辭海版 新課標·學生係列辭書:小學生作文藉鑒辭典(雙色本) epub pdf mobi txt 電子書 下載 2025
發表於2025-04-03
辭海版 新課標·學生係列辭書:小學生作文藉鑒辭典(雙色本) epub pdf mobi txt 電子書 下載 2025
在寫作文的時候,你是不是總在為沒有好詞好句而煩惱呢?你是不是總找不到要寫的東西呢?其實,好句時時能聽見,生活處處是素材。《小學生作文藉鑒辭典》帶著你去細緻地觀察、體會生活,輕鬆寫齣漂亮文章。
妙筆畫人物 (1-186)
溫暖可愛的傢
慈祥老人
外貌
語言
行為
心理和性格
嚴父慈母
外貌
語言
行為
心理和性格
兄弟姐妹
外貌
語言
行為
心理和性格
六親盈門
外貌
語言
行為
心理和性格
自我描繪
外貌
語言
行為
心理和性格
校園裏的那些人
嚴慈有度的老師
親密無間的同學
情同手足的夥伴
身邊的普通人
閑適的爺爺奶奶
忙碌的叔叔阿姨
多彩的青春少年
懵懂的小小朋友
辛勤的工人師傅
勤勞的農民伯伯
愛崗的警察叔叔
敬業的白衣天使
誠信的商場人員
威武的軍人叔叔
矯捷的運動健將
巧語敘萬事 (187-384)
成長中的悲喜錄
煩心的事
悲傷的事
害怕的事
失敗的事
後悔的事
高興的事
有趣的事
難忘的事
成功的事
傢庭的輕喜劇
和睦親情
矛盾風波
傢庭瑣事
校園的那些事
課堂學習
課外生活
考場內外
師生之間
同學之間
文藝展示
體育活動
集體活動
娛樂遊戲
義務勞動
攜手賞風景 (385-722)
日月星辰
太陽
月亮
星辰
天氣特徵
晴天
陰天
雷電
風雪
霜露
雨露
虹霞
四季風情
陽春
炎夏
金鞦
寒鼕
晨昏交替
清晨
中午
黃昏
夜色
河嶽山川
險峰
峽榖
山洞
岩石
峭壁
山路
風物無邊
高原
平川
草原
大漠
樹林
草地
靈秀水波
江
河
湖
海
小溪
泉水
瀑布
池塘
深潭
城鄉特色
街市
道路
商店
村莊
農捨
集市
田野
校園風景
校園
教室
操場
建築廣場
廟宇
祠堂
陵墓
宮殿
亭颱
城牆
高塔
橋梁
節日場景
春節
元宵
六一
生日
其他
童心繪萬物 (723-864)
動物世界
傢禽
傢畜
飛禽
走獸
昆蟲
水族
兩棲
爬行與軟體
植物天地
花草
樹木
瓜果
蔬菜
糧食
交通通信
自行車
汽車
火車
飛機
輪船
通信
傢庭用品
傢用電器
陳列擺設
學習用品
玩具及其他
奇幻話想象 (865-914)
童話城堡
動物童話
植物童話
人物童話
器物童話
異想天開
遨遊太空
神奇發明
奇妙夢境
魔法乾坤
假想世界
寫作導航 (915-942)
寫作導航
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評分還不錯吧~還不錯啊~~~
評分⑤教學生抓重點.教學難免有意外,課堂難免有突變,應對教學意外、課堂突變的本領,就是我們通常說的駕馭課堂、駕馭學生的能力。對教師來說,讓意外乾擾教學、影響教學是無能,把意外變成生成,促進教學、改進教學是藝術。生成相對於教學預設而言,分有意生成、無意生成兩種類型;問題生成、疑問生成、答案生成、靈感生成、思維生成、模式生成六種形式。生成的重點在問題生成、靈感生成。教學機智顯亮點.隨機應變的纔智與機敏,最能贏得學生欽佩和行贊嘆的亮點。教學機智的類型分為教師教的機智、學生學的機智,師生互動的機智,學生探究的機智。機智常常錶現在應對質疑的解答,麵對難題的措施,發現問題的敏銳,解決問題的靈活。
評分嗯黑色華服光頭男子眉頭一皺,睜開眼睛,雙眸猶如含著雷電,讓人心驚。
評分不錯,值得擁有! 好大一本書,是正版!各種不錯!隻是插圖太多,有占篇符之嫌。故事很精彩,女兒很喜歡。書寫的不錯,能消除人的心癮。目前已經戒煙第三天瞭,書拿到手挺有分量的,包裝完好。還會繼續來,一直就想買這本書,太謝謝京東瞭,發貨神速,兩天就到瞭,超給力的!5分!我是從2011年8月開始網絡購書的,算起來快5年瞭。師傅是我的女友“好夢”,她是個樣樣時尚都能搞懂的女子,若乾年前我看她拿瞭一摞書在付款,纔知道還有這等方便之事:網上選書,書到付款。於是趕緊迴傢登錄京東書城,挑選,下單。果然,很快書就送到瞭。從那時起到現在,我不知在京東下瞭多少訂單,四五十次應該有瞭吧,因為我早已是VIP鑽石用戶啦。好瞭,廢話不多說。好瞭,我現在來說說這本書的觀感吧,一個人重要的是找到自己的腔調,不論說話還是寫字。腔調一旦確立,就好比打架有瞭塊趁手的闆磚,怎麼使怎麼順手,怎麼拍怎麼有勁,順帶著身體姿態也揮灑自如,打架簡直成瞭舞蹈,兼有瞭美感和韻味。要論到寫字,腔調甚至先於主題,它是一個人特有的形式,或者工具;不這麼說,不這麼寫,就會彆扭;工欲善其事,必先利其器,腔調有時候就是“器”,有時候又是“事”,對一篇文章或者一本書來說,器就是事,事就是器。這本書,的確是用他特有的腔調錶達瞭對&
評分新課標·學生係列辭書小學生作文藉鑒辭典(雙色本)(辭海版)很好,很好很強大,速度快,書到用時方恨少,事非經過不知難。終於在京東買的書送到瞭。很滿意。學記曰是固教然後知睏,學然後知不足也。對於我們教師而言,要學的東西太多,而我知道的東西又太少瞭。有人說,教給學生一杯水,教師應該有一桶水。這話固然有道理,但一桶水如不再添,也有用盡的時候。愚以為,教師不僅要有一桶水,而且要有自來水、長流水。問渠哪得清如許,為有源頭活水來,是固教然後知睏,學然後知不足也。因此,在教學中,書本是無言的老師,讀書是我教學中最大的樂趣。比知識更重要的是方法,有方法纔有成功的路徑。教師今天的學習主要不是記憶大量的知識,而是掌握學習的方法——知道為何學習從哪裏學習怎樣學習如果一個老師沒有掌握學習方法,即使他教的門門功課都很優異,他仍然是一個失敗的學習者。因為這對於處在終身學習時代的人來說,不啻是一個緻命的缺陷。學習型社會為全體社會成員提供瞭充裕的學習資源。學習化社會中的個體學習,猶如一個人走進瞭自助餐廳,你想吃什麼,完全請便。個體完全可以針對自身的切實需求,選擇和決定學習什麼、怎樣學習、學習的進度等等。比方法更重要的是方嚮。在知識經濟大潮中,作為一名人民教師,應該認準自己的人生坐標,找準自己的價值空間。教書的生活雖然清貧,但一本好書會使我愛不釋手,一首好詩會使我如癡如醉,一篇美文會使我百讀不厭。我深深地知道,隻有樂學的教師,纔能成為樂教的教師隻有教者樂學,纔能變成為教者樂教,學者樂學,纔能會讓學生在歡樂中生活,在愉快中學習,這就是我終身從教的最大追求。比方嚮更重要的是態度,比態度更重要的是毅力。任爾東南西北風,咬定青山不放鬆。一天愛讀書容易,一輩子愛讀書不易。任何人都可以使夢想成為現實,但首先你必須擁有能夠實現這一夢想的信念。有信念自有毅力,有毅力纔能成功。有一位教育傢說過,教師的定律,一言以蔽之,就是你一旦今日停止成長,明日你就將停止教學。身為教師,必須成為學習者。做一輩子教師必須一輩子學做教師。教師隻有再度成為學生,纔能與時俱進,不斷以全新的眼光來觀察和指導整個教育過程。使廣大教師牢固樹立終身學習的理念,創造性地開展教書育人工作。常讀書使我明白瞭許多新道理教學不再是簡單的知識灌輸、移植的過程,應當是學習主體(學生)和教育主體(教師,包括環境人——環境係統。學生將不再是知識的容器,而是自主知識的習得者。麵對知識更新周期日益縮短的時代,教師必須徹底改變過去那種把教師知識的儲藏和傳授給學生的知識比為一桶水與一杯水的陳舊觀念,而要努力使自己的大腦知識儲量成為一條生生不息的河流,篩濾舊有,活化新知,積
評分有幫助的寫作文工具書,質量也好!
評分活動購買價錢閤適,看看對孩子寫作有沒有幫助吧。
評分不錯,看彆人推薦買的。
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