第一二届全国音乐教育获奖论文精选 epub pdf mobi txt 电子书 下载 2024

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内容简介

　　本书收录的是一、二届全国音乐教育获奖论文。

目录

幼儿园音乐欣赏教学改革的理论与实践
柯达伊音乐教育思想探析
钢琴集体课的教学实践与思考
高师音乐教育专业招生考试中《音乐潜能测验方案》的设计及运用
高师音乐教学法课程的改革与建设
高师专科音乐教育专业教学改革的实践与思考
素质教育——面向21世纪的高师音乐教育专业的教育改革
加强音乐欣赏教学中的认知教育
音乐教学审美功效研究
音乐教学要善于创造美
对中学生大面积音乐素质测试的思考与实践
关于音乐教育的几个认识问题
谈音乐教学体现素质教育的策略
构筑音乐与心灵之间美的桥梁——浅谈小学音乐教学与音乐审美能力的培养
器乐教学的实验与研究
我国80年代音乐教育
论我国学校音乐教育的起源
试论普通学校音乐教学的研究
音乐教育学的研究对象与性质初探
浅谈音准教学的途径与方法
音乐教育的哲学思考
论民族音乐在高师音乐教育专业中的地位
音乐电化教学模式初探
幼儿音乐教育游戏化
即兴伴奏体系的初步设想与实践
声乐教学借鉴传统医学诊法的尝试
论高师声乐专业素质教育的协同理论与策略研究
高师钢琴即兴伴奏教学初探
现代化的人与音乐审美教育
音乐教学目标的“三维结构”
跨世纪的文化思考——论国民音乐教育的文化取向
幼师音乐教材改革初探
钢琴教学方法的实践探索
高师声乐教学技术研究及其应用
高师音乐教育专业亟待加强素质教育
关于音乐教育观的哲学思考——学习国外先进教学法的几点体会
以审美教育为核心的音乐教学法的探索
从符号到情感——来自符号论美学的启示
略谈音乐教育中的想像与科学创造
从审美的角度调动学生学习音乐的兴趣
从“受伤的小鸟”说起——试谈音乐课的即兴教学
音乐教学中培养学生想像力和创造力的探索
识谱教学之我见与实践
音乐教改之路的探索
……

前言/序言

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古人云书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。可见，古人对读书的情有独钟。其实，对于任何人而言，读书最大的好处在于它让求知的人从中获知，让无知的人变得有知。读史蒂芬?霍金的时间简史和果壳中的宇宙，畅游在粒子、生命和星体的处境中，感受智慧的光泽，犹如攀登高山一样，瞬间眼前呈现出仿佛九叠画屏般的开阔视野。于是，便像李白在诗中所写到的庐山秀出南斗旁，屏风九叠云锦张，影落明湖青黛光。对于坎坷曲折的人生道路而言，读书便是最佳的润滑剂。面对苦难，我们苦闷、彷徨、悲伤、绝望，甚至我们低下了曾经高贵骄傲的头。然而我们可否想到过书籍可以给予我们希望和勇气，将慰藉缓缓注入我们干枯的心田，使黑暗的天空再现光芒读罗曼?罗兰创作、傅雷先生翻译的名人传，让我们从伟人的生涯中汲取生存的力量和战斗的勇气，更让我们明白唯有真实的苦难，才能驱除罗曼谛克式幻想的苦难唯有克服苦难的悲剧，才能帮助我们担当起命运的磨难。读海伦?凯勒一个个真实而感人肺腑的故事，感受遭受不济命运的人所具备的自强不息和从容豁达，从而让我们在并非一帆风顺的人生道路上越走越勇，做命运真正的主宰者。在书籍的带领下，我们不断磨炼自己的意志，而我们的心灵也将渐渐充实成熟。读书能够荡涤浮躁的尘埃污秽，过滤出一股沁人心脾的灵新之气，甚至还可以营造出一种超凡脱俗的娴静氛围。读陶渊明的饮酒诗，体会结庐在人境，而无车马喧那种置身闹市却人静如深潭的境界，感悟作者高深、清高背后所具有的定力和毅力读世界经典名著巴黎圣母院，让我们看到如此丑陋的卡西莫多却能够拥有善良美丽的心灵、淳朴真诚的品质、平静从容的气质和不卑不亢的风度，他的内心在时间的见证下折射出耀人的光彩，使我们在寻觅美的真谛的同时去追求心灵的高尚与纯洁。读王蒙的宽容的哲学、林语堂的生活的艺术以及古人流传于世的名言警句，这些都能使我们拥有诚实舍弃虚伪，拥有充实舍弃空虚，拥有踏实舍弃浮躁，平静而坦然地度过每一个晨曦每一个黄昏。

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