钟书 新教材全解 数学 六年级第一学期/6年级上 第3次修订 上海大学出版社 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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• 上海大学出版社
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店铺： 大智丰图书专营店

出版社： 上海大学出版社

ISBN：9787567100145

商品编码：10283125652

开本：16

出版时间：2012-03-01

《数学六年级上册：概念与应用》 内容梗概 本书旨在为小学六年级上学期的学生提供一套全面、深入的数学学习资源，重点在于夯实基础概念，培养逻辑思维，并拓展至实际应用。全书紧密围绕义务教育数学课程标准的要求，以循序渐进的方式，引导学生逐步掌握六年级上册数学教材的核心知识点。 第一单元：分数乘法 本单元将深入剖析分数乘法的意义、算理和计算方法。首先，我们会从分数的意义出发，回顾分数的概念，并在此基础上引入分数乘法的初步认识。通过大量直观的图示和生活化的实例，例如“一张纸平均分成几份，取其中的几份”，帮助学生理解分数乘法的本质。 接着，我们将系统讲解分数乘法的计算法则，包括分数与整数相乘、分数与分数相乘。对于分数乘法的计算，我们会详细解析约分的技巧，强调在计算过程中灵活运用约分能够有效简化运算，提高效率。此外，还会讨论混合运算中的运算顺序，以及如何利用乘法分配律、结合律等定律简化计算。 分数乘法在实际生活中有广泛的应用，本单元将通过一系列应用题，例如“求一个数的几分之几是多少”、“求比一个数多（少）几分之几的数是多少”等，让学生理解分数乘法的实际意义，学会运用所学知识解决问题。我们会引导学生分析题意，找出题中的数量关系，并列出正确的算式。 第二单元：分数除法 分数除法是本册教材的另一个重点。本单元将从分数除法的意义出发，类比整数除法的意义，理解分数除法的含义。特别是对于分数除以整数和整数除以分数的计算，我们将通过倒数这一核心概念进行讲解。 倒数的概念及其性质是理解分数除法的关键。我们会详细解释什么是倒数，以及如何求一个数的倒数，并强调1的倒数是它本身，0没有倒数。在此基础上，我们将系统讲解分数除法的计算法则：一个数除以分数，等于这个数乘以这个分数的倒数。我们会通过大量的例题，一步步演示计算过程，帮助学生掌握准确的计算方法。 本单元同样会注重分数除法的应用。通过“已知一个数的几分之几是多少，求这个数”以及与行程、工作效率等相关的实际问题，让学生体会分数除法在解决实际问题中的重要性。我们将引导学生审题，识别应用题中的关键信息，并运用分数除法解决实际生活中的困惑。 第三单元：圆 圆是本册教材中一个全新的几何图形，本单元将带领学生走进奇妙的圆的世界。首先，我们会介绍圆的认识，包括圆的各部分名称：圆心、半径、直径。我们会通过实际动手操作，例如用圆规画圆，让学生直观感受圆的形状特征，理解半径和直径的关系：直径是半径的2倍，半径是直径的1/2。 接着，我们将学习圆的周长。通过将圆的周长与线段进行比较，引入圆周率π的概念。我们会解释π的意义，以及它是一个近似值。然后，我们将详细推导圆的周长计算公式：C = πd 或 C = 2πr。我们会通过不同大小的圆，计算它们的周长，并分析周长与直径、半径的关系。 本单元还将介绍圆的面积。我们会通过将圆分割成若干个小扇形，并将其拼成近似长方形的方法，直观地推导出圆的面积计算公式：A = πr²。同样，我们会通过具体实例，计算不同圆的面积，并引导学生理解公式的由来。 圆的周长和面积在生活中有广泛的应用，本单元将通过生活中的实际例子，如计算圆形水池的周长、圆形草坪的面积等，帮助学生将所学知识与实际生活联系起来，提升解决实际问题的能力。 第四单元：百分数 百分数是一种重要的统计和应用工具，本单元将系统介绍百分数的概念、读写法、以及与分数、小数的互化。 我们会从百分数的意义入手，解释百分数表示什么，以及它在生活中的广泛应用，例如考试成绩、增长率、折扣等。我们会强调百分数的读法和写法，以及在不同情境下百分数的具体含义。 本单元的重点将放在百分数与分数、小数的互化。我们会详细讲解如何将百分数化为分数，以及将分数化为百分数；如何将百分数化为小数，以及将小数化为百分数。我们会提供清晰的步骤和大量的练习，帮助学生熟练掌握这些互化技巧。 百分数的应用是本单元的另一大亮点。我们将通过“折扣”、“成数”、“税率”、“增长率”等实际应用场景，让学生理解百分数在商业、经济、统计等领域的应用。我们会引导学生分析应用题的题意，列出正确的百分数算式，并解答问题。 第五单元：统计 统计是帮助我们理解和分析数据的重要手段。本单元将引导学生认识和使用统计图表，包括条形统计图和扇形统计图。 我们会回顾已经学习过的统计图表，并在此基础上，重点学习扇形统计图的绘制和分析。我们会解释扇形统计图的特点，即用整个圆的面积表示总数，用圆的每个扇形的面积表示部分在总数中所占的百分比。我们会指导学生如何根据数据计算各个扇形的圆心角，并绘制出规范的扇形统计图。 本单元还将强调统计图表的分析能力。我们会引导学生通过阅读统计图表，提取有效信息，对数据进行初步的分析和比较，并能用统计图表来描述和解释现象。例如，通过分析班级的身高统计图，了解身高的分布情况；通过分析商品的销售统计图，了解不同商品的销售情况。 综合应用与提高 在每个单元的学习过程中，本书都将穿插大量的例题、练一练、思考题等，力求让学生在理解概念的同时，能够通过实践来巩固和加深。每单元末还会设置单元测试，帮助学生检测学习效果，及时发现薄弱环节。 本书的语言风格力求简洁、清晰，避免过于学术化的术语，更注重与学生的生活经验相结合。插图和图表的设计也力求生动、直观，辅助学生理解抽象的数学概念。 学习建议 理解概念是基础： 在进行计算和解决问题之前，务必先理解数学概念的本质。 勤于练习是关键： 数学学习离不开大量的练习，通过反复练习，才能熟练掌握计算方法，灵活运用知识。 善于联想生活： 将数学知识与生活实际相结合，能够更好地理解数学的价值，提升学习兴趣。 积极思考与提问： 遇到不懂的地方，要敢于思考，积极提问，及时解决疑问。 重视验算： 无论是在计算还是解决应用题时，都要养成验算的习惯，确保结果的准确性。 本书希望通过系统、深入的学习内容，以及贴近生活的讲解方式，帮助六年级学生在数学学习的道路上迈出坚实的一步，培养他们对数学的兴趣和解决实际问题的能力。

评分☆☆☆☆☆

这本数学教材，说实话，拿到手的时候，我心里是有点忐忑的。毕竟六年级是小升初的关键一年，数学成绩更是重中之重。我特意选了这本“全解”版本，希望能把它吃透，不留死角。打开书，首先映入眼帘的是清晰的目录和前言，字里行间透着一股严谨和认真。虽然我还没开始深入学习，但单从排版和印刷质量来说，确实是相当不错的。纸张厚实，不易透页，字体大小适中，读起来很舒服，不会有压迫感。书中的插图也比较生动形象，希望能帮助我更好地理解一些抽象的概念。我特别留意了它是否有对每一个知识点进行详细的解析，以及是否包含了大量的练习题。毕竟，数学这门学科，光看不练是肯定不行的。我期望这本书能够提供由浅入深的学习路径，先讲解概念，再通过例题示范，最后留出充足的练习空间，让我能反复巩固。而且，我希望它能有一些“点拨”或者“易错提醒”，这样在学习过程中可以少走弯路。整体感觉，这本书给我的第一印象是扎实、全面，让我对接下来的学习充满了期待。

评分☆☆☆☆☆

我一直觉得，一本好的数学教材，不仅仅是知识的载体，更是一种学习的引导。这本《钟书 新教材全解 数学 六年级第一学期》给我留下的初步印象，是它试图成为这样一个引导者。我仔细看了看目录，发现它涵盖了六年级上学期所涉及的所有核心知识点，比如分数与小数的运算、百分数、圆的认识、统计与可能性等，这些都是非常基础且关键的内容。我期待的是，在“全解”的理念下，它能够提供足够细致的讲解，特别是对于那些容易让学生感到困惑的概念，比如百分数与分数的转化，或者圆的周长与面积公式的推导过程，都应该有清晰的逻辑链条。我希望它不仅仅是简单地给出公式，而是能够解释“为什么是这样”，这样才能真正地理解。同时，我也关注它的练习题设计，是否能够有效地检验学生对知识点的掌握程度，并且是否能够引导学生进行初步的探究性学习。如果这本书能够提供一些开放性的问题，鼓励学生自己去发现规律、总结方法，那就更好了。

评分☆☆☆☆☆

刚拿到这本数学书的时候，我最关注的就是它的“修订”情况。毕竟，教材的更新换代是很快的，我希望拿到的是最新、最符合当下教学要求的版本。这本书写着“第3次修订”，这让我觉得作者团队是持续在打磨和优化的。我翻看了目录，发现一些章节的编排顺序和以前的教材略有不同，这可能就是修订后的优化点吧。我期待的是，经过多次修订，这本书在内容的科学性、逻辑性和实用性上都有了更高的水准。比如说，对于一些比较抽象的数学概念，我希望它能有更贴近生活实际的例子来帮助理解，而不是枯燥的公式堆砌。另外，我特别看重的是它在“思维训练”方面的设计。数学学习不应该只是机械地记忆和套用公式，更重要的是培养逻辑思维能力和解决问题的能力。我希望这本书能有更多开放性的问题，鼓励我去探索不同的解题思路，而不是仅仅提供唯一的标准答案。如果它还能在附录部分提供一些拓展阅读或者数学史的小知识，那会更棒，这样可以激发我对数学的兴趣，看到数学更广阔的一面。

评分☆☆☆☆☆

说实话，这本数学书的“全解”二字，确实给我带来了不小的惊喜。它不仅仅是简单地罗列题目和答案，而是更像一位循循善诱的老师。当我翻到一些比较复杂的章节时，比如“圆的认识”或者“分数除法”时，书中对每一个概念的解释都力求清晰明了，并且会追溯到更基础的原理。我尤其喜欢它在讲解一些“陷阱题”或者“易混淆知识点”时，会专门设置一个“温馨提示”或者“易错点分析”的板块，这样就能让我提前识别出潜在的困难，避免犯同样的错误。我记得以前我学一些数学题，经常是因为理解不到位，或者对某个概念的边界模糊而失分。而这本书在这方面做得相当到位，它会把一个知识点拆解成几个小部分，逐一攻破，并且会给出不同角度的解读，让我从多个层面去理解。而且，练习题的设置也很有梯度，从基础的巩固练习，到拔高的综合运用，再到一些带有挑战性的思考题，几乎涵盖了所有可能遇到的情况。这种由易到难、层层递进的设计，让我感觉学习过程很顺畅，也很有成就感。

评分☆☆☆☆☆

不得不说，上海大学出版社出品的书，在质量上总能让人放心。这本六年级数学教材，从我初步的翻阅来看，确实是延续了这种高水准。纸张的触感就很好，厚实而柔韧，书页也没有异味，这对需要长时间翻阅的学生来说，是非常重要的细节。装订也很牢固，我用力翻折书脊，也不见有松动的迹象。字体大小和行间距的排布，也看得出是经过精心设计的，长时间阅读眼睛不容易疲劳。我尤其欣赏的是它对数学符号和公式的呈现方式，清晰、规范，并且有统一的标注，这对于六年级学生来说，养成良好的书写和阅读习惯非常重要。我还注意到，书中的插图不仅仅是装饰，很多都起到了辅助理解的作用，例如在讲解几何图形的性质时，配上的立体图解就非常直观。我希望在实际学习过程中，这些细节都能帮助我更好地集中注意力，提高学习效率。总而言之，从“硬件”上看，这本书无疑是合格的，甚至可以说是优秀的。

评分☆☆☆☆☆

暑假做做

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不错

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一般

评分☆☆☆☆☆

可以去。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

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一般

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不错

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这是第6年买这书了

评分☆☆☆☆☆

可以去。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

评分☆☆☆☆☆

好