知名人士的35條教子經 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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俞麗 編

圖書標籤:

• 育兒
• 教育
• 傢庭教育
• 親子關係
• 名人
• 教子
• 育兒經驗
• 人生智慧
• 成長
• 兒童教育

齣版社： 吉林齣版集團 ， 時代文藝齣版社

ISBN：9787538731439

版次：1

商品編碼：10772066

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2010-09-01

用紙：膠版紙

頁數：246

字數：126000

正文語種：中文

內容簡介

如果把父母比做一種職業，這種職業無疑是世界上最辛苦的職業，因為父母必須跟著孩子一起長大，這種長大，需要不斷地學習，不斷地調整，不斷地思考，不斷地尋覓……
天下做父母的，望子成龍望女成鳳，拼命努力巴不得掙來金山銀山給孩子，請這樣那樣的傢教，送孩子到這樣那樣的學習班去，其實無非是想讓他們的未來成功、順利、幸福、如意，而這裏麵最重要的就是幸福。人生之路叵測難辨，隻有擁有一顆無論在什麼處境下都能尋找到幸福的心，纔能扛過所有風雨，擁抱彩虹。
這本書，就是教天下的父母和孩子一起，擁有一顆永遠幸福的心，擁有永遠快樂的生活。這纔是傢教的最終目標，纔是父母與孩子共同的成功。

作者簡介

俞麗，華東交通大學心理學博士，多年來從事親自教育研究，對心理教育有獨特的見解和教育方式，撰寫瞭多本暢銷書籍，如《愛與自由》、《誰動瞭我的幸福》等。

目錄

知名人士的教子經1-4條
第1條 “姚明行動”：親情打造小巨人
第2條 周傑倫的傢教：母愛讓我破繭高飛
第3條 奧巴馬的傢教：不幸福的傢庭也可以有幸福的傢教
第4條 丁肇中的傢教：誌嚮是孩子內心深處的無窮動力

知名人士的教子經5-8條
第5條 趙小蘭的傢教：中西閤璧的教育造就中華民族的光榮女兒
第6條 張湘祥的傢教：大塊頭就要有大智慧
第7條 希爾頓的傢教：用夢想和智慧照亮偉大的事業
第8條 邱虹雲的傢教：循循善誘的父親預見心想事成的兒子

知名人士的教子經9-13條
第9條 王超的傢教：零壓力的生活，助孩子輕鬆進劍橋
第10條 全國最小研究生的傢教：“神童”也要腳踏實地成長
第11條 洛剋菲勒教子：誰都有權成為不尋常的人
第12條 李嘉誠教子：做狠心的“小氣爸爸”
第13條 劉墉教子：讓孩子靠自己去成功

知名人士的教子經14-17條
第14條 劉永行教子：讓孩子成為一個簡樸的人
第15條 楊瀾教子：做母親是女人生命中最重要的事
第16條 宋丹丹教子：用愛和賞識為兒子描繪最美的童年
第17條 葉兆言教女：學無先後達者為師

知名人士的教子經18-22條
第18條 易中天教女：無為即有為，不教即傢教
第19條 周弘：孩子最需要賞識教育
第20條 蔡笑晚教子：把父親當做一生的事業來經營
第21條 居裏夫人教女：早期教育+品格教育+德育教育
第22條 水均益教女：把“小公主”變成“民女”

知名人士的教子經23-26條
第23條 梁曉聲教子：“侍弄”好自己的心靈花園
第24條 劉京海的成功教育：成功纔是成功之母
第25條 畢淑敏教子：引導孩子獨立自由地成長
第26條 大頭兒子的媽媽鄭春華：做你的媽媽真幸福

知名人士的教子經27-31條
第27條 俞天自教子：兒子就是我最好的作品
第28條 韓國第一媽媽張炳慧：幸福是送給孩子最好的禮物
第29條 小S教子：麻辣媽媽的心機生活
第30條 鄭淵潔教子：為兒子辦一個“童話”學校
第31條 李開復教女：六個訣竅助我成為女兒的好朋友

知名人士的教子經32-35條
第32條 陳強教子：再難的路爸爸陪你一起走過
第33條 李琦教子：教兒子愛上“玩”
第34條 梁啓超教子：引導孩子理智地走進興趣人生
第35條 董竹君的育女經：用捨我的母愛給女兒們帶來一生的光明

精彩書摘

姚明的成長，離不開母親的教導。姚明的母親方鳳娣因為個頭高，所以從小被稱為“大方”。15歲，她就進瞭上海體工隊訓練基地，在那裏，這個棉紡廠工人的女兒一住就是5年，從一個活潑的小女孩變成瞭耀眼的籃球明星。其實，大方並不喜歡籃球，她和許多小女孩一樣，喜歡唱歌、跳舞，夢想當演員，如果不是體育局看上瞭她的身高，用體育隊的“鐵飯碗”打動瞭大方的父母，她也許根本不會和籃球結緣。然而，籃球帶給大方的，不僅僅是“鐵飯碗”，更是堅強的意誌，在進入體育隊一年後，大方就開始主動搶籃闆球，有時為瞭爭一個球，她會毫不猶豫地撲倒在地闆上，正是這樣的磨練，奠定瞭日後她實施“姚明行動”的堅定決心。
姚明的童年樸素而快樂，他隨父母住在12平方米加6平方米的一室半的集體宿捨裏，窄小的公用走廊見證瞭他的成長。姚明雖然從小人高馬大，卻從來都不曾欺負過彆的孩子，相反，敦厚的性格倒使他經常被誤會。有一次，鄰居傢的孩子嚮大方告狀，說姚明欺侮他，大方也沒細問，就劈頭蓋臉地數落瞭兒子一頓，姚明被母親說的灰頭土臉，也沒反駁。可沒過幾天，大方從鄰居傢的母親那裏知道瞭事情的真相，原來，哪裏是兒子欺負瞭那個孩子，是那個孩子有心戲弄姚明，就連鄰居傢的母親都說：“姚明這麼單純老實，長大要吃虧的。”大方卻不這麼看，她說：“我兒子以誠待人，彆人終會對他好的。”後來，大方還給兒子上瞭一課，教他要寬厚大度，還告誡他說：
“你要是被彆人欺負瞭，總有可以講理的地方。韆萬不要彆人做錯瞭，你也跟著做錯。”在父母的教導下，姚明更加謙讓。學校每次組織春遊，他都把座位讓給瘦小的同學，自己站在車後。每次大掃除，班裏高處的玻璃窗全包給他，甚至連彆的班的老師、同學都會跟他說：“姚明，你幫忙擦一下我們教室的高玻璃窗吧！”最後，姚明毫無怨言地“承包”瞭整所學校所有的高窗玻璃，一到大掃除就忙得一塌糊塗。
培養興趣學籃球，循序漸進拓天賦
姚明和母親大方小時候一樣，並不喜歡籃球，從小他就對人生充滿瞭幻想，他想當個考古學傢，到世界各地去獵奇探險。而大姚和大方也沒有刻意讓兒子去接觸籃球，一直到姚明上小學一年級，老師選姚明在學校運動會上投籃，姚明纔第一次拿起籃球。姚明永遠不會忘記，在籃球架前，老師問大傢：“同學們，投籃比賽誰會贏呀？”同學們七嘴八舌地叫嚷姚明會贏。於是，姚明兩手捧著籃球，屏住呼吸，投齣瞭人生的第一個球，但是籃球好像有意和他作對，有氣無力地碰瞭一下籃闆就蹦落到瞭一邊。姚明滿臉通紅，特彆是看到他後麵的小朋友用一個俗稱“倒馬桶”的動作把籃球投入瞭籃筐，他真恨不得找個地縫鑽進去。那時，他第一次萌生瞭練習籃球的念頭。
當然，大姚和大方最初和天下所有的父母一樣，隻想讓兒子好好學習，並不在乎他是否去打籃球。不過，既然兒子有天然的身高優勢，讓他學學籃球也未嘗不可。於是，大姚開始帶著兒子玩籃球，他在宿捨前的舊車棚邊上釘瞭一個籃球網，教兒子學投籃，並lAST培養兒子的興趣，總是采取“利誘”的方法，讓兒子用纍計投中的球數換取想要的小禮物。在姚明9歲那年的一天，大方從朋友手裏拿到瞭兩張哈林籃球隊錶演賽的門票，小姚明興高采烈地跟著父親去看真正的籃球賽。那是小姚明第一次感受到籃球的樂趣，也使他真正開始嚮往走上籃球場。
大姚見姚明對籃球有瞭興趣，就和大方商量好，送姚明去上海徐匯區少體校練籃球。從此，每天下午放學後，姚明就站在學校門口，等教練騎自行車來帶他去體校，周六一早，姚明就坐在大姚的自行車後麵，由父親送到體校。從9歲起，周一到周五下午放學後和周六的全天，姚明都泡在體校裏，再也不能像彆的孩子一樣在公用走廊裏嬉鬧瞭。基礎訓練是簡單而枯燥的，姚明的大塊頭和笨拙的動作常常被人嘲笑，每當他垂頭喪氣地迴到傢裏，大姚都義不容辭地充當起“打氣筒”的角色，拉著姚明到舊車棚那，對著釘在那裏的籃圈投籃，讓他明白，其實，他的技術比當初高瞭很多。在父親的鼓勵下，姚明堅持瞭下來，不斷進步，循序漸進地開發自己的天賦，終於，在他11歲時，被體校選中瞭。
做兒子的生活後盾、事業助手
大方和大姚，是姚明成長的堅實後盾，不要以為“姚明行動”就是將籃球明星作為最終目標，他們的心願，其實隻是希望兒子能夠健康成長，而不是成名成星。所以，在體校選中姚明的時候，大方的第一反應就是反對，並且執意將兒子送進瞭南洋模範中學。不過姚明注定是要與籃球結緣的，他不僅跟不上普通中學的某些課程，而且也不捨得丟下籃球，加上體校老師再三登門，大方最終還是同意兒子正式進入徐匯區少年體校。
人高馬大的姚明，要吃要穿要訓練，親戚送來的雞，姚明一頓能吃下一隻，雞蛋一口氣能吃6個，對於每個月收入隻有100元的大方和大姚來說，經濟壓力可想而知。而那個時代，很多東西還要憑票供應，為瞭給兒子補充營養，大方和大姚不得不到處托人弄牛奶票。不過姚明從來也沒讓父母失望過，姚明認真訓練，堅持不懈，憑著超人的毅力，他的天賦不斷得到開拓，很快就從體校的普通班跳到重點班，接著又跳到尖子班。
不僅在生活上，在籃球上，父母也是姚明最堅實的後盾。看球賽時，一傢三口圍著電視機討論技藝。有一次，三口一起看瞭一場北京隊的比賽，打單濤和巴特爾的“雙塔”戰術，單濤有一個動作，是用肘直接架著彆人上籃。大方看瞭當即就說，你要學學這個動作，要學會利用自己的身體。母親一句話點醒瞭姚明，他逐漸學著用肘，增強自己的進攻性。而兒子的主場比賽，大方和大姚更是每場必去，在球場跟兒子聊戰術，探討球藝是老兩口的必修課。要是姚明打客場，大方和大姚就坐在電視機前，一起討論兒子的球藝，對兒子防守、進攻、打球的態度一一品評，如果發現兒子情緒不穩，發揮不好，就趕緊打電話鼓勵兒子。

前言/序言

我們給瞭孩子生命，但不能替孩子去生活；我們寄予孩子夢想，但不能替孩子去實現。
我們為孩子做瞭許許多多的事情，但對孩子最為有用的是我們選擇的教育方式。名人們用各自不同的方法，把自己的孩子教育成瞭天纔，名人的父母們用絕不雷同的教育方法把自己的孩子教育成瞭名人。雖然教育方法不是孩子成纔的唯一因素，但它確實是一個非常重要的因素。作為父母，至少不能讓孩子輸在起跑綫上，即便不能把他們培養成天纔，也要努力讓他們健康快樂地成長。
本書通過詳細解讀知名人士的35條教子經，揭開瞭名人之所以成為名人的傢教秘訣，公開瞭名人教育子女的獨門秘笈。打開這本書之前，也許你會說，天纔是可遇而不可求的。然而，在你讀瞭這本書之後，相信你會微笑著，充滿自信地說，“我的孩子也能成為天纔！”因為，這本書將告訴你，知名人士的35條教子經，告訴你成功傢教的頂級秘訣。
所以，所有的孩子都是天纔。給孩子一個目標，讓孩子堅定地去追求；認真傾聽孩子的述說，與孩子心靈相通；撒開你的雙手，讓孩子學會自己走路；給孩子一些磨煉，讓他學做生活的強者。嚮書中的父母一樣愛護自己的孩子吧，播撒善良的種子，讓愛心伴他成長；發掘他的潛能，讓他充滿自信；給他一個空間，讓他自由去創造；營造和諧的氛圍，讓他快樂成長。從此，走齣教子的誤區，再也不糊裏糊塗地愛自己的孩子，用溫暖的力量，助他走上人生的康莊大道！
孩子是生命的延續，是傢庭的希望，是祖國的未來。古往今來，有很多很好的教子經驗值得為人父母的讀者們認真學習。本書分為名人傢教和名人教子兩部分，所解讀的名人涉及中外政治界名人、體壇名將、教育界名人、作傢、演員、主持人以及商界名人等，還涉及到瞭優秀大學生、傑齣青年等的傢庭教育。他們的教子經驗，不僅是中國父母的典範，也是世界名人傢教中的典範。十年樹木，百年樹人，韆韆萬萬的孩子是中華民族的希望。相信我們每一個為人父為人母的人，都盼望自己的孩子能在不久的將來，成為祖國的棟梁之材，願本書能成為你教子育子的良朋益友。
如果把父母比做一種職業，這種職業無疑是世界上最辛苦的職業，因為父母必須跟著孩子一起長大，這種長大，需要不斷地學習，不斷地調整，不斷地思考，不斷地尋覓。在這個過程中，與其給孩子金山銀山，不如給孩子良好的傢教，讓孩子們懂得如何獲取人生的幸福和未來的成功比給他們韆萬財産更為重要。正如中國那句古話，“與其授之於魚，不與授之於漁。”人生之路叵測難辨，隻有擁有瞭一顆無論在什麼處境下都能尋找到幸福的心，擁有瞭一顆無論在什麼環境裏都能夠堅韌成長的心，纔能扛過所有的風雨，擁抱彩虹。這本書就是教天下的父母和孩子一起，擁有一顆永遠幸福的心，擁有永遠快樂的生活。
這，纔是傢教的最終目的，纔是父母與孩子共同的成功。
沒有枯燥的說理，沒有長篇纍牘的教育理念，而是將國內外世界名人的35個教子與傢教故事娓娓道來，將成功的教育經驗集中起來，呈現給所有的父母，呈現給所有的孩子。姚明、周傑倫、奧巴馬、丁肇中、趙小蘭、希爾頓、何厚鏵、李小琳，還有全國最小的研究生等，這些大傢耳熟能詳的名人的傢教，引人注目，發人深省。而更多的名人，洛剋菲勒、李嘉誠、劉墉、劉永行、楊瀾、李肇星、宋丹丹、葉兆言、易中天、水均益、梁曉聲、畢淑敏、鄭淵潔、董竹君的教子，更是各具特色，為瞭孩子的健康成長全麵發展煞費苦心。
作者安子，作為著名專欄作傢，多年緻力於教子專欄的創作和研究，在采訪名人的過程中，對於教子深有體悟。本書采用瞭輕鬆活潑的語言，深入淺齣地講述瞭知名人士的35條教子經，集可讀性於知識性於一身，細緻地描繪瞭眾多名人如何在傢庭瑣事、生活細節中身體力行，如何在為人處世、求知行事的過程中循循善誘，如何在孩子麵臨睏難和挫摺時與之攜手走過，以及如何用他們的勤勞和智慧去構築一個充滿陽光的傢園。把他們對德育、智育、體育的精確定義和具體操作方法都認真擷取瞭齣來，力求讓每一個人研讀此書的傢長和孩子，真正懂得什麼是德、什麼是智、什麼是體，真正瞭解名人的傢教曆程和名人的教子經驗。
作者一改市場上傢教圖書的寫作模式，抓住讀者希望掌握具體的成功教育方法的心理，跳齣過去一些教子圖書的窠臼，著重在探討中外名人傢教和教子的成功方法和經驗，相信它能夠成為父母教子成纔的有益讀本。同時，也希望讀到此書的所有讀者，能用心去分析、領會這些名人的傢教和教子經驗，活學活用，藉鑒這35條教子經，引導自己的孩子健康成長，走嚮成功。
孩子的心靈是一塊神奇的土地，播上思想的種子，就會獲得行為的收獲；播上行為的種子，就會獲得習慣的收獲；播上習慣的種子，就會獲得品德的收獲；播上品德的種子，就會獲得命運的收獲。
孩子是一本書，從齣生到童年、到中年，乃至成人，為人父母者都在一頁頁地翻閱，但要真正讀懂它卻並非易事。雖然，不是每一名孩子，都會在良好的傢庭教育下成為名人。但藉鑒知名人士的傢教之道，更有利於現代傢長給孩子上好人生的第一課。
謹以此書，獻給所有的父母，獻給所有的孩子，期望他們都能夠健康快樂。祝願今天的孩子，能夠健康成長，期望孩子們明天。

《心靈地圖：人生成功的35項羅盤》 這是一部寫給所有渴望活齣精彩人生、實現內心豐盈的讀者的指南。它不是一本陳舊的勵誌書，也不是一套僵化的成功學公式，而是一份由無數智慧先賢、時代精英、以及平凡生活中的智者所共鳴的人生經驗匯聚而成的“心靈地圖”。它描繪瞭通往真正幸福與成功的道路，這份地圖的繪製者，不是某個特定領域的泰鬥，而是那些在人生的大江大河中，留下深刻印記，並且樂於分享的過來人。 本書旨在引導讀者認識到，真正的成功並非遙不可及，也並非僅僅指嚮物質的豐裕或世俗的榮耀。它是一種由內而外的豐盛，一種在紛繁復雜的世界中，依然能夠堅定內心，找到屬於自己航嚮的能力。這份“心靈地圖”的每一頁，都承載著一條至關重要的“羅盤”指嚮——一條經過時間考驗，能夠幫助我們規避迷茫、戰勝睏難、並最終抵達理想彼岸的路徑。 書中的35項“羅盤”，如同35顆閃耀的星辰，指引著我們審視與修正人生的方嚮。它們涵蓋瞭塑造人格的基石、建立良好關係的橋梁、應對挑戰的策略、以及發掘潛能的鑰匙。這些“羅盤”並非抽象的理論，而是具象化的智慧，是曆經磨礪後提煉齣的實用洞見。它們提醒我們，那些在曆史上留下濃墨重彩的人物，無論其背景如何，所擁有的成功往往並非偶然，而是源於他們對某些普適性人生原則的深刻理解與踐行。 比如，關於“目標與願景”，本書並非簡單地說“要有目標”，而是深入探討瞭如何設定具有激勵作用且切實可行的目標，如何將其轉化為驅動前進的內在動力，以及在追逐夢想的過程中，如何保持清晰的遠見，不被眼前的迷霧所迷惑。這就像一位經驗豐富的航海傢，在齣發前不僅確定瞭目的地，更繪製瞭詳細的航綫圖，預判瞭可能遇到的風浪，並準備瞭應對之策。 再如，“情緒管理”這一維度，本書將不再停留於“控製情緒”的淺層呼籲，而是引導讀者深入理解情緒的本質，認識到情緒並非敵人，而是重要的信息載體。它教授如何識彆、接納、並建設性地錶達自己的情緒，如何在壓力之下保持冷靜，如何在逆境中汲取力量，而不是被負麵情緒吞噬。這好比一位高超的心理按摩師，懂得如何疏導淤塞，化解不適，最終達到身心的和諧。 “持續學習與成長”在這裏被賦予瞭更深的含義。它不僅僅是知識的積纍，更是思維方式的革新，是視野的拓展，是麵對未知時的好奇心與勇氣。本書會探討如何培養終身學習的習慣，如何從每一次經曆中提煉經驗，如何擁抱變化，不斷突破自我設定的界限。這就像一位永不滿足的探險傢，每一次的跋涉都為他帶來瞭新的認知，每一次的發現都激勵他走嚮更遠的遠方。 “人際關係與閤作”也是地圖中不可或缺的重要部分。本書將深入剖析構建健康、有益人際關係的藝術，如何建立信任，如何進行有效的溝通，如何理解他人的需求，以及如何在團隊中發揮協作的最大力量。它強調，真正的連接源於真誠與尊重，而偉大的成就往往是集體智慧的結晶。這如同一個精通社交禮儀的 diplomat，能夠化解矛盾，凝聚共識，搭建通往成功的橋梁。 “堅韌與毅力”是穿越人生風雨的必備品質。本書將揭示那些在逆境中崛起的人物，是如何煉就鋼鐵般的意誌，如何從失敗的泥沼中爬起，並將其轉化為前進的動力。它教導如何在遭遇挫摺時，不輕易放棄，如何在漫長的追逐中，保持耐心與信心，最終抵達勝利的彼岸。這猶如一位經驗豐富的登山者，深知攀登高峰的艱難，卻從未動搖過徵服的決心。 “自我認知與反思”是審視地圖，調整方嚮的關鍵。本書鼓勵讀者定期審視自己的內心，瞭解自己的優點與不足，認識自己的價值觀與動機。通過不斷的自我對話與反思，能夠更清晰地認識自己是誰，想要什麼，以及如何更好地成為自己。這如同一個內省的哲學傢，在人生的長河中，不斷打磨自己的靈魂，尋求生命的真諦。 “感恩與積極心態”是滋養心靈，點亮旅程的陽光。本書將探討如何培養一顆感恩的心，發現生活中的美好，並以積極樂觀的態度麵對挑戰。它強調，感恩能夠放大幸福，積極能夠驅散陰霾，而擁有積極心態的人，往往能夠吸引更多正麵的力量。這如同一位熱愛生活的 garden keeper，用辛勤的汗水與愛，澆灌齣屬於自己的花園。 “責任與擔當”是人生旅途中不可推卸的使命。本書將引導讀者理解責任的意義，從對自己的承諾，到對傢人的關愛，再到對社會的貢獻。它強調，承擔責任是成熟的標誌，也是實現個人價值的基石。這如同一個有擔當的 leader，敢於承擔重任，並以身作則，引領他人走嚮正途。 “創造力與創新”是點亮人生，引領時代的重要火花。本書將鼓勵讀者打破思維定勢，擁抱新想法，並在各自的領域中尋求突破。它強調，創新並非隻屬於少數天纔，而是每個人都可以培養的能力，是讓生活充滿驚喜與可能性的源泉。這如同一個充滿想象力的 artist，用色彩與綫條，描繪齣獨特的風景。 “健康與生活平衡”是支撐人生航行的基石。本書將提醒讀者，無論追求何種目標，都不能忽視身體與心靈的健康。它將提供關於如何平衡工作與生活，如何保持充沛的精力，以及如何享受生活樂趣的建議。這如同一個 wise physician，深知身心健康的重要性，並懂得如何調養生息。 這35條“羅盤”，每一條都凝聚著智慧的結晶，都承載著前人的經驗。它們相互關聯，又各有側重，共同構成瞭一幅清晰的人生指引圖。本書的目的，並非要求讀者機械地套用這些原則，而是啓發讀者去思考，去領悟，去將這些智慧內化為自己的認知，並根據自身情況靈活運用。 閱讀《心靈地圖：人生成功的35項羅盤》，就像與一位位睿智的長者進行瞭一場深刻的對話。他們不直接給齣答案，而是通過分享他們的洞見與經曆，引導你找到自己的答案。這本書將成為你人生旅途中不可或缺的夥伴，在你迷茫時，為你指明方嚮；在你跌倒時，為你注入勇氣；在你取得成就時，為你增添深度。 它是一份邀請，邀請你一同踏上探索內心、實現價值的旅程。它是一份承諾，承諾在你閱讀之後，你將不再是那個原地徘徊的自己，而是那個手握“心靈地圖”，勇往直前，活齣精彩的自己。這份地圖，將幫助你繪製齣屬於自己獨一無二的人生篇章，書寫屬於自己輝煌的成功故事。

評分☆☆☆☆☆

這本書，我之前在朋友圈看到有人推薦，說是很多成功人士都會分享自己的育兒心得，當時就挺好奇的。畢竟，現在社會競爭這麼激烈，誰不想自己的孩子能脫穎而齣呢？我一直覺得，那些在各自領域裏做齣一番成就的人，他們的思維方式和處理問題的方法肯定有獨到之處，而且這些經驗很可能也適用於傢庭教育。尤其是我自己作為一個新手傢長，常常會感到迷茫，不知道該如何引導孩子，如何培養他們的獨立性、創造力，甚至是抗壓能力。這本書的名字聽起來就很有分量，感覺像是總結瞭許多過來人的寶貴經驗，能提供很多實用的方法論。我尤其期待能從中找到一些關於如何激發孩子潛能、培養良好習慣的秘訣，畢竟這些都是孩子未來成長中非常重要的基石。而且，我還在想，這本書會不會也包含一些關於如何與孩子建立更深層次情感連接的建議，因為我覺得，物質上的滿足固然重要，但精神上的富足和親密的親子關係纔是最寶貴的財富。總的來說，這本書對我來說，就像是一本“育兒寶典”，我希望能從中汲取智慧，成為一個更閤格、更稱職的父母。

評分☆☆☆☆☆

我是在一個偶然的機會下，通過一個傢長群裏朋友的推薦，纔瞭解到《知名人士的35條教子經》這本書的。當時聽到“知名人士”這個詞，就覺得這本書肯定含金量很高。畢竟，這些成功人士往往擁有更廣闊的視野和更深刻的洞察力，他們的人生經曆和選擇，本身就充滿瞭值得藉鑒的價值。我一直以來都對教育孩子這件事抱有很高的期望，希望能培養齣獨立、自信、有責任感的下一代。但現實中，孩子的教育充滿瞭各種挑戰，常常讓我感到束手無策。這本書的名字聽起來就很吸引人，它似乎提供瞭一個可以學習和藉鑒的“捷徑”，能讓我從那些已經獲得成功的人那裏，學習他們處理傢庭教育的智慧。我特彆好奇，這本書會分享哪些具體的方法或者理念，是如何幫助這些知名人士的子女也同樣優秀的？我期待著能從中找到一些關於如何培養孩子良好品德、健全人格的指導，以及如何在競爭激烈的社會中，為孩子打下堅實的基礎。這本書對我而言，可能是一個寶貴的資源，能夠幫助我少走一些彎路。

評分☆☆☆☆☆

我是在一個朋友的書單裏看到瞭《知名人士的35條教子經》這本書，當時就覺得名字很吸引人。我一直覺得，那些能在社會上留下深刻印記的人物，他們的生活智慧一定是非常值得我們學習的，尤其是關於如何教育孩子這方麵。現在的教育環境越來越復雜，傢長們也麵臨著前所未有的壓力，如何纔能培養齣優秀的孩子，這真的是一個永恒的話題。這本書聽起來就像是匯集瞭一群“過來人”的經驗，他們的經曆和感悟，肯定比我們自己摸索要更有效率，也更深刻。我特彆想知道，那些在各自領域頂尖的人物，他們是如何在繁忙的工作之餘，投入到傢庭教育中去的？他們有沒有一些獨特的教育理念，能夠幫助孩子在成長過程中，建立起堅實的價值觀和積極嚮上的人生態度？我期待著這本書能給我帶來一些啓發，讓我能夠更好地理解孩子的內心世界，找到與孩子溝通的有效方式，並且培養齣他們獨立自主的能力，讓他們能夠在未來的社會中，找到屬於自己的一席之地。

評分☆☆☆☆☆

說實話，當初買這本書純屬偶然，當時是在書店裏閑逛，隨手翻到的。封麵設計挺簡潔大方的，書名也引起瞭我的興趣——“知名人士的35條教子經”。我一直對那些在社會上有所建樹的人士的生活方式和處事哲學很好奇，尤其是他們如何教育自己的孩子，這在我看來，是他們成功經驗中一個非常值得探究的環節。現在社會節奏快，信息爆炸，傢長們都麵臨著各種各樣的教育難題，我也一樣，有時候真的會力不從心。這本書聽起來就像是匯聚瞭各個領域的佼佼者們的經驗之談，我相信裏麵一定有很多顛覆我固有觀念，或者能給我帶來新啓發的智慧。我特彆想知道，那些在各自領域叱吒風雲的人物，在麵對孩子成長中的煩惱時，是如何思考和應對的？他們有沒有一些與眾不同的育兒哲學？這本書會不會像一個“思想的寶庫”，讓我能夠打開眼界，學習到一些更宏觀、更長遠的教育理念，而不僅僅是局限於一些零散的小技巧。我期待著它能給我帶來一些深刻的思考，幫助我在教育孩子的道路上走得更穩健、更有方嚮。

評分☆☆☆☆☆

說實話，購買《知名人士的35條教子經》這本書，很大程度上是源於一種“窺探”的心態。我們都知道，那些在各自領域叱吒風雲的成功人士，他們的人生軌跡總是充滿瞭許多我們難以想象的艱辛和智慧。而“教子經”這三個字，更是精準地擊中瞭許多為人父母的痛點。我一直在思考，這些在事業上取得巨大成就的人，他們是如何在傢庭和事業之間找到平衡的？更重要的是，他們是如何將自己成功的經驗和價值觀，巧妙地傳遞給下一代的？這本書聽起來就像是提供瞭一個機會，讓我能夠一窺他們教育子女的“秘訣”。我希望能從中找到一些能夠啓發我思考的視角，瞭解他們是如何培養孩子的獨立思考能力、創新精神，以及麵對挫摺的勇氣。我期待著這本書能給我帶來一些不同於傳統教育理念的新鮮感，甚至是一些能夠顛覆我固有認知的觀點。畢竟，我們都希望自己的孩子能夠健康快樂地成長，並且擁有屬於自己的精彩人生，而這本書，似乎為我們提供瞭一個學習成功的範本。