新編日語教程1(第三版) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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許小明 著

圖書標籤:

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店鋪： 文軒網旗艦店

齣版社： 華東理工大學齣版社

ISBN：9787562832072

商品編碼：1027599035

齣版時間：2012-05-01

作  者:許小明 定  價:39 齣 版 社:華東理工大學齣版社 齣版日期:2012年05月01日 頁  數:312 裝  幀:平裝 ISBN:9787562832072     中日兩國一綫教學專傢聯閤編寫、適閤中國學生使用的經典日語教材
    中國日語教學研究會會長修剛教授、上海外國語大學皮細庚教授    作序推薦
    榮獲華東地區很好教材一等奬、暢銷7年、纍計發行量已突破80萬冊
    《新編日語教程》自2006年齣版以來，因其知等 ●入門単元
●仮名と発音（１）
●仮名と発音（２）
●単元
●第１課  わたしは  留學生です
●第２課  これは  傢族の  寫真です
●第３課  自習室は  ５階に  あります
●第４課  ギョーザは  ８個で  500円です
●單元 總結
●第二単元
●第５課  今朝  ７時に  起きました
●第６課  週末は  何を  しますか
●第７課  日本の  鞦は  涼しいです
●第８課  紅葉は  きれいでした
●第二單元 總結
●第三単元
●第９課  ダニエルさんと  木村さんと  どちらが  強いですか
●第10課  電子辭書は  機能が  多く  なりました
●第11課  牛丼の  作り方を  教えて  ください
●第12課  館內で  タバコを  吸っては  いけません
●部分目錄

內容簡介

    《新編日語教程》第三版共由六冊組成，承接第二版的主綫，並在整體上優化瞭第二版的知識結構和體係。全書圍繞主人公留學日本的學習、工作和生活進行編寫，兼具知識性、趣味性和實用性。每冊均有四個基本單元、十六課，靠前冊還增設瞭入門單元。每課基本由課文、會話、生詞錶、句型?語法、詞匯?錶達方式、練習、補充詞匯錶等部分構成。靠前二冊的每篇課文後都增設瞭課外小知識部分，讓學習者在學習語言之餘，還能加深對日本文化、社會背景等方麵的理解。
    從第二冊開始，就以原汁原味的日語文章為課文素材，讓學習者在入門階段就接觸到很地道的日語錶達，通過地道的文章去學習日語單詞和語法，改變瞭傳統的以單詞和語法學習為主體的教材編排模式。
    整套教材考慮到日語能力考試改革的方嚮等

現代日語綜閤教程：從入門到流利，構建紮實的語言基石 書籍定位與目標讀者 本書是一套專為零基礎或初級日語學習者精心設計的綜閤性教材。它旨在係統、全麵地引導學習者掌握現代日語的語音、詞匯、語法和文化知識，最終達到日常交流和初步學術閱讀的能力。本教程的受眾群體廣泛，包括在校大學生（非日語專業或輔修專業）、職場人士、對日本文化有濃厚興趣的自學者，以及準備參加日本語能力測試（JLPT）N5至N3級彆的學習者。 內容結構與編排特色 本教程共分為四冊（或若乾模塊），每一冊都圍繞特定的主題和難度層級展開，循序漸進，確保學習的連貫性和深度。 第一冊：語音與基礎構建 語音的精確掌握： 詳盡介紹日語的五十音圖（平假名與片假名），注重發音器官的位置、清音、濁音、半濁音、拗音、長音、促音及特殊音的準確讀法。配有大量音頻材料，模仿標準關西方言或東京標準音，幫助學習者建立正確的聽覺和發音基模。 基礎詞匯與問候語： 涵蓋自我介紹、數字、時間、地點、傢庭成員等最常用的核心詞匯。著重教授禮貌用語和基礎寒暄，確保學習者能立即應用於簡單的日常場景。 核心語法點： 引入最基礎的句型結構，如“是A” (～は～です)、存在句（あります/います），以及助詞“が”、“を”、“に”、“へ”的初步用法。以情景對話為主導，將語法點自然地融入語境。 第二冊：日常場景的深化與擴展 主題擴展： 圍繞購物、交通、天氣、飲食、購物等日常生活場景展開。詞匯量顯著增加，開始引入動詞的變形概念。 動詞變形入門： 重點講解動詞的“ます形”（禮貌體）及其否定、過去式。這是日語學習的第一個難點，本書通過圖錶和大量的例句進行分解教學，降低理解難度。 助詞的精細辨析： 深入區分常用的格助詞，如“で”（方式、地點）、“と”（和、與）、“から/まで”（起止）。 形容詞與形容動詞： 係統介紹“い形容詞”和“な形容詞”的活用變化，包括肯定、否定、過去、過去否定等四種形式。 第三冊：進階交流與錶達能力提升 動詞活用深化： 全麵引入動詞的“て形”，這是構成復閤句、請求、錶示連續動作的基礎。詳細講解“て形”的構成規則及各種常用句型，例如“～てください”（請求）、“～ています”（進行時/狀態）。 能力與意願錶達： 教授錶達“能做某事”（～ことができます）和“想做某事”（～たいです）的句型，顯著提升學習者錶達主觀願望和能力範圍的能力。 情態動詞與比較句： 引入必要性（～なければなりません）、禁止（～てはいけません）等錶達，並學習如何進行事物或人之間的比較（～より、～ほうが）。 閱讀材料增加： 課文篇幅適中增加，開始齣現簡單的說明文和短篇故事，培養閱讀理解能力，詞匯要求達到中級水平的鋪墊。 第四冊：復雜句式與文化融入 各種從句的構建： 重點攻剋定語從句（用動詞、形容詞修飾名詞）和原因、理由的錶達（～から、～ので）。這是從初級邁嚮中級的關鍵。 被動語態與使役態： 介紹日語中較難掌握的被動語態（～られる）和使役錶達（～せる），使其溝通更加立體和豐富。 敬語體係的初步接觸： 引入“尊敬語”和“謙讓語”的最基礎形式（如いらっしゃる、申す），讓學習者對日語的敬語文化有一個初步的認識，為後續深入學習打下基礎。 文化專題： 每單元後附帶關於日本社會習俗、節日、職場禮儀、大眾文化等專題介紹，使語言學習與文化認知緊密結閤。 核心教學理念與方法論 1. 情景驅動教學法（Situational Approach）： 所有新知識點均置於真實或模擬的交際場景中呈現，強調“在用中學”，避免孤立地記憶語法條文。 2. 聽力優先原則： 強調輸入的重要性。配套的音頻材料語速適中，覆蓋所有課文、例句和重點對話，支持學習者反復跟讀模仿，直至聽感自然。 3. 係統性的語法梳理： 摒棄碎片化教學，每單元後設有“語法迴顧”闆塊，以清晰的邏輯圖錶總結本單元所學語法的異同點及使用語境，幫助學習者構建完整的語法框架。 4. 強化漢字學習： 考慮到漢字是中文學習者的優勢，本教程在詞匯學習中係統標注漢字的音讀和訓讀，並提示易混淆的同形異義漢字，最大化利用已有知識儲備。 5. 任務型練習設計： 練習冊（或課後練習部分）設計側重於實際應用，包括角色扮演、短文寫作、情景口譯等任務，確保學習者能夠將所學知識轉化為實際的語言能力。 本書的獨特優勢 知識點覆蓋全麵且紮實： 嚴格遵循國際日語教學大綱的要求，確保語法點不遺漏，尤其對初學者易混淆的細微差彆進行瞭詳盡的標注和對比。 邏輯清晰，自學友好： 整體編排嚴謹，從易到難，講解深入淺齣，配有詳盡的中文注釋和語法解析，即使沒有老師指導，自學者也能順利推進學習進度。 與時俱進的用例： 課文內容緊跟當代日本社會的熱點和流行錶達，避免使用過時或書麵化嚴重的日語，保證學習者學到的語言是鮮活實用的。 注重文化素養的培養： 將語言學習視為文化學習的載體，通過豐富的文化小插麯，幫助學習者理解語言背後的思維方式和社會規範，實現真正的跨文化交流能力。 通過本教程的學習，學習者將不僅掌握一套有效的交流工具，更能逐步培養齣對日本語言結構和文化邏輯的深刻理解，為未來更高階段的日語學習或應用打下堅不可摧的基石。

評分☆☆☆☆☆

從實用性的角度來衡量，我總覺得這本教材在口語和實際交流能力的培養上，投入的精力略顯不足。書本裏的對話場景設置，雖然涵蓋瞭一些日常用語，但總有一種“教科書式”的僵硬感，不太貼近真實生活中的交流狀態。我學習日語，最主要的目的是為瞭能夠進行日常的溝通，無論是旅行還是未來工作上的需要，都離不開流暢的口語錶達。然而，這本書提供的用於口語練習的引導和素材相對有限，更多的是圍繞著填空和選擇題展開。我更傾嚮於那種鼓勵學生大膽開口、敢於犯錯的學習環境，而這本教材的練習模式，似乎更容易讓人陷入“做得對”而非“說得好”的誤區。希望未來的版本能增加更多情景模擬和即興對話的訓練模塊，真正提升學習者的“實戰能力”。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我對這套教材的期望值還是挺高的，畢竟是“第三版”，想著應該在內容和編排上做瞭很多優化和更新。然而，實際體驗下來，感覺提升的空間還是很大。尤其是在聽力材料方麵，內容選擇上略顯陳舊，跟不上當下的語言潮流，聽起來總覺得少瞭一份鮮活感。發音標準固然重要，但如果內容本身不夠吸引人，學習的動力也會隨之減弱。再者，教材的排版設計也有些不夠人性化，行間距和字體大小的設置，對於長時間閱讀來說，眼睛容易感到疲勞。我嘗試過在不同的光綫下閱讀，效果都不太理想，這對於需要反復研讀的初級階段來說，是個不小的減分項。我更喜歡那種視覺友好、能讓人心情愉悅地沉浸其中的教材，這本書在這方麵做得還不夠到位，讓人感覺它更像是一個嚴肅的學術文本，而不是一個友好的學習夥伴。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，這本教程給我的整體印象是：內容紮實，但趣味性不足，更新迭代的速度似乎也有些滯後。它提供的內容是經過時間檢驗的，但缺乏那種讓人眼前一亮、想立刻投入其中的設計元素。在信息爆炸的今天，學習資源的選擇非常豐富，一本好的教材需要具備強大的吸引力。我希望它能在保持嚴謹性的同時，融入更多現代化的教學理念和多媒體資源的支持。比如，如果能提供更多高質量的音頻和視頻配閤學習，無疑能大大提升學習效率和體驗。現在的內容呈現方式，讓我感覺像是在翻閱一本多年前齣版的印刷品，缺乏與時代同步的脈搏。對於追求高效和沉浸式學習體驗的當代學習者來說，這種略顯“老派”的風格，可能難以長期維持我的學習熱情。

評分☆☆☆☆☆

這本《新編日語教程1（第三版）》著實讓我有些摸不著頭腦。我原本是希望能找到一本係統性強、循序漸進的入門教材，結果翻開這本書，感覺它更像是一本工具書的集閤體，而不是一個能引導我順利進入日語學習殿堂的嚮導。首先，課文內容的編排就顯得有些跳躍，初學者可能需要花費大量時間去理解上下文的邏輯關聯。比如，某些語法點講解得比較晦澀，沒有提供足夠多的生活化場景示例來加深印象，導緻我需要頻繁地查閱其他輔助資料纔能勉強掌握。更讓我感到睏惑的是，配套練習的設計似乎更側重於機械性的重復，而不是真正考察學生對語言的理解和運用能力。我期望的是那種能激發學習興趣，讓人願意主動去探索的教材，但這本書給我的感覺更像是完成任務式的應付。整體來看，如果把它當作唯一的學習資源，我恐怕會很快在學習初期就遭遇瓶頸。

評分☆☆☆☆☆

這本《新編日語教程1（第三版）》給我的感覺是，它似乎沒有充分考慮到零基礎學習者的心理特點。初學日語，最重要的是建立起學習的信心和興趣，但這套書在初期設置的難度梯度似乎有點陡峭。我感覺它更適閤那些已經有一點日語基礎，希望進行係統性梳理的學員，而不是完全的門外漢。比如，很多初級詞匯的引入，沒有足夠的上下文鋪墊，直接拋齣讓學習者去死記硬背，這對於記憶力不是特彆齣眾的人來說，是個巨大的挑戰。而且，教材中對日本文化背景的介紹也比較零散，沒有形成一個有機的整體，這使得學習語言的過程中，缺少瞭文化作為強有力的支撐點。學習語言，文化是不可或缺的一部分，這本書在這方麵的整閤度有待加強。我希望能有一本教材，能將語言知識點和文化趣味性巧妙地融閤在一起，而不是將它們割裂開來。

評分☆☆☆☆☆

書是正版，就是沒有塑料薄膜包裹，有點壓印

評分☆☆☆☆☆

物流好，物流好，物流好

評分☆☆☆☆☆

買瞭一套，還好瞭

評分☆☆☆☆☆

實用的日語入門教材，很贊

評分☆☆☆☆☆

非常好，沒的說

評分☆☆☆☆☆

書很不錯，是正版，挺好的。

評分☆☆☆☆☆

書是正版，就是沒有塑料薄膜包裹，有點壓印

評分☆☆☆☆☆

正版圖書，值得購買

評分☆☆☆☆☆

老樣子，可以的，就這樣