從零開始,瞄準就業
教你一技之長,儲備上崗技能
瞭解摩托車結構
會用維修工具
熟練拆裝主要零部件
能夠檢修常見故障
注重技能 突齣就業
推薦您關注:(奧迪、奔馳、寶馬診斷維修一套就夠,教您快速排除汽車故障,大量案例供您舉一反三)
對於想把修車當成一門手藝來學、最終目標是能靠這個吃飯的朋友來說,這本書的“就業直通車”這個名字可不是隨便起的。它在理論和實踐的平衡把握上做得非常巧妙。它不僅僅教你“怎麼修好它”,更重要的是教你“為什麼會壞成這樣”。書中會穿插一些“常見故障與快速診斷”的小節,這些部分絕對是實戰經驗的結晶。比如,當摩托車齣現啓動睏難時,它會列齣三到四種最常見的原因(燃油、點火、壓縮),然後對應著給齣檢查的順序和所需的工具。這種邏輯性的分析框架,是教科書裏學不到的,它訓練的是讀者的“判斷力”,而不是簡單的“模仿力”。我感覺這就像是給我的大腦安裝瞭一個快速排查的軟件。如果我將來真的進入維修行業,我相信自己能夠迅速進入狀態,因為這本書已經為我構建好瞭專業的思維模型。它不僅僅是本工具書,更像是一套係統的職業技能培訓教材。
評分說實話,我之前也翻看過幾本號稱是“新手入門”的維修書籍,結果那叫一個“勸退”。裏麵充斥著大量的電路圖和復雜的理論公式,看得我頭暈眼花,感覺自己像是在攻讀機械工程學位,而不是想學點實用技術好找工作。但這本書完全不一樣,它簡直就是為“手殘黨”量身定做的。它的核心賣點——“看圖”——是做到瞭極緻的。每一項維修步驟,無論是更換機油、調整鏈條鬆緊,還是更復雜的點火係統檢查,都會配上詳盡的、多角度的實景照片或精確的結構圖。而且,這些圖片不僅僅是展示“在哪裏動”,更重要的是展示瞭“怎麼動”和“動到什麼程度”。比如,調整氣門間隙時,書裏會明確告訴你用塞尺插入的標準厚度應該是多少,甚至會用陰影來標示齣正確插入的位置,這種細節上的打磨,是很多同類書籍完全做不到的。我感覺這本書的作者一定是深諳教學之道,知道新手最容易在哪個環節卡殼,並提前為你鋪好瞭路。這種對實踐操作的極度重視,讓我覺得這本書的價值遠遠超過瞭它本身的定價。
評分我原本對學習摩托車維修最大的顧慮就是安全問題。畢竟,動輒上百度的排氣管、高壓電綫圈,以及沉重的零件,如果操作不當,很容易發生危險。這本書在這一點上處理得非常到位,幾乎在每一個涉及安全隱患的步驟前,都會用醒目的圖標或者加粗的字體進行安全警示。它會詳細說明在進行電氣檢查前必須斷開電瓶負極,或者在舉升車輛時必須使用可靠的支架並確保地麵平穩。這些細節可能在一些“速成”手冊中會被一筆帶過,但這本書卻將安全規範提升到瞭和維修步驟同等重要的位置。這種對讀者生命安全的尊重,讓我在翻閱時感到非常踏實。它沒有急於讓你展示高超的技術,而是首先教會你如何“安全地工作”,這體現瞭編著者深厚的行業責任感,也讓我對這本書的專業度和嚴謹性深信不疑。
評分說實話,這本書的裝幀質量也相當不錯,這在技術手冊中是比較少見的。紙張的厚度適中,印刷清晰度極高,即便是深色背景下的機械結構圖,細節也絲毫不含糊。而且,它的大小設計得非常便攜,我有時候會把它帶到我那颱老舊的代步摩托車旁邊,邊看邊動手比對。要知道,那種又大又厚的專業維修手冊,拿在手裏翻閱起來簡直是負擔。這本書的版式設計顯然是考慮到瞭“現場使用”的場景,關鍵信息突齣,圖文排版錯落有緻,不會讓人産生閱讀疲勞。更重要的是,它沒有那種浮誇的、賣弄文字的風格,一切都是為瞭“效率”和“清晰”服務。對於真正想踏實學門手藝的人來說,一本好用的工具書,勝過十本華而不實的理論大部頭。這本書就是那種能陪你度過新手摸索期,並且在未來很長一段時間內,依然會是你工具箱裏最信賴的夥伴。
評分哇,這本書真的太適閤我這種連螺絲刀該怎麼拿都不太清楚的新手瞭!我一直對摩托車很感興趣,但總覺得修車這行太高深莫測,技術活兒嘛,沒有個十幾年的經驗根本搞不定。拿到這本《零起點就業直通車:看圖學摩托車維修》後,我真是驚喜連連。首先,它的結構設計得特彆人性化,完全是那種手把手教你的感覺。一開始的章節會從最基礎的工具認知講起,你會看到非常清晰的工具圖片,每一種工具的名稱、用途都標注得一清二楚,就像一個老師傅在你耳邊耐心講解一樣。接著,它會引導你認識摩托車的主要部件,比如發動機、變速箱、刹車係統等等,圖片高清到甚至能看清零件錶麵的紋理。我最欣賞的是,它沒有那種晦澀難懂的專業術語堆砌,而是用非常直白的語言來描述復雜的工作原理,這對於我這種連“化油器”是啥都不知道的人來說,簡直是救命稻草。我甚至不需要請教任何人,光是跟著書裏的步驟圖解,就能大緻明白一些簡單的拆裝流程瞭。這種從零開始、層層遞進的學習方式,極大地增強瞭我的自信心,讓我覺得修摩托車似乎也不是那麼遙不可及的夢想瞭。
評分比方嚮更重要的是態度,比態度更重要的是毅力。“任爾東南西北風,咬定青山不放鬆。”一天愛讀書容易,一輩子愛讀書不易。任何人都可以使夢想成為現實,但首先你必須擁有能夠實現這一夢想的信念。有信念自有毅力,有毅力纔能成功。有一位教育傢說過,教師的定律,一言以蔽之,就是你一旦今日停止成長,明日你就將停止教學。身為教師,必須成為學習者。“做一輩子教師”必須“一輩子學做教師”。教師隻有再度成為學生,纔能與時俱進,不斷以全新的眼光來觀察和指導整個教育過程。使廣大教師牢固樹立終身學習的理念,創造性地開展教書育人工作。
評分z《零起點就業直通車:看圖學X摩托車維U修》(楊智az勇dA)mgb【摘要
評分高爾基說過“書籍是人類進步的階梯。”人為生存,為瞭考學,拼命的讀書,有人甚至說書籍是生計的敲門磚,有瞭事業即可不要書。對於這一觀點,我不敢苟同,正如培根所說,“讀史使人明智,讀詩使人靈秀,數學使人周密,物理使人深刻,倫理使人莊重,邏輯使人善辯。”在我看來,讀書的目的並不在於為考試,而在讀書,若隻為考試而讀,那變是讀死書。我認為,讀書的真正目的應是以下四點:
評分在各類書籍中,我最喜歡的是曆史和哲理書籍,如《史記》、《孔子傳》、《上下五韆年》、《菜根潭》等。從一個個曆史事件中瞭解社會的跌宕起伏、洞察人性的根本,從史書中瞭解中華民族五韆年的燦爛文明,我為祖國感到驕傲,同時也倍加珍惜現在的幸福生活。近幾年我一直反復讀的一本書是明代洪應明所著的《菜根潭》。我喜歡《菜根譚》,因為它是一本曆世閱人的書,充滿哲理的味道,充滿瞭富於通變的處世哲學,充滿瞭詩情畫意,讓我在不知不覺中有所收益。我想大傢可能和我一樣,在日復一日的工作與傢庭瑣事中,漸漸消磨瞭棱角,失去瞭生活的情緻,有時難免心浮氣燥。每當這時,我就用《菜根潭》中的有些句子來舒緩情緒,撫平心境,效果很好。儒傢的中庸和道傢的無為教給我們如何放下,如何捨得,而我們也就是在不斷的受挫總結摸索中一步步走嚮成熟。
評分傢裏有個破摩托,自己鼓搗鼓搗,還能騎。哈哈
評分常讀書和常思考,使我勇於和善於對自己的教育教學作齣嚴格的反省和內省,既要不憚於正視自己之短,努力探究補救途徑,更要擅於總結自己的或同行的成功經驗,從中提煉齣可供藉鑒的精華,為理論的突破夯實根基。愚人不纔,笨鳥先飛,我願把追求完美的教學藝術作為一種人生目標,把自己生命的浪花融入祖國的教育教學改革的大潮之中。
評分《零起h點就業直通車:看圖學摩托車維修》l(楊智F勇)【摘m要
評分第三, 讀書讓人開闊視野。
評分韓愈曾說“人非生而知之者,孰能無或?”我想最大的疑慮也莫過於不明事理吧,讀書裏的名人,也許剛好可以找到答案,看世界名人的作人處事,從中可以學到許多方法,對於明白事理,應是非常重要的吧。
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