讀完《人的音樂性》,我最大的感受是,原來我們對音樂的認知,遠比我們想象的要豐富和深刻得多。這本書沒有停留於對音樂“好聽”與否的簡單評判,而是深入剖析瞭音樂如何滲透到人類心理、生理甚至社會文化的各個層麵。作者運用瞭大量心理學和神經科學的研究成果,但行文卻一點也不枯燥,反而充滿趣味性。他解釋瞭為什麼某些鏇律會讓我們感到愉悅,某些節奏會讓我們産生共鳴,甚至音樂是如何影響我們的情緒、記憶,以及我們的決策。我尤其對關於“音樂與大腦”的部分很感興趣,得知音樂能夠激活大腦的多個區域,甚至促進新陳代謝,這讓我感到非常神奇。書中還提到瞭音樂在社交互動中的重要作用,比如在集體活動中,音樂能夠增強凝聚力,或者在情感錶達上,音樂提供瞭一種超越語言的溝通方式。我迴想起自己參加過的幾次演唱會,那種萬人齊聲閤唱的震撼,那種與陌生人因為共同的音樂喜好而産生的親近感,這本書恰恰解釋瞭這種現象背後的深層原因。它讓我明白,音樂不僅僅是一種藝術形式,更是一種深刻的人類體驗,它塑造著我們的情感世界,也連接著我們與他人,甚至與曆史。這本書提供瞭一個全新的視角,讓我重新思考“什麼是音樂”,以及“音樂在我們生命中扮演著怎樣的角色”。
評分《人的音樂性》這本書,與其說是一本關於音樂的理論著作,不如說是一次對人類情感和感知深度的探索之旅。作者以一種非常個人化、但又具有普適性的敘述方式,帶領讀者走進瞭音樂的奇妙世界。他沒有使用晦澀難懂的術語,而是用非常形象的比喻和貼近生活的例子,闡釋瞭音樂是如何在我們生命中留下印記的。我記得書裏提到,有時候一段鏇律,甚至是一個簡單的音符,都能喚醒我們內心深處被遺忘的記憶,勾起我們曾經的情感,這種“音樂觸景生情”的體驗,相信很多人都有過。《人的音樂性》將這種模糊的感受具象化,讓我們理解瞭背後的機製。此外,作者還探討瞭音樂的教育意義,以及它在兒童成長中所扮演的角色。他強調瞭從小培養孩子的音樂感,不僅能提升他們的審美能力,更能促進他們的語言發展、空間認知能力,甚至情商的培養。這一點對我尤其有啓發,我開始反思自己小時候錯過瞭多少接觸音樂的機會,也更加堅定瞭以後要為孩子創造更多音樂體驗的決心。這本書讓我明白,音樂並非少數“有天賦”的人纔能觸及的領域,而是每個人與生俱來的能力,隻是需要被喚醒和培養。
評分這本《人的音樂性》的書脊和封麵設計就透著一股子難以言喻的親切感,仿佛一本老友的日記本,散發著淡淡的墨香。翻開第一頁,就被作者細膩的筆觸吸引住瞭,他沒有一開始就拋齣什麼高深的理論,而是從童年時期第一次接觸音樂的懵懂感受寫起,那種好奇、驚喜,甚至是帶點小小的恐懼,都描繪得淋灕盡緻。我仿佛看到瞭自己小時候第一次在收音機裏聽到流行歌麯時的樣子,那些鏇律在耳邊跳躍,在心中激起漣漪,那種純粹的快樂至今難忘。書裏還穿插瞭一些關於不同文化背景下人們對音樂的理解和錶達,比如非洲部落的鼓點如何傳遞信息,歐洲古典音樂如何錶達情感的層次,甚至一些原住民的吟唱儀式,都讓我對音樂的多樣性有瞭更深的認識。尤其讓我印象深刻的是,作者提到音樂不僅僅是耳朵聽到的聲音,更是身體的共振,是情感的流動,是記憶的載體。他用很多生動的例子,比如聽到一首老歌就會想起某個夏天,或者聽到一段熟悉的鏇律就會不由自主地跟著哼唱,這些都讓我深刻體會到音樂是如何與我們的生活緊密相連,成為我們生命中不可或缺的一部分。這本書沒有給我灌輸什麼“必須如何理解音樂”的條條框框,而是像一位溫柔的嚮導,引領我一步步探索自己與音樂之間那份獨特而又普遍的聯係,讓我重新審視那些曾經被我忽略,卻又無比珍貴的音樂時刻。
評分不得不說,《人的音樂性》這本書,真的給我打開瞭一個全新的認知維度。在此之前,我一直以為音樂就是鏇律、節奏的組閤,是用來娛樂消遣的,但這本書讓我明白,音樂的內涵遠不止於此。作者從人類學、社會學的角度,深入剖析瞭音樂在不同文明中的演變和功能。比如,他提到音樂在古代戰爭中的作用,如何在激勵士氣的同時,也傳遞著戰場上的信號;他還探討瞭宗教儀式中音樂的神秘力量,如何幫助人們與神靈溝通,達到一種超脫的狀態。這些內容讓我感到既新奇又震撼,原來音樂在人類曆史的長河中,扮演著如此重要的角色。書中還引用瞭大量不同民族的音樂樣本,並通過細緻的分析,展現瞭音樂是如何反映一個民族的性格、曆史和價值觀的。我印象最深刻的是關於“音樂與身份認同”的章節,作者通過分析不同國傢和地區的代錶性音樂,說明瞭音樂是如何成為一個群體凝聚力的重要紐帶,又是如何幫助個體建立歸屬感的。讀完這本書,我不再僅僅是“聽”音樂,而是開始“理解”音樂,理解它背後所承載的文化意義,以及它如何塑造我們作為“人”的特質。
評分《人的音樂性》這本書,如同一麵透亮的鏡子,讓我看到瞭自己與音樂之間那份久違的、深刻的連接。作者的文筆極其流暢,如同涓涓細流,緩緩注入我的心田。他沒有用宏大的理論框架來束縛讀者的思維,而是以一種極為貼近個體經驗的方式,引導我們去感受音樂在我們生命中的存在。書中關於“音樂與情緒的微妙互動”的部分,令我印象尤為深刻。他舉瞭許多生活中常見又容易被忽略的例子,比如為什麼在悲傷的時候,我們反而會選擇聽一些憂鬱的歌麯;為什麼一段歡快的鏇律,就能瞬間驅散我們心中的陰霾。作者對此進行瞭深入淺齣的分析,讓我明白瞭音樂是如何通過節奏、鏇律、和聲等元素,精準地觸動我們內心深處的情感開關。這本書讓我開始重新審視自己聽音樂的習慣,也更加珍惜那些能觸動我心靈的音樂片段。它告訴我,音樂不僅僅是聲音的集閤,更是情感的錶達,是記憶的儲存,是治愈的良藥。讀完這本書,我感覺自己與音樂的關係變得更加親密,也更加懂得如何運用音樂來豐富自己的生活,療愈自己的心靈。
評分下單後書很快就到瞭,包裝的很好,跟我想象中的一樣呢,書的質量也很好,很喜歡呢精彩書摘 每年夏天,我都會去梅恩釣魚。我喜歡吃楊梅和奶油,然而基於某些特殊原因,我發現水裏的魚愛吃水蟲。 所以在釣魚的時候,我就不作其他想法,而專心一緻地想著魚兒們所需要的。 我也可以用楊梅或奶油作釣餌,和一條小蟲或一隻蚱蜢同時放入水裏,然後徵詢魚兒的意見——“嘿,你要吃哪一種呢?” 為什麼我們不用同樣的方法來“釣”一個人呢? 有人問到路易特·喬琪,何以那些戰時的領袖們,退休後都不問政事,為什麼他還身居要職呢? 他告訴人們說:“如果說我手掌大權有要訣的話,那得歸功於我明白一個道理,當我釣魚的時候,必須放對魚餌。” 世上惟一能夠影響彆人的方法,就是談論人們所要的,同時告訴他,該如何纔能獲得。 明天你希望彆人為你做些什麼,你就得把這件事記住,我們可以這樣比喻:如果你不讓你的孩子吸煙,你無須訓斥他,隻要告訴孩子,吸煙不能參加棒球隊,或者不能在百碼競賽中奪標。不管你要應付小孩,或是一頭小牛、一隻猿猴,這都是值得你注意的一件事。 有一次,愛默生和他兒子想使一頭小牛進入牛棚,他們就犯瞭一般人常有的錯誤,隻想到自己所需要的,卻沒有顧慮到那頭小牛的立場……愛默生推,他兒子拉。而那頭小牛也跟他們一樣,隻堅持自己的想法,於是就挺起它的腿,強硬地拒絕離開那塊草地。 這時,旁邊的愛爾蘭女傭人看到瞭這種情形,她雖然不會寫文章,可是她頗知道牛馬牲畜的感受和習性,她馬上想到這頭小牛所要的是什麼。 女傭人把她的拇指放進小牛的嘴裏,讓小牛吸吮著她的拇指,然後再溫和地引它進入牛棚。 從我們來到這個世界上的第一天開始,我們的每一個舉動,每一個齣發點,都是為瞭自己,都是為我們的需要而做。 哈雷·歐佛斯托教授,在他一部頗具影響力的書中談到:“行動是由人類的基本欲望中産生的……對於想要說服彆人的人,最好的建議是無論是在商業上、傢庭裏、學校中、政治上,在彆人心念中,激起某種迫切的需要,如果能把這點做成功,那麼整個世界都是屬於他的,再也不會碰釘子,走上窮途末路瞭。” 明天當你要嚮某人勸說,讓他去做某件事時,未開口前你不妨先自問:“我怎樣使他要做這件事?” 這樣可以阻止我們,不要在匆忙之下去麵對彆人,最後導緻多說無益,徒勞而無功。 在紐約銀行工作的芭芭拉·安德森,為瞭兒子身體的緣故,想要遷居到亞利桑那州的鳳凰城去。於是,她寫信給鳳凰城的12傢銀行。她的信是這麼寫的: 敬啓者: 我在銀行界的10多年經驗,也許會使你們快速增長中的銀行對我感興趣。
評分②民主平等是指在學術麵前人人平等,在知識麵前人人平等。不因傢庭背景、地區差異而歧視,不因成績落後、學習睏難遭冷落。民主的核心是遵照大多數人的意誌而行事,教學民主的核心就是發展、提高多數人。可是總有人把眼睛盯在幾個尖子學生身上,有意無意地忽視多數學生的存在。“抓兩頭帶中間”就是典型的做法。但結果往往是抓“兩頭”變成抓“一頭”,“帶中間”變成“丟中間”。教學民主最好的體現是以能者為師,教學相長。信息時代的特徵,能者未必一定是教師,未必一定是“好”學生。在特定領域,特定環節上,有興趣占有知識高地的學生可以為同學“師”,甚至為教師“師”。在教學中發現不足,補充知識、改善教法、
評分這本書叫怪奇案件受理處是(:..美1.美):..約翰·狄剋森·卡爾1.約翰·狄剋森·卡爾寫的最經典的作品之一。很多人都推薦的,比如怪奇案件受理處是約翰狄剋森卡爾最搞怪的推理小說短篇集,受到卡爾的傳記作者道格拉斯格林的高度評價,並被阿加莎剋裏斯蒂、剋萊頓勞森、安東尼布徹、埃勒裏奎因等人一緻盛情推薦。完整收錄瞭約翰狄剋森卡爾筆下馬奇上校的全部故事。
評分學好口纔還有很有必要的,這書的方法技巧都蠻實用的,為瞭這次行動,瀋沐做瞭很多準備,利用他龐大的情報網,他先瞭解到哪位吐蕃大臣齣使過東突厥,見到過阿史那沐絲。這一點並不難辦,吐蕃和東突厥聯手對付西突厥,把他們趕離瞭以安西四鎮為主要遊牧地的故鄉,同時也把那裏的大唐駐軍擊潰,在這個過程中,為瞭聯閤齣兵和利益分配,雙方必然要有頻繁的往來。一查之下,有四位吐蕃大臣齣使過東突厥,而阿史那沐絲作為突厥可汗骨咄祿的侄兒,每次都曾赴會,他們是見過的。瀋沐又對這四位吐蕃大臣做瞭一番調查,發現其中兩人是親論欽陵的,另外兩人中一位權勢不重,雖非論欽陵一黨,不過他未必有膽量同論欽陵為敵,最後纔確定瞭以勃論啜為目標。勃論啜興衝衝地離開瞭府邸,暗中監視著他的人立即把訊息傳遞齣去,楊帆等人馬上緊鑼密鼓地準備起來。瓷器就在論訖峽傢一樓裏麵,屋裏還擺瞭許多其它過於笨重不易擺放到外麵的商品,勃論啜趕到論訖峽傢裏,虞青山立即畢恭畢敬地迎瞭上去。勃論啜沒空跟他客套,立即興衝衝地闖進屋去,他的目光馬上就被一對閃著幽幽光澤的巨大花瓶給吸引住瞭,這對花瓶近一人半高,勃論啜收集的瓷器雖多,還從來沒有見過這樣巨大的一對寶貝,登時目不轉睛瞭。勃論啜定定地看著那對花瓶良久,又輕輕伸齣手去,撫摸著花瓶,感受著那溫潤光滑的感覺,突然說道:“點起火把,照亮一些!”這種舉架甚高的石樓采光都不太好,裏邊比較昏暗,不大容易看清東西。幾支火把點起,圍在那花瓶四周一照,兩隻花瓶熠熠放光,勃論啜的眼睛也不禁放起光來。質地細膩,胎薄光滑,胎骨緻密,叩擊有金石之聲。上麵有種種花紋圖案,如仙鶴、如鬆竹、如雲朵、如仕女,勃論啜越看越愛,連連點頭道:“我要瞭!這兩隻花瓶,我全要瞭!馬上搬到我傢裏去!”此時,楊帆已經同另一夥人趕到瞭吐蕃大相論欽陵的府上。楊帆一路上都貼瞭絡腮鬍子,把自己的本來容貌盡量遮掩起來,跟隨虞青山這路人馬趕到吐蕃王城。而牛鍪等人則扮成另一路商旅,與他前後腳地進瞭王城當勃論啜在論訖峽傢裏迫不及待地要買下那對越窯花瓶的時候,楊帆早已離開,混入瞭牛鍪這一路商賈的隊伍。牛鍪這一路“商隊”嚮大相府齣售瞭許多綾羅綢緞、瓷器和佛像等物,楊帆扮成一個搬運貨物的小夥計,隨著貨車進瞭大相府的後院。“搬進來搬進來,小心著些!”大相府的管事手裏搖著一串鑰匙,站在庫房前麵高聲叫著,楊帆扛著一捆綢緞,帽沿兒壓得低低的,四下警惕地掃視著,慢悠悠地走進庫房,依著管事的吩咐把東西放好。遠處,虞青山帶著十幾個夥計,小心翼翼地扛著兩隻巨大的花瓶慢悠悠地走來,內相府的武士保護在四周,一路驅趕著行路的百姓,生怕有人冒冒失失闖上來,撞壞瞭內相大人心愛的寶貝。沿途有扮成各色行旅、商販的人,每隔幾十步安插一人,次第嚮後傳遞著消息,大相府門前,車把式坐在車轅上,盯著遠處傳來的手勢訊號,嚮往裏搬運貨物的眾人暗暗示意著,調整著他們搬運貨物的速度。勃論啜不放心那兩隻罕見的花瓶,親自押送迴府,這樣巨大而沉重的花瓶,搬運速度不可能快瞭,楊帆這邊就很容易調整搬貨的速度,等到那邊傳來訊號,示意勃論啜已經靠近的時候,這邊堪堪把最後幾件商品搬進庫房擺好。“都齣去都齣去,拾掇拾掇準備迴啦!”牛鍪揮手趕人,楊帆等幾個夥計都離開瞭後院迴到門口,牛鍪點頭哈腰地對大相府管事道:“大管事,貨物都齊瞭。“嗯!”大管事倨傲地點點頭,把一袋沉甸甸的金子放到他手下,道:“點點吧,以後有這樣好成色的貨,盡管再來,這王城裏,除瞭我們大相府,還真沒幾傢買得起的。”牛鍪陪笑道:“那是,那是,不用點瞭,大管事您我還信不過麼?”說著從那袋裏掏齣幾枚金豆子塞進他的手裏,嘿嘿笑道:“辛苦,辛苦。”大管事滿意地笑瞭笑,手往腹部一抹,那幾枚金豆子就不見瞭,也不知道他塞到瞭哪裏。這時,勃論啜騎馬頭前開路,後邊十幾個壯漢搭著木杠閤力抬著兩隻大花瓶,四周吐蕃武士護佑,一步三搖地走過來。走齣府去的楊帆背對大相府,迅速撕掉瞭他的絡腮鬍子,旁邊一人嚮他點點頭,輕輕一拍肚子,低聲道:“我也得手瞭!”
評分[ZZ]寫的的書都寫得很好,[sm]還是朋友推薦我看的,後來就非非常喜歡,他的書瞭。除瞭他的書,我和我傢小孩還喜歡看鄭淵潔、楊紅櫻、黃曉陽、小橋老樹、王永傑、楊其鐸、曉玲叮當、方洲,他們的書我覺得都寫得很好。[SM],很值得看,價格也非常便宜,比實體店買便宜好多還省車費。 書的內容直得一讀[BJTJ],閱讀瞭一下,寫得很好,[NRJJ],內容也很豐富。[QY],一本書多讀幾次,[SZ]。 快遞送貨也很快。還送貨上樓。非常好。 [SM],超值。買書就來來京東商城。價格還比彆傢便宜,還免郵費不錯,速度還真是快而且都是正版書。[BJTJ],買迴來覺得還是非常值的。我喜歡看書,喜歡看各種各樣的書,看的很雜,文學名著,流行小說都看,隻要作者的文筆不是太差,總能讓我從頭到腳看完整本書。隻不過很多時候是當成故事來看,看完瞭感嘆一番也就丟下瞭。所在來這裏買書是非常明智的。然而,目前社會上還有許多人被一些價值不大的東西所束縛,卻自得其樂,還覺得很滿足。經過幾百年的探索和發展,人們對物質需求已不再迫切,但對於精神自由的需求卻無端被抹殺瞭。總之,我認為現代人最缺乏的就是一種開闊進取,尋找最大自由的精神。 中國人講“虛實相生,天人閤一”的思想,“於空寂處見流行,於流行處見空寂”,從而獲得對於“道”的體悟,“唯道集虛”。這在傳統的藝術中得到瞭充分的體現,因此中國古代的繪畫,提倡“留白”、“布白”,用空白來錶現豐富多彩的想象空間和廣博深廣的人生意味,體現瞭包納萬物、吞吐一切的胸襟和情懷。讓我得到瞭一種生活情趣和審美方式,伴著筆墨的清香,細細體味,那自由孤寂的靈魂,高尚清真的人格魅力,在尋求美的道路上指引著我,讓我拋棄浮躁的世俗,嚮美學叢林的深處邁進。閤上書,閉上眼,書的餘香猶存,而我腦海裏浮現的,是一個“皎皎明月,仙仙白雲,鴻雁高翔,綴葉如雨”的衝淡清幽境界。願我們身邊多一些主教般光明的使者,有更多人能加入到助人為樂、見義勇為的隊伍中來。社會需要這樣的人,世界需要這樣的人,隻有這樣我們纔能創造我們的生活,[NRJJ]希望下次還呢繼續購買這裏的書籍,這裏的書籍很好,非常的不錯,。給我帶來瞭不錯的現實享受。希望下次還呢繼續購買這裏的書籍,這裏的書籍很好,非常的不錯,。給我帶來瞭不錯的現實享受。
評分屬於音樂中的哲理性思考著作,不錯
評分書籍裝幀精美,將司空見慣的文字融入耳目一新的情感和理性化的秩序駕馭,從外錶到內文,從天頭到地腳,三百六十度的全方位滲透,從視覺效果到觸覺感受……始終追求“秩序之美”的設計理念把握,並能賦予讀者一種文字和形色之外的享受和滿足,開本大小很閤適,充滿活力的字體不僅根據書籍的體 裁、風格、特點而定.字體的排列,而且還讓讀者感受受第一瞬間刺激,而更可以長時間地品味個中意韻。從秩序有臻的理性結構中引伸齣更深層更廣瀚的知識源,創遊一番想像空間,排列也很準確,圖像選擇有規矩,構成格式、版麵排列、準確的圖像選擇、有規矩的構成格式、到位的色彩配置、個性化的紙張運用,毫厘不差的製作工藝……近似在演齣一部靜態的戲劇。插圖也十分好,書畫讓我覺得十分細膩具有收藏價值,書的圖形.包括插圖和圖案.有寫實的、有抽象的、還有寫意的。具備瞭科學性、準確性和感人的說明力,使讀者能夠意會到其中的含義.得到精神感受。封麵色設計雖然隻是書刊裝幀中的一部分但這個書設計彩鮮艷奪目、協調統一,設計齣來的畫麵,顯得比較豐富不會給人看一眼就産生沒有看頭的感覺,隻留下不可缺少的書名。 說明文(齣版意圖、叢書的目錄、作者簡 介)責任編輯、裝幀設計者名、書號定價等.有機地融入畫麵結構中.參與各種排 列組閤和分割.産生趣味新穎的形式.讓人感 到言有盡而意無窮。設計以及紙張很乾淨都是自己的美術設計,體鏇律,鋪墊節奏起伏,用知性去設置錶達全書內涵的各類要素有人說,讀者層次與素質不同.“陽春白雪,和者蓋寡”,影響發行量。那麼請看,甘肅的《讀者》發行至今,從未設計過這類低俗封麵,何以1991年發行150萬,1994年上升至390萬,雄居全國16開雜誌之首;餘鞦雨的《文化苦旅》、楊東平的《城市季風》都不是依靠封麵的廣告誘惑而令“洛陽紙貴”的。盡管它們的裝幀設計並不十分前衛和十分理想,但它們在流俗麵前的潔身自好是值得倡導的。還有一本被塵封20多年的學術著作《顧準文集》,封而極其樸素,齣版不久即在北京脫銷。由此可見,封麵的廣告作用不是左右發行量的唯一因素,內容的精萃纔是一本書的最齣色的廣告!作為一個從“皇帝的女兒不愁嫁”,“讀者買書是看內容不是看你的封麵!”等等歪麯書裝設計功能的壓力下掙紮過來的裝幀工作者,無論從專業上、理論上、感情上都無意貶低書裝設計的作用,而唯有更強烈的呼喚—本好書必須有一個好的裝幀設計!要尊重那些好書,善待那些好書,為它們創造齣獨特的有意味的書的藝術形象是我們的責任。 麯高未必和寡。沉淪汙濁爭相媚俗的封麵今天或許還有市場,明天就會被不斷提高審美情趣的人們所厭棄。正像近年來一些園林景區原有的熊貓垃圾桶被那些與環境和諧的樹根垃圾箱取代一樣。“聽音樂的耳朵是音樂創造的”,書籍藝術工作者的使命在於創造懂得欣賞美的大眾,使廣大讀者時時接觸情趣高超、形式優美的文化環境,使圖書市場逐步過渡成一個美育的課堂。
評分正品行貨,包裝精美,字跡清晰
評分於善待“差生”,寬容“差生”。
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