让孩子做主 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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小巫 著

图书标签:

• 亲子关系
• 教育方法
• 儿童心理学
• 正面管教
• 自主性培养
• 家庭教育
• 沟通技巧
• 情绪管理
• 行为习惯
• 自信心培养

店铺： 文轩网旗舰店

出版社： 广东新世纪出版社

ISBN：9787540578251

商品编码：1027520369

出版时间：2013-06-01

  详情信息：

  Product Details 基本信息

ISBN-13 书号:9780141043968

Author 作者:Stevenson, Robert Louis

出版社:Penguin Books

Publication Date 出版日期:2009-09-01

Shipping Weight Language 语种:ENG

《静待花开：倾听孩子内在的声音》 在喧嚣的世界里，我们常常不自觉地将自己的期望、经验和观念强加给孩子，试图塑造他们成为我们心中理想的模样。然而，每一个生命都是独一无二的宇宙，拥有着属于自己的节奏和轨迹。《静待花开：倾听孩子内在的声音》是一本旨在唤醒家长对孩子真实需求的感知，倡导一种尊重、理解和赋能的育儿理念的书籍。它并非一本僵化的育儿指南，也不是一套速成的“成功学”法则，而是以一种温润而深刻的笔触，引导父母重新审视与孩子的关系，从而发现并 nurturing 孩子身上蕴藏的无限潜能。 第一部分：看见那个真实的你——解构“控制”的迷思 本书开篇，我们就将目光投向那些我们最亲近却又可能最陌生的生命——我们的孩子。我们常常挂在嘴边的“为你好”，是否真的“好”？那些精心规划的教育路径，是否忽略了孩子内心的“渴望”？ “为你好”的伪装与真实的窒息： 我们会深入剖析家长在“为你好”的名义下，如何无意中剥夺了孩子的自主选择权。从选择衣服、玩具，到选择兴趣班、学习方向，再到未来的职业规划，我们对孩子生活的掌控，是否如同一张无形的网，限制了他们自由呼吸的空间？我们将通过生动的案例，展现这种“好意”如何逐渐消磨孩子的自信心，让他们习惯于被安排，而非主动探索。我们会探讨，当孩子的一切都被“安排”妥当，他们又如何学会为自己的人生负责？ “别人家的孩子”的阴影与自我价值的迷失： 攀比，是许多家长不自觉的行为。将自己的孩子与“别人家的孩子”进行比较，不仅是对孩子的否定，更是对其自我价值的打击。本书将带领读者反思，这种无休止的比较，是如何在孩子心中埋下不安全感的种子，让他们在一次次“不如人”的评价中，逐渐丧失对自己独特能力的信心。我们将探讨，真正的尊重，是如何在于接纳孩子的不同，看到他们闪光点的过程。 “听话”的代价与独立思考的扼杀： 我们常常赞扬“听话”的孩子，因为他们省心，符合我们的预期。然而，一个只懂得“听话”的孩子，是否也意味着他们失去了独立思考的能力？本书将深入探讨，过度强调“听话”对孩子批判性思维、解决问题能力以及创新精神的潜在损害。我们将以故事化的方式，展现那些在“听话”的教条下被压抑的创造力，以及当孩子学会独立思考时，他们所展现出的惊人智慧。 “计划”的牢笼与“好奇心”的翅膀： 孩子的世界，充满着未知与新奇。然而，过早的、不容置疑的“计划”，是否如同一道道围墙，将孩子的好奇心和探索欲拒之门外？本书将讨论，如何在尊重孩子自然发展规律的前提下，给予他们探索世界的自由，让他们在尝试中学习，在跌倒中成长。我们将强调，那些不被“计划”束缚的“玩耍”，恰恰是孩子学习和成长的最佳途径。 第二部分：倾听那微弱的回响——连接心灵的桥梁 本书的核心在于“倾听”。倾听，并非简单的听见声音，而是用心去感受，去理解，去回应。它需要耐心、同理心，以及放慢脚步的意愿。 “沟通”的误区与“对话”的温度： 我们每天都在和孩子说话，但有多少是真正的“沟通”？多少是单方面的指令，多少是敷衍的回应？本书将深入剖析无效沟通的常见模式，例如打断、评判、转移话题等，并提供具体的、可操作的“有效对话”技巧。我们将强调，真诚的眼神交流，温和的语气，以及对孩子感受的积极确认，是建立心灵连接的基石。 “情绪”的密码与“共情”的力量： 孩子的情绪，如同天气般多变。愤怒、委屈、沮丧，这些情绪背后隐藏着怎样的需求？本书将帮助家长解读孩子情绪的密码，理解情绪的来源，并学习如何用“共情”来回应。我们将探讨，当家长能够不带评判地接纳孩子的情绪，并用温暖的言语表达理解时，孩子内心的藩篱会如何逐渐瓦解。 “观察”的智慧与“细节”的启示： 很多时候，孩子最真实的需求，就隐藏在他们的行为和眼神中。本书将引导家长培养敏锐的观察力，学会从孩子的细微动作、游戏方式、甚至言语中的“潜台词”中，捕捉到他们想要表达的信息。我们将强调，那些看似不经意的“细节”，往往蕴藏着理解孩子内心世界的钥匙。 “非暴力沟通”在家庭中的实践： 借鉴“非暴力沟通”的理念，本书将提供一套在家庭环境中实用的沟通框架。我们会讲解如何清晰地表达自己的感受和需求，同时又能准确地倾听和回应孩子的感受和需求，从而避免冲突，建立相互理解和尊重的关系。 第三部分：点燃内在的光芒——赋能与成长 当我们将焦点从“控制”转向“倾听”，当我们将目光从“期望”转向“看见”，我们便开始为孩子赋能，让他们有机会点燃自己内在的光芒。 “选择权”的赋予与“责任感”的培养： 给予孩子适当的选择权，是培养他们自主性和责任感的起点。从衣物选择到日常活动安排，让孩子在力所能及的范围内做决定，并在结果中学习。本书将探讨，如何循序渐进地放手，让孩子在承担选择的后果中，学会对自己负责。 “错误”的拥抱与“试错”的勇气： 犯错，是成长过程中不可避免的一部分。我们不应将错误视为洪水猛兽，而应将其看作宝贵的学习机会。本书将倡导一种“容错”的育儿环境，鼓励孩子勇于尝试，不怕失败。我们将探讨，当家长能够平和地面对孩子的错误，并引导他们从中吸取教训时，孩子将获得宝贵的“试错”勇气。 “兴趣”的引导与“天赋”的发现： 每一个孩子都有自己独特的天赋和兴趣。本书将强调，发现和支持孩子的兴趣，是帮助他们找到人生方向的关键。我们将提供引导孩子探索不同领域的方法，鼓励他们追随内心的声音，去发展自己真正热爱的事物，而非仅仅迎合外界的期待。 “自主学习”的种子与“终身学习”的动力： 当孩子拥有了内在的驱动力，他们便会成为主动的学习者。本书将探讨，如何通过创设开放、支持性的学习环境，激发孩子的自主学习能力。我们将强调，培养孩子解决问题的能力，批判性思考的能力，以及对未知世界的好奇心，是为他们打下“终身学习”坚实基础的关键。 “内在价值”的构建与“自信心”的绽放： 最终，本书的目标是帮助孩子构建健康的“内在价值”。当孩子不再将自己的价值建立在外界的评价和成就上，而是认识到自己本身就具有价值时，他们的自信心便会如同花朵般绽放。我们将探讨，家长如何通过持续的肯定、支持和理解，帮助孩子建立稳固的自我认同，让他们在未来的人生道路上，能够坚定而从容地前行。 《静待花开：倾听孩子内在的声音》并非一本提供标准答案的书，它更像是一面镜子，一面映照出我们与孩子关系的镜子。它鼓励我们放下焦虑，放慢脚步，用爱与智慧，去倾听孩子内心深处的声音，去陪伴他们静静地绽放，成为他们自己最美好的样子。这是一场关于爱、关于理解、关于成长的旅程，而这本书，将是您在这场旅程中最忠实的伙伴。

评分☆☆☆☆☆

这本书给我最大的启发，在于它对“责任”的重新定义。它不是简单地将家务或学习任务扔给孩子，而是引导他们理解每一个选择背后所附带的、不可推卸的后果。阅读过程中，我感到作者的笔触非常细腻，他没有陷入宏大的教育理论口水战，而是紧紧抓住日常生活中那些看似微不足道的瞬间进行剖析。例如，关于“物品所有权”的讨论，书中建议家长应该允许孩子“拥有”并“负责”管理自己的玩具，即便是弄坏了，家长也不应该立即出资修复，而是让孩子参与到“如何弥补损失”的讨论中去。这个过程，无论是需要孩子用零花钱购买新零件，还是参与修理工作，都是在培养一种基于现实的成本意识和解决问题的能力。这本书的价值不在于提供一个完美的教育蓝图，而在于它提供了一套工具箱，让你能够更灵活、更尊重孩子主体性的去面对日常的教育挑战。它像是一个冷静的旁观者，不断提醒我：教育的终极目的，是培养一个能为自己人生负责的成年人，而非一个永远需要被引导的“好孩子”。

评分☆☆☆☆☆

这本书的行文节奏，说实话，非常适合我这种喜欢在碎片时间里汲取知识的人。它用了一种非常生活化的语言来探讨那些宏大的教育命题，没有过多晦涩的学术术语，读起来非常顺畅，几乎没有阅读门槛。我最喜欢它处理“界限设定”的部分，作者提出了一种“弹性边界”的概念，而不是僵硬的“非黑即白”的规矩。书中举了一个孩子想要养一只蜘蛛的例子，家长最终没有直接说“不行”，而是与孩子一起探讨了“如何负责任地照顾一个潜在的危险生命体”的全部流程，包括安全隔离、喂食频率、以及最终如果无法继续饲养的备用方案。这个过程，从完全的“禁止”转变为“共同探究解决方案”，极大地提升了孩子的主人翁意识。这种处理方式，比起我过去动辄就亮出“家长权威”的牌子，效果显然要高明得多，它将冲突变成了合作的契机。读完这一章，我感觉自己像是升级了一个软件版本，学会了如何处理那些“灰色地带”的问题。

评分☆☆☆☆☆

我必须承认，这本书的叙事风格极其跳跃，甚至有些散文化，像是作者在深夜咖啡馆里随手记下的思考碎片，东拉西扯，却又在不经意间精准地击中要害。它不像那些结构严谨的育儿指南，有着清晰的章节划分和步骤分解。这本书更像是一场马拉松式的对话，作者不断地抛出挑战性的观点，然后又自我辩驳，最后再引向更深层次的哲学思考。我特别欣赏作者在处理“失败教育”那一章时的那种近乎残酷的坦诚。书中引述了一个艺术家的话：“没有被毁掉的雕塑，就没有真正的杰作。” 这句话像一记闷棍打在我这个“保护欲过剩”的家长头上。我一直害怕孩子跌倒，害怕他因为一次考试失利而产生阴影，这本书却告诉我，那些“小小的、可控的灾难”，才是搭建其内心韧性的关键基石。全书的语气与其说是教导，不如说是一种带着些许玩世不恭的邀请——邀请你一同进入一场关于“允许不完美”的深刻冥想。

评分☆☆☆☆☆

这本书，说实话，读完之后我心里五味杂陈，像吞了一颗未经打磨的酸枣，初尝涩得皱眉，细品却又带着一丝回甘。它探讨的“放手”这个议题，在当下这个育儿焦虑爆棚的时代，显得尤为尖锐。我印象最深的是其中关于“决策疲劳”的分析，作者用大量心理学案例指出，家长过度包办，看似是为孩子铺平道路，实则是在不断削弱孩子大脑中自我调节和选择的能力。比如，书中提到一个关于早餐选择的实验，结果显示，允许孩子每天早上自己决定吃什么的小组，在下午的专注力测试中得分显著高于被家长统一安排的小组。这让我开始反思，我每天早上坚持给孩子准备的“营养均衡”的早餐，是不是在无形中剥夺了他们每天早晨唯一一次可以完全掌控的微小权力？书中对传统权威教育模式的解构非常彻底，它没有给出任何现成的、包治百白的“秘籍”，更多的是提供了一种观察和理解孩子行为的全新视角，让我这个习惯于“计划赶不上变化”的家长，不得不停下来，真正去看清那些被我忽略的、孩子眼神中流露出的微弱的“我想自己试试”的信号。这种颠覆性的视角冲击，是这本书最值得称道之处。

评分☆☆☆☆☆

坦白讲，这本书的某些章节的观点，初读起来会让人感到非常不适，甚至有些挑战读者的固有观念。它没有迎合主流社会对“成功孩子”的定义，反而对那些过早展现出“听话”、“懂事”特质的孩子提出了深刻的警示。作者认为，一个过早学会迎合成人期望的孩子，往往是其内心创造力和反思能力被压抑的结果。书中对“过度奖励机制”的批判尤为犀利，作者指出，当我们用物质或口头赞美来驱动孩子的行为时，我们实际上是在用外部的“燃料”替代他们内在的“引擎”。我记得书中对比了两个孩子——一个因为画出了一幅被赞为“完美”的画而获得奖励的孩子，和另一个因为画得“一塌糊涂”却在过程中发现了新颜料混合技巧的孩子。前者的成就感是短暂的，而后者对探索过程的内在热情却被点燃了。这种对“内在驱动力”的反复强调，迫使我必须重新审视自己日常赞美孩子的方式，是不是过于注重结果而忽略了努力的过程本身。

评分☆☆☆☆☆

还没看完，很多人推荐的，希望能有帮助

评分☆☆☆☆☆

物流还行，东西不错，包装很好，像是正品，赞?

评分☆☆☆☆☆

还可以吧，媳妇怀孕买来消磨时间，不能用顺丰不太好。

评分☆☆☆☆☆

一本非常不错的书，替小孙子送给他的妈咪！

评分☆☆☆☆☆

质量好，速度快

评分☆☆☆☆☆

提倡母乳，值得一看。

评分☆☆☆☆☆

学习中学习中学习中

评分☆☆☆☆☆

一本非常不错的书，替小孙子送给他的妈咪！

评分☆☆☆☆☆

提倡母乳，值得一看。