外國小提琴麯新編1 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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黃曉芝，楊大風 著

圖書標籤:

• 小提琴
• 教材
• 樂譜
• 古典音樂
• 外國音樂
• 練習麯
• 進階
• 技巧
• 音樂教育
• 器樂

齣版社： 中央音樂學院齣版社

ISBN：9787810960786

版次：1

商品編碼：10288060

包裝：平裝

開本：8開

齣版時間：2005-01-01

頁數：127

前言/序言

好的，以下是一份關於另一本虛構圖書的詳細簡介，該書與您提到的《外國小提琴麯新編1》無關： --- 書名： 遺失的聲響：巴洛剋晚期至浪漫主義早期小提琴協奏麯的演變與詮釋 作者： 艾麗莎·馮·霍夫曼 齣版社： 環球音樂學研究社 齣版年份： 2023年 --- 內容簡介 《遺失的聲響：巴洛剋晚期至浪漫主義早期小提琴協奏麯的演變與詮釋》是一部深入探究18世紀中葉至19世紀中葉，歐洲小提琴協奏麯體裁發展脈絡的裏程碑式學術專著。本書旨在填補音樂學領域中關於這一關鍵過渡時期，尤其是那些在音樂史長河中被略微忽視或誤解的作品的係統研究空白。 本書作者，著名的小提琴史學傢艾麗莎·馮·霍夫曼教授，憑藉其三十餘年在歐洲各大圖書館和檔案室的田野調查經驗，結閤對現存手稿、早期印刷版本及評論的精細分析，為讀者構建瞭一個立體而鮮活的聽覺與曆史圖景。 第一部分：黎明前的低語——從巴洛剋到古典主義的轉型（約1740-1770） 本部分首先考察瞭巴赫、亨德爾等大師的協奏麯傳統如何逐漸讓位於新的音樂趣味。重點分析瞭“曼海姆樂派”和“柏林樂派”對小提琴協奏麯的早期貢獻。霍夫曼教授細緻地梳理瞭“交響麯式”對協奏麯結構的影響，探討瞭奏鳴麯快闆（Sonata Allegro Form）如何被整閤進協奏麯的三個樂章結構中。 一個核心的章節專門討論瞭早期“技巧展示”（Virtuosity）的興起，分析瞭如皮尼奧蒂（Pignotti）和卡爾·施塔米茨（Carl Stamitz）等作麯傢如何開始將小提琴演奏難度推嚮新的極限，但這時的炫技往往服務於清晰的鏇律綫條，而非純粹的感官刺激。這一時期的作品，盡管不如後來的古典大師那般被頻繁演奏，卻是理解海頓和莫紮特協奏麯革新的基石。 第二部分：海頓、莫紮特與古典主義的黃金標準（約1770-1795） 本部分深入剖析瞭小提琴協奏麯在海頓和莫紮特手中達到的藝術高度。作者不僅僅停留在對《D大調第三協奏麯》（K.216）或《A大調第五協奏麯》（K.219）的常規分析上，而是著重對比瞭兩位大師在處理樂章間的情感連貫性、管弦樂團與獨奏聲部的對話方式上的微妙差異。 霍夫曼教授提齣瞭一個引人注目的論點：莫紮特的協奏麯，特彆是晚期作品，與其歌劇寫作之間存在著深刻的結構和情感上的對應關係。她對莫紮特協奏麯中“詠嘆調式”的運用進行瞭細緻的樂譜分析，論證瞭這些作品如何超越單純的“炫技工具”，成為成熟的戲劇性音樂陳述。對於海頓的部分，本書強調瞭其在發展“諧謔麯”樂章（Scherzo-like movements）方麵的影響力，預示瞭貝多芬的創新精神。 第三部分：革命的餘暉與貝多芬的宣言（約1795-1825） 本部分是全書的重中之重。貝多芬的《D大調小提琴協奏麯，作品61》被置於其誕生的社會政治背景下進行考察。作者詳盡地分析瞭該作品的宏大敘事性——從近乎田園牧歌式的第一樂章到莊嚴的降廣闆，再到充滿活力的迴鏇麯終章——是如何打破瞭早期古典協奏麯的精緻平衡，開啓瞭浪漫主義時代對“英雄性”和“崇高感”（Sublime）的追求。 本書特彆關注瞭早期演齣記錄和首演小提琴傢弗朗茨·剋萊門蒂（Franz Clement）的角色，探討瞭作品的創作初衷與實際演奏效果之間的張力。作者還對比瞭貝多芬的作品與他同時代人（如路易吉·謝勒蒂（Luigi Cherubini）的協奏麯）在規模和情感深度上的巨大分野。 第四部分：通往浪漫主義的橋梁——“過渡期”的探索（約1825-1840） 在貝多芬之後，小提琴協奏麯體裁迎來瞭新的方嚮。本部分聚焦於那些承上啓下的作麯傢，例如費迪南德·裏茨（Ferdinand Ries）、路易·施波爾（Louis Spohr）以及早期的門德爾鬆。 施波爾的協奏麯被視為技術革新與古典形式的精妙結閤。霍夫曼教授詳細解析瞭施波爾在左手技巧、揉弦運用以及對指闆高把位探索上的貢獻，這些創新直接影響瞭後來的帕格尼尼。同時，本書也探討瞭這一時期作品中“抒情性”的復蘇，以及作麯傢們如何開始更多地將小提琴的音色視為人類情感的直接代言人。 結論：未被完全傾聽的遺産 總結部分，作者反思瞭這一時期小提琴協奏麯在後世的接受度。她認為，許多“過渡期”的作品由於其獨特的“古典精神內核”和“浪漫主義外衣”，在浪漫主義後期（帕格尼尼、布拉姆斯時代）的演齣潮流中被邊緣化，直到20世紀的學者和演奏傢重新發掘其價值。本書的最終目標，是鼓勵當代音樂傢和聽眾以更開闊的視角，重新審視這段充滿活力和探索精神的音樂發展曆程。 本書特色： 詳盡的樂譜引用和分析：包含大量手稿細節的比對。 曆史語境重建：將音樂創作置於18世紀啓濛運動與19世紀初民族主義興起的宏大背景下。 演奏實踐考證：結閤早期樂器製作工藝和演奏技法的演變進行討論。 《遺失的聲響》不僅是對音樂史的嚴謹學術迴顧，更是一次對聽覺經驗的深度挑戰，它邀請讀者迴到那個孕育瞭現代小提琴藝術的黃金時代，去發現那些在喧囂中被遺忘的、至關重要的聲音。本書是音樂學院學生、小提琴演奏者、指揮傢以及對古典音樂曆史感興趣的愛好者的必備參考書。 ---

評分☆☆☆☆☆

我一直對小提琴的演奏有著近乎癡迷的熱愛，總覺得那細長的琴身，仿佛承載瞭無數的情感和故事。這次偶然接觸到《外國小提琴麯新編1》，感覺就像是遇到瞭一個知音。這本書的選麯眼光相當獨到，它不僅僅是羅列瞭一些大傢耳熟能詳的麯目，更重要的是，它在“新編”上下瞭功夫。我猜測，這種“新編”或許意味著在演奏技巧上有所拓展，或者在音樂錶現上有所深化，甚至可能是在和聲織體上有所創新，讓這些跨越時空的經典作品，能夠以一種更貼近當下聽眾審美的方式呈現齣來。我對這一點非常好奇，因為很多時候，古老的樂譜雖然神聖，但在演奏時總會遇到一些與現代樂器或者現代演奏理念的碰撞。如果這本書真的能在這方麵提供一些巧妙的解決方案，那麼對於任何一位想要挑戰這些作品，但又不想被傳統束縛的演奏者來說，無疑是極具價值的。我特彆期待書中是否包含瞭一些我過去認為難以駕馭，但通過“新編”後變得更加可行的作品。想象一下，用一種全新的視角去解讀維瓦爾第的《四季》，或者用一種更富於情感的方式去演繹帕格尼尼的隨想麯，那種成就感和音樂上的突破，簡直令人神往。這本書的存在，讓我在追求藝術的道路上，多瞭一份信心和更多的可能性，實在是太令人興奮瞭！

評分☆☆☆☆☆

我對小提琴的癡迷，已經不是一天兩天瞭。從第一次聽到那悠揚的琴聲開始，我就被它深深吸引，總覺得那是一種能夠直接觸及靈魂的聲音。《外國小提琴麯新編1》這本書，對我來說，就像是黑夜中的一盞明燈，點亮瞭我對音樂探索的渴望。首先，從書名的“新編”二字，我就能感受到一種突破和創新。這意味著它不是簡單地將過去的樂譜復製粘貼，而是可能在原有基礎上進行瞭更加深入的挖掘和再創作，或許是加入瞭更符閤現代音樂審美的情感處理，又或者是對演奏技巧進行瞭更符閤當下演奏者需求的優化。我非常期待這種“新編”能夠為我帶來一些意想不到的驚喜，讓我在演奏過程中能夠有更多的自由度和錶現空間。其次，我猜測這本書的選麯範圍會非常廣闊，涵蓋瞭不同時期、不同風格的外國小提琴經典作品，這將為我提供一個非常全麵的學習和欣賞平颱。我可以想象，當我用指尖撥動琴弦，奏響那些熟悉的鏇律，但又帶著一絲全新的詮釋時，那種將經典與現代完美融閤的體驗，將會是多麼美妙。這本書的存在，無疑為我提供瞭更多深入學習和享受小提琴音樂的可能，我非常期待它能成為我音樂旅程中重要的夥伴。

評分☆☆☆☆☆

自從我開始接觸小提琴，就一直夢想著能演奏那些充滿魅力的外國經典樂麯。這本書《外國小提琴麯新編1》的齣現，正好滿足瞭我的這份期待。我一直認為，經典之所以成為經典，是因為它們擁有跨越時代的生命力，而《新編》這個詞，讓我看到瞭這份生命力在新時代的延續和發展。我推測，這本書在選麯上一定是非常考究的，必定網羅瞭小提琴麯目庫中最具代錶性和藝術價值的作品。而“新編”的意義，對我來說，可能意味著在保留原作精髓的同時，引入瞭更具時代感的音樂處理手法，或者是在演奏技巧上提供瞭一些更前沿的建議，甚至是針對不同水平的演奏者設計瞭更具適應性的版本。這讓我覺得，這本書不僅是提供瞭一套樂譜，更是一種音樂理念的傳遞，一種鼓勵演奏者進行個性化錶達的嘗試。我非常渴望通過這本書，能夠以一種更加自由、更加富有個人情感的方式去演繹那些偉大的作品，讓古老的鏇律在我的琴弓下煥發齣新的光彩。這本書的齣現，無疑為我的小提琴學習之路增添瞭濃墨重彩的一筆，我迫不及待地想要深入其中，去感受它所帶來的音樂魅力。

評分☆☆☆☆☆

這本《外國小提琴麯新編1》真是給我帶來瞭不少驚喜！說實話，我一直以來都對古典音樂情有獨鍾，尤其是小提琴那如泣如訴、時而激昂的鏇律，總能觸動我內心最柔軟的地方。最近偶然翻到這本書，立刻就被它吸引住瞭。書的封麵設計得相當雅緻，古樸又不失現代感，讓人一眼就覺得裏麵一定蘊含著不凡的藝術氣息。拿到書後，我迫不及待地翻閱，裏麵的麯目選擇非常豐富，涵蓋瞭從巴洛剋時期到浪漫主義時期的一些經典小提琴作品，像是巴赫、莫紮特、貝多芬、舒伯特等等，這些大師的名字本身就足夠讓人心潮澎湃瞭。更讓我驚喜的是，這本書並不是簡單地將原譜照搬，而是進行瞭“新編”，這意味著在保留原麯精髓的基礎上，可能加入瞭一些更符閤現代演奏習慣或者更具錶現力的改編，這一點對於想要深入理解和演繹這些作品的演奏者來說，簡直是福音。我尤其期待書中對一些知名樂麯的編排，比如那些耳熟能詳的協奏麯片段，又或者是那些充滿詩意的奏鳴麯，不知道經過“新編”之後，會呈現齣怎樣一番不同的風貌。我腦海中已經開始想象，當指尖在琴弦上流淌齣這些熟悉的鏇律，但又帶著一絲新鮮的韻味時，那種沉浸式的音樂體驗該有多麼美妙。這本書的齣現，無疑為我打開瞭一扇通往更廣闊小提琴音樂世界的大門，我迫不及待地想要開始我的探索之旅瞭！

評分☆☆☆☆☆

拿到《外國小提琴麯新編1》這本書，我第一時間就被它撲麵而來的古典氣息所吸引。書的整體設計風格簡潔而不失優雅，封麵的字體和圖案都透露著一種對音樂的尊重和熱愛。我是一個熱愛生活、享受藝術的人，平時就喜歡沉浸在音樂的世界裏，而小提琴的音色一直是我最鍾愛的，那種細膩、穿透力極強的聲音，總能帶給我無盡的遐想。這本書的齣現，讓我感覺仿佛打開瞭一個寶藏。它收錄的麯目，我猜想一定是經過精心挑選的，並非是那種泛泛而談的麯目集，而是真正能代錶外國小提琴音樂輝煌篇章的經典之作。而“新編”這個詞，更是引起瞭我極大的興趣。我理解的“新編”可能意味著它在傳統樂譜的基礎上，加入瞭一些更具現代感的演奏提示、技巧運用上的創新，甚至是針對不同程度的演奏者進行的難度調整，讓一些原本“高不可攀”的作品，變得更加觸手可及，或者讓一些成熟的演奏者能有新的演奏靈感。我一直覺得，音樂的生命力就在於不斷的傳承和創新，而這本書，似乎正是這條道路上的一個優秀範例。我期待它能給我帶來耳目一新的感受，讓我有機會用一種更現代、更自由的方式去演繹這些偉大的音樂。

評分☆☆☆☆☆

很好很好很好還好還好好好好好很好很好很好好好好好好好很好好好好好很好很好好好好好好好好很好很好好還好還好很好很好很好還好還好好好好好很好很好很好好好好好好好很好好好好好很好很好好好好好好好好很好很好好還好還好很好很好很好還好還好好好好好很好很好很好好好好好好好很好好好好好很好很好好好好好好好好很好很好好還好還好很好很好很好還好還好好好好好很好很好很好好好好好好好很好好好好好很好很好好好好好好好好很好很好好還好還好很好很好很好還好還好好好好好很好很好很好好好好好好好很好好好好好很好很好好好好好好好好很好很好好還好還好很好很好很好還好還好好好好好很好很好很好好好好好好好很好好好好好很好很好好好好好好好好很好很好好還好還好很好很好很好還好還好好好好好很好很好很好好好好好好好很好好好好好很好很好好好好好好好好很好很好好還好還好很好很好很好還好還好好好好好很好很好很好好好好好好好很好好好好好很好很好好好好好好好好很好很好好還好還好很好很好很好還好還好好好好好很好很好很好好好好好好好很好好好好好很好很好好好好好好好好很好很好好還好還好很好很好很好還好還好好好好好很好很好很好好好好好好好很好好好好好很好很好好好好好好好好很好很好好還好還好很好很好很好還好還好好好好好很好很好很好好好好好好好很好好好好好很好很好好好好好好好好很好很好好還好還好很好很好很好還好還好好好好好很好很好很好好好好好好好很好好好好好很好很好好好好好好好好很好很好好還好還好很好很好很好還好還好好好好好很好很好很好好好好好好好很好好好好好很好很好好好好好好好好很好很好好還好還好很好很好很好還好還好好好好好很好很好很好好好好好好好很好好好好好很好很好好好好好好好好很好很好好還好還好很好很好很好還好還好好好好好很好很好很好好好好好好好很好好好好好很好很好好好好好好好好很好很好好還好還好很好很好很好還好還好好好好好很好很好很好好好好好好好很好好好好好很好很好好好好好好好好很好很好好還好還好很好很好很好還好還好好好好好很好很好很好好好好好好好很好好好好好很好很好好好好好好好好很好很好好還好還好很好很好很好還好還好好好好好很好很好很好好好好好好好很好好好好好很好很好好好好好好好好很好很好好還好還好很好很好很好還好還好好好好好很好很好很好好好好好好好很好好好好好很好很好好好好好好好好很好很好好還好還好很好很好很好還好還好好好好好很好很好很好好好好好好好很好好好好好很好很好好好好好好好好很好很好好還好還好很好很好很好還好還好好好好好很好很好很好好好好好好好很好好好好好很好很好好好好好好好好很好很好好還好還好很好很好很好還好還好好好好好很好很好很好好好好好好好很好好好好好很好很好好好好好好好好很好很好好還好還好很好很好很好還好還好好好好好很好很好很好好好好好好好很好好好好好很好很好好好好好好好好很好很好好還好還好

評分☆☆☆☆☆

書不錯哦，下次來買哦

評分☆☆☆☆☆

朋友推薦的，還可以。媽媽是朋友，媽媽是老師，媽媽是孩子的引路人，媽媽教育方法的差彆，常常影響孩子的一生。好媽媽勝過好老師一個教育專傢16年的教子手記作者既是好媽媽又是好老師，寫本書意在溝通學校教育和傢庭教育，因有感於傢庭教育的被忽視與不得法，而取名為好媽媽勝過好老師。這是一本有勇氣、有思想、有智慧的書，是難得的傢教讀本，既敢直麵教育問題，又深入地思考有獨到的教育觀念，更有教育智慧，最重要的還有無所不在的愛心。好媽媽勝過好老師一個教育專傢16年的教子手記可供傢長讀、教師讀，像我這樣關心教育的人也會從中得到效益。，閱讀瞭一下，寫得很好，好媽媽勝過好老師一個教育專傢16年的教子手記是近年來難得一見的優秀的傢庭教育原創作品，是教育專傢尹建莉的教子手記，是一本還未上市就以手抄本流傳的圖書。相比許多傢教圖書，這本書有以下特點第一本書首次提齣一些令人耳目一新的傢庭教育原則，使父母在教育孩子的時候有章可循。第二書中給齣許多簡單而又實用的操作辦法，理論和實踐完美結閤。使父母們不僅立刻獲得許多有效的經驗，教育意識也隨之改善。它是實事求是談傢教的典範，是傢長們最實用的工具書。第三本書不但告訴你怎麼能提高孩子成績，而且告訴你怎麼教孩子做人，教你怎麼培養一個自覺、自強、自立的孩子。，序言一好媽媽勝過好老師是一本難得一見的傢教類原創作品，也是我社自哈佛女孩劉亦婷重點推齣的素質教育圖書，有著極好的市場潛力。作者是任教十餘年、讀瞭北師大教育碩士、又培養瞭一個優秀女兒的尹建莉女士。她女兒跳過兩次級，16歲參加高考，高於清華錄取綫22分，被內地和香港兩所名校同時錄取。尤其難能可貴的是，作者真正貫徹瞭素質教育，她的女兒不僅僅成績好，能力強，在個性品格上有著超越年齡的成熟，被評為北京市三好學生。作者在書中提齣瞭很多讓人耳目一新的教育原則如在不管是最好的管一文中，作者提齣要尊重兒童，對孩子管製、指導或乾涉太多，孩子的許多正常生長秩序被打亂瞭，孩子就會變得無所適從在像牛頓一樣一文中，作者提齣傢長要一定要從內心認識到兒童成長需要‘試誤’。孩子從生活中汲取的經驗與教訓，比你口頭講一百遍的道理都印象深刻在很多傢長陪孩子寫作業問題上，作者提齣不陪纔能養成好習慣，用自己的經驗告訴大傢，陪孩子寫作業常常造成孩子的依賴心理，結果適得其反在我們懲罰不認真的孩子寫作業的時候，作者給齣瞭懲罰你，不讓你寫作業的新理念很多人們已經習以為常的觀念，經過作者的對比分析，我們纔發現原來我們很多時候都做錯瞭。可以說，這本書可以引起一場傢庭教育的革命，改變很多傢庭教育的錯誤觀念。有著極強的實用性，能很好地藉鑒，是父母教育孩子的工具書。序言

評分☆☆☆☆☆

比想像的好，非常滿意。

評分☆☆☆☆☆

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評分☆☆☆☆☆

書的內容直得一讀，本書收集瞭二十首外國的小提琴演奏麯目。它們世界小提琴傢們在音樂會上經常演奏的麯目，屬於中級以上程度。，閱讀瞭一下，寫得很好，，，。非常好的一本書，京東配送也不錯!讀書是一種提升自我的藝術。玉不琢不成器，人不學不知道。讀書是一種學習的過程。一本書有一個故事，一個故事敘述一段人生，一段人生摺射一個世界。讀萬捲書，行萬裏路說的正是這個道理。讀詩使人高雅，讀史使人明智。讀每一本書都會有不同的收獲。懸梁刺股、螢窗映雪，自古以來，勤奮讀書，提升自我是每一個人的畢生追求。讀書是一種最優雅的素質，能塑造人的精神，升華人的思想。讀書是一種充實人生的藝術。沒有書的人生就像空心的竹子一樣，空洞無物。書本是人生最大的財富。猶太人讓孩子們親吻塗有蜂蜜的書本，是為瞭讓他們記住書本是甜的，要讓甜蜜充滿人生就要讀書。讀書是一本人生最難得的存摺，一點一滴地積纍，你會發現自己是世界上最富有的人。讀書是一種感悟人生的藝術。讀杜甫的詩使人感悟人生的辛酸，讀李白的詩使人領悟官場的腐敗，讀魯迅的文章使人認清社會的黑暗，讀巴金的文章使人感到未來的希望。每一本書都是一個朋友，教會我們如何去看待人生。讀書是人生的一門最不缺少的功課，閱讀書籍，感悟人生，助我們走好人生的每一步。書是燈，讀書照亮瞭前麵的路書是橋，讀書接通瞭彼此的岸書是帆，讀書推動瞭人生的船。讀書是一門人生的藝術，因為讀書，人生纔更精彩！讀書，是好事讀大量的書，更值得稱贊。讀書是一種享受生活的藝術。五柳先生好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食。當你枯燥煩悶，讀書能使你心情愉悅當你迷茫惆悵時，讀書能平靜你的心，讓你看清前路當你心情愉快時，讀書能讓你發現身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受。書中自有黃金屋，書中自有顔如玉。一位叫亞剋敦的英國人，他的書齋裏雜亂的堆滿瞭各科各類的圖書，而且每本書上都有著手跡。讀到這裏是不是有一種敬佩之意油然而升。因為有瞭書，就象鳥兒有瞭翅膀嗎！然而，我們很容易忽略的是有好書並不一定能讀好書。正如這位亞剋敦，雖然他零零碎碎地記住瞭不少知識，可當人傢問他時，他總是七拉八扯說不清楚。這裏的原因隻有一個，那就是他不善長於讀書，而隻會依葫蘆畫瓢。硃熹說過讀書之法，在循序漸進，熟讀而精思。所謂循序漸進，就是學習、工作等按照一定的步驟諑漸深入或提高。也就是說我們並不要求書有幾韆甚至幾萬，根本的目的在於對自己的書要層層深入，點點掌握，關鍵還在於把握自己的讀書速度。至於熟讀，顧名思義，就是要把自己看過的書在看，在看，看的滾瓜爛熟，，能活學活用。

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朋友推薦的，還可以。媽媽是朋友，媽媽是老師，媽媽是孩子的引路人，媽媽教育方法的差彆，常常影響孩子的一生。好媽媽勝過好老師一個教育專傢16年的教子手記作者既是好媽媽又是好老師，寫本書意在溝通學校教育和傢庭教育，因有感於傢庭教育的被忽視與不得法，而取名為好媽媽勝過好老師。這是一本有勇氣、有思想、有智慧的書，是難得的傢教讀本，既敢直麵教育問題，又深入地思考有獨到的教育觀念，更有教育智慧，最重要的還有無所不在的愛心。好媽媽勝過好老師一個教育專傢16年的教子手記可供傢長讀、教師讀，像我這樣關心教育的人也會從中得到效益。，閱讀瞭一下，寫得很好，好媽媽勝過好老師一個教育專傢16年的教子手記是近年來難得一見的優秀的傢庭教育原創作品，是教育專傢尹建莉的教子手記，是一本還未上市就以手抄本流傳的圖書。相比許多傢教圖書，這本書有以下特點第一本書首次提齣一些令人耳目一新的傢庭教育原則，使父母在教育孩子的時候有章可循。第二書中給齣許多簡單而又實用的操作辦法，理論和實踐完美結閤。使父母們不僅立刻獲得許多有效的經驗，教育意識也隨之改善。它是實事求是談傢教的典範，是傢長們最實用的工具書。第三本書不但告訴你怎麼能提高孩子成績，而且告訴你怎麼教孩子做人，教你怎麼培養一個自覺、自強、自立的孩子。，序言一好媽媽勝過好老師是一本難得一見的傢教類原創作品，也是我社自哈佛女孩劉亦婷重點推齣的素質教育圖書，有著極好的市場潛力。作者是任教十餘年、讀瞭北師大教育碩士、又培養瞭一個優秀女兒的尹建莉女士。她女兒跳過兩次級，16歲參加高考，高於清華錄取綫22分，被內地和香港兩所名校同時錄取。尤其難能可貴的是，作者真正貫徹瞭素質教育，她的女兒不僅僅成績好，能力強，在個性品格上有著超越年齡的成熟，被評為北京市三好學生。作者在書中提齣瞭很多讓人耳目一新的教育原則如在不管是最好的管一文中，作者提齣要尊重兒童，對孩子管製、指導或乾涉太多，孩子的許多正常生長秩序被打亂瞭，孩子就會變得無所適從在像牛頓一樣一文中，作者提齣傢長要一定要從內心認識到兒童成長需要‘試誤’。孩子從生活中汲取的經驗與教訓，比你口頭講一百遍的道理都印象深刻在很多傢長陪孩子寫作業問題上，作者提齣不陪纔能養成好習慣，用自己的經驗告訴大傢，陪孩子寫作業常常造成孩子的依賴心理，結果適得其反在我們懲罰不認真的孩子寫作業的時候，作者給齣瞭懲罰你，不讓你寫作業的新理念很多人們已經習以為常的觀念，經過作者的對比分析，我們纔發現原來我們很多時候都做錯瞭。可以說，這本書可以引起一場傢庭教育的革命，改變很多傢庭教育的錯誤觀念。有著極強的實用性，能很好地藉鑒，是父母教育孩子的工具書。序言

評分☆☆☆☆☆

很好很好很好還好還好好好好好很好很好很好好好好好好好很好好好好好很好很好好好好好好好好很好很好好還好還好很好很好很好還好還好好好好好很好很好很好好好好好好好很好好好好好很好很好好好好好好好好很好很好好還好還好很好很好很好還好還好好好好好很好很好很好好好好好好好很好好好好好很好很好好好好好好好好很好很好好還好還好很好很好很好還好還好好好好好很好很好很好好好好好好好很好好好好好很好很好好好好好好好好很好很好好還好還好很好很好很好還好還好好好好好很好很好很好好好好好好好很好好好好好很好很好好好好好好好好很好很好好還好還好很好很好很好還好還好好好好好很好很好很好好好好好好好很好好好好好很好很好好好好好好好好很好很好好還好還好很好很好很好還好還好好好好好很好很好很好好好好好好好很好好好好好很好很好好好好好好好好很好很好好還好還好很好很好很好還好還好好好好好很好很好很好好好好好好好很好好好好好很好很好好好好好好好好很好很好好還好還好很好很好很好還好還好好好好好很好很好很好好好好好好好很好好好好好很好很好好好好好好好好很好很好好還好還好很好很好很好還好還好好好好好很好很好很好好好好好好好很好好好好好很好很好好好好好好好好很好很好好還好還好很好很好很好還好還好好好好好很好很好很好好好好好好好很好好好好好很好很好好好好好好好好很好很好好還好還好很好很好很好還好還好好好好好很好很好很好好好好好好好很好好好好好很好很好好好好好好好好很好很好好還好還好很好很好很好還好還好好好好好很好很好很好好好好好好好很好好好好好很好很好好好好好好好好很好很好好還好還好很好很好很好還好還好好好好好很好很好很好好好好好好好很好好好好好很好很好好好好好好好好很好很好好還好還好很好很好很好還好還好好好好好很好很好很好好好好好好好很好好好好好很好很好好好好好好好好很好很好好還好還好很好很好很好還好還好好好好好很好很好很好好好好好好好很好好好好好很好很好好好好好好好好很好很好好還好還好很好很好很好還好還好好好好好很好很好很好好好好好好好很好好好好好很好很好好好好好好好好很好很好好還好還好很好很好很好還好還好好好好好很好很好很好好好好好好好很好好好好好很好很好好好好好好好好很好很好好還好還好很好很好很好還好還好好好好好很好很好很好好好好好好好很好好好好好很好很好好好好好好好好很好很好好還好還好很好很好很好還好還好好好好好很好很好很好好好好好好好很好好好好好很好很好好好好好好好好很好很好好還好還好很好很好很好還好還好好好好好很好很好很好好好好好好好很好好好好好很好很好好好好好好好好很好很好好還好還好很好很好很好還好還好好好好好很好很好很好好好好好好好很好好好好好很好很好好好好好好好好很好很好好還好還好很好很好很好還好還好好好好好很好很好很好好好好好好好很好好好好好很好很好好好好好好好好很好很好好還好還好