《〈塔木德〉課程與實踐-約瑟夫.施瓦布與拉比》作者以美國猶太人特有的視角,首次將當代著名的美籍猶太人課程學者約瑟夫·施瓦布放在猶太教《塔木德》傳統文化的曆史背景下解讀其課程著述的思想淵源和精髓。這本書不僅有助於中國學者理解、重讀施瓦布的著述,而且有助於我們思考很多深層次的教育問題,如理論與實踐的問題、閱讀與意義的問題、時間與義務的問題等。
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