具体描述
基本信息
书名:儿童行为心理学
价格：35元
作者:李群锋 著
出版社：古吴轩出版社
出版日期：-06-01
ISBN：9787554606926
字数：232000
页码：232
版次：1
装帧：平装
开本：16开
商品重量：
编辑推荐
推荐一：读懂孩子的行为模式，理解并规范孩子的行为。这本书不是教你如何控制孩子的行为，而更多地在于怎样理解孩子并帮助他们健康成长。据国内的调查结果表明，30%左右的城市儿童有不同程度的行为问题，25%以上的儿童有各类情绪问题。家长对存在的问题虽感到困扰，但不能及时重视，采取积极措施。优秀的孩子背后一定有优秀的家庭教育方法，关注并学习《儿童行为心理学》中的方法，你就能培育出健康的优秀孩子。推荐二：熊孩子出没，怎么破？请善良对待成长中的“熊孩子”。《儿童行为心理学》收录了儿童常见的各种“怪”行为，是一本儿童行为速查手册。孩子为何口吐泡泡，反复扔东西，跑来跑去，停不下来，黏着妈妈，张口就咬人，偷看大人洗澡，和大人抢接……遇到孩子的此类问题时，你是不是心中充满了愤怒和不解？读懂孩子的怪异行为，就能化解他心中的小小反抗。不要认为孩子是个“怪”小孩，也不要认为孩子“变坏了”，也许孩子的问题行为是成长过程中的必经阶段，或者是孩子内心藏着许多“不可告人”的小秘密。爸爸妈妈们只有了解到这一点，才能读懂孩子，化解他心中的小小反抗，培养出健康快乐的孩子。推荐三：给足孩子心理营养，他才能健康成长。跟身体营养一样，孩子在年龄不同的阶段，需要不同的心理营养。如果他没有得到心理营养的满足，那么他这一生，大概会要寻寻觅觅，直到他能够寻满那个缺失的心理营养为止。当看到孩子行为古怪时，那表示孩子他不知道如何处理他自己的情绪。父母的认同才是对孩子的鼓励，父母的责任和义务就是帮助孩子处理心理情绪，帮助孩子健康成长。推荐四：理解孩子，孩子才能信赖你。郑渊洁的《智齿》里，有一个桥段。里面男主角的儿子是个小学生，在学校被冤枉偷东西，他的反应是“我要告诉我爸”。听到这话老师愣了一下，因为老师原本的想法就是“你要不从实招来，我就告诉你爸”。 你与孩子的关系是否能够达到如此信赖的程度？你是否足够关心孩子的心理发育？让孩子更努力表现，就能让你们的关系无比亲密。
内容提要
在日常生活中，孩子的许多行为常常会令父母感到困惑。有时候，孩子会开心大笑；而有时候，却又会放声大哭起来。有时候，孩子会和小朋友为争夺一个玩具而大打出手；而有时候，孩子却又会独自一个人躲在角落里自言自语地玩着什么……
孩子的行为多种多样，而其每个行为背后都有着和不太一样的行为心理，只有抓住孩子行为背后的心理才是解决问题的关键。本书列举了一些宝宝比较常见的行为举止，并且通过浅显易懂的语言进行了分析与讲解。深奥的理论摇身一变，成了通俗易懂的小问题，深入浅出，为父母指出走进孩子内心世界的秘径。
作者介绍
李群峰，群峰教育圣贤国学院国学讲师，群峰国际教育品牌创始人。出版有《边宠边吼育英才》《的教养在西点》《培养孩子的情商从讲故事开始》等深受读者喜爱的图书。
序言
爱孩子，就要读懂孩子的心灵世界
父母是孩子的守护者，也是爱孩子的人。孩子的细微变化、一言一行都牵动着父母的神经。
在日常生活中，孩子的许多行为常常会令父母感到困惑。有时候，孩子会突然开心大笑；有时候，孩子又会忽然放声大哭；有时候，孩子会和小朋友为争夺一个玩具而大打出手；有时候，孩子又会独自一个人躲在角落里自言自语地玩着什么……
对于很多父母来说，孩子的内心，仍然是一个无法探索的神秘迷宫。也许有的父母认为，小小孩童的心灵就是一张无须解读就可以一览无余的白纸，如果你这样认为，那就大错特错了！其实，孩子的内心世界，要比我们想象的丰富得多！而且他们还爱憎分明，喜欢你就会冲你笑，不喜欢你就会对你置之不理。他们对人的评价不是“好”就是“坏”，对事物的理解不是“是”就是“非”……许多事情在的眼中是错误的、可笑的，但在孩子的眼中却是正确的、正常的。
孩子的行为多种多样，而其每个行为的背后都有着和不太一样的行为心理，只有抓住孩子行为背后的心理才是解决问题的关键。可是，有些父母由于对此不了解，看到孩子大哭大闹，他们首先想到的就是把孩子批评一顿，却并不去想孩子为什么会哭，难怪如今很多孩子都会抱怨父母不能理解自己。而更关键的是，还有的父母把孩子的一些正常表现当成了不乖的行为并予以斥责，这样就违背了孩子的天性，孩子会觉得痛苦，从而留下心理隐患。父母要懂得，教育孩子不应该只看表面的东西，要去探究孩子行为背后的心理，这样才能对症下药，正确引导。所以说，读懂孩子，解开孩子行为背后的心理密码是父母的一门必修课。
然而，要想了解孩子莫名举止背后的真实，就要走进孩子的内心世界，这样才能帮助孩子跨过成长中的荆棘。因此，每一个父母都应该懂点儿童行为心理学。而对于渴望解读孩子内心的一般读者来说，目前需要的，并不是什么高深的理论、专业性的论述，而是通俗易懂的分析，以及实用的方法，而本书则是选择。
在本书中，列举了一些孩子比较常见的行为举止，并且通过浅显易懂的语言进行了分析与讲解。这些深奥的理论摇身一变，就成了通俗易懂的小问题，深入浅出，为父母指出走进孩子内心世界的秘径。
相信只要你通读本书，理解、掌握书中的教育理念，并实践其中的方法，你就一定能够成为称职的父母，你的孩子也可以从小就做一个“快乐宝贝”，长大后成为一个性格积极、身心健康的社会人，从而拥有幸福、美好的人生。
用户评价
作为一位有着多年育儿经验的母亲，我本以为自己对孩子的理解已经 cukup 了，但这本书还是给了我很多启发。特别是关于2-3岁的孩子，他们的世界观和行为模式与成人截然不同。书里深入剖析了孩子在这个阶段的发展特点，比如他们强烈的自我意识、对探索周围环境的无限好奇以及在情感表达上的直接性。作者非常细致地描绘了孩子可能出现的各种行为，并将其与特定的心理需求联系起来，让我恍然大悟。比如，为什么孩子会突然对某个玩具着迷，又很快失去兴趣？为什么他们会一遍又一遍地重复同一个动作？这些看似“无聊”的行为，在书里都被赋予了深刻的意义。我最喜欢的部分是书中提供的“同理心对话”技巧，它教会我如何用孩子的语言去回应他们的情绪，如何站在他们的角度去理解他们的世界。我尝试着在孩子因为被拒绝而哭闹时，用书里教的方法去安抚他，先承认他的感受，然后温和地解释原因。效果比我之前简单粗暴的安慰要好太多了，孩子的情绪很快就能平复，并且能够理解我的话。这本书让我意识到，育儿不是一场“战斗”，而是一场充满爱和智慧的“旅程”。它让我看到了一个更具深度和广度的育儿方向，也让我对自己的育儿能力有了更强的信心。
评分坦白说，我曾经对“早期教育”抱有一些误解，总觉得要让孩子从小就学习很多东西，才能不输在起跑线上。读了这本书之后，我才意识到，真正的早期教育，更重要的是建立孩子健康的心理和情绪基础，让他们学会如何与世界相处，如何认识自己。书里详细地介绍了2-3岁这个阶段的孩子，他们是如何通过感官来学习和探索的，他们是如何发展语言和沟通能力的，以及他们是如何建立安全依恋关系的。作者没有夸大早期教育的“效果”，而是强调了家长在孩子成长过程中扮演的“引导者”和“支持者”的角色。我最受启发的是书中关于“玩耍”的力量。我之前总觉得玩耍是“浪费时间”，但这本书让我明白，玩耍是孩子学习和发展最重要的途径，它可以锻炼孩子的想象力、创造力、解决问题的能力，以及社交能力。我开始鼓励孩子自由地玩耍，并尝试着参与到他的游戏中，用游戏的方式来引导他学习。比如，我们可以一起玩“过家家”，在游戏中学习分享、合作和解决冲突。这种轻松愉快的互动方式，让孩子更愿意接受我的引导，也增进了我们的感情。这本书让我重新认识了“早期教育”的真正内涵，也让我看到了用爱和理解来陪伴孩子成长的美好。
评分我对教育孩子这件事，一直抱有一种“学习型”的心态，总想不断地去提升自己的育儿能力。这本书的出现，对我来说就像及时雨。它非常系统地讲解了儿童行为心理学的基本原理，并且将这些原理巧妙地融入到家庭教育的实践中。书里关于2-3岁孩子在探索环境、发展语言能力以及建立亲密关系方面的特点，都分析得非常透彻。我尤其喜欢作者在解读孩子行为时，会从生理、认知和情感等多个维度进行分析，让我能够更全面地理解孩子。比如，当孩子出现分离焦虑时，书里不仅解释了这是因为他们对安全感的依赖，还提供了如何通过建立“告别仪式”、承诺“一定会回来”等方式来缓解孩子焦虑的方法。这些方法非常有针对性，并且容易实践。我尝试着在出门前，和孩子认真地说“妈妈要去上班，但是一定会回来的，你可以在家里玩XX玩具，等妈妈回来给你讲故事。” 这种具体的承诺，让孩子的不安感大大降低，他也能更平静地接受我的离开。这本书让我明白，育儿不仅仅是满足孩子的生理需求，更是要关注他们的心理健康和情感发展。它为我提供了更科学、更系统的育儿指导，让我能够更好地陪伴孩子成长，为他们打下坚实的心理基础。
评分作为一个有点“完美主义”的家长，我常常会担心孩子达不到我的预期，尤其是在看到其他孩子表现得“乖巧懂事”的时候。这本书的出现，让我意识到自己之前的想法有多么片面和狭隘。作者非常深入地探讨了6岁左右儿童的心理发展特点，比如他们开始形成更强的社会意识，对友谊有更深的理解，同时也面临着学业的压力和自我认知的挑战。书中关于如何培养孩子的社交能力、如何引导他们处理冲突、以及如何帮助他们建立健康的自我评价，都提供了非常宝贵的见解。我特别欣赏作者强调“过程”而非“结果”的育儿理念。我之前总是过于关注孩子的成绩和表扬，却忽略了他们为了达成目标所付出的努力和经历的挫折。这本书让我明白，真正的教育是引导孩子在过程中学习成长，学会坚持、学会合作、学会面对失败，这些比一时的“优秀”更为重要。书中提供的很多案例分析都非常经典，让我能够从中看到自己的影子，也看到了改进的方向。我开始尝试着给孩子更多的自主权，鼓励他自己解决问题，而不是直接替他包办。当孩子遇到困难时，我不再急于提供答案，而是引导他思考，让他感受到自己解决问题的成就感。这种改变让孩子变得更加自信和独立，也让我看到了他身上更多的潜能。这本书让我重新认识了“成功”的定义，也让我对自己的育儿之路有了更清晰的规划。它不仅仅是一本育儿书籍，更是一种育儿哲学，让我看到了用爱和理解来塑造孩子的可能性。
评分这本书真是太及时了！我的孩子正好是3-4岁这个阶段，正是很多行为问题频发的时期，让我感到非常焦虑。我之前一直以为是孩子“故意”和我对着干，直到读了这本书，我才明白，原来他们的很多行为是发展阶段的必然。作者非常专业地分析了3-4岁孩子在认知、情感和社会性方面的发展特点，比如他们开始渴望独立，但又缺乏足够的能力去处理复杂的情境；他们开始学习规则，但又会因为情绪失控而做出冲动的行为。书中提供的方法非常实用，不是空洞的理论，而是真正能够应用到日常生活中的技巧。比如，关于如何处理孩子的“固执”行为，书中建议家长先理解孩子固执背后的需求，然后通过引导和沟通来解决，而不是简单地命令。我尝试着在孩子不愿意穿衣服时，不直接强迫他，而是和他一起讨论，问他今天想穿哪件，或者我们来玩一个“穿衣服的游戏”。这种方式不仅让孩子配合了，还增进了我们的亲子关系。这本书让我感觉自己不再是一个被动应对孩子行为的家长，而是一个能够主动理解和引导孩子成长的“教育者”。它为我提供了非常宝贵的工具，让我能够更有效地和孩子沟通，也让我看到了孩子身上更多的可能性。
评分老实说，我之前对“心理学”这类东西总是有种距离感，觉得它太高深，离我的日常生活很远。但是，这本书完全打破了我的这种刻板印象！它把复杂的儿童心理学概念，用非常接地气、易于理解的方式呈现出来，让我觉得原来了解孩子内心世界并没有那么难。书里关于2-3岁孩子那些难以理解的行为，比如尖叫、拒绝、或者沉浸在自己的世界里，作者都给出了非常有说服力的解释。他没有把孩子妖魔化，而是把这些行为看作是他们探索世界、表达需求的正常方式。这让我一下子放松了很多，不再觉得是自己的孩子有问题，而是我还没有学会如何正确地回应。书中的例子都非常生动，我读着读着就会发现：“哎呀，这不就是我家孩子吗？” 然后作者就会提供一些非常实用的方法，比如如何理解孩子情绪背后的原因，如何用语言帮助孩子表达情绪，以及如何建立一个安全、支持性的家庭环境。我尝试着书中关于“情绪接纳”的技巧，当孩子因为达不到目标而沮丧时，我不再简单地说“别哭了”，而是说“我知道你现在很难过，因为你很想做好这件事”。这种简单的改变，竟然能让孩子的情绪迅速缓和下来，并且愿意和我一起寻找解决办法。这本书让我感觉自己不再是一个摸索着前进的“笨拙”家长，而是一个有了科学指导、能够游刃有余地和孩子沟通的“智慧”家长。它真的为我的家庭教育注入了新的活力和方向。
评分我之前总是为孩子的一些行为感到束手无策，尤其是在面对他们3-4岁这个阶段的“固执”和“挑战权威”时。感觉自己每天都在和一场永无止境的拉锯战搏斗，身心俱疲。直到我偶然发现了这本书，简直像是救命稻草！它并没有给我一套僵化的指令，而是提供了一种全新的视角来看待孩子的行为。书中关于这个年龄段儿童发展的特点，比如“我”意识的觉醒、对规则的初步理解以及情绪的爆发，都解释得非常清晰透彻。我尤其喜欢作者在分析孩子行为时，会联系到他们生理和心理发展的特定阶段，这让我明白了，很多时候孩子并非故意“捣乱”，而是他们能力和认知尚未发展到位。书中提供了一些非常实用的策略，比如如何有效地设定界限，如何处理孩子的情绪爆发，以及如何鼓励孩子的独立性，这些建议都非常具有操作性，而且不会让我感到压力山大。我尝试着书中关于“积极回应”的技巧，当孩子因为一些小事哭闹不止时，我不再急于制止，而是先耐心地倾听，并用语言安抚他，告诉他我知道他很难过，之后再用平静的语气和他沟通。效果出奇的好，孩子的情绪能更快地平复，而且之后也愿意听我讲道理。这本书就像一位温柔的向导，引导我穿越育儿的迷雾，让我看到了孩子内心深处的渴望和需求。我不再觉得自己是一个失败的家长，而是成了一个更懂孩子、更能与孩子建立深层连接的父母。这本书绝对是我育儿路上的宝藏，我会反复阅读，并将其中的智慧融入到日常的家庭教育中。
评分我一直觉得，教育孩子最难的就是如何真正地“懂”他们。我们总是从自己的角度出发，用我们的经验去衡量他们，结果往往是误解和冲突。这本书就像一面镜子，让我看到了自己曾经忽略的孩子内心的细微之处。特别是关于3-4岁这个阶段，孩子语言能力飞速发展，但情绪管理能力却相对滞后，这导致了他们经常出现一些让我们头疼的行为。书里详细分析了孩子在这个时期，为什么会表现出“叛逆”、“不听话”或者“争抢”等行为，并且给出了非常有建设性的建议。作者强调，与其一味地压制孩子的这些行为，不如去理解行为背后的原因，比如对自主的渴望、对边界的试探、或者在学习如何与他人相处。我印象最深刻的是书中关于“积极倾听”的部分，它教我如何放下自己的预设，真正地去听孩子在说什么，以及他们想通过这些话表达什么。我开始有意识地在和孩子交流时，尝试着复述他说的内容，并询问他的感受，比如“你是不是因为…所以才生气？” 这种互动方式，让孩子感觉自己被看见、被理解，他也会更愿意敞开心扉。这本书不仅仅是教我如何“管”孩子，更重要的是教我如何“爱”孩子，如何用一种更深层次的方式去连接他们。它为我打开了另一扇门，让我有机会走进孩子的内心世界，与他们建立更亲密、更健康的亲密关系。
评分这本书真的让我大开眼界！我一直以为孩子的行为都是“闹脾气”或者“不听话”，直到读了这本书，我才意识到原来他们内心有那么多我从未触及的想法和感受。特别是关于2-3岁这个阶段，我之前总是用成年人的逻辑去理解他们，结果可想而知，不仅孩子受委屈，我自己也筋疲力尽。这本书里详细地解释了为什么这个年龄段的孩子会表现出一些在我们看来“奇怪”的行为，比如突然发脾气、不愿意分享、或者极度粘人。它不是简单地告诉你“要这样做”，而是深入剖析了这些行为背后的心理需求，比如寻求安全感、渴望独立又害怕分离、或者是在探索自己的边界。作者用了很多贴近生活的例子，让我感觉就像在听一位经验丰富的育儿导师在和我聊天，一点点地拨开我心中的迷雾。读完之后，我不再那么焦虑，而是开始尝试用更温柔、更有同理心的方式去回应孩子的需求。比如，当孩子不愿意分享玩具时，我不再强迫他，而是先承认他的感受，然后引导他理解分享的好处，而不是一味地指责。这种转变真的太重要了，我能感觉到孩子也因此变得更放松，更愿意和我沟通了。这本书的价值远不止于解决眼前的“问题”，它更像是为我打开了一扇通往孩子内心世界的大门，让我有机会真正地理解和陪伴他们成长。我强烈推荐给所有正在经历婴幼儿阶段的家长，相信我，这本书一定会给你带来意想不到的收获。它不仅仅是一本育儿指南，更是一本关于爱与理解的教科书，让我这个新手妈妈也充满了信心。
评分我一直在寻找一本能够帮助我更好地理解孩子内心世界的书，这本书真的做到了。特别是关于3-4岁这个阶段，孩子的情绪波动很大，而且语言表达能力有限，这常常让我感到手足无措。书里非常深入地剖析了孩子在这个时期，为什么会出现“发脾气”、“顶嘴”、“不听话”等行为，并且给出了非常有建设性的建议。作者强调，与其一味地压制孩子的负面情绪，不如去引导他们认识和表达自己的情绪，学会用更健康的方式来处理。我印象最深刻的是书中关于“情绪词汇”的讲解，它教我如何帮助孩子用语言来描述自己的感受，比如“你是不是觉得很生气？”或者“你是不是因为…感到难过？” 这种引导让孩子能够更好地理解自己的情绪，也能够更清晰地表达自己的需求。我尝试着在孩子因为玩具被抢而哭闹时，用书里教的语言去回应他，先承认他的感受，然后引导他用语言表达自己的愤怒。效果非常明显，孩子的情绪得到了安抚，并且能够更理性地和我沟通。这本书不仅仅是一本育儿指南，更是一本关于如何与孩子建立深层情感连接的教科书。它让我看到了孩子内心世界的丰富和细腻，也让我有机会成为一个更懂孩子、更能与孩子建立共鸣的父母。
评分非常好的书！
评分挺好收到
评分还可以，但是价钱，有点偏贵
评分挺好收到
评分还行
评分不错
评分还行
评分嗯，不错！！！！！！！
评分可以可以可以可以可以可以可以可以可以
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