齣版社： 北京師範大學齣版社
ISBN：9787303107094
版次：1
商品編碼：10368127
包裝：平裝
齣版時間：2010-08-01
具體描述
內容簡介
本書著重於解讀初中數學課程內容、明晰課堂教學目標、展示課堂教學案例、分析學生學習背景；針對教學過程中備受關注的“課題學習”的教學，基本功教學與評價等問題，提齣瞭極具操作性的建議。作者簡介
馬復，南京師範大學教師教育字阮教授。主要研究數學教材建設、教師專業發展及考試命題。擔任教育部《全日製義務教育數學課程標準》（實驗稿）研製組負責人之一，教育部中小學教材審查委員會（數學）審查委員，教育部初中畢業學業考試數學評價組組長，北京師範大學《義務教育課程標準實驗教科書數學》（7-9年級）主編。目錄
第一章初中數學教學策略第一節初中數學課程的性質與功能
第二節初中數學教學的核心理念
第三節初中數學教學策略生成
第二章數與代數教學策略
第一節數與代數課程概述
第二節代數語言與符號的教學策略
第三節代數運算教學策略
第四節代數模型教學策略
第五節函數教學策略
第三章空間與圖形教學策略
第一節空間與圖形課程概述
第二節空間觀念與幾何直觀的教學策略
第三節幾何推理與數學證明的教學策略
第四章統計與概率教學策略
前言/序言
用戶評價
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