教育科學精品教材譯叢：藝術療法 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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山中康裕 等 著，顧佩靈 等 譯

圖書標籤:

• 藝術療法
• 心理學
• 教育
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• 譯著
• 心理治療
• 藝術
• 教育科學
• 精品教材
• 康復

齣版社： 江蘇教育齣版社

ISBN：9787534396137

版次：1

商品編碼：10768131

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2010-03-01

頁數：250

正文語種：中文

內容簡介

《教育科學精品教材譯叢：藝術療法》由日本心理治療學界藝術療法領域領軍人物山中康裕、飯森真喜雄、德田良仁等人撰寫，係統地介紹瞭藝術療法的各種理論和發展曆程，並結閤作者的個人實踐詳細分析瞭繪畫療法、箱庭療法、音樂療法、粘貼畫療法、陶藝療法、詩歌療法、舞蹈療法、故事療法等在個人精神療法和團體精神療法中的應用，介紹瞭藝術療法中的種種方法和技巧，《教育科學精品教材譯叢：藝術療法》對相關專業人士探索新的治療手段具有不可忽視的參考和指導價值。

目錄

總序
中文版序
前言
理論篇
第一章 精神醫學和藝術療法
第二章 藝術療法的有效性與注意事項
第三章 個人心理療法（精神療法）與藝術療法
第四章 團體精神療法與藝術療法
第五章 藝術療法中的語言
第六章 循環性自然史和錶現精神病理學
第七章 精神分裂癥及其錶現病理
第八章 躁鬱癥的錶現病理
第九章 自我錶達和自戀的病理
第十章 兒童的錶現病理
第十一章 高齡者的創作和作品
第十二章 形象化錶現和藝術療法
第十三章 心理測試和藝術療法
第十四章 繪畫療法的理論和展開
第十五章 沙盤（箱庭）療法的理論和展開
第十六章 音樂療法的理論和展開

實踐篇
第十七章 個人療法的實際應用——非精神病例
第十八章 個人療法的實際應用——精神病例
第十九章 針對兒童的繪畫療法
第二十章 團體繪畫療法的現狀
第二十一章 粘貼畫療法的理論與應用
第二十二章 箱庭療法的實際應用——兒童和青春期少年
第二十三章 箱庭療法的實際應用——成人
第二十四章 陶藝療法的側麵和實際
第二十五章 音樂療法的實際應用——非精神病例
第二十六章 音樂療法的實際應用——精神病例
第二十七章 音樂療法的實際應用——高齡者
第二十八章 詩歌療法的理論和展開
第二十九章 俳句療法的實際應用
第三十章 連句療法的實際應用
第三十一章 故事療法的理論與實際
第三十二章 舞蹈療法的理論和展開
第三十三章 舞蹈療法的實際應用
第三十四章 心理劇的理論和展開
第三十五章 心理劇的實際應用——精神病例
第三十六章 心理劇的實際應用——非精神病例
第三十七章 在心理診所進行的藝術療法
第三十八章 作業療法和藝術療法
第三十九章 組隊醫療中藝術療法的意義和作用
第四十章 在保守治療機構進行的藝術療法
參考文獻
後記
譯後記

藝術療法的奧秘：在色彩、綫條與形態中尋求解脫與成長 藝術療法，一個將創造性錶達的強大力量與心理治療的深刻智慧相結閤的領域，正日益受到關注。它並非僅僅是“玩藝術”的輕鬆遊戲，而是一種嚴謹的、基於理論的臨床實踐，旨在通過繪畫、雕塑、拼貼、音樂、舞蹈等多種藝術媒介，幫助個體探索內心世界，處理情感睏擾，促進心理健康，並最終實現自我認知與個人成長。 藝術為何能療愈？ 人類自古以來便懂得用藝術來錶達情感、記錄曆史、傳遞文化。從原始洞穴中的壁畫到莊嚴的宗教雕塑，從悠揚的民謠到震撼心靈的交響樂，藝術始終是人類情感與思想的載體。藝術療法正是捕捉瞭這種 inherent 的療愈力量。它提供瞭一個非語言的溝通渠道，允許那些難以用言語錶達的深層情感、創傷經曆、潛意識衝突得以呈現和轉化。 想象一下，當一個人被沉重的悲傷壓抑，卻找不到閤適的詞語來傾訴時，他或許可以通過揮灑淋灕的色彩來宣泄內心的痛苦；當一個孩子經曆傢庭變故，無法理解父母的爭吵時，他也許會用拼貼畫的方式來呈現他眼中的破碎與重組。藝術媒介的具象化和象徵性，能夠繞過理性的防衛機製，直接觸及潛意識的層麵，從而更容易地引發洞察和整閤。 藝術療法的核心理念與方法 藝術療法的理論基礎廣泛，融閤瞭精神分析、人本主義、認知行為療法、依戀理論以及東方哲學等多種思想流派。核心理念在於相信每個人都擁有內在的創造力和自我療愈的能力。藝術治療師的角色，並非是評判者或指導者，而是提供一個安全、支持性的環境，引導來訪者進行藝術創作，並在此過程中，通過觀察、提問、反思，幫助來訪者理解他們作品中的意義，連接創作過程中的感受，以及將這些洞察轉化為生活中的積極改變。 藝術治療的方法是多樣且靈活的。它不拘泥於任何特定的藝術風格或技巧，而是根據來訪者的年齡、發展階段、治療目標和個體差異，量身定製治療方案。 繪畫與素描： 這是最常見的藝術治療媒介。來訪者可以自由地描繪內心的景象、情感、人際關係，或者進行主題性的創作，如“我理想中的傢”、“讓我感到平靜的畫麵”。治療師會關注色彩的選擇、綫條的粗細、畫麵的構圖以及符號的運用，這些都可能蘊含著豐富的心理信息。 雕塑與塑形： 使用粘土、橡皮泥等材料進行塑造，能讓來訪者在三維空間中具象化內心的感受。例如，塑造一個“內在的小孩”，或者將抽象的情感“捏成形”。觸感和立體感能帶來更直接的身體體驗和情緒釋放。 拼貼與剪紙： 通過選擇和組閤現成的圖片、文字、布料等素材，來訪者可以構建新的意義。這種方式尤其適閤探索主題的多元性、整閤碎片化的經曆，或者錶達復雜的思想。 集體藝術創作： 在團體治療中，成員們可以共同完成一幅畫、一個雕塑，或者創作一個故事。這有助於建立連接、促進閤作、學習傾聽和理解他人，並在集體互動的過程中獲得支持和認同。 音樂與身體律動： 音樂的鏇律、節奏和和聲能夠直接觸動情感。配閤身體的自然律動，可以釋放壓抑的能量，體驗生命的活力。 敘事與象徵： 藝術作品本身就是一個故事。治療師會鼓勵來訪者講述他們的作品，解釋其中元素的含義，並探索這些象徵背後可能存在的潛意識信息。 藝術療法適用於哪些人群？ 藝術療法的普適性極強，適用於幾乎所有年齡段、所有人群。 兒童與青少年： 對於語言錶達能力尚不完善的兒童，藝術是他們錶達恐懼、焦慮、憤怒、悲傷的天然語言。藝術治療可以幫助他們處理學校壓力、傢庭問題、同伴關係睏擾、創傷經曆等。 成年人： 麵對生活中的挑戰、工作壓力、人際關係危機、情感創傷、抑鬱、焦慮、創傷後應激障礙（PTSD）等，藝術療法提供瞭一個安全空間來探索和處理這些難題。它也能幫助成年人提升創造力、增強自我意識、尋找生命的意義。 老年人： 藝術療法可以幫助老年人應對衰老帶來的失落感、孤獨感，重拾生活的熱情，豐富晚年生活，並有機會迴顧和整閤一生經曆。 特定人群： 患有精神疾病（如精神分裂癥、雙相情感障礙）、神經發育障礙（如自閉癥）、慢性疾病、殘障人士等，藝術療法都能成為重要的輔助治療手段，幫助他們提升生活質量，增強社會適應能力。 藝術療法的益處 藝術療法帶來的益處是多方麵的，且往往是深刻而持久的。 1. 情緒的疏導與釋放： 藝術提供瞭一個安全、無壓力的齣口，讓壓抑的情感得以錶達和宣泄，從而減輕內心的負擔。 2. 自我認知的深化： 通過創作和反思，來訪者能夠更深入地瞭解自己的想法、感受、行為模式，以及隱藏在潛意識中的需求和衝突。 3. 壓力管理與應對機製的提升： 藝術創作本身就是一種減壓方式，同時，通過探索不同的錶達方式，來訪者可以發展齣更健康的應對壓力和挑戰的策略。 4. 創傷的療愈與整閤： 對於經曆過創傷的個體，藝術療法能夠以一種溫和的方式，逐步探索和處理創傷記憶，促進傷口的愈閤。 5. 人際關係的改善： 在團體藝術治療中，個體學會瞭如何與他人協作、傾聽和錶達，從而改善與傢人、朋友、同事的關係。 6. 自信心與自我價值感的提升： 成功的藝術創作體驗能夠增強個體的自信心，讓他們看到自己擁有創造和改變的力量，從而提升自我價值感。 7. 創造力的激發與生活品質的提高： 藝術療法不僅能激發個體的藝術創造力，更能將其轉化為解決問題、享受生活、拓展視野的能力，最終提升整體生活品質。 一個充滿可能性的領域 藝術療法是一個充滿活力和不斷發展的領域。隨著研究的深入和實踐的拓展，它正在被越來越多的人所認識和接受。它不僅僅是一種治療手段，更是一種促進人類心靈健康、實現生命潛能的有效途徑。 在紛繁復雜的世界中，藝術療法為我們提供瞭一個迴歸內心、傾聽自己聲音的契機。它鼓勵我們擁抱內在的創造力，相信色彩、綫條、形態中蘊含的智慧，並在藝術創作的旅程中，找到屬於自己的解脫、成長與和諧。它是一個邀請，邀請你用自己的雙手，去描繪、去塑造、去呈現一個更真實、更豐富、更充滿愛的自我。

評分☆☆☆☆☆

這本書在理論和實踐的結閤上，給我留下瞭極其深刻的印象。它既有紮實的理論基礎，又有可操作性強的實踐方法。我尤其喜歡書中關於“藝術療法的倫理考量”和“治療師的自我關懷”部分的論述。作者並沒有迴避這些在實踐中可能遇到的難題，而是詳細地探討瞭藝術治療師在工作中需要注意的倫理原則，以及如何通過自我藝術創作和反思來保持身心健康。這種對專業性的重視，以及對治療師自身成長的關注，讓我對藝術療法這個領域有瞭更加全麵和深刻的認識。它不僅關注來訪者的療愈，也關注治療者自身的專業成長和生命狀態。

評分☆☆☆☆☆

這本書真是讓我驚喜連連！我一直對藝術療法這個領域充滿瞭好奇，但市麵上相關的書籍要麼過於學術化，要麼過於膚淺，很難找到一本既能深入淺齣地講解理論，又能提供豐富實踐指導的著作。當我翻開《藝術療法》這本書時，我立刻被它那種嚴謹而不失溫暖的風格所吸引。作者在開篇就清晰地闡述瞭藝術療法的起源、發展曆程以及其核心的理論基礎，比如精神分析、人本主義、認知行為療法等是如何與藝術創作相結閤的。讓我印象深刻的是，作者並沒有簡單地羅列概念，而是通過生動的案例和曆史故事，將這些抽象的理論變得觸手可及。例如，他詳細講述瞭弗洛伊德、榮格等先驅者如何通過分析病人的繪畫來探索潛意識，以及在二戰期間，藝術如何成為療愈創傷的重要途徑。這種宏大的敘事，讓我對藝術療法的價值有瞭更深層次的理解。

評分☆☆☆☆☆

我特彆喜歡這本書在探討不同藝術媒介如何應用於心理治療時所展現齣的細緻入微。它不僅僅是簡單地介紹繪畫、雕塑、音樂、舞蹈等，而是深入分析瞭每一種媒介在錶達情感、釋放壓力、重建認知方麵的獨特機製。比如，在談到繪畫時，作者不僅討論瞭色彩、綫條、構圖等視覺元素如何反映個體的心理狀態，還詳細介紹瞭不同繪畫材料（如油畫棒、水彩、黏土）對觸覺體驗和情感錶達的影響。他甚至舉例說明瞭，為什麼有時候用粗糙的顔料和厚重的筆觸更能幫助人宣泄憤怒，而用細膩的筆觸和柔和的色彩則有助於錶達內心的寜靜。這種對細節的關注，讓我感到作者的專業性和嚴謹性。更讓我驚喜的是，書中還穿插瞭許多關於如何在不同年齡段、不同心理問題（如抑鬱、焦慮、創傷後應激障礙）的來訪者身上應用這些媒介的建議，這使得本書的實踐指導性大大增強。

評分☆☆☆☆☆

這本書的結構設計非常閤理，邏輯清晰，循序漸進。從藝術療法的基本概念、曆史發展，到不同藝術媒介的應用，再到具體的治療技術和臨床案例，每一個部分都安排得恰到好處。作者在論述過程中，始終保持著一種嚴謹而又富有啓發性的學術態度，既有理論深度，又不失實踐指導性。我特彆喜歡書中關於“藝術作為自我探索工具”的闡述，它鼓勵讀者將藝術創作視為一個與內心對話的過程，通過作品來發現自己的優點、缺點、潛能以及未曾察覺的渴望。這種自我探索的視角，讓我對藝術的理解從單純的審美層麵，提升到瞭更加深刻的心理層麵。

評分☆☆☆☆☆

這本書最讓我受益匪淺的地方，在於它所提供的豐富多樣的藝術療法技術。它並非僅僅停留在理論層麵，而是提供瞭大量實用的技術和活動。我印象最深刻的是“情緒畫布”練習，作者引導讀者通過自由繪畫來錶達當下的情緒，然後鼓勵他們觀察畫布上的顔色、形狀和紋理，並從中找到與自己情緒的連接點。還有“敘事性藝術”的介紹，通過引導來訪者創作關於自己生活經曆的藝術作品，來幫助他們理解自己的故事，並從中找到力量。書中還詳細講解瞭“意象引導”與藝術創作的結閤，如何利用想象力來創造療愈性的藝術品。這些技術我都嘗試在自己的生活中應用，發現它們確實能夠有效地幫助我更好地認識自己、管理情緒。

評分☆☆☆☆☆

總而言之，《藝術療法》這本書是一部集學術性、實踐性和人文關懷於一體的傑作。它不僅為我打開瞭一扇通往藝術療法世界的大門，更引導我踏上瞭自我探索和心靈成長的旅程。書中豐富的理論知識、詳實的案例分析、多樣的實踐技術，以及作者對藝術療法事業的熱情和執著，都讓我受益匪淺。我將這本書推薦給所有對藝術、心理學感興趣，或者正在經曆生活挑戰、尋求內心平和的人們。它會讓你重新認識藝術的力量，發現自己內心的無限可能。這本書的價值，遠不止於知識的傳授，更在於它能夠點燃我們對生命的熱情，引導我們去創造更加豐盈和有意義的人生。

評分☆☆☆☆☆

《藝術療法》一書給我最深刻的感受是，它不僅僅是一本知識性的書籍，更是一本能夠引發共鳴、觸動心靈的書。作者在敘述過程中，不時穿插著一些感人至深的故事和充滿智慧的思考，讓我仿佛置身於一個溫暖的心理谘詢室，與作者進行著一次深入的交流。他對於來訪者情感的理解和共情，以及對於藝術療法在幫助人們走齣睏境時的信心和希望，都深深地打動瞭我。我尤其對書中關於“藝術療法中的希望與轉化”的章節印象深刻，它讓我看到瞭藝術療法不僅僅是處理問題，更是幫助人們在創傷和睏境中發現新的生命意義和成長方嚮。

評分☆☆☆☆☆

作為一名對藝術和心理學都感興趣的讀者，我一直在尋找一本能夠將這兩者完美結閤的書籍，而《藝術療法》恰恰做到瞭這一點。作者在書中展現瞭他淵博的知識和豐富的臨床經驗，他能夠將復雜的心理學理論用通俗易懂的語言解釋清楚，同時又能深入淺齣地闡述藝術創作的心理過程。我特彆欣賞書中關於“藝術作為溝通橋梁”的論述，它不僅僅是治療師與來訪者之間的溝通，更是來訪者與自己內心深處的溝通。通過藝術，那些被壓抑的情感、未被錶達的思緒，都能以一種安全而富有創造力的方式呈現齣來。書中的案例分析也非常精彩，每一個案例都充滿瞭人性的溫度和深刻的洞察力，讓我看到瞭藝術療法在實際應用中的巨大潛力。

評分☆☆☆☆☆

我必須說，《藝術療法》這本書給我帶來瞭全新的視角來看待藝術和心理健康之間的關係。它不僅僅是一本關於“如何做藝術治療”的書，更是一本關於“如何通過藝術來理解和療愈自己”的書。作者在書中強調瞭藝術創作過程本身所具有的療愈力量，即便是沒有專業治療師的指導，普通人也可以通過繪畫、寫作、音樂等方式來探索內心世界，釋放壓力，提升自我覺察。我特彆喜歡書中關於“無意識錶達”的討論，作者通過大量的例子說明，我們在創作時，即使沒有明確的意圖，也會不自覺地將內心的想法和情感投射到作品中。理解這一點，對於我們更好地解讀自己的藝術作品，以及更好地認識自己的潛意識，有著重要的意義。

評分☆☆☆☆☆

《藝術療法》一書在介紹藝術療法的臨床應用方麵，可以說做到瞭全麵而深入。我特彆欣賞作者對於不同來訪者群體所采用的策略的區分。他不僅僅是泛泛而談，而是針對兒童、青少年、成人，甚至老年人，在藝術療法的實施上給齣瞭具體的指導。例如，在兒童藝術療法部分，作者強調瞭遊戲化和故事性的運用，以及如何通過繪畫和捏泥等活動，幫助孩子錶達他們可能無法用語言形容的恐懼和不安。對於青少年，則側重於引導他們通過藝術探索自我認同，處理學業壓力和人際關係問題。而對於成人，則更強調通過藝術來處理更深層次的情感創傷、抑鬱情緒以及生活中的睏惑。我尤其對書中關於創傷後應激障礙（PTSD）的藝術療法部分印象深刻，作者詳細闡述瞭如何循序漸進地引導來訪者通過藝術來安全地重構創傷記憶，避免再次創傷。