新解读，找到那些看似寻常却蕴含深意的理论精髓。 我尤其关注的是，他将如何阐释“阴阳”和“五行”这两个中医最核心的哲学概念。在我看来，它们不仅仅是理论上的框架，更是贯穿中医认识人体、认识疾病、认识治疗的底层逻辑。我期望，李德新教授能够用他独特的视角，来揭示阴阳五行的动态变化、相互制约以及它们在人体健康与失衡中的具体体现。 “气血津液”的理论，是构成和维持生命活动的基础。我希望，在他的讲稿中，能够找到更清晰、更生动的解释，理解它们各自的功能，以及它们之间的相互依存、相互转化关系。他是否会分享一些临床案例，来帮助我们理解，当气血津液失常时，会对人体产生哪些具体的影响？ “藏象学说”是中医认识人体内部的重要理论。我对李德新教授如何讲解“五脏六腑”的功能、相互关系以及其在病理状态下的表现非常感兴趣。他是否会强调，中医的“藏象”概念，与现代医学的解剖和生理概念有何异同？他是否会引导我们，用一种更加整体化的视角去理解人体的功能系统？ “病因病机”是理解疾病发生发展过程的关键。我期待，李德新教授能够为我们揭示，各种致病因素是如何作用于人体，又是如何在体内引起一系列复杂的病理变化。他是否会强调，中医认识疾病，不仅仅在于找出病原体，更在于理解人体对病原体的反应和适应过程？ “治则治法”是指导临床实践的根本。我非常希望，李德新教授能够在他讲稿中，分享他对于各种治则治法的深刻理解。他是否会强调，“辨证论治”在制定治疗方案中的核心作用？他是否会分享一些具体的治法，以及它们背后的逻辑和应用心得？ 我始终认为，中医的“四诊”——望、闻、问、切，是打开疾病之门的关键钥匙。但如何运用好这四诊，收集到准确的诊断信息，并进行有效的辨证，是许多学习者面临的挑战。我期望，李德新教授能够分享他在这方面的丰富经验，教导我们如何捕捉那些细微之处，从而做出更准确的判断。 我特别希望，这本讲稿能够帮助我建立起更强的“中医思维”。中医的思维方式，强调的是动态、整体、联系，而不仅仅是静态、孤立、机械。我期望，通过李德新教授的讲解，我能够更好地理解和运用中医的思维方式，从而在学习和实践中医的道路上走得更远。 我对这本讲稿，抱有非常高的期待。它不仅仅是一本理论书籍，更是我通往中医殿堂的指路明灯。我希望，它能让我对中医基础理论有更深刻的理解，更能激发我持续学习的热情和动力。
评分拿到这本《中医名家名师讲稿丛书（第一辑）·李德新中医基础理论讲稿》，我感觉就像收到了一份珍贵的礼物，承载着中医几千年的智慧与传承。作为一名对中医理论情有独钟的学习者，我一直渴望能得到真正名家大师的指导，而李德新教授的讲稿，无疑是一次难得的宝贵机会。 我非常期待，李德新教授将如何为我们深入浅出地解读“阴阳五行”这一中医最核心、也最具哲学深度的理论。在我看来，这不仅是理解中医的基础，更是认识自然、认识生命的根本视角。我希望，在他的讲解中，能够领悟到阴阳的对立统一，五行的生克制化，以及它们如何在人体生理、病理、诊断、治疗等各个环节中发挥着至关重要的作用，并能够真正理解它们之间的动态平衡对于生命健康的重要性。 “气、血、津液”是构成人体和维持生命活动的基础物质，我希望李德新教授能够以其精辟的语言，为我们阐释这些概念的内涵，以及它们各自的功能、相互关系和转化机制。他是否会结合大量的临床实践，来解释当这些物质失常时，会对人体产生哪些具体的影响？我期待的是，能够对这些基本概念有更深刻、更透彻的理解，从而为后续的学习打下坚实的基础。 “藏象学说”是中医认识人体内部脏腑功能及其相互关系的重要理论体系。我对李德新教授将如何阐述“五脏六腑”的生理功能、病理变化以及它们之间的相互制约、相互影响充满好奇。他是否会通过大量的临床案例，来生动地展示脏腑功能紊乱在疾病发生和发展中的关键作用，并让我们对人体的内在运作有更直观的认识？ “病因病机”是理解疾病发生发展规律的核心。我期待，李德新教授能够带领我们，深入探究各种致病因素的本质，以及它们在人体内引起的复杂病理改变。他是否会强调，中医认识疾病，不仅仅在于找出外在的致病原因，更要关注人体的内在反应和调整能力，以及情志、体质等内在因素在疾病发生中的作用？ “治则治法”是指导临床实践的“总开关”。我希望，在他的讲稿中，能够学习到他对各种治疗原则和方法的深刻理解。他是否会强调，“辨证论治”是制定治疗方案的基石，并根据不同的证候，灵活运用补、泻、调、和等治法？我期望，他能分享一些具有启发性的用药思路，让我们理解方剂的配伍，是多么的精妙和博大。 “望、闻、问、切”四诊合参，是中医诊断的基础。然而，如何将这四种看似简单的诊法，运用到出神入化，并从中提取出准确的辨证信息，是许多学习者面临的难题。我期望，李德新教授能够分享他在这方面的宝贵经验，教导我们如何通过细致入微的观察，捕捉到疾病的蛛丝马迹，从而做出更精准的判断。 我希望，这本讲稿能够帮助我建立起一套更加牢固、更加完整的“中医思维模式”。中医的思维方式，强调的是整体观念、联系的观点和发展的观点，而非孤立、静态的分析。我期望，通过李德新教授的讲解，我能够更好地理解和运用中医的思维方式，从而在学习和实践中医的道路上，获得更深的体悟和指导。 我期待，这本讲稿不仅仅能为我提供严谨的理论知识，更能点燃我对中医学习的热情，让我感受到中医那份独特的智慧和生命哲学，并激励我不断探索和前行，在继承中创新，在实践中升华。
评分拿到这本《中医名家名师讲稿丛书（第一辑）·李德新中医基础理论讲稿》，我的内心充满了期待。作为一名中医的忠实拥趸，我深知扎实的基础理论对于理解中医的博大精深至关重要。而李德新教授，以其深厚的学术功底和丰富的临床经验，在我心中早已是德高望重的前辈。 我非常好奇，李德新教授将如何解读“阴阳五行”这些中医最核心、也最具哲学深度的概念。在我看来，它们不仅仅是理论上的符号，更是贯穿中医认识生命、认识疾病、认识治疗的底层逻辑。我期望，在他深入浅出的讲解中，能够真正领悟到阴阳的相对性与相济性，以及五行之间生克制化的微妙关系，并理解它们在人体健康与失衡状态下的具体体现。 “气、血、津液”是构成人体的基本物质，也是维系生命活动的关键。我希望，在他的讲稿中，能够找到对这些概念更清晰、更富有洞察力的阐述。他是否会用生动的比喻，来解释“气”的升降出入，“血”的运行不息，“津液”的滋润和输布？我更期待，他能引导我们理解，这些物质的生成、运行和代谢，是如何与人体的整体功能状态，以及情绪、环境等因素紧密相连的。 “藏象学说”是中医认识人体内部脏腑功能及其相互关系的重要理论体系。我对李德新教授如何讲解“五脏六腑”的生理功能、病理变化以及它们之间“相生相克”、“表里相济”的复杂互动充满好奇。他是否会结合大量的临床实例，来阐述脏腑功能失调是如何导致各种疑难杂症的？ “病因病机”是理解疾病发生发展规律的核心。我期待，李德新教授能够带领我们，深入探究各种致病因素的本质，以及它们在人体内引起的复杂病理改变。他是否会强调，中医认识疾病，不仅在于找出外在的致病原因，更在于理解人体自身的反应和调整能力，以及内在因素（如情志、体质）在疾病发生中的作用？ “治则治法”是指导临床实践的根本。我希望，在他讲稿中，能够学习到他对于各种治疗原则和方法的深刻理解。他是否会强调，“辨证论治”的精髓在于“因人、因时、因地制宜”，并根据不同的证候，灵活运用补、泻、调、和等治法？他是否会分享一些具有启发性的用药思路，让我们理解方剂的配伍之道，不仅仅是药物的简单组合，更是对疾病复杂性的深刻洞察。 我一直认为，“望、闻、问、切”四诊合参，是中医诊断的基础，但如何将这四诊运用到极致，并从中提取出准确的辨证信息，是许多学习者面临的挑战。我期望，李德新教授能够分享他在这方面的丰富经验，教导我们如何通过细致入微的观察，捕捉到疾病的蛛丝马迹，从而做出更精准的判断。 我希望，这本讲稿能够帮助我建立起一套更加扎实、更加系统的“中医思维模式”。中医的思维方式，强调的是整体观念、联系的观点和发展的观点，而不仅仅是静态、孤立、机械的分析。我期望，通过李德新教授的讲解，我能够更好地理解和运用中医的思维方式，从而在学习和实践中医的道路上，获得更深的体悟和指导。 我期待，这本讲稿不仅仅能为我提供严谨的理论知识，更能点燃我对中医学习的热情，让我感受到中医那份独特的智慧和魅力，并激励我不断探索和前行，在继承中创新，在实践中升华。
评分大师之作，比起一些中药学教材只知道照本宣科，来回抄袭不知要强多少倍。非常喜欢这类语言流畅，不拘一格，新意层出的专业书。读了让人收益很深。强烈推荐中药学人士认真阅读。
评分准备好好再学习一遍。。。。。。。。。。。
评分非常好适合初学者 书好厚 才34元值了
评分东西不错，有活动可以减30，不过现在没货 :( 看来这个不参加活动，可能下架了吧？明天晒单，顺便说下，给妈妈买的。
评分买了好多书，把自己落下的慢慢补上，认真学习，指引中医的方向，从中获益。另外京东棒棒哒，继续支持京东
评分很好的一本书，对理解内经有帮助
评分好书不错。。。。
评分很好的一本书，非常喜欢，很喜欢看。值得购买！
评分感觉很好，收获不小，努力学习中，……
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