这本书的语言风格展现出一种罕见的学术严谨性与文学抒情性的完美平衡。它在保持对文本原始精神忠诚度的同时,又巧妙地运用了大量的现代文学语汇和节奏感,使得阅读体验如同欣赏一曲节奏分明的交响乐。我特别欣赏作者在转折处所使用的那些富有画面感的句子,它们如同精准的镜头切换,将抽象的哲学概念瞬间具象化为一场流动的场景。这种叙事上的张力,使得即便是那些需要反复推敲的段落,也不会让人感到枯燥乏味,反而能从中体会到一种思想自由驰骋的快感。它成功地避免了将庄学变成一套僵硬的教条,而是将其呈现为一种富有生命力的、可以流动的思维方式,这种处理方式无疑是极具创意的。
评分这本书的封面设计和装帧都透露着一种古朴与现代交融的美感,让人在第一时间就被吸引。拿到手里的时候,那种纸张的质感和油墨的清香,都让人感觉这不是一本普通的经书解读,而更像是一次精心准备的文化之旅的邀请函。我一直对先秦诸子的思想抱有浓厚的兴趣,但庄子的“逍遥”和“齐物”对我来说,总像隔着一层纱,难以真正触及其精髓。这本书的排版非常讲究,字体的选择恰到好处,既有历史的厚重感,又不失阅读的流畅性。特别是那些留白的运用,简直是神来之笔,仿佛在暗示着我们,真正的智慧往往存在于那些未被填满的空间里,需要我们自己去想象和填充。光是翻阅的过程,就已经是一种精神的放松和洗礼,它成功地为接下来的深度阅读建立了一种非常积极和开放的心态。这种对阅读体验本身的重视,在今天的快餐式阅读时代,显得尤为珍贵和令人感动。
评分从整体结构来看,这本书的编排逻辑清晰得令人称赞,它并非线性地从头读到尾,而更像是一部工具书和个人导师的结合体。作者似乎深知,对“道”的领悟是一个循环往复、螺旋上升的过程,因此章节之间的引用和呼应做得非常到位。读到后半段时,我发现自己会不自觉地回顾前面已经读过的章节,那些先前感到模糊的概念,在新的语境下立刻变得豁然开朗。这种内在的呼应机制,极大地增强了阅读的粘性和深度。它不是提供一个终点,而是提供了一套工具,让你能够随时返回起点,用更成熟的心智去重新审视那些基础的命题。这种引导读者自我修正和深化理解的设计,是这本书最值得称道的结构智慧之一。
评分我不得不说,这本书的引言部分处理得极为高明,它没有直接跳入艰涩的原文分析,而是以一种非常接地气的方式,描绘了现代人在精神困境中的普遍状态。作者似乎非常擅长捕捉现代人的焦虑、迷茫以及对“意义”的渴求。这种共鸣感极强,读起来就像是作者坐在我对面,像一位老友一样娓娓道来,而不是一位高高在上的哲人居高临下地教导。它精准地指出了我们日常生活中那些不自觉的执念和自我设限,从而为引入庄子的思想提供了强烈的现实基础和迫切的必要性。这种铺陈不是为了炫耀学识,而是为了建立一座桥梁,让那些初次接触或者感到疏离于古代哲学的人,能够轻松地跨越鸿沟,感受到那些两千多年前的思想与当下的生活是如何紧密连接的。这种细腻的洞察力,真正体现了对读者的尊重。
评分阅读这本书的感受,就像是进行了一场精心策划的迷宫探险,充满了惊喜与顿悟。作者对于概念的阐释并非采用教科书式的定义堆砌,而是通过一系列生动、甚至有些荒诞的类比和故事,将那些晦涩难懂的哲学命题一一击碎,然后以一种更易于消化和内化的形式重新组合。尤其是在讨论“心斋”与“坐忘”时,我体验到了一种前所未有的思维震动。它不是简单地告诉你“要忘掉什么”,而是引导你去体验“忘掉之后剩下什么”的过程。这种教学方式极大地激发了读者的主动思考,迫使你必须停下来,关闭外界的噪音,真正地在自己的内心深处去寻找那些对应的情感和经验。这种互动性远超于一般的理论阐述,更像是一场与作者思想的深度对话。
评分第二章 暧昧的造反:王韬与太平军
评分第三篇 为新中国开的药方
评分很好很好非常好,喜欢喜欢很喜欢
评分好书经典完全是合适的选择。。。。。
评分第七章 经济改革
评分很慢!
评分第二章 暧昧的造反:王韬与太平军
评分买了这系列的几本,不错。《我的13堂麻辣英语语法课》 本书从头到尾读了,从体裁来看(主要用对话),满新颖的,跟一般的语法书仅仅是罗列规则不一样。 前言、序言写的蛮好,可见作者的文字功力(但不知为什么有两篇,前言和序言有不同吗?)。 本书的“准备篇”,也就是第一课,核心是句子的结构。为什么要说这个呢?因为几乎语法的所有内容,都是从句子的结构衍生出来的。比如说名词,它是名词短语的核心,名词短语在句子结构中又作为主语和宾语(当然,这要看完全书后,才了解的比较清楚)。 作者似乎也把语法分为句法和词法两部分,这不是创见,但把句法和词法放到整个句子结构去论述,有点意思。 第一课作者把句子划分成三个类型,而不是通常的五类,这个从来没有在其他书上见过。但仔细分析它的依据,非常有道理且实用。一般人对主谓宾,宾语、补语什么的都分不大清楚,本书告诉我们,从动词的角度(及物、不及物和系动词),逻辑清楚,且可操作性强。这是理解句子结构的关键,值得好好研究(作者给出了一个判断程序)。本书对于句子结构,配了很多练习和相关讲解。个人认为,先理清楚这一课,对后面的阅读,乃至对英语(语法)的认识,是大有好处的。 第二部分,作者从《道德经》取了个“名可名,非常名”的名字,核心是名词短语(书中附了个图,基本包括了所有的名词短语类型)。这一部分是对“名词短语”的展开。 作者非常留意从整体的把握到部分的详细展开的逻辑顺序,对一些枯燥的语法术语作了重新的解释,比如说对介词的解释,追溯到了古汉语中“介”的含义:古代有身份的宾客拜访主人,宾客的随从中有专门负责去通报的人。这个含义很好的解释了介词的特点:为什么它一定要带宾语。——从这点可见作者对本书的态度的认真严肃。 此外,作者的哲思也随处可见(奇怪,一本写语法的书,可以说出这么多哲学方面的意思来),如: ¤贡贡:老师,您说的“本来面目”就是智慧吗? ⊙芥里:不,智慧没有面目。 ¤贡贡:那什么是语法的本来面目? ⊙芥里:洗尽铅华,即是本来面目。 此外,书中有很多很有意思的例子,比如P74的不定代词说到any的时候: Any Key "My computer is telling me to press any key to continue. Where is the 'any' key?" Q:这两个any分别是什么意思呢? 当然,对电脑盲来说,可能正确的理解了any,但有的极品顾客却错误的理解了key…… New computer costumer(on the phone): It says “hit any key”,but when I do that, nothing happens. I have tried again but nothing happened. Tech support: What key did you hit? Costumer:Well, first I tried my car key and just now my office key. Q: 这个key又是神马意思呢? 第一个问题:想了一下才明白,前一个any是“任何”的意思,后一个any就是any(电脑用户以为键盘上有any键)。 第二个问题更有意思。hit any key本来是敲击“任何”键(key),但顾客很显然把key理解成“钥匙”了,他试敲打了车钥匙key、办公室钥匙key,当然没用! 第三部分,对时间时态的分析是个亮点。比如说,作者讨论了一个句子: Time is, time was, and time is past. 的翻译,很巧妙的指出了时间和时态的对应关系,和从中表现出的时间的流动性和现在、过去、未来的相互生成。 “时间之数学证明”是别出心裁的一节,理科好的同学会有兴趣的。 通过对时间的分析,把时态分成三时和三态(才知道“时”是时,“态”是态,不同的)。时(过去、现在、未来)有时的特点,态(一般、进行、完成)有态的形式,各个击破,合纵连横,一目了然。 句子的结构、时态清楚后,句子的其他成分如状语什么的,就比较简单了。从句的问题(其实是复合句的问题),作者同样有独到的看法,这个读者就自己去研读吧。 总之,这是一本非常有特点的语法书,思路新颖特别,有的地方要心静下来才看的懂,有些地方可以当做文学作品来读。 每一课后面都有练习,都是所谓的主观题,没有选择题。题目和内容结合紧密,针对性强,而且有些习题很有意思。
评分海外学者笔下的中国值得收藏研究。
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