面向21世纪课程教材：中国历史文选（全3册） epub pdf mobi txt 电子书 下载 2025

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内容简介

　　《中国历史文选》(全三册)。其突出特点如下：一、增加了文字学音韵学、训诂学的知识和有关历代优秀短文的精选。二、注释中引入了文字学、音韵学、训诂学的运用方法。三、增设了实习系列。四、《中国历史文选》尚首次编选了四书五经、佛经、道藏等方面的文章，并增加了白文选篇。

内页插图

目录

中国历史（第一册）
前言
文字学常识
文字学选篇
说文解字序
经籍节诂序
文字蒙求序
战国时秦用籀文六国用古文说
说文今叙篆文合以古籀说
[转注]的几种解释
新注选篇·经部
周易
乾第一
坤第二
紧辞
尚书
盘庚
牧哲
诗经
七月
东山
公刘
三礼
周夏
官司马第四
仪礼
士相见礼第三
礼记
大学
中庸
春秋三传
左传
郑伯克段於也
召陵之盟
古文献常识
实习系列
白文选篇

中国历史（第二册）
中国历史（第三册）

前言/序言

　　全国的中国历史文选教材已出版了不少。我们此次编写，有一些一新的想法和尝试，特简述于前。
　　本次新编教材的最大特点，即以文字学、音韵学、训诂学《此三学古代合称「小学七内容统领全书。遣主要基于如下考虑：课程目的的要求；大学课程舆中学课程质的区别；以往教学实践的启示；中学文言文课水平的不断提高。
　　对中国历史文选课的目的，学术界历来看法不二这些歧异观点集中反映于两集中国历史文选教学研究和已出版的各教材之中》。我们认为：遣门课是历史系的语言工具课，并以此焉出发点来设计其课程内容。无论学习何种语言，最基本因素皆为字词和语法，古汉语亦不例外。

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评分☆☆☆☆☆

《全国高等学校法学专业核心课程教材:刑法学(第5版)》除绪言外，分为上下两编：上编为刑法总论，系统而较为深入地论述了刑法通论、犯罪总论、刑罚总论方面的刑法基本原理与刑法总则规范；下编为刑法各论，在论述刑法各论宏观问题的基础上

评分☆☆☆☆☆

好

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所选篇目，根据初版所订目录加以修正补充，下限到辛亥革命前为止。由于《中国历史文选(下)(繁体版)》专为教学之用，一、二年级应有深浅、繁简的不同，因之，本册中解题和注释的体例有变化有一、解题有时夹附评介。这些评语，大体采用目前史学界的见解，也有些是我们的意见；这些意见仅供各校教师和同学教学时的参考。二、注释有些简省了，有些加详了。简省的，如有些单字、词汇，凡是容易查明的不再注。加详的，如有些原文欠详实或有讹误的地方，援引其它数据加以补充；有些人物传记的出处和古籍版本源流也尽可能补士；有些引语，不仅注明来源，而且详录原文，不重译为语体。

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好

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《全国高等学校法学专业核心课程教材:刑法学(第5版)》除绪言外，分为上下两编：上编为刑法总论，系统而较为深入地论述了刑法通论、犯罪总论、刑罚总论方面的刑法基本原理与刑法总则规范；下编为刑法各论，在论述刑法各论宏观问题的基础上

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读书，使人归于宁静和淡泊，使生命超然物外。读书，是一种精神的跋涉。一个人的心灵若能得到知识的浸润，就会生出许多灵气和色彩。读书若水，川流不息，潜移默化，润物无声。中国历史文选(全三册)。其突出特点如下一、增加了文字学音韵学、训诂学的知识和有关历代优秀短文的精选。二、注释中引入了文字学、音韵学、训诂学的运用方法。三、增设了实习系列。四、中国历史文选尚首次编选了四书五经、佛经、道藏等方面的文章，并增加了白文选篇。，阅读了一下，写得很好，中国历史文选(全三册)。其突出特点如下一、增加了文字学音韵学、训诂学的知识和有关历代优秀短文的精选。二、注释中引入了文字学、音韵学、训诂学的运用方法。三、增设了实习系列。四、中国历史文选尚首次编选了四书五经、佛经、道藏等方面的文章，并增加了白文选篇。，内容也很丰富。，一本书多读几次，。快递送货也很

评分☆☆☆☆☆

所选篇目，根据初版所订目录加以修正补充，下限到辛亥革命前为止。由于《中国历史文选(下)(繁体版)》专为教学之用，一、二年级应有深浅、繁简的不同，因之，本册中解题和注释的体例有变化有一、解题有时夹附评介。这些评语，大体采用目前史学界的见解，也有些是我们的意见；这些意见仅供各校教师和同学教学时的参考。二、注释有些简省了，有些加详了。简省的，如有些单字、词汇，凡是容易查明的不再注。加详的，如有些原文欠详实或有讹误的地方，援引其它数据加以补充；有些人物传记的出处和古籍版本源流也尽可能补士；有些引语，不仅注明来源，而且详录原文，不重译为语体。

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所选篇目，根据初版所订目录加以修正补充，下限到辛亥革命前为止。由于《中国历史文选(下)(繁体版)》专为教学之用，一、二年级应有深浅、繁简的不同，因之，本册中解题和注释的体例有变化有一、解题有时夹附评介。这些评语，大体采用目前史学界的见解，也有些是我们的意见；这些意见仅供各校教师和同学教学时的参考。二、注释有些简省了，有些加详了。简省的，如有些单字、词汇，凡是容易查明的不再注。加详的，如有些原文欠详实或有讹误的地方，援引其它数据加以补充；有些人物传记的出处和古籍版本源流也尽可能补士；有些引语，不仅注明来源，而且详录原文，不重译为语体。

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