罗伯特?斯莱文在着手撰写《教育心理学:理论与实践》一书时,其初衷是“为明日之教师提供必要的基础知识和实用策略,使其成为优秀的教育者。”第八版依然初衷不改。作者秉承其前几版的理论知识与实用策略并举、多元教学理念与方法并存的平衡、兼容的特色,在内容选取及呈现方式上,都彰显其真知灼见:有效的教学既不是一些雕虫小技,也不是一套抽象的原则;相反,它是把理解透彻的原理明智地应用于实践,满足实践需要。斯莱文指出,不管教师的哲学观是什么,他们必须精通多种教育教学方法,并加以有意识地使用,而不能盲目跟风或非此即彼的简单套用。
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评分“乌鸦嘴谢顿?”
评分“你来这儿度假?还是观光旅行?”
评分教育心理学,这本书真的好,刚看看,里面有很多例子,很实用
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