我对《父母与孩子的对话艺术》这本书的感受,可以用“醍醐灌顶”来形容,又带着一丝小小的“懊悔”。为什么早点没读到这本书呢?我的孩子现在已经不是那个懵懂的小不点了,有些沟通上的隔阂已经形成,想要弥合需要付出更多的耐心和努力。但即便如此,这本书依然给了我巨大的启发。它最让我印象深刻的是对于“非暴力沟通”原则的深入浅出解读,以及如何将其巧妙地运用到亲子关系中。我过去总是在不经意间说出一些伤人的话,比如“你怎么这么笨!”“你就不能让我省点心吗?”之类的话,虽然出发点是好的,但后果却是孩子越来越不愿意向我倾诉,越来越疏远。这本书教会我,当我的情绪激动时,要先识别自己的感受,然后清晰地表达自己的需求,而不是将情绪发泄在孩子身上。它也让我认识到,尊重孩子的主体性是多么重要。我不能再用“为你好”的名义去剥夺他们的选择权,也不能用“我都是为了你”来绑架他们的行为。这本书就像一面镜子,照出了我作为父母的不足,也指引了我前进的方向。虽然修复关系需要时间,但我相信,运用书中的方法,我们可以一步步重建信任,让我们的家庭对话变得更加温暖、有效和充满爱意。
评分读完《父母与孩子的对话艺术》,我最大的感受是,沟通原来可以如此“有章可循”,却又如此“充满智慧”。我一直以为,与孩子沟通就是聊天,是分享,是教育。但这本书彻底颠覆了我的认知。它让我意识到,很多时候,我们所谓的“沟通”,其实只是单方面的“输出”,缺乏有效的“输入”。我之前常常陷入一种误区,认为只要我掌握了足够多的育儿知识,只要我说了“正确”的话,孩子就应该乖乖听话,就应该按照我的设想去成长。然而,事实并非如此。孩子是独立的个体,他们有自己的想法,有自己的情感,有自己的节奏。这本书所倡导的对话艺术,恰恰强调了“理解”和“连接”。它不是教你如何去“控制”孩子,而是教你如何去“影响”孩子,如何去“赋能”孩子。书中关于“积极倾听”和“有效提问”的技巧,让我耳目一新。我明白了,有时候,一个恰当的提问,比长篇大论的说教更能激发孩子的思考;一个真诚的倾听,比任何奖励都更能让孩子感受到被尊重。这本书的价值在于,它让我看到了亲子沟通的另一种可能,一种更加平等、更加尊重、更加有温度的可能,也让我对未来与孩子的相处充满了信心。
评分《父母与孩子的对话艺术》这本书,简直像一本“亲子沟通宝典”,内容详实,例子生动,让人读起来既有启发性,又有实践性。作为一位长期在亲子沟通“战场”上摸爬滚打的家长,我深有体会,很多时候,我们想要的不是孩子完全听话,而是他们能理解我们,也能表达自己的想法,更重要的是,我们能理解他们。这本书恰恰满足了这种需求。它没有给我空洞的理论,而是用大量的真实案例,展示了各种各样棘手的亲子沟通场景,并提供了行之有效的解决方案。让我印象深刻的是,书中反复强调了“情境”和“情绪”在沟通中的重要性。我过去常常忽略这一点,在孩子情绪不稳定时,试图用道理去“纠正”他们,结果往往适得其反。这本书教我,首先要安抚孩子的情绪,然后再去沟通问题。这种循序渐进的方法,让我觉得非常实用。此外,书中关于如何与不同年龄段的孩子进行有效沟通的建议,也给了我很多灵感。我学会了如何根据孩子的年龄和心智发展,调整自己的沟通方式,做到因材施教。总而言之,这本书是一本值得反复阅读和实践的工具书,它不仅提升了我的沟通技巧,更让我从根本上改变了对亲子关系的认知,让我看到了一个更加和谐、更加美好的家庭互动模式。
评分拿到《父母与孩子的对话艺术》这本书时,我原本是抱着一种试探的心态,想着或许能找到一些“管用”的技巧来解决家里日益凸显的亲子沟通难题。我家孩子正值青春期,叛逆、沉默、顶撞,这些词汇简直就是我们家日常生活的写照。我尝试过各种方法,从严厉管教到柔声劝慰,但效果都不尽如人意,反而让我们的关系越来越僵。读了这本书,我最大的收获在于它提供了一个全新的视角来理解“对话”。它不仅仅是信息的传递,更是情感的交流,是价值观的碰撞,更是价值观的重塑。书中关于“同理心”的阐述,对我触动尤深。我之前总觉得,只要我爱孩子,他们就应该理解我,也应该听我的话。但这本书让我明白,爱需要被恰当地表达,而同理心则是这种表达的基石。它让我意识到,我需要去设身处地地感受孩子的世界,去理解他们的喜怒哀乐,去承认他们的独立性,即使他们的想法和我的不一致。这本书没有提供“万能钥匙”,但它给了我一把“指南针”,让我能够在一个充满挑战的环境中,找到与孩子建立真正连接的方向,也让我看到了改变的希望,不再只是疲于应付,而是开始享受与孩子共同成长的过程。
评分这本书带给我的最深刻的感受,是一种拨开迷雾见晴空的豁然开朗。过去,在与孩子交流时,我常常感到力不从心,似乎无论我说什么,都无法真正触动他们,甚至有时会激起他们的反感。那种无力感,如同在一条漆黑的隧道里摸索,不知道方向,也不确定出口在哪里。然而,《父母与孩子的对话艺术》就像一盏明灯,照亮了我前行的道路。它没有给我一套僵硬的模板,也没有让我去模仿某种虚假的“完美父母”形象。相反,它引导我去审视自己沟通中的惯性思维和潜在的误区。我开始意识到,很多时候,我将自己的期望、担忧,甚至是对“正确”的定义,不自觉地投射到了孩子身上,而忽略了他们作为独立个体的感受和想法。这本书强调的是倾听,那种真正意义上的、不带评判的倾听,让我明白了如何去捕捉孩子语言背后的情感需求,如何去理解他们那些看似“不讲道理”的行为背后的动机。我学会了用提问代替说教,用共情代替指责,用鼓励代替否定。这种转变,不仅仅是技巧上的,更是一种心态上的升华,让我重新认识了与孩子相处的意义,不再是单向的“教育”,而是双向的“连接”。
评分正在看,挺好的,有帮助
评分第一次在京东商城购买,总体还是不错的,物流也很给力,商品也是不错的,给个好评中国首部最接底气的爱情急救手册。《谢谢你离开我》是张小娴在《想念》后时隔两年推出的新散文集。从拿到文稿到把它送到读者面前,几个月的时间,欣喜与不舍交杂。这是张小娴最美的散文。美在每个充满灵性的文字,美在细细道来的倾诉话语。美在张小娴书写时真实饱满的情绪,更美在打动人心的厚重情感。从装祯到设计前所未有的突破,每个精致跳动的文字,不再只是黑白配,而是有了鲜艳的色彩,首次全彩印刷,法国著名唯美派插画大师,亲绘插图。两年的等待加最美的文字,《谢谢你离开我》,就是你面前这本最值得期待的新作。
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评分质的要求,对教育规律的把握,对教学艺术的领悟,对教学特色的追求。
评分我看了这本书籍很好,有不错的感想。认真学习了这本书,给我几个感受
评分非常受用,发货也快
评分多读书,读好书。
评分教育智慧求妙点.从知识到能力,从情感到智慧,教育逐步进入它的最佳境界。教育智慧表现为对教育本
评分④关系和谐,才能有轻松愉快;关系融洽,才能够民主平等。生生和谐、师生和谐、环境和谐、氛围和谐,都需要教师的大度、风度与气度。与同行斤斤计较,对学生寸步不让,艰难有和谐的课堂。和谐的关键在
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