我理解的新教育
評分文化,在製度管不著的地m方起m作用
評分德知、德識、德行、德性
評分底色:來自那些深刻影響著u我的人
評分做“實踐的思考者”和“思考的實踐者”
評分序 用腦袋走路的盧誌文
評分做一個不對下屬發火的校長
評分那天,我給一位老師寫瞭信並奬勵1000元
評分底色:來自那些深刻影響著我的人
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