“我说的就是他,大家都管他叫乌鸦嘴。那是他的绰号,因为他总是喜欢预测灾难。”
评分理论居多
评分书还没看呢
评分“你对川陀的整体印象如何?”杰瑞尔和蔼的态度一下子转变成机灵,看起来几乎还有点狡猾。
评分与前几版相比,斯莱文在第八版更为重视如何成为有意识的教师,并在每章都新加入了“教学困境:思考案例”及相应的反思问题,以使读者对教育实际中遇到的问题进行更为深入、全面的思考。此版独具特色之处还体现在每章新增的“个人反思”部分,作者现身说法,将本人身为教师、研究者及家长的所思所想与读者分享,使读者对其经历、价值观及主张等有了更为真实、鲜活的认识。此外,每章中的“理论应用于实践”部分阐述了如何将有关原理用于课堂中的各种具体策略,为读者提供了可用的工具。各章的编排方式,从开头的提纲至结尾的概要及自我评价等,为读者进行有意义的、自主的学习提供了支架。
评分因为这本书等了一个多星期,时间久不是问题,问题是,一本六成新的书,太窝心了
评分之前找了这本书很久了,这次能让我买到价格也适合的,很高兴呀!!
评分教育学,教育心理学。。。
评分纸质还不错,内容还没看,给个好评吧。
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