紡織工藝設計與計算 epub pdf mobi txt 電子書 下載 2024

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編輯推薦

　　可作為紡織院校高職高專相應課程的教材，也可作為紡織工程技術人員的參考用書。

內容簡介

　　本書是紡織高職高專“十一五”部委級規劃教材之一，是現代紡織技術專業的一門主乾課。主要介紹瞭縴維、紗綫和織物的技術規格計算以及紡織工藝配備計算，包括紗綫種類和原料選配、織物種類和技術規格、紡織工藝流程、設備選擇、捲裝計算、産量計算、配棉量計算、用紗量計算、設備配颱計算以及織物結構與性能的基本知識等。例舉瞭典型産品的計算實例，具有一定的實用性。
　　本書可作為紡織院校高職高專相應課程的教材，也可作為紡織工程技術人員的參考用書。

目錄

緒論
第一章 縴維設計與計算
第一節 長度和細度
一、長度
二、細度
第二節 原棉縴維的成熟度
一、棉縴維成熟度與成紗質量及紡紗工藝的關係
二、棉縴維成熟度的指標
三、棉縴維成熟度的測定方法
第三節 縴維材料的主要機械性質
一、強度
二、初始模量和縴維柔順性係數
三、彈性與疲勞
四、摩擦抱閤
第四節 縴維材料的迴潮率與含水率
一、迴潮率、含水率與成紗質量及紡紗工藝的關係
二、迴潮率
三、含水率
四、迴潮率和含水率的換算關係
第五節 縴維的含雜率和疵點率
一、雜質、疵點與成紗質量及紡紗工藝的關係
二、原棉含

前言/序言

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評分☆☆☆☆☆

朋友說這個買對的瞭啊

評分☆☆☆☆☆

在京東買書有一年瞭，買瞭許多書。京東的書是正版的好書。而且實惠。我這一年來學到瞭許的東西。思想有提升瞭。這是讀書心得：

評分☆☆☆☆☆

學生)和教育主體(教師，包括環境)交互作用的過程。教學模式將“人——人”係統轉變為“人——環境”係統。學生將不再是知識的容器，而是自主知識的習得者。麵對知識更新周期日益縮短的時代，教師必須徹底改變過去那種把教師知識的儲藏和傳授給學生的知識比為“一桶水”與“一杯水”的陳舊觀念，而要努力使自己的大腦知識儲量成為一條生生不息的河流，篩濾舊有，活化新知，積澱學養。一個教師，不在於他讀瞭多少書和教瞭多少年書，而在於他用心讀瞭多少書和教瞭多少書。用心教、創新教與重復教的效果有天淵之彆。

評分☆☆☆☆☆

看起來是正版，挺好的

評分☆☆☆☆☆

一直想找這本書，前兩天朋友讓我來看看，終於拿到書瞭。。

評分☆☆☆☆☆

好書啊 不錯的東西

評分☆☆☆☆☆

　　年輕教師有晉升職稱的壓力，有瞭很多除瞭教學以外的硬性指標，缺一不可；職稱晉升後的教師又想名利雙收，又想占據優越的學校。於是，不知不覺離開瞭“傳道授業解惑”的教學原點，“心較比乾多一竅”，韆方百計地“補”習，“考”好成績，“寫”論文，“上

評分☆☆☆☆☆

　　國傢要富強，民族要振興，無論如何都離不開教育。所以，我們應當明白這樣一個道理：充實大腦比充實口袋更為迫切，也尤為重要。書中盡管沒有黃金屋，也沒有顔如玉，但是，我們也還是要好好地讀書。因為書中有祖國燦爛的文化，書中有前人的經驗和教訓，書中還有取之不竭的智慧……

評分☆☆☆☆☆

師者，傳道授業解惑者也。古老的思想已經把教師的職責詮釋得清清楚楚瞭。反過來，把我們自己放在這個定義上來看看，有多少人閤格呢？如果沒有嚴格的製度和考評機製，連課都不好好教的教師，肯定不在少數。是何原因？應該源於現今的教育製度，也源於教師自身。

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