【正版】带着孩子跟着唐诗去旅行+带着孩子跟着宋词去旅行全套2册 家庭教育书籍亲子家教书籍 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 城市绿洲图书专营店

出版社： 中国妇女出版社

ISBN：23480638

商品编码：10813556847

品牌：城市绿洲

出版时间：2011-01-01

穿越千年，亲子共读，领略中华古典诗词之美 在快节奏的现代生活中，家长们是否常常感到，在忙碌之余，难以找到一种既能增进亲子感情，又能让孩子在潜移默化中汲取中华文化精髓的方式？是否希望孩子在浩瀚的诗词海洋中，不仅能背诵出朗朗上口的佳句，更能理解其中的意境，感受古人的情怀？现在，我们为您推荐一套精心打造的亲子阅读宝典——《带着孩子跟着唐诗去旅行》与《带着孩子跟着宋词去旅行》。这套书并非简单的诗词汇编，而是以一种充满趣味与互动的方式，引领孩子与家长一同踏上这场穿越千年的文化之旅。 《带着孩子跟着唐诗去旅行》：唐诗的星辰大海，亲子的温暖回响 提起唐诗，我们脑海中浮现的是什么？是“海上生明月，天涯共此时”的壮阔？是“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”的悠远？还是“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的深情？唐诗，是中国古代文学史上最璀璨的明珠，它以其精炼的语言、深刻的思想、瑰丽的想象，描绘了一个波澜壮阔的时代，也触及了人类最普遍的情感。 《带着孩子跟着唐诗去旅行》将这颗颗璀璨的明珠，以一种全新的视角呈现给您和您的孩子。本书并非冰冷地罗列诗歌，而是将每一首诗都置于生动的故事场景之中。想象一下，当您和孩子一起读到“床前明月光，疑是地上霜”时，不再只是机械地记忆，而是可以一起想象李白在窗前思念故乡的场景，感受那份淡淡的乡愁。本书会通过精美的插画，将诗中的画面具象化，让孩子在视觉的引导下，更直观地理解诗歌的意境。 更重要的是，本书强调的是“旅行”的概念。这里的旅行，不仅仅是空间的跨越，更是情感的连接与认知的深化。每一篇都将围绕一首或几首相关的唐诗展开，设计一系列引人入胜的亲子互动环节。比如，在学习王之涣的《登鹳雀楼》时，本书可能会引导孩子一起观察家附近的楼房，想象登上高处时看到的风景，并鼓励孩子用自己的语言描述所见所感，再与诗中的“白日依山尽，黄河入海流”进行对比，从而深刻体会诗歌所描绘的壮丽景象，以及其中蕴含的积极进取的人生态度。 书中精心设计的“诗意问答”、“趣味小故事”、“动手动脑练一练”等板块，将知识点巧妙地融入其中，让学习过程充满乐趣，而非枯燥的背诵。例如，在学习杜甫的《春夜喜雨》时，孩子可能会被引导去观察窗外的天气，感受雨滴落在窗户上的声音，并尝试用简单的词语来形容雨的“润物细无声”，从而更深刻地理解杜甫笔下喜悦的心情。本书还会挖掘诗歌背后蕴含的文化常识、历史典故，让孩子在欣赏诗歌的同时，也了解唐朝的社会生活、风土人情，拓展知识面。 本书的语言风格力求贴近孩子，用他们能够理解的方式解释诗歌的含义，避免使用过于艰涩的词汇。同时，也会适时地引导家长，如何在家中营造一个轻松愉快的学习氛围，如何与孩子进行有效的沟通，激发他们对诗歌的兴趣。我们相信，通过这样的方式，唐诗将不再是遥不可及的经典，而是成为孩子童年生活中，一段段充满智慧与温情的记忆。 《带着孩子跟着宋词去旅行》：宋词的婉约柔情，亲子的心灵对话 如果说唐诗如壮丽的山河，那么宋词则如婉约的溪流，又如闺阁中的低语。宋词以其细腻的情感、精美的意象、跌宕的节奏，描绘了宋代文人的内心世界，以及当时社会生活的方方面面。从柳永的“杨柳岸，晓风残月”，到李清照的“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”，宋词带给我们的，是一种更加内敛、更加深刻的情感体验。 《带着孩子跟着宋词去旅行》正是为捕捉宋词的这份独特魅力而设计。本书同样延续了“旅行”的主题，但这次的旅行，更多的是心灵的体验和情感的共鸣。当我们与孩子一起阅读李煜的“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”时，我们将不仅仅是理解“愁”这个字，更是尝试去感受李煜作为亡国之君的悲痛。本书会通过故事化的叙述，将词人的经历与情感巧妙地融合，让孩子在故事中体会词中的悲喜。 本书在亲子互动设计上，同样别出心裁。针对宋词的特点，设计了如“词语的妙趣”、“情感的温度计”、“宋韵小手工”等活动。例如，在学习苏轼的《水调歌头》时，可以引导孩子观察中秋的月亮，尝试写下自己对月亮的感受，并与苏轼的“但愿人长久，千里共婵娟”进行对比，体会其中蕴含的思念与祝福。本书还会引导孩子关注生活中的细节，从一片落叶，一朵闲花，都能发现宋词的影子，培养孩子细腻的观察力和感受力。 不同于唐诗的豪迈奔放，宋词更注重情感的表达。本书将带领孩子走进词人的内心世界，理解他们的喜怒哀乐。例如，在学习秦观的《鹊桥仙》时，可以通过故事讲述牛郎织女的传说，让孩子理解“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”的深层含义，感受真挚爱情的力量。本书也会引导孩子关注宋代的生活细节，例如词中出现的各种乐器、服饰、饮食等，让孩子在品味诗词的同时，也了解宋代的风俗文化。 本书的语言风格更加注重情感的传递，用温情、细腻的笔触，引导孩子感受宋词的韵味。在学习词句时，会鼓励孩子用自己的方式去理解和表达，例如，可以尝试用绘画、歌唱等方式来诠释词句中的情感。本书更注重培养孩子的情感认知能力，让他们学会理解和表达自己的情绪，学会共情。 一套书，两种体验，共同的成长 《带着孩子跟着唐诗去旅行》与《带着孩子跟着宋词去旅行》并非孤立的个体，它们共同构筑了一个完整的中华古典诗词教育体系。唐诗的宏大叙事与宋词的细腻情感，相辅相成，为孩子提供了一个多维度、立体化的诗词认知空间。 这套书的设计理念，始终围绕着“亲子共读”、“趣味学习”和“文化传承”这三个核心。我们希望通过这样的方式，让诗词学习不再是孩子一个人的负担，而是成为全家人共同参与的，充满欢乐与收获的活动。在与孩子一同旅行的过程中，家长不仅是知识的传授者，更是陪伴者和引导者。在互动中，家长也能重新审视自己对诗词的理解，与孩子一同成长。 本书的装帧设计也同样精美，采用环保健康的印刷材料，色彩柔和，插画生动，具有收藏价值。每一册都配有精选的诗词原文，以及注释、赏析等，方便家长和孩子查阅。 在这个信息爆炸的时代，为孩子选择一套能够滋养心灵、传承文化的读物至关重要。《带着孩子跟着唐诗去旅行》与《带着孩子跟着宋词去旅行》便是这样一套能够陪伴孩子度过美好童年，让他们在诗意的世界里，发现生活的美好，感受文化的魅力，塑造健全人格的优秀读物。让我们一起，带着孩子，踏上这场充满惊喜的诗词之旅，让古老的诗篇，在现代家庭中，焕发出新的生命力。

评分☆☆☆☆☆

我在准备家庭教育的材料时，偶然发现了一本关于“儿童阅读推广”的优秀读物。这本书深入探讨了如何激发孩子对阅读的兴趣，如何培养孩子的深度阅读习惯，以及如何选择适合不同年龄段的儿童读物。书中不仅提供了大量的阅读书单推荐，还分享了许多亲子共读的技巧和方法，比如如何与孩子一起讨论书中的内容，如何引导孩子进行批判性思考，以及如何让阅读成为一种愉快的家庭互动方式。我尤其喜欢书中强调的“寓教于乐”的理念，它认为阅读不应该是枯燥的任务，而应该是充满乐趣的探索过程。作者通过生动的案例，展示了阅读如何能够拓宽孩子的视野，丰富他们的情感，甚至影响他们的价值观。这本书让我更加坚信，阅读是孩子成长过程中不可或缺的一部分，而父母在其中扮演着至关重要的角色。这让我思考，如果能有一套书籍，不仅能够引导孩子爱上阅读，更能将阅读的体验延伸到更广阔的世界，例如通过旅行来深入理解书中的内容，那将是对孩子最好的馈赠。

评分☆☆☆☆☆

作为一个常年奔波于工作与家庭之间的母亲，我一直很希望能找到一种方式，在繁忙的日常中，为孩子们和自己创造一些高质量的陪伴时光。最近，我偶然接触到一本关于“亲子旅行”的书籍，虽然书名和内容与我手头的这套唐宋诗词系列有所不同，但它所倡导的理念却让我深有感触。书中详细描述了作者如何利用周末时间，带着孩子深入探索祖国的自然风光和人文历史，从古老的村落到壮丽的山河，每一次旅行都成为了孩子们增长见识、激发好奇心的绝佳机会。它并没有局限于书本知识的灌输，而是强调体验式学习，鼓励孩子动手参与，比如在旅行途中学习辨认植物、观察动物、甚至尝试当地的手工艺。书中还穿插了许多关于如何引导孩子观察、提问以及记录旅行经历的实用建议，让我意识到，原来旅行不仅仅是身体的移动，更是心灵的交流和认知的拓展。这本书让我开始思考，如何将这种“行走中的教育”融入到我们的家庭生活中，让学习变得更加生动有趣。

评分☆☆☆☆☆

我最近读了一本关于“儿童心理发展”的书，让我对孩子们的成长过程有了更深刻的理解。这本书深入剖析了不同年龄段儿童的情感需求、认知特点以及社交模式，特别是关于如何培养孩子的独立性、自信心和解决问题的能力。书中提供了一系列非常实用的家庭教育方法，比如如何有效地与孩子沟通，如何处理孩子的情绪问题，以及如何激发孩子的学习兴趣。我尤其喜欢书中关于“正面管教”的理念，它强调理解、尊重和合作，而不是惩罚和控制。作者通过大量的案例研究，展示了这些方法在实际生活中的应用效果，让我受益匪浅。虽然这本书的主题与我购买的唐宋诗词系列不直接相关，但它所传达的教育智慧，让我更加坚信，亲子教育的本质在于理解和引导，在于为孩子创造一个充满爱和支持的环境。这让我更加期待，是否有一些书籍能够将这些教育理念与我们中华优秀传统文化相结合，让孩子们在传承文化的同时，也能获得健康的心理成长。

评分☆☆☆☆☆

最近在阅读一本关于“传统文化与现代教育融合”的著作，这本书探讨了如何将中国优秀的传统文化融入到现代中小学教育中，以培养具有民族自豪感和国际视野的新一代。书中不仅分析了传统文化在当今社会的重要性，还提出了一些具体的实践方案，比如如何将国学经典与课程相结合，如何通过传统节日和民俗活动来传承文化，以及如何利用现代科技手段来推广传统文化。我尤其欣赏书中关于“体验式学习”的理念，它鼓励学生走出课堂，亲身感受传统文化的魅力，比如参观博物馆、参加文化体验活动、甚至参与到传统手工艺的制作中。这本书让我意识到，传统文化不仅仅是书本上的文字，更是活生生的体验。虽然我购买的唐宋诗词系列是关于亲子阅读的，但它也触及了传统文化的部分，让我联想到，如果能有一套书籍，既能引导孩子领略诗词之美，又能让他们通过旅行等方式亲身体验与诗词相关的历史文化场景，那将是多么棒的一件事情。

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我最近在研究“STEAM教育”对儿童早期发展的影响，这本书为我打开了新的视角。STEAM教育，即科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）、艺术（Art）和数学（Mathematics）的融合教育，强调通过跨学科的学习方式，培养孩子们的创新思维、解决问题的能力和团队协作精神。书中提供了许多创新的教学案例和实践活动，从简单的科学实验到复杂的工程项目，都旨在激发孩子们的探索欲和创造力。我了解到，STEAM教育并非是冰冷的理论，而是与生活息息相关的实践。例如，通过搭建一个简单的模型来理解物理原理，或者通过设计一个有趣的艺术品来学习数学概念。这本书让我意识到，教育的形式可以如此多样，关键在于如何引导孩子主动学习，发现学习的乐趣。这让我联想到，是否有一些书籍能够将中国古典文学的魅力，与STEAM的创新精神相结合，让孩子们在感受传统韵味的同时，也能培养面向未来的核心素养。

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趁现在的诗词热，一起学唐诗宋词。

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给孩子囤的，慢慢看吧！

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不知是否正品，有味道

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不错

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不错，孩子喜欢

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好。

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还没看

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好书好质量囤起来慢慢读和孩子一起阅读和旅游赞赞

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很给力，满意！