孩子本来聪明伶俐,但是为什么就是学不好?为什么孩子一玩起来就没够,一学起来就没精打采?为什么给孩子辛辛苦苦补课、请家教,就是不起作用?妈妈请注意:孩子贪玩、厌学是有原因的,越早重视起来,越能早日让孩子做出改变!
说实话,我一开始对这本书的期望值其实是带有功利性的,我希望它能提供一套精确到“周几几点该做什么”的执行方案。然而,阅读过程中我发现,这本书的价值远超出了提供具体操作步骤。它更像是一面镜子,清晰地映照出我自身在教育过程中的一些盲点和惯性思维。作者的文笔非常细腻,尤其擅长捕捉到家长在面对孩子学习问题时那种复杂的情绪——那种混合着担忧、挫败感和偶尔爆发的怒火。我印象最深的是关于“家庭氛围营造”的那一章,作者没有空泛地谈论“积极的家庭环境”,而是具体描述了如何通过调整父母与孩子交流的语气、频率,甚至是如何处理孩子犯错时的反应,来潜移默化地影响孩子的学习态度。这部分内容需要反复回味,因为它不是一读就懂的“知识点”,而是一种需要时间去内化的“处事哲学”。每次读到一些触及灵魂深处的反思,我都会放下书本,走到孩子身边静静地观察他,试图从他的视角重新审视我们之间的互动。这本书的价值在于引导我们向内看,而不是一味地要求孩子改变。
评分这本书的结构安排非常巧妙,它没有采取传统的“问题-解决”的线性叙事,而是采取了一种更具探索性的多维度切入。我特别欣赏作者在引用心理学理论时所保持的审慎态度,她没有让晦涩的术语堆砌起来,而是将它们巧妙地融入到具体的家庭场景描述中。比如,当讨论到“完美主义倾向对学习的阻碍”时,作者通过一个虚构的“小林同学”的案例,生动地展示了孩子如何因为害怕达不到“完美”而干脆选择“不开始”。这种代入感极强的故事叙述,比任何纯理论的阐述都更有力量。读到这里,我开始反思自己过去对孩子成绩的过度关注,是不是无意中强化了他这种“失败恐惧症”。这本书的行文风格是沉稳而富有力量的,它不迎合家长急躁的心态,反而像一位沉着的老中医,把脉清晰,对症下药,但药方却是需要家长自己去熬制的。它教会我的不是“做什么”,而是“如何去观察和理解”。
评分这本书的封面设计得非常引人注目,那种带着一丝焦虑和探寻的色调,一下子就抓住了我这个正处于“战备期”的母亲的心。我得承认,在决定购买之前,我在电商平台上把几乎所有关于“孩子学习动力不足”的书都浏览了一遍,但最终还是被这本的标题深深吸引。拿到书的那一刻,我立刻迫不及待地翻开,期待能找到一些立竿见影的“秘籍”。头几章的叙述方式很像一位资深教育工作者在娓娓道来,没有那种居高临下的说教感,反而像是一个经验丰富的朋友在分享她的心路历程。特别是关于“内驱力”的剖析那一部分,作者深入浅出地解释了为何外部的奖惩机制往往是治标不治本的,这让我瞬间感觉找到了理论上的支撑点。我记得书里提到一个非常生动的例子,关于一个孩子如何因为对恐龙的痴迷而自发去阅读大量相关书籍,而不是被要求去完成阅读任务。这个故事点醒了我,也许我一直在用“我希望他学什么”来取代“他真正对什么感兴趣”。整本书的行文流畅,知识点铺陈得很有层次感,读起来完全没有一般教育类书籍那种枯燥的说教感,更像是一次与作者的深度对话,让我对“学习”这件事有了更宏观和人性化的理解。
评分这本书给我最大的震撼,来自于它对“兴趣”和“能力”之间关系的重新定义。在过去很长一段时间里,我总觉得学习就是为了掌握既定的知识体系,兴趣是锦上添花。但这本书似乎在挑战这个根深蒂固的观念。作者用了很多篇幅来论证,真正的能力往往是兴趣的副产品,而不是学习的先决条件。这种观点,尤其是在面对那些“看起来就是不适合传统课堂”的孩子时,给予了家长极大的心理支撑和理论武器。我的阅读体验是,它像是一剂强心针,让我从对“落后于人”的焦虑中抽离出来,转而关注孩子个体发展的独特性。书中的语言风格偏向于一种开放式的探讨,很少使用绝对化的词语,更多的是用“或许”、“尝试”、“探究”来引导读者。这种不把话说死的写法,反而给了我们家长足够的空间去灵活变通,去适应自己孩子复杂多变的性格。它尊重了教育的复杂性,没有提供一个一刀切的万能公式,这反而让我觉得这本书更加真实可信。
评分这本书的装帧和纸张质量给我留下了很好的第一印象,那种略带磨砂质感的封面,拿在手里很舒服,也更适合反复翻阅和在书页边缘做标记。在内容上,这本书最让我感到欣慰的是,它从未将“不爱学习”定义为孩子的“缺陷”或“失败”,而是将其视为亲子沟通和教育模式出现失衡的一种信号。作者的笔触非常温暖,即便是谈论那些棘手的亲子冲突场景,也处理得非常克制和富有同理心。我特别喜欢其中关于“设立微小目标”的实践指导部分,它不是简单地要求家长把大目标拆解,而是详细说明了如何让孩子在达成每一个微小目标时,都能真切地感受到掌控感和成就感。这种对“过程体验”的重视,是我在其他教育书籍中很少看到的。读完这本书,我感到自己不再是一个被动接受孩子学习结果的管理者,而更像是一个陪伴者和合作者。这种心态的转变,才是这本书带给我最宝贵的收获,其价值远远超过了书本本身的价格。
评分帮助孩子,引导父母。
评分不错,京东信的过 不错,京东信的过
评分晚上,电话终于打通。爸爸说:“人都没有事,房子也没事,就天花板掉了几块,电视机被砸得有点变形,你不用担心,瑗瑗一直陪着我们。”
评分孩子不爱学习,妈妈怎么办和描述的一样,好评!上周周六,闲来无事,上午上了一个上午网,想起好久没买书了,似乎我买书有点上瘾,一段时间不逛书店就周身不爽,难道男人逛书店就象女人逛商场似的上瘾于是下楼吃了碗面,这段时间非常冷,还下这雨,到书店主要目的是买一大堆书,上次专程去买却被告知缺货,这次应该可以买到了吧。可是到一楼的查询处问,小姐却说昨天刚到的一批又卖完了!晕!为什么不多进点货,于是上京东挑选书。好了,废话不说。好了,我现在来说说这本书的观感吧,一个人重要的是找到自己的腔调,不论说话还是写字。腔调一旦确立,就好比打架有了块趁手的板砖,怎么使怎么顺手,怎么拍怎么有劲,顺带着身体姿态也挥洒自如,打架简直成了舞蹈,兼有了美感和韵味。要论到写字,腔调甚至先于主题,它是一个人特有的形式,或者工具不这么说,不这么写,就会别扭工欲善其事,必先利其器,腔调有时候就是器,有时候又是事,对一篇文章或者一本书来说,器就是事,事就是器。这本书,的确是用他特有的腔调表达了对腔调本身的赞美。|发货真是出乎意料的快,昨天下午订的货,第二天一早就收到了,赞一个,书质量很好,正版。独立包装,每一本有购物清单,让人放心。帮人家买的书,周五买的书,周天就收到了,快递很好也很快,包装很完整,跟同学一起买的两本,我们都很喜欢,谢谢!了解京东2013年3月30日晚间,京东商城正式将原域名360更换为,并同步推出名为的吉祥物形象,其首页也进行了一定程度改版。此外,用户在输入域名后,网页也自动跳转至。对于更换域名,京东方面表示,相对于原域名360,新切换的域名更符合中国用户语言习惯,简洁明了,使全球消费者都可以方便快捷地访问京东。同时,作为京东二字的拼音首字母拼写,也更易于和京东品牌产生联想,有利于京东品牌形象的传播和提升。京东在进步,京东越做越大。||||好了,现在给大家介绍两本本好书谢谢你离开我是张小娴在想念后时隔两年推出的新散文集。从拿到文稿到把它送到读者面前,几个月的时间,欣喜与不舍交杂。这是张小娴最美的散文。美在每个充满灵性的文字,美在细细道来的倾诉话语。美在作者书写时真实饱满的情绪,更美在打动人心的厚重情感。从装祯到设计前所未有的突破,每个精致跳动的文字,不再只是黑白配,而是有了鲜艳的色彩,首次全彩印刷,法国著名唯美派插画大师,亲绘插图。|两年的等待加最美的文字,就是你面前这本最值得期待的新作。洗脑术怎样有逻辑地说服他人全球最高端隐秘的心理学课程,彻底改变你思维逻辑的头脑风暴。白宫智囊团、美国、全球十大上市公司总裁都在秘密学习!当今世界最高明的思想控制与精神绑架,政治、宗教、信仰给我们的终极启示。
评分那一日,身在旧金山的罗琦琦如往常一般开车去上班,提前三十分钟到办公室,边喝牛奶,边上网收发邮件,突然,她看到了汶川地震的消息,震惊地点击进去,确定了这条消息的真实性。
评分应该很快可以学完,有他所突出的地方
评分那么,我们是不是从来没有告诉过孩子你是为了自己而学习。或者,是不是我们的表现让孩子不得不认为,他不是在为自己学习还是我们已经毫不掩饰地直接告诉孩子你给我,好好学!
评分自己也觉得自己很明智。
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