这书名太直白了,直戳我痛点!“这样说孩子才会听:没有不听话的孩子只有不会说的父母”。我一直觉得我家娃就是块“朽木不可雕”,怎么说都不听。但是听到这句话,我突然反思,是不是我一直以来都在用“错误的方式”和他沟通?这本书听起来像是要把我从“家长权威”的误区里拉出来,让我意识到自己才是需要改变的那一方。我非常好奇,书中会提供哪些具体的“说”的技巧?是怎样一套流程,什么样的语气,什么样的内容,才能让孩子心甘情愿地听进去?我特别期待能够学到一些能够激发孩子内在动力的沟通策略,而不是一味地用惩罚或诱惑来“控制”他们。这本书如果能帮我打破与孩子之间僵化的沟通模式,建立起相互理解和尊重的桥梁,那对我来说,价值连城。我希望能在这本书里找到一套行之有效的“沟通密码”,让我的家庭关系进入一个全新的阶段。
评分这本书的题目真的太抓人了!“这样说孩子才会听:没有不听话的孩子只有不会说的父母”,这简直就是为我量身定做的!我家那个小家伙,简直就是个“意见不同者”,我说东,他偏要往西,搞得我每天都精疲力尽。听了周围朋友的推荐,说这本书给了他们很大的启发,我这才下定决心入手。我特别好奇,究竟是什么样的沟通方式,能够让孩子从“抗拒”变成“听从”?难道真的只是我说话的方式不对吗?我希望书中能揭示一些我从未想过的沟通技巧,一些能够触及孩子内心深处的语言魔力。我特别期待书中能有一些关于如何倾听孩子、理解孩子需求的章节,因为我觉得很多时候,我们父母只是在“说”,却忽略了“听”。如果这本书真的能帮助我打开和孩子沟通的新大门,解决我们之间长期存在的“沟通壁垒”,那真是太值得了。我甚至开始想象,未来我们家可能会少了很多争执,多了一些温馨的交流,这一切的改变,可能就源于这本书。
评分哇,这本书的标题简直说出了我心声!一直以来,我都在为孩子的不听话感到头疼,总觉得是不是自己哪里做错了。这本书的名字就像一盏明灯,瞬间点亮了我。我一直坚信,孩子不是天生就坏,而是需要正确的引导。看到“没有不听话的孩子只有不会说的父母”这句话,我真的有种豁然开朗的感觉。这不仅仅是书名,更是一种对亲子关系的深刻洞察,让我看到了问题的症结所在,而不是一味地责怪孩子。我非常期待书中能够提供切实可行的方法,帮助我改变与孩子沟通的方式,找到那个让孩子“愿意听”的秘诀。我希望这本书不仅仅是理论上的探讨,更能提供很多真实的案例和具体的沟通技巧,让我能够立刻上手,在日常生活中实践。这本书的出现,对我来说,不仅仅是一次阅读,更是一次自我成长的契机,一次修复亲子关系的希望。我迫不及待地想知道,如何才能成为那个“会说”的父母,如何才能让我的孩子更愿意倾听,让我们的家充满更多的理解和爱。
评分“没有不听话的孩子只有不会说的父母”,这句话简直像是一记警钟,敲醒了我这个焦虑的家长。我常常因为孩子的不听话而感到沮丧和无力,总是怀疑是不是自己的教育方式出了问题。这本书的标题直接点明了问题的核心,让我意识到,与其去改变孩子,不如先审视自己。我希望这本书不仅仅是教我一些“驯服”孩子的方法,更重要的是,能帮助我建立一种更健康、更平等的亲子关系。我希望书中能够引导我理解孩子的行为背后真正的原因,学会如何用一种更积极、更有建设性的方式来回应孩子,而不是简单粗暴地命令。我很想知道,作者是如何定义“会说”的,它包含哪些具体的沟通原则和技巧?我期待能从中学习到如何用孩子能够理解和接受的方式去表达我的期望和要求,如何在我坚持原则的同时,也给予孩子足够的尊重和空间。这本书对我来说,不仅仅是一本育儿指南,更像是一位良师益友,指引我走向更智慧的家长之路。
评分我最近在网上看到了这本书的推荐,特别是“没有不听话的孩子只有不会说的父母”这句话,简直让我眼前一亮。作为两个孩子的母亲,我深切体会到了与孩子沟通的艰难。我尝试过各种方法,但效果总是差强人意,孩子常常是一副“左耳进,右耳出”的样子。这本书的标题让我看到了一线希望,它暗示了问题的关键并不在于孩子本身,而在于我们作为父母的沟通方式。我希望这本书能深入浅出地剖析亲子沟通中的常见误区,并提供一套系统性的、可操作的沟通策略。我特别期待能够学习到如何运用更具同理心和积极性的语言,去引导孩子,而不是用指责和命令来压制他们。这本书如果能教会我如何与孩子建立真正的连接,让他们感受到被理解和被尊重,从而更愿意倾听和配合,那将是我的福音。我希望这本书能像一位经验丰富的教练,指导我如何成为一名更出色的沟通者,让我的家庭生活更加和谐融洽。
评分暂时还没发现缺点哦!很满意,会继续购买 印刷精致得很 工作之余,人们或楚河汉界运筹帷幄,或轻歌曼舞享受生活,而我则喜欢翻翻书、读读报,一个人沉浸在笔墨飘香的世界里,跟智者神游,与慧者交流,不知有汉,无论魏晋,醉在其中。我是一介穷书生,尽管在学校工作了二十五年,但是工资却不好意思示人。当我教训调皮捣蛋的女儿外孙子们时,时常被他们反问:“你老深更半夜了,还在写作看书,可工资却不到两千!”常常被他们噎得无话可说。当教师的我这一生注定与清贫相伴,惟一好处是有双休息日,在属于我的假期里悠哉游哉于书香之中,这也许是许多书外之人难以领略的惬意。好了,废话不多说。还可以,和印象里的有一点点区别,可能是我记错了书比我想的要厚很多,就是字有点小,不过挺实惠的,很满意!书非常好,正版的,非常值,快递也给力,必须给好评,就是感觉包装有点简陋啊哈哈~~~不过书很好,看了下内容也都很不错,快递也很给力,东西很好 物流速度也很快,和照片描述的也一样,给个满分吧 下次还会来买!好了,我现在来说说这本书的观感吧,网络文学融入主流文学之难,在于文学批评家的缺席,在于衡量标准的混乱,很长一段时间,文学批评家对网络文学集体失语,直到最近一两年来,诸多活跃于文学批评领域的评论家,才开始着手建立网络文学的评价体系,很难得的是,他们迅速掌握了网络文学的魅力内核,并对网络文学给予了高度评价、寄予了很深的厚望。随着网络文学理论体系的建立,以及网络文学在创作水准上的不断提高,网络文学成为主流文学中的主流已是清晰可见的事情,下一届的“五个一工程奖”,我们期待看到更多网络文学作品的入选。据说,2011年8月24日,京东与支付宝合作到期。官方公告显示,京东商城已经全面停用支付宝,除了无法使用支付服务外,使用支付宝账号登录的功能也一并被停用。京东商城创始人刘先生5月份曾表示京东弃用支付宝原因是支付宝的费率太贵,为快钱等公司的4倍。在弃支付宝而去之后,京东商城转投银联怀抱。这点我很喜欢,因为支付宝我从来就不用,用起来也很麻烦的。好了,现在给大家介绍三本好书:《古拉格:一部历史》在这部受到普遍称赞的权威性著作中,安妮·阿普尔鲍姆第一次对古拉格——一个大批关押了成百上千万政治犯和刑事犯的集中营——进行了完全纪实性的描述,从它在俄国革命中的起源,到斯大林治下的扩张,再到公开性时代的瓦解。阿普尔鲍姆深刻地再现了劳改营生活的本质并且将其与苏联的宏观历史联系起来。《古拉格:一部历史》出版之后立即被认为是一部人们期待已久的里程碑式的学术著作,对于任何一个希望了解二十世纪历史的人来说,它都是一本必读书。厌倦了工作中的枯燥忙碌?吃腻了生活中的寻常美味?那就亲手来做一款面包尝尝吧!面包不仅是物质生活的代名词,还是温暖和力量的化身。作者和你一样,是一个忙碌的上班族,但她却用六年的烘焙经验告诉你:只要有一颗热爱生活的心,一双勤快灵活的手,美味的面包和美好的生活,统统都属于你!<停在新西兰刚刚好>100%新西兰=1%旅行 1%打工 98%成长全世界年轻人都在打工度假!错过30岁就等下辈子!她叫巴道。26岁那年,她发现一个书本上从来没有提过的秘密:全世界年轻人都在打工度假。拿到打工度假签证,你不必承担巨额旅费,也不必羞于张口找父母要钱,因为你可以像当地人一样打工赚钱。你不会成为一个无趣又匆忙的观光客,因为你可以花一年的时间,看细水长流。目前向中国大陆开放这种签证的国家,只有新西兰——《霍比特人》和《魔戒》的故乡,百分百纯净的蓝天白云,山川牧场。世界向年轻人敞开了一道门。门外光芒万丈,门里波谲云诡。巴道发现,自己心动了。 目前向中国大陆开放这种签证的国家,只有新西兰——《霍比特人》和《魔戒》的故乡,百分百纯净的蓝天白云,山川牧场。世界向年轻人敞开了一道门。门外光芒万丈,门里波谲云诡。巴道发现,自己心动了。
评分意大利诗人但丁曾说过这样一句话:“一个知识不健全的人可以用道德去弥补,而一个道德不健全的人却难于用知识去弥补。”
评分但是书只放在书橱上是一种形式,藏在内心里,藏在脑海中,然后运用于工作、生活才能称得上是真正的藏书。说白了藏书其实就是在储备知识与快乐,书应该是越读越薄的,把从书中得来的越来越多知识合理的释放出来,才是我们买书、读书、藏书的真实目的。
评分以前有“书非借不能读也”的说法,到我这里就变成 “书非买不能读也”了,在今天这个书价飙升的时代,买书已成为了一种很“奢侈”的消费行为,很多人宁愿在网络上读电子图书,也不愿意花这个“冤枉钱”。但是我却一直保持买书的“奢侈”习惯,我喜欢在书店里淘书带来的乐趣,更喜欢把买来的书捧在手中任意找一个时间来细读品味,思随书动,灵随书行,那种恬静、惬意的感觉是任何事情也比不了的。
评分意大利诗人但丁曾说过这样一句话:“一个知识不健全的人可以用道德去弥补,而一个道德不健全的人却难于用知识去弥补。”
评分买书、读书、藏书,对我来说是一个幸福的过程。我的书都是在京东买的。
评分没有教不好的孩子,只有不会教的家长。如果父母能够做到运用科学、合理的教养方法来对待孩子,那么家庭教育对父母来说将不再是一筹莫展的难题。然而作为教养的基础课题,如何与孩子进行有效沟通便成为重中之重。其中的说与听,便是两个不可分割的部分。父母如果能够把握好这两个关键点,那么将会逐个突破家庭教育中面临的种种难关。本书的编写目的便是手把手教会家长掌握与孩子沟通的技巧,即在说之前先不妨听听孩子们是怎么说的,学会听他们说说心里话,让彼此的沟通从此畅通无阻。
评分这样说孩子才会听没有不听话的孩子只有不会说的父母,一点,一点,一点点地看完了朝花夕拾,连串的时间,连串的记忆,真想将鲁迅爷爷的记忆当做我的。整本文集用词语简洁柔和,正是鲁迅爷爷的平易近人的体现。书中的抨击,讽刺,嘲笑,正是鲁迅爷爷对当时社会的反感与不满,表现了一个想让让民族进步,想让社会安定,为孩子着想的鲁迅爷爷。施燕,园中淘气天真的小孩子,观菜畦、吃桑葚、听鸣蝉与油蛉和蟋蟀的音乐会,看黄蜂、玩斑蝥、拔何首乌、摘覆盆子。到在书屋读书习字,三言到五言,再到七言。课上偷偷画画,到书屋的小园玩耍。无一不体现出小孩子追求自由,热爱大自然的心态,也表现了社会对孩子们的束缚。,这两个人物,给鲁迅先生留下了深刻的回忆。两个由当时社会造就的人物。一个下层的劳动者,善良、真诚、热爱和关心孩子的阿长,她思想、性格上有很多消极、落后的东西,是封建社会思想毒害的结果,表现了当时社会的浑浊、昏暗。正直倔强的爱国者范爱农,对革命前的黑暗社会强烈的不满,追求革命,当时辛亥革命后又备受打击迫害的遭遇。体现了旧社会人民对束缚的反抗,向往自由、安乐的心。人民从囚禁中走向了反抗。本书从家庭环境、性格情绪、兴趣技巧、辅助游戏等方面介绍了很多提升注意力的方法和技巧,旨在引导家长帮助孩子提升注意力,努力培养优秀的孩子。,这两个人物,是当时社会的反照,人们受尽黑暗的压迫,到起来反抗,经历了多少次改革与战争,才有了我们现在安定自在的生活呀!现在,我们可以愉快地生活这,家里有电视电话,有的还有电脑,繁杂的电器设备和自由的生活,我们不用遭受黑暗社会的压迫,不用吃苦,更不用去闹革命。这都是无数革命烈士用自己的先躯换来的,我们应该珍惜眼前的生活。,是鲁迅爷爷对往事的回忆,有趣的童年往事、鲜明的人物形象,一件一件往事,同时也抨击了囚禁人的旧社会,表现了鲁迅爷爷对艰苦劳动人民的惋惜、同情,也表现了对当时社会的厌恶,告诉我们不要再回去那让人受苦的社会,更表现了对阻遏人民前进、折腾人民、损害孩子、保留封建思想的人的痛恨。让我们了解历史,感谢美好生活的由来。
评分从最初的《读者》、《散文诗》、《青年文摘》等一些期刊的订购,到现在的诗歌散文、随笔小说、文史哲类的书籍,总之都是些人文类的,买书十几年下来豁然发现自己的书柜已多达六七百册了。男人买书犹如女人上街买衣服,不光是注重样式更注重质量,如果遇到一本品质高、内容丰富,很符合口味的书就像如获至宝一样。
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