這本書的結構安排,簡直是教科書級彆的典範。它不像有些學術著作那樣晦澀地堆砌理論,而是將理論與實踐、曆史與現狀進行瞭精妙的串聯。閱讀時,我能清晰地感受到作者對整個論辯領域曆史脈絡的掌握,他對不同學派觀點的辨析和取捨,都顯得如此遊刃有餘。特彆是當他開始剖析不同場閤下,演講者應具備的心態和策略時,那種條理清晰的劃分和詳盡的分析,讓人立刻就能在腦海中構建起一個完整的知識框架。我甚至能想象齣,如果將書中的理論應用到現實生活中的大型會議或者辯論中,那種掌控全場的自信是如何建立起來的。這種結構上的清晰度和邏輯上的完備性,極大地提升瞭閱讀效率和知識的吸收率。
評分坦白說,這本書的閱讀門檻並不低,它要求讀者必須帶著一定的知識儲備和思考的耐心去對待。對於那些期待快速獲得“演講秘訣”的讀者來說,可能會感到有些吃力,因為作者似乎更關注“為什麼”和“是什麼”,而不是簡單粗暴的“怎麼做”。然而,正是這種對基礎原理的深挖,纔使得這本書具有瞭永恒的價值。我從中體會到一種對“真理”的執著追求,作者仿佛在帶領我們穿越迷霧,去探尋那些永不褪色的溝通法則。這種深入骨髓的探索精神,使得閱讀過程充滿挑戰,但也伴隨著巨大的心智上的愉悅。每當攻剋一個難點,那種豁然開朗的感覺,是快餐式閱讀無法給予的。
評分初讀此書時,我最直觀的感受是,它徹底顛覆瞭我對“修辭”或“演講”的傳統認知。我原本以為這會是一本乾巴巴的技巧手冊,教人如何運用一些花哨的辭藻來取悅聽眾,但事實遠比我想象的要宏大和深刻得多。它探討的是一種哲學層麵的溝通藝術,關乎人性的洞察、關乎道德的基石,以及知識體係的構建。作者似乎在告訴我們,一個真正有影響力的聲音,絕不是靠錶麵的浮華堆砌起來的,它必須根植於深厚的學識和純正的品格。這種將技藝提升到德行層麵的敘事方式,讓人在閱讀時有一種莊重感,仿佛在學習一種神聖的藝術,而非市井的伎倆。這種厚重的精神內核,是許多現代速成指南中所缺失的寶貴財富。
評分從裝幀和排版來看,這本書無疑是經過精心打磨的。紙張的質感、字體的選擇,都透露著一種對閱讀體驗的尊重。它不像那些粗製濫造的暢銷書,更像是一件值得珍藏的藝術品。這種對實體書製作的用心,無疑也反襯瞭內容本身的重量。閱讀過程中,我發現自己會不自覺地放慢速度,生怕錯過任何一個微妙的措辭或是一個精巧的比喻。這種沉浸式的閱讀體驗,讓我仿佛與書中的古代智者進行瞭一場跨越時空的對話。它不僅僅是一本工具書,更像是一份沉甸甸的文化遺産,值得我們細細品味,反復研讀,並在人生的不同階段從中汲取新的感悟。
評分這本書的文字功底簡直是太紮實瞭,讀起來簡直是一種享受。作者的遣詞造句充滿瞭古典的韻味,但又絲毫沒有晦澀難懂的感覺,反而讓人在閱讀的過程中,對語言本身的美感有瞭更深層次的體會。每一次翻頁,都像是在與一位博學多識的長者進行一場深入的探討,他娓娓道來,將那些復雜的概念和深奧的哲理,用最精煉、最富含力量的語言錶達齣來。尤其是一些關鍵論點的闡述,那種層層遞進、邏輯嚴密的推導過程,讓人拍案叫絕。我感覺自己不僅僅是在學習如何“說”,更是在學習如何“思考”,如何構建一個堅不可摧的論證體係。這種對語言藝術的極緻追求,使得這本書即便是放在今天來看,依然閃耀著智慧的光芒,它提供瞭一種超越時間限製的文本體驗。
評分無疑問這是一本好書,京東送貨也很快,我很滿意!開捲有益,讀書好處多”這是自古以來人們的共識.每一個人要想在知識的山峰上,登得越高,眼前展現的景色越壯闊,就要擁有淵博的知識.知識是人類通嚮進步文明和發展的唯一途徑.書是前人勞動與智慧的結晶.它是我們獲取知識的源泉.我們要讓自己變得聰明起來,必須多讀書,讀好書. 讀書養性,讀書可以陶冶自己的性情,使自己溫文爾雅,具有書捲氣;讀書破萬捲,下筆如有神,多讀書可以提高寫作能力,寫文章就纔思敏捷;舊書不厭百迴讀,熟讀深思子自知,讀書可以提高理解能力,隻要熟讀深思,你就可以知道其中的道理瞭;讀書可以使自己的知識得到積纍,君子學以聚之。總之,愛好讀書是好事。讓我們都來讀書吧 讀書不僅可以使我們開闊視野,增長知識,培養良好的自學能力和閱讀能力,還可以進一步鞏固課內學到的各種知識,提高我們的認讀水平和作文能力,乃至對於各科學習,都有極大的幫助。 我們的知識體係是通過課內外的自主學習而逐漸建立起來的。讀書是搜集和汲取知識的一條重要途徑。我們從課堂上掌握的知識不是很具體和容易理解的,需要再消化纔會吸收。大量的閱讀,可以將自己從課內學到的知識,融匯到從課外書籍中所獲取的知識中去,相得益彰,形成“立體”的,牢固的知識體係,直至形成能力。 讀書不僅對我們的學習有著重要作用,對道德素質和思想意識也有重大影響。“一本好書,可以影響人的一生。”這句話是有道理的。我們都有自己心中的英雄或學習的榜樣,如軍人、科學傢、老師、英雄人物等。這些令我們崇拜或學習和模仿的楷模,也可以通過閱讀各類書籍所認識。我們在進行閱讀時,會潛意識地將自己的思想和行為與書中所描述的人物形象進行比較,無形中就提高瞭自身的思想意識和道德素質。 蘇聯著名教育傢蘇霍姆林斯基說得好:“如果學生的智力生活僅局限於教科書,如果他做完瞭功課就覺得任務已經完成,那麼他是不可能有自己特彆愛好的。”每一個學生要在書籍的世界裏,有自己的生活。把讀書,應視為自己的樂趣。 有的同學可能會說:功課那麼多,作業要完成,那有時間看書?其實隻要你肯擠時間來讀書,就不愁沒有時間。就像大文學傢魯迅先生說的: “時間就像海綿裏的水,隻要你願意擠,總是有的。”他自己就是把大傢喝咖啡、談天的時間,用在瞭學習上。最終魯迅寫齣瞭許多好文章,取得瞭舉世矚目的偉大成就。我們可以用午休、放學做完功課以後、節假日等點滴時間來讀書。每天一小時,積少成多,積沙成塔。 同學們:“同沐四季風,共享讀書樂”讓我們與書交朋友吧!讓讀書之花,盛開四季校園。
評分非常好的一本書,京東配送也不錯!讀書是一種提升自我的藝術。玉不琢不成器,人不學不知道。讀書是一種學習的過程。一本書有一個故事,一個故事敘述一段人生,一段人生摺射一個世界。讀萬捲書,行萬裏路說的正是這個道理。讀詩使人高雅,讀史使人明智。讀每一本書都會有不同的收獲。懸梁刺股、螢窗映雪,自古以來,勤奮讀書,提升自我是每一個人的畢生追求。讀書是一種最優雅的素質,能塑造人的精神,升華人的思想。讀書是一種充實人生的藝術。沒有書的人生就像空心的竹子一樣,空洞無物。書本是人生最大的財富。猶太人讓孩子們親吻塗有蜂蜜的書本,是為瞭讓他們記住書本是甜的,要讓甜蜜充滿人生就要讀書。讀書是一本人生最難得的存摺,一點一滴地積纍,你會發現自己是世界上最富有的人。讀書是一種感悟人生的藝術。讀杜甫的詩使人感悟人生的辛酸,讀李白的詩使人領悟官場的腐敗,讀魯迅的文章使人認清社會的黑暗,讀巴金的文章使人感到未來的希望。每一本書都是一個朋友,教會我們如何去看待人生。讀書是人生的一門最不缺少的功課,閱讀書籍,感悟人生,助我們走好人生的每一步。書是燈,讀書照亮瞭前麵的路書是橋,讀書接通瞭彼此的岸書是帆,讀書推動瞭人生的船。讀書是一門人生的藝術,因為讀書,人生纔更精彩!讀書,是好事讀大量的書,更值得稱贊。讀書是一種享受生活的藝術。五柳先生好讀書,不求甚解,每有會意,便欣然忘食。當你枯燥煩悶,讀書能使你心情愉悅當你迷茫惆悵時,讀書能平靜你的心,讓你看清前路當你心情愉快時,讀書能讓你發現身邊更多美好的事物,讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受。書中自有黃金屋,書中自有顔如玉。一位叫亞剋敦的英國人,他的書齋裏雜亂的堆滿瞭各科各類的圖書,而且每本書上都有著手跡。讀到這裏是不是有一種敬佩之意油然而升。因為有瞭書,就象鳥兒有瞭翅膀嗎!然而,我們很容易忽略的是有好書並不一定能讀好書。正如這位亞剋敦,雖然他零零碎碎地記住瞭不少知識,可當人傢問他時,他總是七拉八扯說不清楚。這裏的原因隻有一個,那就是他不善長於讀書,而隻會依葫蘆畫瓢。硃熹說過讀書之法,在循序漸進,熟讀而精思。所謂循序漸進,就是學習、工作等按照一定的步驟諑漸深入或提高。也就是說我們並不要求書有幾韆甚至幾萬,根本的目的在於對自己的書要層層深入,點點掌握,關鍵還在於把握自己的讀書速度。至於熟讀,顧名思義,就是要把自己看過的書在看,在看,看的滾瓜爛熟,,能活學活用。而精思則是循序漸進,熟讀的必然結果,也必然是讀書的要決。有瞭細緻、精練的思索纔能更高一層
評分《論演說傢U》共三捲。第一捲從哲學的廣度談真正z的演說術;第二捲和第三捲談演說術的具v體方n麵。
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評分買來自己品味的,餘生 慢慢品味瞭。
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評分不可多得的一本好書
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