智慧課堂：史料教學中的方法與策略 pdf epub mobi txt 電子書下載 2025

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何成剛，彭禹，瀋為慧等著

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齣版社：北京師範大學齣版社

ISBN：9787303111862

版次：1

商品編碼：10368313

包裝：平裝

叢書名：曆史教師專業發展叢書

開本：16開

齣版時間：2010-10-01

用紙：膠版紙

頁數：339

字數：390000

具體描述

內容簡介

《智慧課堂：史料教學中的方法與策略》共分五篇，內容包括：積極有有效地推進史料教學、策略篇、案例篇、辨析篇、藉鑒篇。

第一篇導論積極有效地推進史料教學
第一節視野與見識：史料教學的生命力
第二節質疑與批判：史料教學的基本點
第三節立場與角度：依據史料解釋曆史
第四節理解與超越：閱讀史料駕馭教材
第五節文學與史學：拓展史料描述曆史
第六節情境與問題：藉助史料考查史觀
第七節藉鑒與學習：他山之石可以攻玉
第二篇策略篇
第一章史料的分類與選取
第一節史料的分類
第二節史料的選取
第二章單則史料的運用策略
第一節以史料為中心的結構利用法
第二節以曆史為中心的角度變換法
第三節以學生為中心的情感激蕩法
第三章多則史料的運用策略
第一節 “闡明”與“衝突”
第二節 “呼應”與鋪陳”
第四章史料資源庫的建設
第一節 “王安石變法”教學主題F的史料資源庫建設
第二節 “羅斯福新政”教學主題下的史料資源庫建設
第五章基於曆史課標的史料解析題設計、
第一節遴選理想的命題素材
第二節研製史料解析能力目標體係
第三節史料解析題的設計舉隅
第四節基於標準的史料解析題設計思考
第三篇案例篇
第四篇辨析篇
第五篇藉鑒篇

前言/序言

用戶評價

評分☆☆☆☆☆

③我們的教師為瞭控製課堂，總擔心秩序失控而嚴格紀律，導緻緊張有餘而輕鬆不足。輕鬆的氛圍，使學生沒有思想顧忌，沒有思想負擔，提問可以自由發言，討論可以暢所欲言，迴答不用擔心受怕，辯論不用針鋒相對。同學們的任何猜想、幻想、設想都受到尊重、都盡可能讓他們自己做解釋，在聆聽中交流想法、

評分☆☆☆☆☆

曆史老師看看有好處會有些收獲的

評分☆☆☆☆☆

曆史教師專業成長書籍

評分☆☆☆☆☆

介紹完各種瑜伽練習方法後，我們將探討如何讓瑜伽成為你生活的一部分。在本書的最後一章裏，你將學習如何為自己設計一套個性化的瑜伽練習，來提升自己的舒適感、體力、勇氣和活力。你還將學習一套“立竿見影”的瑜伽術，當身心痛苦突然襲來時不妨一試此外，你還將學習如何將自己最喜愛的瑜伽練習融入日常生活在本書的每一章裏，你都會看到一些故事，故事主人公都通過練習瑜伽緩解瞭慢性疼痛和身心痛苦。本書還包括很多套瑜伽練習的示範模闆，鼓勵你創造屬於自己的瑜伽套路這本書不是什麼

評分☆☆☆☆☆

衝著活動和書的價值買的，很值

評分☆☆☆☆☆

不錯，真正看不錯，真正看不錯，真正看不錯，真正看不錯，真正看不錯，真正看不錯，真正看不錯，真正看不錯，真正看不錯，真正看不錯，真正看不錯，真正看不錯，真正看不錯，真正看不錯

評分☆☆☆☆☆

教育智慧求妙點.從知識到能力，從情感到智慧，教育逐步進入它的最佳境界。教育智慧錶現為對教育本

評分☆☆☆☆☆

理論單薄，案例豐富，實用性強

評分☆☆☆☆☆

無論你要做的是用呼吸把動作練起來（vinyasa）還是保持某個姿勢（asana），“與身體為友”和“探索呼吸”都將為你進一步學習瑜伽做好準備。在這本書裏，你將學習一係列被證明有助於緩解疼痛和恢復健康的基本動作。你還將學習如何設計一套個性化的瑜伽練習，在滿足自身需求的同時保證自己的安全。