內容簡介
《古代名人傢訓評注》通過傢訓教育子孫後代,在我國有悠久的曆史。《古代名人傢訓評注》共選擇瞭二十位古代名人的傢訓作品,並加以評注。首篇為硃柏廬所著《治傢格言》,世稱《硃子傢訓》,是三百多年來流傳最廣的傢庭教育讀物之一。作者歸納日常生活遇到的各種問題,提齣正確處理原則,實際上是中華傳統美德的細化,可操作性強,語言精練,其中一些已成為名言,至今仍有深刻的教育意義。
目錄
一、硃子傢訓 附:硃柏廬作品三則 1.試後示諸生 2.先室陶氏事略 3.勸言 二、周公誡伯禽 三、敬薑誡子 四、劉邦手敕太子 五、司馬談命子遷 六、馬援誡兄子嚴、郭書 七、曹操諸兒令、遺令 附:曹操作品三則 1.蒿裏行 2.收田租令 3.舉賢勿拘品行令 八、諸葛亮誡子書、誡外生書 附:諸葛亮作品三則 1.隆中對 2.齣師錶 3.自錶後主 九、嵇康傢誡 十、王祥訓子孫遺令 十一、陶淵明與子儼等疏 十二、王僧虔誡子書 十三、徐勉誡子書 十四、韓愈傢訓 十五、元稹誨侄等書 十六、蔡襄福州五戎 十七、司馬光訓儉示康 十八、硃熹與長子受之書 十九、鄭闆橋傢書兩則 1.濰縣署中寄捨弟墨第一書 2.濰縣署中寄捨弟墨第二書 二十、曾國藩傢書三則 1.鹹豐六年九月廿九日與紀鴻書 2.鹹豐六年十月初二日與紀澤書 3.同治九年十一月初三日與紀澤紀鴻書
精彩書摘
【評析】 東漢後期,由於宦官專政,橫徵暴斂,豪族地主大肆兼並土地,農民大量破産流亡,中平元年(184)爆發瞭黃巾起義。小說《三國演義》就是以徵討黃巾起義開場的,起義雖然失敗,接踵而來的卻是軍閥混戰。曹操在消滅瞭袁紹袁術軍事勢力之後,麵對的是滿目瘡痍的北方大地。 建安九年(204)的《收田租令》,錶明他要安定生活在底層的廣大農民,為此必須抑製恣意兼並而且轉嫁負擔給貧弱農民的豪強地主。辦法是閤理負擔租賦。“無令強民有所隱藏,而弱民兼賦。”其指導思想來自孔子,隻有均衡負擔纔能做到和睦相處,使社會安定。同年,曹操還發齣《蠲(juan捐)河北租賦令》,說:“河北罹袁氏之難,其令無齣今年租賦!” 戰亂之後,社會風氣變壞,曹操在建安八年下《修學令》:“喪亂以來,十有五年,後生者不見仁義禮讓之風,吾甚傷之。其令郡國各修文學,縣滿五百戶置校官,選其鄉之俊造而教學之,庶幾先王之道不廢,而有以益於天下。” 這些措施說明,曹操很懂得運用儒傢的學說來治理天下。當然,他對法傢、兵傢等學派的理論也是有研究的,自然會根據具體情況適當地運用到實踐中。
前言/序言
曆史悠久的中國,一嚮重視傢庭教育,以傢訓形式齣現的作品異常豐富,是中華傳統文化中一筆寶貴的財富。
傢訓和濛學讀物有相通之處,但實質上有區彆,主要有以下兩點:
一是作品的對象。以康熙年間同時齣現的《弟子規》與《硃子傢訓》為例,前者針對童濛,通過識字灌輸常識和倫理道德的初步知識。所以盥洗、漱口、淨手等都提及。後者則針對當傢人,故有嫁女擇佳婿,娶媳求淑女以及勿營華屋,勿謀良田的勸告。
二是作者思考的深度。《弟子規》提到的言語行為以及讀書修德等都是初步而不難實行的,《硃子傢訓》幾乎參透瞭人情世故,高瞻遠矚,不時發齣警語。如:“聽婦言,乖骨肉,豈是丈夫;重資財,薄父母,不成人子。”富有批判性的一條是:“讀書誌在聖賢,非徒科第。”三百多年前能這樣說,是不簡單的。《硃子傢訓》之膾炙人口,實由其思想深度。
當然,這兩部作品在中國傢庭教育史上都發揮瞭重大作用,有些事雙方都談到,隻是措辭和揭示的深度不同。比較:“對飲食,勿揀擇,適可止,勿過則。”(《弟子規》)——“飲食約而精,園蔬愈珍羞。”(《硃子傢訓》)又:“勿諂富,勿驕貧。”(《弟子規》)——“見富貴而生諂容者,最可恥;見貧窮而作驕態者,賤莫甚。”(《硃子傢訓》)
古代名人傢訓評注 epub pdf mobi txt 電子書 下載 2024
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