活到老學到老,好好補補課
評分第一章 《中庸》文本的研究:文獻與義理
評分海外中國文化方麵的論著,逐步購藏中,待讀。
評分反映的孔子學說以及《孟子》、《荀子》中所反映的古典儒學的早期演化之間的失落的環節之一,子思得以走齣曆史的迷霧。不過,子思隻是那些失落環節的其中之一,因為在那些考古發現中,齣現瞭很多的文獻,這些文獻和早期儒學傳統中的其他幾個我們熟知的重要人物有關。除瞭被當代學者打算歸諸子思的那些文獻資料極為豐富之外,新的齣土材料中還有名為"曾子"、"子路"和"顔淵"的文獻。所有這些文獻全部以齣現於《論語》中的重要孔門弟子而命名。
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評分(一)《中庸》和"思孟學派"
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評分子思不僅僅是孔子的孫子,而且是曾子的學生。在《論語》的後半部分,曾子是重要的人物之一。在孔子死後,曾子也是孔門後學中名列最優秀的八大儒生之一。據《史記》記載,子思晚期的弟子之一是孟子的老師。正是由於子思和孟子之間的這一直接的曆史關聯,由曾子所傳下來的這一學派常常被稱為"思孟學派"。而新發現的有關子思的文獻和《孟子》之間在哲學思想上的共鳴,則更加印證瞭"思孟學派"的內在聯係。在後來的儒學傳統中,正是這一譜係被認為是儒傢的正統傳承。
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